政治课教学点评简短评语(通用104句)
admin 2024-03-08 08:30:07 评语 26
政治课教学点评简短评语 通用50句
1. 教师能在组织旧知识的基础上讲新课,且从旧知到新知的过渡
2. 课程内容丰富,知识点覆盖面广,让学生在掌握知识的同时,培养自己的批判性思维。
3. 清正廉洁、勤政务实。为人正直,品行高尚。对待工作严肃认真,敢于负责,勇挑重担。坚持民主集中制原则,不断拓宽民主渠道,始终坚持集体领导、民主集中、个别协商、会议决定的原则,集中智慧,群策群力。
4. 通过老师的讲解,学生对知识点有了更全面、深入的认识,为今后的学习打下了良好的基础。
5. 课程内容与实际紧密结合,让学生感受到课程的实用价值,提高学生实践能力。
6. 本堂课知识点明确,条理清晰,板书大方,教师注意归纳总结,能联系书本以外的知识,扩大学生听闻。教学语言形象、丰富、生动,浅入深出,但与学生互动交流稍显欠缺。
7. x老师的教学组织能力有了很大进步,知识点讲解清晰,所选
8. 以课本和课程标准为基本,充分研读考纲,从整体上把握复*的要求。让学生详读教材,记忆和理解基本概念、基本原理。垼
9. 该课语言幽默、风趣,生动形象,着力于学生积极性的调动,
10. 作为副班长,以身作则,有很强的工作能力;作为入党积极分子,能处处以党员的标准严格要求自己;学习刻苦认真,善于调节自己的知识结构,成绩优异。
11. 在实验探索中培养学生良好的科学品质。实验操作是化学教学的重要一环,以已有的知识技能为载体,通过实验操作获得新知,在此过程中对培养学生的科学态度和科学精神起着不可替代的作用。
12. x老师以渊博的知识,青春的激昂,璀璨的语言,悦耳的语音,
13. x老师的课有一定改进,但仍需努力,要加强教师基本功训练,
14. 教师语言语调抑扬顿挫,普通话过硬,板书优美,基本功扎实,能循循善诱,逐步引导学生思考问题及分析事件与人物,解决讨论
15. 这节课让学生深刻理解了知识点的内涵和外延,为今后的学习打下了坚实的基础。
16. 教学过程中,老师注重培养学生的团队协作精神,让学生在共同探讨中增进友谊,达到良好的教学效果。
17. 思想素质高、政治觉悟强。该同志拥有坚定的政治立场,自觉与^v^保持一致,旗帜鲜明地拥护党的政策、方针、政策。具有坚定的组织原则,具有高尚坦荡的胸怀,与时俱进,身体力行三个代表重要思想。
18. 作为生活委员,能积极负责好班级各项后勤工作,为同学创造一个优良的生活和学习环境,有很强的工作能力;学习刻苦认真,善于管理时间,成绩稳定在班级前列。
19. 领导水平高、执政能力强。工作中始终正确把握时代发展的要求,科学的判断形势,从全局性、前瞻性、战略性的高度思考问题,把握方向。能够突出经济建设这个中心,统筹兼顾。
20. 这节课让学生了解到政治学科的重要性,激发他们学习政治的兴趣。
21. 深入研究思考少,主动学*质疑少,学*被动,不爱动脑、动手。
22. 该生在校期间在各方面表现积极,勇于进取。思想政治表现评语思想政治表现评语。思想上,该生积极向党组织靠拢,认真学习党的理论知识。学习上,该生学习成绩优秀,名列前茅,获得一等奖学金。该生善于理论联系实际,经常参加老师的科研项目。在社会工作上,曾担任地科院文艺部部长,工作认真负责,积极参加校内外活动。生活中,该生生活俭朴,乐于助人,同学关系较好。
23. “请坐,请读,请??”,“请”字拉近了师生的互敬情谊,道出了
24. 学生对知识的掌握较好,从中可看出热爱上了这门功课,大多
25. 积极参加学校组织的各项活动
26. 老师的讲解方式富有启发性,引导学生思考,鼓励学生发表自己的见解,培养他们的思辨能力。
27. 加强理论学*,用科学的理念指导工作。
28. *时的教辅资料主要有《教学参考书》、时事政治读本(高二分册)、网上资料、课件、报纸、杂志等。教学中使用的教辅材料除了与课本配套的练*册外,还有《学*导向》经过区大部分学校实践证明,试题新颖,与考试方向一致,具有较高的针对性,《学*导向》作为每课时的同步练*。
29. ___同学在校期间学习认真,成绩优秀;尊敬师长、团结同学、关心集体、热爱劳动,政治思想方面鉴定。
