写给教育局的老师的感谢信(精选17篇)
admin 2024-01-05 08:31:59 感谢信 28
写给教育局的老师的感谢信 第1篇
XX老师:
您们好!
我是**小学二年二班段家长。孩子在这个温馨的的大家庭里快度过三个学期了,各方面有了很大的进步,特别是孩子能积极向上,快乐健康地成长,这与二班的老师是密不可分的。苏老师,秦老师,袁老师,在此我怀着万分感激的心情,向你们致以最崇高的致意,最真挚的感谢和最美好的祝愿。
段很爱这个既团结又温暖的班集体,更爱培养教育她的老师们。是她们对孩子的爱感动了孩子,是她们严格的教育知道这孩子,常言道“严师出高徒”,下面讲两件事:
一是孩子的字写得还可以。可是有一次坐也比较多,她有两个字写得不规范,苏老师一眼就看出来了,让她重写这两个字。仅此,让孩子感到苏老师要求很严格,一个字也不能马虎,不能有侥幸心理。之后,孩子写字时就比较认真,苏老师和秦老师批改过的作业本上经常看到“你最棒”,“很好”“加油”,“老师相信你”。简短的几个字,你们给了孩子信心和力量,激发了她的学习兴趣,使她不断进步。
二是上一年级时,孩子不小心把校讯通给丢了,苏老师知道后设法帮她寻找。两天后苏老师给找到了,并关心地嘱咐她,今后要细心爱护自己的物品,这件事使她懂得了自己的马虎也给老师带来了麻烦。从此,她就注意保护好自己的物品,家长也给予她肯定和表扬。
的确,孩子的点滴进步,都凝结着老师的心血和汗水,包含着你们无私的爱,平凡体现伟大。再次感谢二班所有的老师们,并祝你们工作顺利,身体健康,万事如意。
敬礼!
20xx年x月x日
写给教育局的老师的感谢信 第2篇
尊敬的黄老师:
您好!
时间如流水般飞逝,一眨眼,我已经开始四年级的学习一段时间了。很荣幸遇到您这样亲切且温柔的老师,您的谆谆教诲一直让我难以忘记。
在家里,我总喜欢懒洋洋地躺在沙发上。因此妈妈特别懊恼和无奈,爸爸也经常被我气得哭笑不得。但是在学校里,我就像变了一个样,总是争着打扫卫生,就像一只勤劳的小蜜蜂。在爸爸妈妈和您沟通之后,经过您的教育,我在家里也不再那么懒惰,慢慢开始在家里打扫卫生,学着做家务,爸妈也露出了欣慰的`笑容。
在学校里,您时常会被我们班的一些“调皮鬼“惹得特别生气,但您一直以来都很关心我,无论是在学习上还是生活中,都会细心地呵护我,不断地鼓励我,让我倍感温暖。
在此,感谢您的鼓励和呵护。千言万语都无法形容我对您感激,我一定会用优异的成绩来报答您的关心。
最后祝您:
身体健康!工作顺利!
写信人:
20xx年12月13日
写给教育局的老师的感谢信 第3篇
清河能动英语屋领导:
你们好!
我们是清河能动英语屋第三期的学员Tony妈妈,在此感谢李雪老师对孩子近三年来的教育与付出,在学习的过程中,让孩子爱老师并不难,难能可贵的是老师真心的爱孩子。而孩子从李雪老师的身上感受到一种真诚的认可和喜爱。
一切还得从我们不准备报能动英语第三期的课程说起。
我们是清河能动英语屋最早也是最小的一批学员之一。一二期时肖群和李雪老师是我们的老师,后来因为肖老师休产假,由陈老师作为任课老师,在能动英语屋的学习过程中,我们从来认为学校的教学无论有多科学,好的成绩同样离不开学生回家后的学习。由于爸爸妈妈工作很忙,平时回来很晚,很少辅导孩子,爷爷奶奶又不懂英语,孩子对能动英语的学习在课后有些放松。在孩子学习完二期后,他也已经升到了三年级,学校内的课堂作业多了起来,各种辅导班也多了起来,孩子已经没有自己的时间了,他一直学着三个英语课程,准备在二期暂时中断能动英语的学习。可当我们跟孩子谈完后,孩子一下子就哭了,他对我们说:“我一点全不累,我能坚持,以后努力学习,一定完成课后作业,爸爸妈妈让我继续学习能动英语吧,我想学。我喜欢那里的老师,我喜欢学能动。”
