表扬学生文章的评语(实用255句)
admin 2024-03-14 10:48:46 评语 26
表扬学生文章的评语 实用67句
1. 本文文笔优美清爽,富有务必的哲理性。文中写“我”在大海边散步,大海不仅仅仅给予“我”美的享受,还引起“我”的沉思以及联想,可谓是大海给了我畅游的空间,“我”为大海注如入了生命,使大海成为一个具有高尚人格气力的“人”。本文读后给人以愉悦感,引人深思。
2. 作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。
3. 读你的文章时,才老师随你的激动而激动,随你的欢笑而欢笑是的,老师曾有过挖苦的言语,但也有坦诚自责的胸怀如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师我真诚希望能做你的良师,你的挚友 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
4. 全文几句俗语的引用恰到好处,以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
5. 小作者观察仔细,叙述时井然有序
6. 文章头尾照应,中心明确,结构完整。
7. 文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。
8. 对不起,这一段老师没有读明白,你愿意为老师再解释一下吗?多谢你。
9. 这丰富的内容,的确和作家写出来的差未几呀,你的习作有血有肉,读起来真是一大享受,你的作文内容详细,我读的非常过瘾,你平常肯定爱看作文书,才写出这么精彩的作文!
10. 以饱满的激情,描述了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,资料具体文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画立意高远,令人赞叹。
11. 内容紧贴现代生活,新颖别致,把握时代脉搏,尽现时代气息。
12. 本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信思路清晰,节奏明快
13. 文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
14. 充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩。
15. 以简单愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
16. 虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里,但社会的成长已经全世界化,你就应以崭新的姿态投入到群众生活之中,顺应社会的成长。
17. 作文想象合情合理。
18. 大量采用生活中的口语,使作文更显自然亲切。
19. 语言得体而富有浪漫色彩,文脉畅通,彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分,灵动、俊雅。
20. 全文通俗易懂,趣味性强。
21. 文如其人,你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。
22. 通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。
23. 作文线索明朗,主题突出,紧紧围绕……进行。
24. 文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。
25. 比喻贴切,用词生动。
26. 作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意 全文语言朴实,结构自然…文章结构严谨,首尾呼应
27. 楼倩贝,你太了不起了!读着你写的作文,细细品味其中的好词佳句,老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的楼倩贝,老师为你骄傲,希望你不断努力,用你的笔描绘出多彩的生活,多彩的世界!
28. 文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。
29. 结尾呼应开头,结构完整。
30. 本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果
31. 文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
32. 作者“形散神聚”地驾驭能力很强,整篇文章一气呵成,行文如流水一般,给人明快舒畅的感觉!
33. 全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。
34. 一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
35. 文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。
36. 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
37. 清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧,稳中求进扎扎实实是你今后写作努力的方向
38. 你能够由雪联想到人生追求,从生活细节出发,创新精力可嘉。本文表现了你平白的文风,谁说“白开水”不是最佳的饮料?
39. 文章能过清新搞笑的语言,描述了…的事字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……资料更丰富,更生动。
40. 发挥奇妙想象,运用精妙比喻。
41. 大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。
42. 结束得有点突然,夸张了。
43. 作文如做人,从你的生活感触感染中能够看出你是个用心上进的好小伙子,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。
44. 关心生活,关注社会,并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来,在你的心中,不仅装盛着童真和书本、学校,而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字,一波三折,尤其心理描写很突出,结尾的议论升华了文章的主题。
45. …切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
46. 文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。
47. 开头直奔主题,让人一目了然。
48. 文中对父亲的`介绍是全面的:从外貌到内心,从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的:重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实,富于生活气息。为这样的父亲自豪吧,再努力,不要辜负父亲的期望!
49. 学写作文便是如许:做故意人,写有情文。做着实事,写内心话!
