评语幼儿教师的优缺点(合集158句)
admin 2024-02-24 08:07:18 评语 27
评语幼儿教师的优缺点 合集76句
1. 好学,喜欢看不同书籍。湖南人大多好学,心系天下,并大多靠才取胜,本人虽无才,但喜欢学习,或许是与湖南人有关吧。
2. 喜欢感情用事。人都有感情,但不能太感情用事。感性与理性是有冲突的',很难掌握其中的平衡,应更多从理性角度做事,尽量控制感情的不利因素。
3. 公司产品的各个环节都存在体制上的私欲现象,因此,成本控制差,供应商都是关系为主,不是竞争和竞标得来,因此工作效率不高,从而,公司利润低。
4. 做事冲动,一有一点风水草动就立即做出反应,也是反应出自身不够沉稳。
5. 长处:尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友,学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,积极参加班级学校组织的各种课内外活动。
6. 工作上胆子不够大,有瞻前顾后的思想,惟恐事情做的不到位。而实际上思想包袱背的越重,工作反而越难开展。这需要我解放思想,放下包袱,本着只要立足点站稳,基本点站牢的原则,大胆、细致地开展本职工作。
7. 公司没有任何的淘汰制度,导致能力差的人特别是能力差的中层领导积蓄了一堆,这大大打击了士气,使得部门没有向心力,人才流失率较高,人才也没有成长。
8. 树立以幼儿为本的教育思想,明确教育的目的不仅要让幼儿学习知识、获得知识,还要教幼儿学习做人,学会做人,学会理解、尊重、合作,热爱自然,维护世界和平等。在一日生活中,提倡探究式学习,鼓励幼儿大胆探索,主动学习。让幼儿尽可能的利用身边的实物,通过摸摸、说说、问问来调动多种感官学习,使他们从小养成观察思考的习惯,以培养他们的创新意识,提高创新能力。
9. 长处:学习上有自己的方法,学习新的的东西效率高,学习新的技能上手快。缺点:工作经验较少还需要进一步锻炼。
10. 勤奋,善于学习自己感兴趣的知识和事物。做事喜欢列个计划,分出轻重缓急。 缺点:
11. 对生活充满热情,而且还经常用自己的积极地生活态度感染别人,引导别人,一些好朋友遇到不愉快的事情都会找我说,然后我会开到他们让他们重新积极的面对生活。
12. 积极开展批评与自我批评,尊重领导、团结同志。
13. 严格要求自己,克服惰性,认真学习新《纲要》,转变教育思想,以新观念引领自己的工作。
14. 树立以幼儿为本的教育思想,明确教育的目的不仅要让幼儿学习知识、获得知识,还要教幼儿学习做人,学会做人,学会理解、尊重、合作,热爱自然,维护世界和平等。在一日生活中,提倡探究式学习,鼓励幼儿大胆探索,主动学习。让幼儿尽可能的利用身边的实物,通过摸摸、说说、问问来调动多种感官学习,使他们从小养成观察思考的习惯,以培养他们的创新意识,提高创新能力。
15. 不大气。不大气与性格和经历有关,不大气有很多种理解,我更多倾向是不自信,可能是我过于拘谨的性格和经济比较拮据的经历,在为人处事方面,曾有人提示我不大气,放不开,我也意识到是一个很大的缺陷,不仅要了解更多为人处事规则,更要大气。
16. 敢于面对反对,有坚持的立常
17. 长处:做事有恒心、有毅力,处事有自己的见解,而不人云己云。
18. 本学期自我认为学习很差,有时候离成功只差那么一点点,语文前几次还行,九十多,后来就一直八十几了,数学一直不好,六十八,七十几的事几乎频繁发生,英语更是不行,英语单词一个都不背,背了的都忘光了。每天起床磨磨唧唧总是迟了才从家里出来,一天做事紧紧张张,好像去赶集似的。