虽然我们不能保证他的保证能坚持多久,但我们感受到了他对能动的喜欢,对老师的喜欢。所以我们给了他一个机会,让他把每天的时间进行安排,试行两周。二周过程中,效果时好时坏,为了给他一个警告,一直到最后一刻,我们仍没有明确表示要继续第三期的课程。这时李雪老师为Tony每天给我发微信、打电话,询问为什么前两期的基础课程全学完了,现在开始系统性的学习了,反而要放弃。在我们表示了实际问题后,李老师从老师的角度,提出了各种解决办法,对于我们父母总加班无法监督他完成课后作业的情况,李雪老师成立了与我们全家的微信群组,我们谁有时间就让孩子读完课文发给她,她给辅导。每周日定时辅导时间我们因为排满了课外班,没有办法接到李雪老师的检查作业电话,李老师都等晚上八点以后用下班后她的私人时间给Tony打电话看是否有学习问题和检查学习掌握。针对因他参加竞赛或者参加其他课外班耽误耽误能动的课程,李老师利用自己没排课的时间主动联系我们帮着补课。而对于我们提出Tony 课后放松自己的情况,李雪老师客观地分析了孩子在课上的表现,她说Tony是个很有学习热情的孩子,二期课程中, 他二期上课状态一直极佳。学习知识快,领会理解透,强者回答老师的问题。 她说孩子现在主动要求学,家长如果不支持,万一面对一个厌学的孩子呢,也许孩子表现的不如家长希望的那样完美,但至少我们应该鼓励一个积极的孩子,再加以引导让他更好。也是,我们全都不是完美的家长,又何必苛求一个十全十美的孩子呢,而且我们从这二周的交流看到一个老师对孩子的喜欢和负责,虽然老师一直在说我只是为孩子争取一下,给她一个机会,最后还是家长决定。我们再次和孩子开了一个家庭会议,决定继续让他学习能动三期的课程。一个科学的学习方法,一位让我们感受如此深刻的老师,我们作为一个没有太多时间和精力管理孩子的家长,给孩子报能动我们也很放心。
而且在能动学习这二期以来,我们参加过能动的多项活动,认识了更多的朋友,且作为20xx年六一活动的主持人得到了很好的锻炼机会。在本次“外研杯”比赛复赛时,孩子信心满满地对我说:“妈妈等着我夺冠”,那种骨子里透出的信心源于平时老师们对他的认可,信心胜于名次,事隔了一个多月,那份稿件他还能声情并茂的背诵。且在“外研杯”北京区的决赛中取得二等奖的成绩。新报的辅导班,他会抱怨各种问题。但孩子们在能动他不会,因为他在这里有一种认同感,归属感,被肯定,被认可,孩子们爱来上学,这也是非常重要的!
我们作为清河能动英语屋的第一批最小的学员,如今也是最老的学员,期间也犹豫、退缩过,甚至想过放弃,但学校和老师都给我们信心,我们坚持下来,并会一直坚持下去,且学习是课上,更是课下,我们也将完成我们家长的责任,在家里尽全力配合学校和老师的教学工作,争取孩子在新的学期内取得更好的成绩。
再次感谢清河能动英语屋李雪老师为孩子所付出的一切,同时欢迎新加入这个班级的陈老师,新的学期,谢谢你们的辛苦培育和认真教学。万分感谢二位老师。
写给教育局的老师的感谢信 第4篇
尊敬的老师:
您好!
光阴似箭,日月如梭。转眼间我已成为了一个高一的学生。在此我想对您说一声谢谢!
谢谢您三年对我的辛勤付出,是您教我学习,教我做人,给我的初中生活带来了浓墨重彩的一笔。
记得那时我是一个完完全全不搞学习,上课常常看小说,睡觉不听讲的坏孩子。可是您却一直没有放弃我,一直尽心尽力地教育我学习、做人。您这么大公无私是我一生也不会忘记的。
在此我衷心的感谢您对我的关心和教育。
回收初中发现自己没有珍惜那时的'时光,现在有些后悔。不过请您放心,我一定会珍惜我眼前所有的,争取考上一个理想的大学。
祝老师身体健康工作顺利
您的学生:xxx
20xx年x月x日
写给教育局的老师的感谢信 第5篇
敬爱的xx大学全体老师:
您们好!
金秋九月,银杏飘香,当我们还沉浸在“迎新”的喜悦之中时,第二十二个教师节又如期而至。对于每一个莘莘学子而言,在我们从青涩少年到风华青年的生命历程中,敬爱的老师永远是最值得我们尊重和感激的人。在此,请允许我们代表云南大学全体学生真诚地道一声:老师,您们辛苦了!祝您们教师节快乐!