50. 结尾似乎还没有写完,应能与开头照应观察细致,描述生动结尾结尾呼应文题,点明中心。
51. 特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。
52. 事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。
53. 叙述自然生动结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
54. 文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
55. 看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,使人喜爱。期望你能持续住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。
56. 文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想
57. 结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
58. 对…生动而详细的叙述,体现了作者观察的敏锐与细致,这是文章成功的'一大要素。
59. 通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
60. …以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
61. 使用反问句来作为开头很有特色,可以吸引读者的目光。
62. 可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。
63. 作文来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。
64. 重点突出,详略得当,内容具体。
65. 文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。
66. 文章选材新颖,激起读者读下去的欲望
67. 通过生动形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
表扬学生文章的评语 实用36句
1. 文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。
2. 你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!
3. 结尾似乎没有写完,应能与开头照应观察细致,描述生动结尾结尾呼应文题,点明中心。
4. 以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,让人回味无穷。
5. 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
6. 叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动献计献策读后能从中受到教育
7. 朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。
8. 文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉结尾点题,起到了画龙点睛的作用
9. 外形描写十分有趣,突出了…的可爱。介绍中融入了自己的思想,有感染力。
10. 结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。
11. 文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化.杂而不乱,能做到详略得当,重点突出.结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
12. 虽然你能身心愉悦地生活在自己的小天地里,你应以崭新的姿态投入到群众生活之中,来顺应社会的成长。
13. ,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体,
14. 你是个很有主见又不乏真知的学生,对你的观点我十分认同,但如果行文安排中结构再紧凑些,那就是锦上添花了。
15. 内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
16. 描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
17. 能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣
18. 文如其人,你的文章以及你的为人一样朴实豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。期望你在未来的学习过程中,用心感触感染以及体味生活,开具更加感人的好文章。。
19. 文章前后连贯,形成完整的形象。
20. 由景生情,结尾自然。
21. 充分运用动静结合的写法,并辅以比喻拟人等手法
22. 比喻很贴切,用词很生动。让人很有感觉,写得不错。
23. 文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
24. 如此娟秀的字迹,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点儿老师真的就应向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
25. 文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
26. 结尾总结也应扣住“感动人”来谈,且最好能针对现下某些女性的心态,鼓励她们要活出真正的精彩,增强文章的现实意义。
27. 取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
28. 详略得当,虚实相生,是的两大特色,……内容更丰富更生动。
29. 你的课外生活真精彩,从你的文中老师知道你是个好棋手不但棋艺好,棋风更好什么时间也跟你学一招再学几年,去参加象棋大赛,一定会拿奖的
30. 拟人化语言使文章更显得生动活泼。
31. 这篇议论文以理取胜,观点辩证,语言灵活多变,富有自由灵动的色彩。文章开头摆出看法:相信自己不意味固执己见;听取意见也不代表亦步亦趋。。接着阐述我们为什么要听取别人的意见。文章语言简练,重点突出;恰当的引用更使中心得到突出;文末的问句发人深省。本文题目若能改成《相信自己,相信他人》,效果会更好。
32. 这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情全文层次清晰,语句流畅。
33. 你写的校园一角真美那花,那草,那树,那长廊无不包含着无比喜爱之情你是个会观察,会生活的人,老师,同学都欣赏你!
34. 全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
35. 以饱满的激情,描写了……
36. 当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候,老师真为你感到骄傲,你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你花了许多心血才创作完成的,对吗?告诉你,学习就像画画一样,只要我们肯下功夫,收获会更大。”
表扬学生文章的评语 实用59句
1. 作者通过讲述自己努力练习自行车,最终熟练掌握的故事,表达了只有克服困难,方能成功的观点。文章语言韵味十足,很好。但是作者对克服困难,努力练车技这个部分的描写太少,有些单薄,可以适当增加。
2. 文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
3. 文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入
4. 对人物的语言神态动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
5. 文章的语言很流畅,也引发老师的感触感染。你是老师的知音,期望我们共同切磋,在文学的百花园中采撷芳香的一束。
6. 文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣
7. 除了上课就是下课,学校生活似乎平淡乏味,但本文却善于从平凡中发现不服凡,而且表现得津津有味:紧张的清晨,战斗的中午,疲劳的晚上,每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清爽活泼的语言,活泼地展示了当代中学生用心向上的精力风貌。
8. 以感受作为开头,以感受结尾这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。
9. 这段剩余,不如删去,使文章更简洁。
10. 文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
11. 结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。
12. 文章想象合情合理。
13. 你的文章颇有创意??用几何证明题的情势来完成构思。全文文学色彩很浓!