30. 做好课后辅导。课后必要的辅导是加强学生知识的重要方法,接受学生的提问,认真给他们讲解。自*课期间,坚持到班级了解实情,进行个别辅导,主要精力放在帮助学生答疑。
31. 多方面搜集信息。主动利用一切可能的渠道,搜集有关教学信息。如教研组、学校资料室、图书室、互联网、市区教研活动等。
32. x老师的《分式的通分》,通过类比学习是数学教学的一种重
33. 做好培优补差工作。针对学生的现状制定自己的培优补差工作,如果学生出现心理不稳定,上课不专心的现象,会根据班主任的反馈,找他谈话,和他交流,让他们有效的放松自己的心情,专心投入到学*上来。对于差生,我一直特殊的关注,经常在下课时分和他们随便聊聊,关心他们的学*生活。有必要的时候,给予方法上的指导。
34. 本节语法课内容紧扣知识要点,所选内容突出了重点、难点,加
35. 做好自己的本职工作,尽心尽力。
36. 坚持理想,坚定教书育人、为人师表信念。加强政治学*,不断提高政治素养。将系统地学*《义务教育法》、《教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,恪尽职守,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表。思想上清醒、坚定;理想信念不动摇;理论要强。为此,我必须做到:切实加强党教育理论学*。约束自己,认真整改;继续培养正确的世界观、人生观和价值观,树立先进而纯洁的现代教育观。
37. 培养学生的良好的*惯
38. 老师运用丰富的教学手段,如多媒体、案例分析等,使课堂更加生动有趣。
39. 本人目前的信息与资料主要来源于互联网、教学杂志、教辅资料、以及同事朋友间的信息,我非常注重资料的收集整理,充实教学内容、加大自身知识容量,与教研组同事和尽量加强沟通。
40. x老师的课教学思路清晰,重点突出,充分发挥学生的自主性。
41. 在教学中,老师注重培养学生的独立思考能力,鼓励学生自主探究,培养他们的创新精神。
42. 这节课让学生感受到历史的厚重,明确自己的历史使命,培养爱国情怀。
43. 通过老师的讲解,让学生深刻理解了知识点的内涵和外延,为今后的学习打下坚实的基础。
44. 教育、教学能力
45. x老师的课注重培养学生的自主学习意识,讨论式,参与式运用
46. ___同学在校期间学习认真、尊敬师长、团结同学、热爱劳动,思想上进、热心助人、集体观念强。
47. ___同学天资聪明,善学、乐学,极富钻研精神,成绩优异;竞赛方面尤其突出,现已被清华大学提前录取;___同学还具有良好的个人品质,与人为善,乐于帮助他人,思想品德鉴定《政治思想方面鉴定》。
48. 通过课前学生的讲述新闻,不但能培养学生的能力,还能培养
49. 老师的教学风格独特,善于激发学生的学习兴趣,让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
50. 这节课从学生实际出发,注重培养学生的主体意识,提高他们的自我学习能力。
政治课教学点评简短评语 通用38句
1. x老师在课堂上能把握学生的认知规律,通过复习旧知导入新知,注意解题的示范作用,课堂容量足,条理清晰。但课堂少活泼,很多可由学生解决的由教师替代了,拖堂也较长。
2. 课前准备充分,充分利用了多媒体教学,为学生创造了良好的
3. 这节课让学生在了解历史事件的同时,更加深刻地理解到历史的教训和智慧。
4. 积极利用学校开展的各项活动,进行相关的政治教学。等等。
5. 精选*题,准确定位。*题注重考察学生的思维能力,帮助学生进行知识迁移。在设制*题时,尽量体现时代特点和热点,增强高考实战功能。在系统的复*过程中,我们政治组准备了适量的复*练*题,从中选出适合学生特点,时量恰当、难度适中、紧扣时事的练*题,印发给学生。并注意做完批改,做好错误率统计,并针对学生在练*过程中出现的问题做好试卷分析,备好试卷讲评课。力求都做到选、练、阅、讲四环节完美结合。
6. 学*《课程标准》,并且结合《课程标准》中的识记、理解、运用的不同层次的基本要求,准确地贯彻在教学过程中,落实教学内容,把握教材的特点。
7. 学生知识面比较狭窄,分析问题能力有限、社会经历太少。
8. 教学过程中,老师非常注重学生的参与和互动,给人一种亲切、和谐的感觉,让课堂氛围更加活跃。