“师者,所以传道、授业、解惑者也”。敬爱的老师,您们不仅是知识的.传播者,更是心灵世界的开拓者、情感意志的塑造者。在过去的岁月里,无论从盛夏到严冬,还是从清晨到深夜,您们辛勤工作,备课阅卷,在讲台上挥洒着汗水,忘我地奉献。难忘那一个个满怀自信的身影,站在这三尺讲台上,引经据典,滔滔不绝,谈笑间引领我们遨游知识的海洋;难忘那一张张慈祥的面容,告诉我们应该如何挺直了脊梁做人做事;难忘实验室里通宵不灭的盏盏明灯,映照着老师们对追求真知的热爱与努力!您们的爱岗敬业,推进了我校改革、建设与发展步伐的加快;您们的辛勤奉献,换来了我校教学科研成绩的逐年攀升;您们的谆谆教导,激励着全校万余青年学生的健康成长;您们的含辛茹苦,必将收获那“桃李满天下”的芬芳和我们无法言喻的深深谢意!
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石碑上的名字未必传世,而您们的名字刻在了我们的心上。但是,普通的我们,歌声不美、画技不高、诗艺不精的我们,只能在这张纸上留下我们的祝福和敬仰,愿您健康、快乐、平安!多年以后,我们会铭记您们的教诲,用我们的所学,在各行各业为建设小康社会添砖加瓦,写就绚烂的人生篇章。
谢谢您!老师!
xxxx学生会云南大学研究生会
日期:
写给教育局的老师的感谢信 第6篇
敬爱的老师:
您好!
时光匆匆流过,仿佛小溪的流水,仿佛射出的剑,仿佛眨眼的瞬间,仿佛……太多的仿佛,已让我列举不完,太快的时间,已让我来不及回首!当年,七岁的我紧拉着妈妈的手,一起走进我心目中那盼望已久的天堂—小学,如今,六年过去了,正坐在教室里写作文的我,马上就要毕业,马上就要离开亲爱的老师和同学。
和蔼的老师,诲人不倦的老师,是多么高尚,是多么可爱,是多么令人敬仰!
敬爱的老师,当我一个人静静的坐在那里回想小学那一幕幕动人的画面,当我一个人默默地回顾小学那六年的历程时,心中不免就会涌起对您的感激之情。
老师,我不能够忘记,不能够忘记你那一双写过无数粉笔字的手,不能忘记您那布满皱纹的额头,不能够忘记您那布满血丝,充满急切渴望的眼神,更不能够忘记您陪我走过的每个春夏秋冬!
老师,一晃六年过去了,我们在您无微不至的关怀下,茁壮的成长。没想到一个多月后,将要离开您那亲切的话语,温暖的怀抱,
就像小鸟,离开了妈妈翅膀下的呵护,独自在蔚蓝的天空中自由翱翔,心中就会涌起深深的眷恋之情,眼泪不知不觉的溢满了眼眶。
老师,我们即将分离,但您在这六年中的一言一行,您交给我的学习方法,将会永远铭记在我的'记忆中,永远在我的记忆中行走!
老师,您是我心中的天使,您是我心中的港湾,您是我心中永恒的记忆!虽然,我不能用最优美的语言来赞美您——我的老师,虽然,我不能用最好的嗓音来歌颂您——我的老师,虽然,我不能用最高超的画技来描绘您——我的老师。但,请您相信,在以后的学习生涯中,我会更加努力,用最好的成绩来报答您,让您的脸上始终挂着灿烂的笑容!
祝您:身体健康!
您的学生:xxx
日期:
写给教育局的老师的感谢信 第7篇
亲爱的茅老师:
您好!
茅老师,您就是我心目中永远的好老师。您就像那舍己为人的蜡烛一样,照亮了我们,牺牲了自己;您就像那海上的灯塔一样,放出光芒指引我们前进;你还像那一棵参天大树,为我们遮风挡雨。
今天早上的晨谈里,您跟我们说了,曾经有过学生跟您说过,您头上拔下来的白头发都是为我们而生的,当时您觉得这句话太假了,而现在您又觉得这句话一点也不假,您说您就是为我们操劳的太多了,所以才会未老先衰。我回家仔细想了想您这句话,觉得您这话说的一点也不假,绝不是信口开河的。因为您要给我们操心很多事,比如:您要为我们操心班级纪律,学生思想,学生行为,作业的问题和质量,品德素质等等这么多的事,而您又是一位非常负责任心的老师,争取把每一个学生都培养好,争取把每一个学生的思想都教育好……作为一个优秀教师该做完的之后,您就已经衰老了。但是,您在我的心目中是永远不老、那个偶尔也有幽默、风趣的'老师!