14. 外形描述十分搞笑,突出了…的可爱介绍中融入了自己的思想,有感染力。
15. 文章清逸婉丽流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣。
16. 如许娟秀的字迹,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点儿老师真的就应向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
17. 充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法。
18. 你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界你妈妈人美心更美,她对病人满腔热情,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!
19. 开头打动人心,具有真情实感。
20. 文章以清新有趣的语言,描写了……的事,字里行间,充满欢声笑语,不失为一篇佳作。
21. 你的文章来自于生活,高于生活抓住种甜瓜这件事,绘声绘色,曲折坎坷,然而又柳暗花明,获得成功重点描述种瓜的经过,并提炼出精彩的细节,曲折有致文章最成功的秘密在于你写了自己亲身的体会
22. 文章语言生动丰富,可读性强。
23. ^v^让座^v^是件极平常的事,但你的作文,却令人耳目一新你不只写事,还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界,层次分明,语句生动,情节自然,富有感人的魅力此外,你提出的社会问题,令人深思
24. 以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。
25. 充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,透过生动,形象的语言的.描绘,使读者仿佛置身于梦境一般结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深的注意观察具体事物,并展开适宜的想象,这是本文的成功之处文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体,让人爱莫能助释手卷。
26. 你能够由雪联想到人生追求,从生活细节出发,创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风,谁说“白开水”不是最佳的饮料?
27. 细节描写颇具匠心。极富功底。
28. 反问句开头,吸引读者。
29. 能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象 文章头尾照应,中心明确,结构完整
30. 真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。
31. 作文清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣。
32. 对......的比喻用得妙。
33. 文中对父亲的先容是全面的:从外貌到内心,从工作到生活;对父亲的先容又是有重点的:重在写父亲的感情。人物形象丰满真实,富于生活气息。为这样的父亲自豪吧,再努力,不要辜负父亲的期望!
34. 文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思
35. 文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。
36. 你的文章主题清晰,重点突出,层次明白,充实运用比喻。拟人的修辞伎俩,将事物表现的宛在眼前,是一篇乐成的好文章。
37. 过渡自然,每一段交待得很清楚。
38. 这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
39. 全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣
40. 这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
41. 本文无论是思想性还是艺术性都是很高的,读后让人久久回味。构思巧妙,运用比较手法,深化了主题;情节也颇具巧妙的心思,整个故事既出人意料之外,又在常情道理之中。语言朴实无华,采用白描手法,作者的爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深思。
42. 开头出手不凡,吸引读者
43. 朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息
44. 这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞
45. 好笔力,好见地,读史有眼,立论有识,小子可造其竭力用功勉成大器。”“前程远大未可限量,十二岁小儿可嘉可贺,又一篇佳作问世了!能作此语,莫谓祖国无人也。
46. 结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
47. 开头点题,用词很吸引人。
48. 对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
49. 文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前。
50. 全文几句俗语的引用恰到利益,以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。
51. 语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚
52. 作为随感,你的文章文思敏捷,意愿纷纷呈现。字里行间表露出的人生体验的丰富以及思想感情的细腻让老师感到惊讶。期望你再接再厉,在今后的写作中构成一道属于自己的风光线!
53. 语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
54. 比喻形象,贴切,精彩的结尾可谓点睛之笔。
55. 作为随感,你的文章文思敏捷,意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉,在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
56. 事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。
57. 你能够由雪联想到人生追求,从生活细节出发,创新精力可嘉。本文表现了你平白的文风,谁说“白开水”不是最佳的饮料?
