无工作无收入承诺书(优选4篇)
admin 2023-11-20 11:23:08 承诺书 34
无工作无收入承诺书 第1篇
为维护公司的利益和声誉,本人自愿接受公司任何处置,并郑重承诺:
1、本人已熟知《员工手册》中所有的各项规定,并愿意严格遵守公司制度,若不遵守《员工手册》所列各项规定,愿意接受公司相关处置,并承担公司经济责任。
2、遵守公司各项管理制度和规定,做好自已工作,不在工作时间上网聊天、打游戏,上网聊天,不做与工作内容无关的事,如违反制度或规定,愿意接受公司有关处理,并承担公司经济责任。
3、若有违反上述规定之事,愿意承担公司给予的相关处置,并承担公司经济责任,愿意承担公司给予的其他任何处置,并承担公司经济责任。
4、若有违反公司任何处置、规定之事,愿意承担公司给予的其他任何处置,并承担公司经济责任。
5、若有违反公司任何处置、规定之事,愿意承担公司经济责任,愿意承担公司给予的其他任何处置,并承担公司经济责任。
此承诺书接受公司任何处置、规定的签字后生效。
承诺人签字:
年月日
无工作无收入承诺书 第2篇
为改进工作作风,提高机关行政效能,优化服务,营造经济社会发展良好环境,特郑重向社会承诺:
一、落实良好的服务意识,提高宗旨意识,强化群众观念。增强责任心和执行力。各项业务形成一个良好的办公程序体系,严格按照法规政策办理各项公积金业务,秉公廉洁,勤政廉政,不以权谋私。
二、落实良好的服务意识,提高服务质量和水平。落实各个科室职员的岗位职责,遵守纪律、改进服务态度、提高办事效率。正确使用办公礼貌用语,实现优质服务。
三、落实群众观念,努力把实事办好,把好事办实,把工作做到基层,加大公积金缴存覆盖率。力争落实财政补贴到位,真正做到维护职工的权益。
四、落实三项制度,切实转变干部作风,提高办事效率和实行问责。
1、正常支取业务在提供材料齐全的前提下在3个工作日内完成初审并答复是否予以受理,十个工作日内回复审批结果并予以划转;
2、个人贷款业务在第一个5个工作日内完成初审并答复是否予以受理,第二个5个工作日内完成评估,第三个5个工作日内完成审批,并送达银行办理;
3、对职工申请住房公积金个人帐户内存储余额复核的,自收到申请之日起3日内办理完结,并给予书面答复。
4、对因个人问题给工作及单位造成影响的,按照有关规定予以问责及追究责任。
五、落实监督机制,自觉接受社会监督。完善管理与监管信息系统并与自治区监管办联网,开通查询系统,方便缴存职工查询缴存和结余等情况;建立开通网站,自觉接受群众的监督,实现“阳光”管理。
以上承诺,欢迎广大干部职工和社会各界监督,并提出宝贵意见和建议。
承诺人:xx
日期:20xx年XX月XX日
无工作无收入承诺书 第3篇
本人自愿参加无收入承诺,承诺遵照执行,本人无不良记录,无行为。本人无行为,无行为。
二、无收入承诺书范本
我承诺按规定时间到所辖村民委员会办理入村审计、出租车登记及车辆年检,并保证在入村审计、出租车登记过程中,无与村民委员会办理相关手续。
三、无收入承诺书范本
我在此郑重承诺,若我在此受到村民委员会的监督与本人无关,我将自愿参加无收入、无经济能力的无收入承诺,并在此期间,无任何行为。
四、无私奉献承诺
本人将恪尽职守、尽所能、不计个人得失,对村民委员会负责。
五、无行为
对本人无收入承诺书范本一律不予报酬,不以虚报和变相的信息,故意隐瞒不报或延期报告,一旦造成严重后果由本人承担,自愿接受村民委员会的处理,并承担因此而产生的一切法律后果。
六、无不良记录承诺
我承诺遵循“一切为了村民,一切依靠群众、一切依靠群众、一切从群众,一切服务群众,”的原则开展无收入活动。
七、我将不断学习
为村民办好一切实事,办好一切实实事,我将不断学习各类理论知识以及做好一切实事的本领,不辜负组织的信任与期待!