是的,我知道,您在这个班级里,面对着同学们的时候总是严厉的,很少露出笑容。但是我也深深地知道,您也就是为我们好,因为一位教师表现得越严厉,学生就越不会“造反”,因为您希望我们的学习像芝麻开花——节节高。所以才表现得严厉,不想让我们有丝毫的懈怠,想让我们努力学习,您真的是一位善于教学生的好老师!
寿比南山!
您的学生:xxx
20xx年xx月xx日
写给教育局的老师的感谢信 第8篇
亲爱的老师:
您好!
请原谅我这样称呼您,我之所以用亲爱的而不用尊敬的,是因为我不想拉远您和我们之间的距离,因为您就像一位大姐一样时刻关心着我们的学习和生活。在此我向您表示感谢。
老师,在我印象中,您是一个认真负责的人。
在这六月即将来临之际,我们向你献上最真诚的问候
白驹过隙的光阴一闪即逝,我们步入六月即将过去。这其间您的辛勤付出我们每个人心里都有一杆秤,无论刮风下雨,还是大雾弥漫,您总是踩着晨曦来、踏着夜幕归,你用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润 您为我们点燃的知识火花照射在我们心灵深处。你就像一只载渡的航船,带着我们在知识的海洋里遨游。这就是您的劳动与付出!
我们从自己的点滴进步中看到了您辛勤的汗水,从同学们的欢歌笑语中看到了所付出的爱心。祖国的明天要靠我们去建设,我们的明天要靠您去塑造。您为了培养祖国明天的建设者,献上了自己的一腔鲜红的热血,一页宝贵的'青春。无论我们明天成长为参天的大树,还是平凡的小草。我们的身上都浸透着您的劳动与付出,无论我们今后走到天涯海角,我们都永远不会忘记您为我们的成长所播下的种子。
再一次向您道一声:辛苦了,老师。谢谢了您,老师。
向您表示忠心的感谢。虽然“感谢”二字谁都能说出口,但学生我是发自肺腑的。
祝您身体健康,青春永驻,工作顺利,心情愉快!
敬礼!
你的学生:xxx
日期:
写给教育局的老师的感谢信 第9篇
敬爱的周老师:
您好!您一定不会猜到我会给您写信吧!首先,感谢您三年的教育之恩,使我从无知变得懂事。您就像妈妈一样关心着我们,疼爱着我们,在此我想对您说:“老师,您辛苦了!”
望着窗外的月亮,我仿佛看到了您的眼睛——明亮而闪烁。上课时,您的眼睛总是认真地关注着我们。爱搞小动作的同学,一碰到您的眼神,立刻会感到羞愧,他们会停下手中的动作,专心地听讲。作业本上的错误,您一眼就可以看出来,使我们对知识掌握得更牢固。您还能看出我们的优点和缺点,并帮助我们改正缺点,发扬优点,让我们茁壮成长。
望着窗外的星星,我仿佛看到了您的微笑——亲切而友好。上课时,您总是面带微笑地给我们讲课,总让我们听得入迷,仿佛进入了一个美妙的世界。课后,您微笑着跟我们玩耍,和我们聊天,就像是我们的朋友,同学们都愿意把自己的喜怒哀乐与您分享。
望着窗外的大树,我仿佛看到了您的`身影——高大而坚强。还记得那天,您生病了,但还是坚持给我们上课。上课时,您用沙哑的声音费力地给我们讲课,同学们认真听着。我看着您难受的样子:脸红红的,嘴干干的,手用力地撑着讲台,心里又感激又难过。好不容易上完了课,您再也撑不住了,伏在讲台上……周老师,您得爱惜自己的身体啊!为了我们,您付出了太多太多……
周老师,您不仅教授我们知识,还让我们得到了幸福和温暖。您爱我们,我们也爱您。请您放心,我们一定努力学习,不辜负您的期望。
最后,让我怀着感恩的心,向您,向全天下的老师,献上一份深深的祝福:愿你们身体健康,永远年轻!
您的学生:xxx
20xx年9月10日
写给教育局的老师的感谢信 第10篇
尊敬的刘老师:
您好!这封感谢信是学生我专门为您好写的,感谢您从开学 以来到现在的251天里为我们辛苦地付出。老师,您辛苦了!