19. 有耐心,心态好,善于维系客户关系。
20. 认真学习《十六届六中全会》和《福州市幼儿园保育教育暂行办法》等文件精神,以“八荣八耻”精神严格要求自己。继续坚持师德建设年的要求用爱心、耐心、童心对待幼儿,关注每个幼儿,关注每个幼儿的每个细节。为成为一个优秀的幼儿教师而努力。
21. 公司氛围压抑,讲究伦理排辈,引起了85后新近员工的不适应,也是离职率较高的原因。
22. 优点:做事有恒心、有毅力,处事有自己的见解,而不人云己云。
23. 工作的经验还不够丰富,这需要我平时多向经验丰富的教师请教,同时注意也要注意这方面的积累。专业理论知识缺乏,只是平时要用到时去翻翻相关的书,以至于在论文撰写中实践的写得多,缺少理论的升华。
24. 服从安排,积极主动。
25. 经验不足,对可能发生的意外,事先没有一个预估和准备。准备工作没有好好做,后续收尾也没有留预备方案。
26. 继续本科学历的学习,树终身学习的观念,不断更新知识,一专多能,使教学工作博、深、新,丰富自己的知识,开阔自己的视野,以先进的`知识结构提高教学质量,做到勤业多能。
27. 在思想上,积极上进。
28. 在交朋友的时候,喜欢故事经历丰富的朋友,不喜欢朋友没有故事,太平淡。
29. 时间过得飞快,转眼四年级就快结束了,在这一年里,我们都有着很大的变化,学校里六年级的哥哥姐姐们都毕业了,这几天,我总结了开学时,课到一半时和快考试时的想法,写了一个自我评价。
30. 自己在日常生活中很注意理性的分析自己的压力或烦恼,对自己面临的.问题也会做理性的分析,然后分好轻重缓急的去快速解决
31. 对人的培训太弱,没有相关的职业技能培训,领导对手下没有指导作用,任其发展,没有辅导和激励措施,公司虽然做出了指定辅导人,并对辅导人给予额外的奖励,但是这种手段却成为了领导人获得额外利益的手段,实际并未做出任何行为,这就是对这种方法,没有去跟踪,看这种方法的效果,公司的这种方法相当于是一笔无谓的支出。
32. 在工作上很注意别人的感受,能理解别人,并和别人很好的合作;大学期间和别人有过多次的合作,并获得别人的好评。
33. 担当不够,这也是因为是两家公司,立场尴尬的原因造成。
34. 在幼儿园中,时时有德育,处处有德育,充分利用日常生活中的德育因素,对幼儿进行良好习惯的培养。晨间活动渗透德育,在数学教学过程中,对幼儿进行“感恩”教育。
35. 积极参加政治学习,做好笔记,主动积极参加团组织活动,时时以一个优秀团员的标准要求自己教师个人优点和缺点自我评价教师个人优点和缺点自我评价。积极参加各级各类培训和学习,做好笔记和反思,并和工作实际相结合,落实到工作中去。
36. 公司在奖金部分运用不灵活,没有分部分,比如个人奖金,可以激励个人努力,团队奖金,由于也没有追踪去向,导致分到团队的部分其实很少,大部分被领导独吞。这也就无法发挥个人的能动性。同时绩效的部分也没有严格的实施,成为一个过场,反正都是要给的,也就不存在做好做坏。
37. 优点:心地善良,为人诚实,一心一意,精明能干,个性稳重,积极主动。
38. 起初不够了解手下的工作。
39. 反思和总结
40. 一般不会积极主动的锻炼身体,工作之余的大部分时间都会叫上朋友和同学一起吃吃饭聊聊天。
41. 公司的设计部门对市场也没有正确的认识,闷着头做产品,做产品的能力也不强,导致产品是不能准确切入市场需求的,也就是没有在市场条件下做出差异化。产品不能体现核心价值,附加价值,外部价值,在市场上没有特别明确的定位,切入核心消费群;缺少核心技术;