无工作无收入承诺书 第4篇
一、爱国守法。拥护党的领导,自觉遵守《义务教育法》、《教师法》等法律法规,全面贯彻国家教育方针,教育教学中同党和国家的方针政策保持一致,不得有违背党和国家方针政策的言行。
二、爱校敬业。热爱学校,勤于进取,精于业务,无私奉献。自觉维护学校荣誉,努力做到认真备课、上课、作业、批改、辅导、考查,切实改进教法,减轻课业负担,高质量地完成教学工作。
三、教书育人。以培养创新能力为目标,造就有理想,有道德、有文化、有纪律的,德、智、体全面发展的社会主义建设和接班人。自觉抵制封建迷信和xx活动,不传播有害学生身心健康的思想。绝不以各种名义向学生罚款和摊派钱物,绝不擅自设立收费项目、超标准收费、扩大收费范围
四、为人师表。坚守高尚情操,遵守社会公德。知荣明耻,身体力行、言行一致。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。自觉抵制社会不良风气影响,不强迫或变相强迫学生订购学习资料,不利用职责之便谋取私利,不搞有偿家教。
五、终身学习。崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。
六、关爱学生。关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生,保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。克服简单粗暴、歧视差生的思想和行为,不得以任何形式体罚或变向体罚学生。
七、尊重家长。主动与家长保持正常联系,认真听取家长的意见和建议,取得支持与配合。不得训斥、指责家长,不得收受家长礼物。
希望来自于努力,成功来缘于奋斗,我深知身上肩负着教书育人的重任。
我会将教书育人的职责,化于心头;我会将教师职业道德规范,记于脑中、用于实践;我会将爱心奉献于学生。
真心服务于家长,恒心钻研于教育,我会努力实践我的诺言,决不辜负人民教师这个光荣称号。
承诺教师:
教育是神圣的,教师的职业道德是崇高的。为了提高自身的思想道德素质,做学生健康成长的引路人,以高尚的情操感染人,以渊博的知识教育人,以科学的方法引导人,以良好的形象影响人,按照《中小学教师职业道德规范》的要求,市四小所有教师向学校、家长和社会郑重承诺:
1、依法执教,自觉遵守有关法律法规,宣传先进文化,不发表、不传播有害学生身心健康的思想和违背国家法律法规的任何言论。
2、爱岗敬业,热爱学校,把教育作为一份提升学生和自己的神圣事业。不随意停、调课,不对工作敷衍塞责,不说任何损害学校名誉的话,不做任何有失师表形象的事。
3、热爱学生,尊重学生人格,尊重学生受教育权,平等公正对待学生,保护学生合法权益。不歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生,对任何学生均一视同仁。
4、严谨治学,向课堂教学要质量,以复合型教师为自身进取目标,树立终身学习观念。不违规加重学生课业负担,不从事以盈利为目的的第二职业和有偿补课,在教学活动中不出现使用通讯工具等影响正常教育教学的行为。
5、尊重家长,认真听取家长的意见建议;坚持家访,讲究方法,妥善处理学校、家长、学生之间各种问题和矛盾。
6、自尊自爱,严于克己,讲究礼节,衣着庄重、文雅大方,妆扮符合教师形象。不穿奇装异服,不浓装艳抹,不佩带转移学生注意力的饰物。
8、保证安全。尽职尽责地做好安全工作,坚持安全教育,强化安全管理,加强安全防范,落实履行“一岗双责”安全管理责任,保证学生在校期间的安全。
9、在教育过程中,遵循严而有格、严而有度、严而有恒、严而有方的原则。坚持做到“八不”,即:不体罚、变相体罚学生;不呵斥、讽刺挖苦学生;不将学生赶出教室和赶回家;不以多写作业惩罚学生;不进行有偿家教;不乱收费;不让学生帮老师干活;在交往中不收礼。
教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养。师者为师亦为范,“学高为师,德高为范。”走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者,更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此,师德 ,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!用自身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效。“桃李不言,下自成蹊。”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。
1、我会忠诚于人民的教育事业,履行教师神圣责职,全面贯彻党的教育方针,敬业爱岗,依法执教,促进学生全面发展。
2、我会崇尚科学,追求真理,严谨治教,精益求精,认真做好各项教学常规工作;在教学中不出现科学性、知识性错误。
3、在教学中我会更新观念,树立科学教育的发展观,积极探索教育教学方法,努力掌握现代化教学手段。
4、在工作中我会以育人为本,热爱学生,不加重学生课业负担,不歧视、侮辱、排斥、挖苦学习有困难的学生;不体罚或变相体罚学生,尊重学生的人格,关爱每一位学生;主动向贫困家庭的学生伸出援助之手。
5、我也会因材施教,传承文明,启智求真,注重学生的个性发展,不单纯以考试成绩为学生排队并实施不正当奖惩。
6、我也会持之以恒的廉洁从教,不接受、引导、强迫、暗示学生赠送物品,不向学生家长谋私利,不向学生推销任何商品,不强制学生集体购买复习资料、教辅读物,不违规搞有偿家教,不乱办或组织学生参加各种名目的补习班。
7、在工作中我也会淡薄名利,洁身自爱,不做和教师身份不相符的任何活动。坚决杜绝自立名目乱收费、乱摊派。
8、在工作中我会尊重家长,虚心听取学生家长意见,积极向家长宣传科学的教育思想和方法,密切保持家校联系,认真做好家访工作。
9、为人师表,注意自己的仪表举止,在教学工作中使用规范的职业用语,诚实、守信、公正、严格,处处为学生表率。
10、终身学习、不断进取是师德的升华
在知识经济时代,知识和技术更新的速度越来越快,每个人都会面临落伍的危险。在科学和技术发展速度如此之快的背景下,如果不经常处于学习状态,人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以,时代要求教师必须转变学习观念,确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念,紧跟当代知识和技术的发展步伐。