未曾提笔泪涟涟,苦读寒窗十几年。师恩若泉深似海,不知感谢如何言!老师为学生付出太多太多,而得到的又很少很少,我们学生深知老师辛苦啊!做老师辛苦,做语文老师更辛苦,虽说语文是从小学到大,但要学通学透却是很难,一位语文老师需要水平很高,而且每教一篇课文,就要用心去感受这文章,才能了解文章的寓意,才能在课堂上让学生感受这寓意,欣赏这文章。您是一位很优秀的语文老师课上得很生动,很好,最难得的是每一节课上您的脸上都洋溢着美丽的笑容。您不单是学生的老师还是学生的朋友,您敬业奉献,爱生如子。您是我见过最好的`老师!
人们总喜欢把老师比做蜡烛园丁,我觉得老师更像树叶,小时候,我总在想为什么树叶总在最好看的时候落下,现在我懂了。因为炎热的夏天,人们需要树叶,所以它长得十分茂盛,为人们遮挡阳光,到了秋天,天气凉了,人们不需要树叶了,所以树叶黄了,也累了,落下了。老师就像这树叶,让学生留下最美的回忆。
老师,太多言语,太多感谢,我无法表达。就让这《声声谢》,表达我此时的心情吧!
寻寻觅觅,思思想想,感感激激谢谢,乍写未写时最难下笔,三句两段淡文,怎谢您,师恩似海?师好也,吾感激,却是不懂表达,满肚谢语堆积,说不出,如今写下与您。有点害羞,独自怎说感谢?左思更兼右想,到下笔,字字句句。这师恩,怎一个谢字了得!
得,啥也不说了,就多了就罗嗦了,一切尽在不言中。最后我再用一句话,总结全文,点明主旨吧!
老师,感谢您树叶般的爱!我这寸草心,怎报得您三春晖?在这就真诚地祝您在以后的日子里,身体健康,工作顺利,快乐每一天吧!
您的学生:XXX
日期:
写给教育局的老师的感谢信 第11篇
尊敬的语文老师:
您好!
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”李商隐的这两句诗就是您真实的写照。我感恩您——我的老师!因为是您为我打开智慧的大门,让我在知识的海洋里遨游。在我成长的历程中,您浓浓的师爱,一直伴我左右!
每天早晨您都会准时来到教室,监督我们学习。上课时您又认真地讲课、教学。看您教书的样子,是那么认真、仔细,生怕有一丁点儿知识从粉笔下溜走。课后,组长们把作业全都送到办公室,您一本一本,认真批改,还要检查同学们的复习预习情况。这么辛苦,却换不来同学们的珍惜。仔细想一想,还真是有愧于老师了!
别人都说:“遇到好父母,遇到好老师,遇到好同事。是人生三大幸运的事。”我想,上天一定是偏爱我,让我降临到一个有文化的家庭中,虽然不太富有,但很温暖;现在又让我遇到了一个好老师。你每次表扬我,我的心里犹如被蜜淋过,甜滋滋的;你每次批评我,我总会认真的反省;你每次给我建议,我总会认认真真的去思考、去琢磨……
啊,老师,您是美的耕耘者,您是美的传播者,有了您才会有这个美丽的世界。桃李在对您致敬,春色在对您微笑;老师,您的'爱像太阳一样温暖,像泉水一样甘甜,像宝石一样璀璨!加减乘除也算不尽您为我做出的奉献,诗词歌赋也赞不完对您的崇敬!刻在石头上的名字不能流芳百世,但老师您的名字刻在我们心田,那才是永恒!有人说师恩比山高,有人说师恩比金子贵重,我说师恩比大海更宽阔!老师,您的学生一定不会辜负您的,一定会好好的学习,成为祖国的栋梁之才,在不同的岗位上为祖国做贡献!老师,此时此刻,五年中每一个美好的瞬间都像影片一样,在我的脑海中放映,那里,蕴含着无数对您的尊敬与感激。千言万语,都汇成一句话:谢谢您!老师!
祝:事业有成!
写信人:
日期:
写给教育局的老师的感谢信 第12篇
敬爱的老师:
您好!
老师,您已经教我们语文一年多了,对我的教育,我终身难忘。我想对您说:老师,谢谢您!
在去年里,当我做了不对的事情时,又是您及时对我进行了教育;当我遇到语文的题不会做的时候,您给了的帮助……我想对您说:“谢谢您,我的老师!