42. 在幼儿园中,时时有德育,处处有德育,充分利用日常生活中的德育因素,对幼儿进行良好习惯的培养。晨间活动渗透德育,在数学教学过程中,对幼儿进行“感恩”教育。
43. 有激情、舍得付出。本人是一个从不乏激情的人,舍得花费时间和精力为自己的目标去不断奋斗与努力,一直遵从靠实力生存、一份耕耘一份收获的原则,从不急功近利、投机取巧。
44. 积极响应党的号召,与^v^保持一致,按时完成党支部交给的各项任务。
45. 同时在后续监督工作上也是在之后工作的过程中自己悟到的。意识到了作为一个管理者,监督是自己工作的一部分。要监督手下的工作,监督流程的完善。
46. 有骨气、能坚持原则。本人父亲是地地道道的农民,曾当过军人,特别有骨气、讲原则,可能是遗传或受他的影响,本人从小就很有骨气,并能坚持自己的想法和原则。
47. 做人真诚,诚实守信,适应环境能力强,喜欢与人交往,乐于助人,有上进心。
48. 运用权力对手下进行了情绪化的惩罚,在这一点上做的很幼稚,工作不是谈恋爱,应运用理性,冷静,专业的方式去对待。
49. 努力学习业务,吃苦耐劳、勇挑重担,能向不良现象作斗争。
50. 继续本科学历的学习,树终身学习的观念,不断更新知识,一专多能,使教学工作博、深、新,丰富自己的知识,开阔自己的视野,以先进的知识结构提高教学质量,做到勤业多能。
51. 积极向党的外围组织靠拢,努力学习党的基本知识。
52. 很有原则性,对自己非常的严格,对自己订立的计划会严格的执行。
53. 我在要求代理公司学习规章制度上,一来太过激进,二来只给一个时间让他们自己去学习,但是没有把工作分步骤做细致,比如,我应该先把经理叫过来培训,全部给他直观,量化,具体,示范给他们看,然后给他们时间去学习(这个做到了),之后有一个试执行时间,就是犯的错误我全都记录下来,怎么罚也记录下来,但是现在不正式罚,我什么时候开始罚。没有做到循序渐进。改革没有根植于思想和文化,最后也没有坚持。主要是由于能力不够,职权不够,时间不够,缺少方法造成的。
54. 教育教学方面
55. 做人真诚,做事认真负责。
56. 优点:学习上有自己的方法,学习新的的东西效率高,学习新的技能上手快。缺点:工作经验较少还需要进一步锻炼。
57. 对数据的漠视。问到数据的相关概念都不能报上来,这是对工作内容的不重视。
58. 眼中只有超级巨星。
59. 投资管理:选地上眼光不够长远,看不清未来的发展走向,同时成本控制上没有做好,拿地成本太高,因此导致后续成品出来价格也缺少绝对竞争优势。
60. 积极参加政治学习,做好笔记,主动积极参加团组织活动,时时以一个优秀团员的标准要求自己。积极参加各级各类培训和学习,做好笔记和反思,并和工作实际相结合,落实到工作中去。
61. 让手下参与了我的决策工作,采纳和倾听了他们的意见。
62. 对工作较好的手下,进行了激励,表扬,对不正确的行为进行了惩罚,可以做到倾听,交流,关心,尊重。基本是无事不可谈。
63. 长处:乐于助人,善于团结,吃苦耐劳,平易近人。
64. 平时认真的阅读相关新的幼教书籍,提高自己的理论水平,不断更新教育观念,做到边学习、边实践、边交流、边反思,及时总结每阶段工作的成绩、存在的问题、解决的方法方式、反省自己的教育观念,更好的开展工作。
65. 有点理想化。人应该有理想,但不能理想化。不过,很多简单的道理,做到却很难,我感觉我在感情和工作上还是有些理想化,很难把握好现实与理想之间的平衡。