58. 事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻......一脉相承最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对......的情感,令人感动
59. 作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。
表扬学生文章的评语 实用83句
1. 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出
2. 语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂
3. 简单介绍状况,自然过渡到下一段。
4. 虽然写作对你来说并不是很喜欢的,但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步,坚持写作,从不辍笔。你的精神着实令人钦佩,以你的个性定会闯出自己的一片天地。
5. 精心的构思,深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长,望你能努力思索,不断创新。
6. 开头简明扼要
7. 如许娟秀的字迹,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
8. 你是一个想象力多么丰富的孩子啊!把美丽的春光写得特别有诗意,语句也非常优美平常你一定积累了丰富的词汇,观察了许多景物愿你做个有心人,写出更多更美的文章
9. 一些精妙词语的使用,无形中为作文增添了不少情趣。
10. 你阅读广泛,积累了大量的词句因而在描写人物的动作,神情时,能用贴切的词形象地表达出来老师为有你这样的学生高兴只要继续努力你的作家梦定会圆
11. 文章语言简练。规范,开篇吸引人。
12. 这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对......的喜爱之情全文层次清晰,语句流畅。
13. 本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强
14. …以简单愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
15. 作者“形散神聚”地驾驭潜力很强,整篇文章一气呵成,行文如流水一般,给人明快舒畅的感觉!
16. 你的文章象一条徐徐而流的小溪,清秀,流畅。文笔优美,感情竭诚细腻,具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花,让自己的风格更趋完善!
17. 作者运用心理描写和动作描写手法,把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
18. 情境描述调动起悬念。
19. 对精彩地方进行简单描述;点面结合。
20. 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。
21. 作文语言通俗易懂,贴近生活实际,读来让人倍感亲切。
22. 排比名的使用为文章增色不少。
23. 语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚。
24. 看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。
25. 1文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。
26. 涉世不深的少年走近复杂的社会,这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和,描写很随意,似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道,精粹的议论可起到画龙点睛的作用,会使你的文章更加深刻。继续练笔,你会更出色!
27. 作文边叙事边抒情。
28. 从“形散神聚”地驾驭潜力很强,整篇文章一气呵成,行文如流水一般,给人明快舒畅的感觉!写得真不错!
29. 文章将…写得细致入微
30. 自然承上启下,细节描述突出人物品质,令人感动。
31. 虔诚的礼赞,深邃的哀鸣,字字真言,句句真情,倾诉悲欢,度量得失,小作者以诗人的语言,哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑,博大而沉厚,雄强而刚健,质朴而自然,反映了小作者高超的语言驾驭能力厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言严谨的结构深刻的思辨广博的见识,无不令人赏心悦目。
32. 文章边叙事边抒情。
33. 叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
34. 关于生命脆弱的话题,我们在平时似乎已听了许多,它能在一刹那消失。如果你在田野,漫步于森林,脚踏落叶,仰望蓝天,你是否可以感到生命的呼吸?是的,世界因生命而美丽,生命需要互相关爱,这正是你的《断章》所要表明的主题吧。
35. 你这篇作文写得真棒,不仅把小鸡的模样写得具体,还把小鸡的吃食动作,叫声,争闹都写,可见你平时很善于观察努力吧!争取写出更好的作文
36. 小学生能有这样的体会,令人刮目相看。
37. 结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。
38. 开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼。
39. 故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。
40. 文章语言清新活泼,描述能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
41. 文章想象合情合理,
42. 你文中的^v^生物角^v^色彩绚丽,活泼可爱那鲜艳的`花朵,翠绿的叶子栩栩如生;那五颜六色的金鱼活灵活现,自由自在地遨游真是令人百读不厌运用总分法,清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物,妙处横生
43. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
44. 文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
45. 全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
46. 对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。
47. 注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是的成功之处。
48. 涉世不深的少年走近庞大的社会,这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔以及,描述很随意,似乎引领着读者在心灵的原野上安步。不足是议论略感缺乏棱角。要明白,精粹的议论可起到画龙点睛的作用,会使你的文章更加深刻。继续练笔,你会更出色!