因为在你的课堂里,我们都感到很轻松和开心,没有丝毫的紧张和压抑感!以至每次放学了,我们都舍不得走!你真的是一个特优秀的好老师!
老师您说过在课堂上,我们不仅仅是师生关系,更是朋友关系!能够成为你的学生,我感到非常荣幸!
老师您还叫我们用感情朗读课文、文章。以前,我们说话都是一个一个的吐出来的,您来的时候就让我们回家练吐字要快,现在我们和您的吐字都差不多了,而且还用感情朗读课文。您朗读的时候声调优美、感情动人,您的课就像磁铁一样充满了新引力。就连班上学习最不好的,也都在直着腰,津津有味的听着,我们同学都非常喜欢上您的语文课。
如果我们是美丽的花朵,您就是辛勤的园叮如果我们是一根根蜡烛,您就是一根根火柴,有了老师我们才可以茁壮的成长、大放光芒!老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!啊,老师,您的精神,永记我心!您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。
我真情的说:“老师,谢谢您!”
最后,祝崔老师身体健康、工作顺利、万事如意!
此致!
敬礼!
写给教育局的老师的感谢信 第13篇
尊敬的范老师:
您好!
从您教我的那天起开始算,您已经教了我三年了,虽然时间不长,但在这相处的三年里,我学会很多,也懂得了很多,现在小学快毕业了,到我长大后,我不知道我还能对您的记忆有多少,但当我看见这篇作文时一定会回忆起小学的点点滴滴。
记得暑假,您让我们读《青铜葵花》时,自己也陪着我们去读这本书,在读完后便会在班里开讨论会,让同学们一起去感受青铜与葵花所遭受的苦难与不幸。但我们同学中只认为这本书写的是一个悲剧,和美无关,但我们从与您的交流中得知苦难有时也是种美,只看你对待苦难是一种什么样的态度,听了您的`见解之后,我们再回过头来看这本书,感觉就完全不同了。以前是同情他们,可怜他们,认为这个故事是个悲剧,现在看起来倒是津津有味,享受着苦难美,残缺美,看来如果不是您的话,或许我们就只有这么一种片面的理解了,感谢您!听说您那段时间挺忙的,还挤出时间陪我们一起看这本书,青铜葵花这本书挺厚的,我看了整整三天才看完,可想而知,您是多么认真,多么辛苦的“陪”我们读哪!
还有一件事,您平时和蔼可亲,但也给我们立了一条“规矩”:玩要玩得开心,学要学的认真!您从来不拖堂,一听到下课铃响了,不管课内的内容有没有完成都放下课本,说:“好了,这节课的内容就到这里,下课,同学们,出去休息一下吧。”于是同学们便冲出了教室。但上课时又不一样了,如果有哪个同学上课不认真或做小动作,您会狠狠的批评他,这使我们学习成绩更加优秀了,学也学得好,玩也玩得开心,这使本来六年级很忙的我们变得轻松无比,而且期末考试时,我们班的语文成绩总是排名第一,您还在班上的墙壁上贴上“细节决定成败!”。我们都懂得聚沙成塔,集腋成裘的道理,最后的结果都是由细微的平时组成的,您希望我们明白的就是这一点吧!
掐指一算,还有几天就要升入初中了,我们会永远记住您的那句“细节决定成败!”永远记住您和我们一起看书的时光,永远记住您对我的谆谆教诲,永远记住您和我们在一起的每一个快乐的日子……
祝:家庭幸福!事业有成!
写信人:
日期:20xx年6月11日
写给教育局的老师的感谢信 第14篇
尊敬的校领导:
您们好!
很冒昧的给你们写信,就是为了表达一下一位学生家长对校领导及孩子的班主任X立宾老师的感激之情。
时间真快,一晃孩子在我们学校度过了一年的时光,家长很欣喜的看到孩子这一年的收获,个头长高了,会读书写字了,会计算了,有礼节礼貌了,懂得感恩了,这一切都是与校领导与班主任X老师的努力分不开的。
由于孩子,我们认识了X老师,虽然刚开学时,我们对她不甚了解,但看到她总是自己面朝太阳,孩子背对着太阳(我自己猜想:她这样做是怕晒着孩子,宁愿自己一个人被晒),用她那累得已经沙哑的嗓音耐心的给家长们交待着事情,有了她的耐心、细心、真心、责任心,就有了孩子从幼儿园到学校的平稳过渡,从孩子的.一点一滴进步中,我们可以看出老师付出的心血。
从这次班上孩子生病这件事情上,更能体现X老师的责任心和爱心,我的孩子也感冒了,她每天都会打电话来询问病情,我特别感动,就每天主动给她发短信告知病情,有一天晚上我忘了发,她就把电话打过来,询问孩子的情况,给我推荐好的大夫和好的饮食疗法,并劝我不要太着急。说实话,我就这一个孩子,有时候都焦头烂额,可她要关心爱护着这三十多个孩子呀,她也有家人孩子,为了班上的孩子,她一定牺牲了很多个人的时间,作为孩子家长,我衷心地说一声:“X老师,您辛苦了,谢谢您!”