66. 公司的各部门配合不到位,沟通不到位,部门横向之间的沟通存在困难,这方面大领导没有起到作用,把一个项目的团队叫到一起规划职权,明确合作意识,支持项目经理的沟通工作,二是,项目经理在这方面的能力不够,权威不够,重视不够,导致一个项目大家都是各管各的,你叫我配合的部分我也不配合,无所谓。造成效率低下。每个部门都是只管自己的部份,没有纵观全局,看到整体。看不到公司内部的链条,也就不能站在其他部门的角度上考虑和配合对方,因此形成公司部门之间的内部对立。
67. 在代理公司方面,销售做事没有很扎实很规范,都是做一票买卖走人,流动性太大,事后出问题,客户往往找不到原销售。必须对销售有一个长期的追踪和问责,离职也照常问责。如钱扣在公司,所有单没问题,结总佣。
68. 在出现问题的时候,自己赌气,拒绝对手下进行有效的沟通,造成许多的隔阂。
69. 做事认真负责,积极务实,做事喜欢列个计划,分出轻重缓急。敢于主动承担自己的责任,
70. 在本学期当中,我的语文成绩一落千丈,一份份八十多分的卷子映入了我的眼帘;而数学成绩不是太稳定,我既考过满分--一百分,也考过低分--八十四分;英语的考试,相对来说比较稳定,而且都保持在九十九分以上。
71. 长处:关心他人,积极主动、独立工作能力强,并有良好的交际技能,愿意在压力下工作,并具领导素质。
72. 喜欢感情用事。人都有感情,但不能太感情用事。
73. 性格方面的弱点,有时给自己压力过大,急于求成,过犹不及。
74. 平时认真的阅读相关新的幼教书籍,提高自己的理论水平,不断更新教育观念,做到边学习、边实践、边交流、边反思,及时总结每阶段工作的成绩、存在的问题、解决的方法方式、反省自己的教育观念,更好的开展工作。
75. 为人正直、心地善良。此点可能与生俱来,但每个人都认为自己正直、善良,需更多让他人去评价。在生活中本人一直坚持“宁可人负本人,不让本人负人”。
76. 这学期我的成绩起伏不定,考试成绩也很少考高分,在学校的表现很差,在老师面前嬉皮笑脸,这也使薛老师对我有许许多多的意见,我不会看薛老师的眼色,而且还骗人。我目前的学习态度非常的恶劣。各方面做的都让人失望,薛老师现在都有点不相信我了。
评语幼儿教师的优缺点 合集45句
1. 对自己从事工作存在的困难,自己琢磨的多,向同事或领导请教的少。这虽然是缺点,但是说明你独立完成工作任务的能力较强;
2. 自身能力不足,权利仅仅只能局限在,惩罚,奖励,组织赋予的阶段上,在专业与人格魅力方面完全无法达到。
3. 客服部:客户服务质量差,态度一般,客户投诉较多。
4. 自我感觉知识面不是太广,当然在我意识到这一点以后,我也一直在主动的学习,争取在最短的时间里弥补自己的缺点。
5. 认真学习《十六届六中全会》和《福州市幼儿园保育教育暂行办法》等文件精神,以“八荣八耻”精神严格要求自己。继续坚持师德建设年的要求用爱心、耐心、童心对待幼儿,关注每个幼儿,关注每个幼儿的每个细节。为成为一个优秀的幼儿教师而努力。
6. 勤奋,善于学习自己感兴趣的知识和事物。
7. 以爱的承诺严格要求自己,教书育人,为人师表,做到敬业奉献。要以自己健康的言谈、举止、心态去影响幼儿,建立和谐、平等的师幼关系;爱每一个幼儿,为每一个幼儿负责,做每一个幼儿可信赖的朋友。
8. 好学,喜欢看不同书籍。湖南人大多好学,心系天下,并大多靠才取胜,我虽无才,但喜欢学习,或许是与湖南人有关吧。