49. 行文笔锋犀利,旁征博引,根底深厚。虽然在问题的分析上还有些绝对化,但文章依然以一种热辣以及率直使人感动不已。再下功夫加强对史书以及评论进行研读思考,相信你的文章会一天一天地走向成熟,更加耐读!
50. 你很善于观察生活,能敏锐的捕捉一个个完美的时刻;你是个颇有潜在力量的学生。
51. 文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。
52. ,语言准确,鲜明、生动,内容极其丰富具体。
53. 事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。
54. 造句杂乱,意欠明显词句未能表达情意词句生硬,文意晦涩文句生涩,未能达意。
55. 虽然写作对你来说并非很喜欢的,但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步,对峙写作,从不辍笔。你的精力着实使人钦佩,以你的个性定会闯出自己的一片天地。
56. 太棒了!你的文章,重演了东北人的憨直爽朗,使读者顿感神清气爽。语言流畅至极,通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力以及感染力。努力,再创光辉!
57. 充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法
58. 情境描写调动起悬念。
59. 运用对比手法,深化了主题;情节也颇具匠心,整个故事既出人意料之外,又在情理之中。语言朴实无华,采用白描手法,作者的爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深思。
60. 读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦,当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山,观海则意溢于海”,你是个生活的有心人,你用真情打动了别人,这是你作文的最大成功。
61. 语言准确,鲜明生动,内容极其丰富具体,
62. 虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里,但社会的发展已经全球化,所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中,适应社会的发展。
63. 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
64. 文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
65. 从这一段小小的日记,看出你是个细心的学生,能够细心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平实的语言写出内心的感受,篇幅短小精悍,语言平实,能引起心灵的共鸣
66. 虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题。
67. 文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
68. 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。
69. 读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦,当然来自你文章深邃新鲜的立意。所说的“爬山则情满于山,观海则意溢于海”,你是个生活的有心人,你用真情打动了别人,这是你作文的最大成功。
70. 这篇文章选取了一个全新的角度,让你的思想能够在那里自由的驰骋,这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世上的事,总有一些准则可供我们在社会上处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的成效。
71. 作文将……写得细致入微。
72. 对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
73. 文章有详有略,言之有序,资料生动具体,不失为一篇佳作。
74. 立意虽佳,文则欠通析论不明,语多欠详。
75. 文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷
76. 以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
77. 全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人
78. 文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。
79. 你的文章象一条徐徐而流的小溪,清秀,流畅。文笔优美,感情竭诚细腻,具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的.朵朵浪花,让自己的风格更趋完善!
80. 范原原,你是生活的有心人,爱观察周围的事物;你又是个小书迷,注重积累好词佳句因此,班级的生物角在你的笔下生动,形象地展现在读者眼前老师相信,在你的努力下,不久将会成为一名作家
81. 清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧,稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向
82. 许鹏飞,今天老师在欣赏你的佳作时,好紧张,好激动仿佛就在那激烈的赛场上你爱国心强,要不小小年纪的你,怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨点起来观看这实况转播昵 你观察仔细,你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中
83. 少年人生,总写着许多梦幻般的故事;少年心中,总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章,像是一叶载满梦幻的小舟,盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟,向着远方进发。
表扬学生文章的评语 实用10句
1. 看了你的游览作文,仿佛身临其境那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生,那憨憨的大熊猫,机灵的小猴,狡猾的狐狸跃然纸上,读你的文章是我的一大享受继续努力,你的文章是我们的最爱
2. 以味诱人,意境深远。
3. 小作者观察仔细,叙述时井然有序。
4. 语言活泼明快,富有情趣。
5. 这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
6. 你是个颇有主见又不乏真知的学生,对你的观点我十分认同,但若行文安排中结构再紧凑些,那就是锦上添花了。
7. 学会简单的修辞,会描写景色什么的……
8. 全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。
9. 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好
10. 文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体