我的`孩子现在可能还不会用文字来表达对老师的感激,作为家长,我会让他记住这位好老师的,用我的文字来表达一下对X老师的感激之情,我为孩子有这样一位好老师而自豪。
祝愿X老师在今后的工作中事事顺利,万事如意!
祝我们学校取得更大的成绩!
写信人:XXX
20XX年XX月XX日
写给教育局的老师的感谢信 第15篇
亲爱的朋友们:
你们好!在这金风送爽、丹桂飘香的季节里,中秋佳节与教师节接踵而来。在这幸福灿烂的日子里,董事会和学校对你们过去一年的工作表示真挚的感谢,并送上最美好的祝愿!
朋友们,回顾学校过去充满传奇性的一年,令人感慨万千。学校的每一项任务的完成,学校每项成绩的取得,无不需要你们艰辛地付出。学校领导型人才的培养、特色品牌的创建、升等晋级的筹备等各项工作,都是你们用智慧与汗水、用责任与奉献去实践、去开拓、去创造的。尤其是当学校面临困境时,你们凭借对学校一腔的赤诚,与学校荣辱与共,风雨同舟。也正是你们多年的奋斗不息、勇于担当的使命感和患难与共、肝胆相照的人格魅力,使我们的“自强不息、厚德载物”校训洋溢着浓郁的人文之光。朋友们,你们辛苦了!谢谢!
朋友们,在这实现民族复兴的中国梦的大环境中,作为一名知识分子,正是实现骨子里自幼养就的家国梦的最佳时机。古诗云:穷且益坚,不坠青云志。讲台虽三尺,也可溢放万世光芒;身份虽平凡,也可造就千秋伟业。朋友们,心存希望,幸福就会降临你;心存梦想,机遇就会笼罩你。让我们努力实现我们的家国梦,为民族的强国梦尽一份力吧!
朋友们,学校又在新学年里踏上新的征途。路途处处弥漫着狼烟,危机四起;航道处处含藏漩涡,困难重重,尽管如此,学校仍将坚定“全国知名,全省一流”的办学目标,继续创建教育知名品牌,深化与完善一系列改革,狠抓质量,独树一帜,办好人民满意的教育。同仁们,让我们坚守领导型人才培养的核心价值观,怀着以父母之心办教育的朴实情感,继续发扬勇于进取的精神,在新的一年里谱写新的篇章。
亲爱的朋友,在中秋佳节里,祝你及家人团团圆圆、幸福安康;在这第30个教师节里,祝你事业有成,美梦成真!