9. 公司在开会方面没有做细化的管理,谁参加,谁旁听,谁提意见,虽然有做一定的调整,但是没有把这个调整需要达到的目的体现出来。公司很多事情都是做了但是原应有的效果没出来。
10. 优点:尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友,学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,积极参加班级学校组织的各种课内外活动。
11. 人力资源部:公司在留人上没有灵活的政策,薪水与职位都不能做灵活调整,人事经理不被授权,人事也不关心不了解市场,选人时不能选出符合公司发展的人才,又没有权利调整人员工资与晋升,太过死板。人事总经理控权过重。人力资源部应该亲切低调,关心每个人的发展状况和个性特点,有市场意识,将正确的人放在正确的位置,但是公司该部门高调傲慢,不关心员工发展。
12. 有时不能很好控制自己的情绪,抗挫折能力差,会把情绪带到工作中去。
13. 领导布置任务的时候都是承接过来,尽力做好。
14. 自己在工作的时候带入了主观的情绪,也就是情绪化,导致一些判断都不够客观。
15. 做人真诚,诚实守信,适应环境能力强,喜欢与人交往,乐于助人,有上进心
16. 公司的决策信息来自于代理公司的数据,代理公司本身能力并不是很强,对市场信息的收集,对竞争对手的产品信息认识不够透彻,因此公司依据此信息做出来的决策是不全面,不准确的,意味着是对市场的认识不够,产品是会失败的。
17. 作为向党靠拢的积极分子我应该多向优秀党员学习,吃苦在前享受在后,少说多做,提高客观认识事物的能力,有自己正确的思想。
18. 在辅导手下,激励手下部分,对有的人能够做到,对有的人很难做到,做不到的部分也是自身能力无法进行辅导,要对手下提出改进的方法,量化,具体得指出她在什么地方是欠缺的,这一点上做的不好,辅导是一个过程,自己当时没有做到对手下进行系统的辅导。辅导要量化,具体,有针对性(不要犯我的领导的毛病)。
19. 在对同级的人沟通的时候,态度需要讲究一下,当时处理的还不够成熟,以及对流程要做一个紧盯。
20. 在教育教学工作上,敬业爱岗,严谨治教。
21. 做事认真负责,积极务实,做事喜欢列个计划,分出轻重缓急。
22. 周末休息的那天会贪睡,睡到自然醒。
23. 做事不够细心,审查不够,觉得大差不差就好了。
24. 不善包装。在市场经济中,需学会适度包装,过于实在,朴实,反倒不利于交际与工作,应适当顺应社会,不能太死板。
25. 有情有义、讲究责任。中国的大多数人都是很讲情义、有责任的,本人也不例外,奉行“滴水之恩当涌泉相报”。
26. 自我完善与发展方面
27. 在对上方面,自动自发做的不到位,比如自动汇报工作进度,自动改进工作流程(这在之后的阶段开始出现),提高效率,对自己的工作提出改进的建议(工作一年后开始逐渐反省)。自动能够发现问题,思考问题,解决问题。
28. 处理冲突的类型:逃避型,无原则也不协作,表现为对事情没有什么想法,但坚决反对;自我牺牲型,没有原则性,表现为对公司漠不关心,无所谓;妥协型,两面派风吹两边倒;抗争型,原则性强不肯协作;团队协作型,这是经理人处理冲突的最高取向。这方面我做的不好。
29. 在选人方面,社招部分很马虎,社招部分的人能力大多不足,面试环节问的问题都没有抓住重点,比如关注对方的能力,你可以为公司创造什么价值和贡献,面试问题流于一些自我介绍,对以前经历的简短提问。
30. 有激情、舍得付出。我是一个从不乏激情的人,舍得花费时间和精力为自己的目标去不断奋斗与努力,一直遵从靠实力生存、一份耕耘一份收获的原则,从不急功近利、投机取巧。