9. ___同学在校期间学习认真、成绩优秀;尊敬师长,勤奋踏实;是综合素质高,全面发展的优秀学生。
10. 备好每一节课。充分利用资料,深入研究课本,保证集体备课质量。
11. 文科学生总体水*不是很好,优生与差生相差很大,且拔尖人才又少。今年升级考就是说明了这一问题。所以既要抓重点又是照顾全体。
12. 热爱学校,关心集体,做好学生的表率。服从安排,团结协作,工作尽心尽责,态度端正,努力完成学校交给的各项任务。出勤好,勇挑重担,从不计较个人得失。在做好教育教学工作的同时,全心全意为学校做一些力所能及的事,在教育教学中,能够带头作用,认真学习领会课改精神,努力探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育教学质量和科研水平。同时,学习校本课程开放的精神,认真备课,注重抓课堂效率,充分发挥学生的主动精神和合作意识,体现学生的主体地位。在学生方面,发现学生出现思想认识偏差,及时给予正确引导,关心学生的健康成长。此外,充分利用课余时间,关心国家时事,积极参加各种培训。
13. 知识更新
14. 老师的教学方法富有创新性,通过分组合作、角色扮演等多种方式,激发学生的学习兴趣。
15. 教学重难点突出,板书清晰有条理。教学步骤设计合理,由浅
16. 教师语言表述能力好,课堂讲解层次清晰,注重启发、拓展,
17. 运用多元的评价标准
18. ___同学在校期间学习认真,尊敬师长,团结同学,严于律己;
19. 该生思想上积极向上,积极学习党的方针政策,定期向党组织提交思想汇报。平时乐于帮助同学,团结同学。学习努力,积极请教同学和老师,并且乐于帮助他人。平时踏实认真,积极主动完成老师布置的各项任务,得到老师和同学的好评。学习上刻苦努力,学习成绩优秀,曾获学校一等综合奖学金,校三好学生;积极参加社会实践活动。
20. 认识自尊是健康人格的基点,懂得要有羞耻之心,洁身自爱,才能确立自尊;正确看待自己的优点和缺点,克服自卑,树立自信,摈弃自负和虚荣,维护自尊的人格;懂得辨别是非善恶是做人的良知,铸就心中良知的标尺;学*对复杂的社会现象作出正确判断,对自己的行为作出正确抉择;明确做人必须有责任感,要对自己的行为后果承担责任,谨言慎行,避免不良后果的发生。
21. 教师组织课堂教学效果好,语言清晰,能注重学法指导,培养
22. x老师注重读,读是语文教学的根,抓住了读,就抓住了整个语;书读百遍,其义自见,这是睿智的选择。
23. 政治教学评课评语,句子,写出50个。
24. 这节课老师的讲解方式很有特点,通过与学生互动,激发学生的学习兴趣,让学生更好地掌握知识。
25. 教师要不断积累教学资料和教学经验。
26. 这节课教学内容详尽,知识点覆盖面广泛,对学生对基础知识的掌握具有很大的帮助。
27. 扎实做事,精湛业务,提升素养。任何时候,都要学*钻研业务,永远谦虚务实;认真敬业,做好自己的本职工作,尽心尽力。
28. 该同学品德高尚,富有理想和人生规划,严于律己,有强烈的进取精神和探究意识。学习刻苦认真,成绩优异,是个品学兼优的好学生。
29. 在教书育人方面,团结协作是教师处理与同事之间关系的准则,是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。在团结协作方面,我能够做到谦虚谨慎、尊重同志,就是相互学*、相互帮助还不够理想;我能够维护其他教师在学生中的威信,关心集体,积极维护学校荣誉。廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则,是市场经济条件下教师应当注意保持的品德。在廉洁从教方面,我坚守高尚情操,讲奉献,不谋取私利,自觉抵制并反对社会不良风气影响。
30. 教师能让学生在理解中背诵,逐步掌握本文的重点、难点,但
31. 抓住重难点,运用多种教学方法,借助教学媒体,分散教学重点、难点,多采用直观明了的教法,考虑学生的实际情况适当降低难度,对课后及练*册的练*作必要的讲解分析。