写给教育局的老师的感谢信 第16篇
宋老师您好:
高考后忙着自招和驾校的事情,一直没跟您说声谢谢,不好意思。
我是太谷中学的理科高生杨子健,就那个高高胖胖的学生,下课总爱问你问题的那个,您有印象吧!我今年语文考了121分。如果不是自己手贱,把语用题改错了,上130都可能,不过真的很高兴,终于在最后的关头满意发挥,谢谢宋老师您了。
我高三整整一年跟着宋老师学语文,收获的是全面系统的知识体系。每一堂课都包含着古诗,古文,名言,作文,阅读,语言知识等等全面的内容。
跟着您学语文,收获最大的是巧妙神奇的解题技巧,还有独家的古文口诀可以解决繁琐的背诵,答题模式的建立让我对类型一通百通。
跟着您上课,除了收获的是知识,还收获了阳光正向的三观态度。在您的课堂可以接触世界名家的精选名言,可以聆听学习读书心得和人生感悟,极大的拓宽了视野。
宋老师您的课堂上,最大的特点就是句句都是重点,处处都是智慧。这对于我来说是个挑战,得快速做笔记。整整一年,两本厚厚的笔记,学弟知道我语文学得好,非要问我要笔记,最后只好全都给了他了。(抱歉哈老师)
我是高三才跟着宋老师学习,更感到您随口说出的一句口诀,一个套路都是我之前苦思冥想,好久不解的难关。而课堂的大容量又决定了我不可能上课整理出足够翔实的笔记,所以我都是课下单独整理一份,一年下来收获了两本笔记。特别是每堂课的古文,很多字词直接拿来就是考点,感觉今年的古文超爽,翻译基本通顺,应该没有丢分。
诚如宋老师所言,考前两天把着个课本,叫什么复习。所以每周末和考前拿出自己的语文笔记已经成为我高三每次月考的习惯。而这个习惯也从来没有令我失望过,在全年级,我的每次语文考试都稳定在120分左右,就算错了6个选择也能考到112,而高三二模语文的127分更是令我信心百倍,一下子冲到了年级第一。而这都来源于我正确的复习方式和宋老师的教学智慧。
拿今年的高考来说,语言文字应用的题型大换血弄得很多人措手不及,但我拿到试卷之时只充满着自信。这样的题型在宋老师的班上我们有过适当的训练,流程和文字的转换以及语言得体的新题型也是我们接触的老朋友。真庆幸,最后一年在宋老师这里学习,虽然每周从太古赶到太原学习有些累,但是这样的付出真的很值。没想到考场上都能从容应付。
可能有的同学会想,这只是个补课班,并不重要。我想说,正因为这是个补课班,在短时间内您给我们安排了很高密度很大容量的知识。有的同学可能会想,宋老师讲的一些内容和我们老师的不太一样,我想说,这正是你来宋老师这里学习语文的幸运。
您从未放弃对我们传记技巧的训练,而20xx年语文文学文本第一题其实就是一道传记典型题;您为我们用大量篇幅讲述了如何写好传统议论文,而事实上近几年的高考中我们可以看到时评类文章确实知识昙花一现,一句话,相信宋老师,相信自己的选择,坚持下去,必有收获。
最后还是用你在课堂上说的一句名言结尾吧:读经有一耐字诀,一句不通,不看下句;今日不通,明日再读,自有亨通精进之日。
语文,说到底是一个需要基础,需要功夫,更需要思维的学科。而你要做的,便是勤勤奋奋,扎扎实实,“结硬寨,打呆仗”。端正态度,付出辛苦,方向正确,没有理由不成功。
最后,还是衷心感谢宋老师您,谢谢您的付出。
您的学生
写给教育局的老师的感谢信 第17篇
首先,我就不说我是哪个班的了,我叫王树松,班主任节的时候,突然来了写这封信的灵感。
我的班主任是吴春英,她拥有一颗善良的心,几乎陪伴了我的整个高中生涯,她是我见过最好的班主任,没有之一。最一开始,她不是我的班主任,那时我对她的印象还不是很深。当上班主任后,她对班级的管理,我十分敬佩。她每天早上会像我们一样起的很早,早早的来到学校,她也有小孩子需要照顾,需要关怀,但她不顾这一切,来跟操,盯早自习,在全校里的班主任中,她绝对称得上是最称职的,没有之一。所有的师生,对她都夸赞不已。
对我多的还是无微不至的关怀。我跑操时要举旗,天气冷了,她自己出钱为我买了一副手套,而别的班的人还在冻着手。早自习为了不耽误我们更多的学习时间,她亲自把教室的地板墩一遍,她曾说过:只要你们能够安安心心、踏踏实实的学习,值日的事情每天我来做都可以。
学生对老师的印象分为三种,第一种,现在不满老师的管理与行为,但走向社会会感激当时老师的所作所为;第二种,现在觉得老师对自己的放纵是一种快乐,但走向社会会在内心责骂这个老师为什么当时不严格管教自己,而痛恨一辈子;第三种,适应现在老师对自己的管理,为以后的人生路作铺垫,感激终生,终身受益。我们与吴师就属于第三种。
高中时代能够碰到一位这么优秀的班主任,是我最大的福分,还有不到半年就要各奔东西了,当然她还是会留在这里继续教书。她给我们讲过的道理,我们将一辈子铭记于心。
感觉吴师看到这封信,会十分惊讶,也会十分感动。我以后会努力做的更好,不辜负您对我的期望。
这里有老师上课的风采,有班主任动人的故事,有学生的日常生活,有校友的青春印记。从美丽的小花园到高标准的体育场,从明亮的教学楼到高配置的专用教室,从办学方针到招生政策,从放假通知到考试表彰,我们为您展示清中的角角落落、点点滴滴。