31. 不主动锻炼身体,除了和朋友一起打篮球和其他球类运动。
32. 优点:乐于助人,善于团结,吃苦耐劳,平易近人。
33. 职场礼节与礼仪:穿着,举止,态度都不够职业化。
34. 在这一学期里,我的学习状态不够积极,有一点低落。而且,这学期我上课也不是特别认真了,这点应该改进。日记,前半学期并不认真,幸好后半学期认识到了自己的错误,认真一些了,书写好一点儿,但书写习惯不怎么好,以后应该注意了。
35. 不断提高自身修养,以党员的标准严格要求自己。
36. 公司晋升制度老旧,不能对人员进行灵活的晋升,升职的一部分是关系户,缺少职业发展的空间,打击了士气。
37. 喜欢与人交往,善于组织策划活动和项目。
38. 顺应领导的风格,支持,服从领导。
39. 工程部:产品质量差,不能赢得客户,长远下去是公司的危机。主要原因在于体制中的贪x行为,导致工程质量下降,和各部门沟通方面态度较差,办事效率低下。
40. 我办事比较急,准确性有时不够。这虽然是缺点,但是说明你完成工作速度较快;
41. 能吃苦耐劳。农村人大多很朴实并能吃苦耐劳,少年农村的经历,让我从小懂得吃苦耐劳对一个人的价值,有一种强烈的摆脱农村的危机意识,并不忘吃苦耐劳精神的珍贵。
42. 我应该给我的手下一些压力,启发他们去思考,去改良他们的工作流程。把手下的能动性调动起来。
43. 公司的文化只是一个口号。非常空泛,抽象,不具体,没有和产品的特性与价值连接起来,和公司属性的联系也不强。
44. 太土气。律师应该像绅士,农村出生的本人,在很多方面的确太土气,在穿着、生活、为人处事等方面,都有待提高,特别是观念和思维。
45. 继续本科学历的学习,树终身学习的观念,不断更新知识,一专多能,使教学工作博、深、新,丰富自己的知识,开阔自己的视野,以先进的知识结构提高教学质量,做到勤业多能。
评语幼儿教师的优缺点 合集37句
1. 长处:心地善良,为人诚实,一心一意,精明能干,个性稳重,积极主动。
2. 管理时,亲和力不够,态度盛气凌人,存在权利的偏见。
3. 在课堂里,我很少发言,可是我在自己分析课文,对什么课文、生字,我都有自己的看法,在语文上,我的理解和同学们的相似,有时心里有说不完的话想对老师同学说,在作文上,我似乎文思如泉、笔走如飞,十分钟就能写出一篇作文。可在数学上,我粗心大意、马马虎虎,有时甚至自己都检查不出自己的错题,成绩一直是八十多分,我对数学感到十分简单,可有时连一些小小的加法题,都能让我错上好几道。英语对我说有点难,读音非常怪,妈妈还给我报了剑桥英语,让我对英语更深一步的了解。在科学课里,我观察不细致,对科学还是一窍不通,比如自然元素是什么,有机生成矿物是什么,含氧酸盐是什么……好多的问题。我老想不通,为什么科学那么多结构,那么多的复杂,如果科学老师能给我讲,那我还有无数个为什么想问问老师。
4. 在担任团队领导的时候,涉及到队员的利益的时候,有时为队员考虑的太多,导致做决定的时候会花比较多的时间。
5. 我对我认为不对的人或事,容易提出不同意见,导致经常得罪人。这虽然是缺点,但是说明你比较有主见,有一定的原则性;
6. 不大气。不大气与性格和经历有关,不大气有很多种理解,本人更多倾向是不自信,可能是本人过于拘谨的性格和经济比较拮据的经历,在为人处事方面,曾有人提示本人不大气,放不开,本人也意识到是一个很大的缺陷,不仅要了解更多为人处事规则,更要大气。