32. 以科学的态度、积极进取的精神,渡过教学 磨合期 。我加入新的团队,面临着重大的转变,在地域上,由粤西山区向珠三角发达地区转变;在学校类型上,由重点中学向普通中学转变;在教学观念上,由传统的教学理念向现代化教学理念转变;在教学方式上,由教师为主体向以学生为主体转变。就好像突然进入了另一种运行轨道,无论是状态、速度,还是观念、理念,以及现代化教学手段,都要进行大的调整。同时,两种有差异的地区和学校教学教育相碰撞,就会产生摩擦,这就比如买了台新车,有车部件的磨合,也有人与车的磨合,这里就产生一个 磨合期 。为了缩短 磨合期 ,就要在态度上高度重视,确立以认真负责为核心的态度体系,科学分析面临的新环境,出现的新问题、新情况,敢于揭露问题,承认矛盾,竭力寻求解决问题的办法。
33. 教师要不断积累教学资料和教学经验,要形成自己的知识体系和
34. 作为团支部书记,能以身作则管好整个班级的团支部工作,有很强的工作能力;作为入党积极分子,能处处以党员的标准严格要求自己,深得学生的爱戴;学习刻苦认真,善于调节自己的知识结构,成绩优异。
35. 作为班长,他是班主任的好帮手,同学的。好榜样,工作能力出色,学习刻苦钻研,成绩稳定在班级前列,综合素质优异。
36. 通过老师的讲解,让学生了解不同政治观点的产生和发展,提高学生思辨能力。
37. ___同学学习刻苦认真,成绩优秀;尊师守纪,团结同学,乐于助人,品学兼优,是全面发展的优秀学生。
38. 教师教态自然,语调亲切,并不断鼓励学生,充分发挥学生的主
政治课教学点评简短评语 通用16句
1. 勤批改
2. ___同学在校期间学习刻苦,尊敬师长、团结同学、乐于助人
3. 本节课学习内容是与学生生活、学习紧密结合、息息相关的课题,教师授课中有针对性地探讨了学生面临的问题及相应对策,教学中
4. 扎实抓好计算教学。
5. 重视对学生的学法指导。对于文科学生,记忆是很重要的,合理的记忆方法很必要。让学生懂得遗忘规律,及时和不定时的复*。加强对答题在指导,要求学生掌握必要的答题方式方法。尤其是主观题,要求:审好题;表述科学;善于用专业术语;格式规范;言简意赅;善于回归教材等。
6. 学*不注重科学方法,不能及时落实复*、巩固提高。
7. 该专题内容丰富多彩,一定程度上积淀了学生的文学素养,学
8. 继续学*新课程理论,以“生活化、情境化”课堂教学理念来进行教学,充分培养和激发学生学*兴趣,重视学生认知过程中的情感培养。注重对自身教育行为的反思和实践,提高教学质量,做一个有思想的新形势下的教师。
9. 继续更新观念,努力实践主体教学;积极运用多媒体电化教学手段,提高教学质量;加大科研促教的力度,努力撰写有较高质量的教学论文;继续加强业务学*,提高自身的业务素质。
10. 老师的教学方法富有启发性,引导学生思考,鼓励学生发表自己的见解,培养他们的思辨能力。
11. 该生一直积极努力地向党组织靠拢,大一下学期参加了党校培训被评为优秀学员。积极进取,刻苦努力,思想觉悟高,团结同学,关心时事,学习和动手能力强。在学习上本着不落后的态度进行学习。在生活上,勤俭节约,不穿名牌,不赶时髦;同时利用各种机会来勤工助学,我卖过衣服、小首饰品、保险,作过校园考研代理、做过手机宣传、房地产宣传;大一做班级的团支部书记、大二院生活部副部长,工作认真负责。
12. ___同学质朴、谦逊,作为班长有很强的工作能力,学习刻苦认真,善于调节自己的知识结构,成绩优异。
13. 教学过程中,老师运用了许多生动的案例和实例,使得抽象的知识点变得生动形象,易于理解。
14. 与同事交流,虚心请教其他老师。
15. 专题讨论。活动的目的是:发挥学生的主体作用;通过引导学生运用所学基本原理分析实践中的重大问题或学生感兴趣的话题,培养学生理论联系实际,观察和分析实际问题的能力、表达能力;激发学生学*政治的兴趣。结合现实社会生活中的热点或学生感兴趣的话题,让学生共同探讨,发表自己的看法,老师引导学生运用所学的经济学、哲学、政治学的基本原理分析。师生双方通过*等探讨,畅所欲言,沟通思想,从而就某一问题达成正确认识,澄清模糊认识,纠正错误认识。如在学因果联系的时候,我组织学生开展了克隆技术将会把人类带往何处,让学生在对克隆技术利弊的分析中,潜移默化的树立了全面的观点看问题和把握因果联系,提高活动的预见性,从而达到教学目的。
16. 做好每一次课堂练*,及时巩固所学知识。