7. 优点:有积极的.工作态度,勇于挑重担,愿意和能够在没有监督的情况下勤奋地工作;公正严明,上进心强,有良好的交际技能。
8. 性格
9. 思想有惰性,对自己的要求放松,没有主动学习,只停留在“要我学”的学习态度上,学习不够深入。缺少深入钻研,吃苦好学,在专业上精益求精的精神。
10. 为人正直、心地善良。此点可能与生俱来,但每个人都认为自己正直、善良,需更多让他人去评价。在生活中我一直坚持“宁可人负我,不让我负人”。
11. 销售部:缺少回款的概念,只看到自己部门的销售数据,看不到整个公司的内部链条,以回款条件来促进销售。本身营销能力不强,决策能力弱,徒有执行能力,决策不对,怎么执行都不对。
12. 公司办事效率低,流程繁杂,董事长控权过分。
13. 长处:有积极的工作态度,勇于挑重担,愿意和能够在没有监督的'情况下勤奋地工作;公正严明,上进心强,有良好的交际技能。
14. 应该全方位从不同人不同角度去了解一个人。杜绝主观性。
15. 我办事比较死板,有时容易和人较真。这虽然是缺点,但是说明你比较遵守单位既定的工作规范,有一定的原则性;
16. 喜欢感情用事。人都有感情,但不能太感情用事。感性与理性是有冲突的,很难(请你关注:)掌握其中的平衡,应更多从理性角度做事,尽量控制感情的不利因素。
17. 在以身作则方面,还做的不够,比如衣着,谈吐,规章制度方面。
18. 因为公司属性的缘故,我难以做到授权和分权。
19. 师德修养方面
20. 太土气。律师应该像绅士,农村出生的我,在很多方面的确太土气,在穿着、生活、为人处事等方面,都有待提高,特别是观念和思维。
21. 优点:关心他人,积极主动、独立工作能力强,并有良好的交际技能,愿意在压力下工作,并具领导素质。
22. 喜欢感情用事。人都有感情,但不能太感情用事。感性与理性是有冲突的,很难掌握其中的平衡,应更多从理性角度做事,尽量控制感情的不利因素。
23. 有情有义、讲究责任。中国的大多数人都是很讲情义、有责任的,我也不例外,奉行“滴水之恩当涌泉相报”。
24. 多看理论方面的书,提高自己的理论水平,多向有经验教师请教,丰富自己的教学经验。
25. 在管理中注意到了一把钥匙开一把锁,对不同的人有不同的态度,同时注意了法律与人情的结合。
26. 积极的面对工作调整好自己的心态,尊重热爱每一位孩子,对孩子做到细心、耐心。
27. 不能客观认识事物,没有正确的辨别是非的`能力,容易受别人的影响。
28. 不跟领导顶嘴,不辩解,给领导面子,宁愿下了台面再商量。
29. 有点理想化。人应该有理想,但不能理想化。不过,很多简单的道理,做到却很难,本人感觉本人在感情和工作上还是有些理想化,很难把握好现实与理想之间的平衡。
30. 能坚持。确定了正确方向,我就能把所有的力气砸向那个方向。有执行能力。
31. 做工作时发挥了自己的能动性,改进流程,完善工作。
32. 提高素养,努力工作。
33. 积极务实,敢于主动承担自己的责任。
34. 有骨气、能坚持原则。我父亲是地地道道的农民,曾当过军人,特别有骨气、讲原则,可能是遗传或受他的影响,我从小就很有骨气,并能坚持自己的想法和原则。
35. 能吃苦耐劳。农村人大多很朴实并能吃苦耐劳,少年农村的经历,让本人从小懂得吃苦耐劳对一个人的价值,有一种强烈的摆脱农村的危机意识,并不忘吃苦耐劳精神的珍贵。
36. 以爱的承诺严格要求自己,教书育人,为人师表,做到敬业奉献。要以自己健康的言谈、举止、心态去影响幼儿,建立和谐、平等的师幼关系;爱每一个幼儿,为每一个幼儿负责,做每一个幼儿可信赖的朋友。
37. 工作