教育教学研究工作考核评语(推荐657句)
admin 2023-12-26 10:21:45 评语 23
教育教学研究工作考核评语 推荐121句
1. 教师能以饱满的精神为学生讲每一堂课。在授课过程中,教师所讲的内容能够吸引学生的注意力,从所讲知识的一点,拓宽到一连串的多个知识点,并能从广度中求深度,用提问题的方示,让学生对问题进行深刻思考,形成教师与学生的互动关系。这样的教学,无论在知识面的拓展上,还是在知识点的深入理解上,都能有效地使学生接授并掌握所学和知识。
2. 你天生具备吸引孩子的魅力,你的浪漫气质,你的和颜悦色,你说话时的细润甜美。你总是笑容可掬,彰显你不一般的生活品味,南开的老师就应该如你那般的品位。与你同事感到挺自豪。本学期之所以安排你教三个班的英语,是你的教学实力和纯正的口语给了我们信心。实践证明我们是没错!你是主科老师中现有唯一的护车老师,谢谢你的支持!你的敬业和吃苦精神,一次又一次地体现一个优秀“导游”特有的吃苦精神,可能由于你初涉民办中小学,对此类学校的意义和性质需要一个熟悉的过程,建议你更加投入本职工作,更主动地与家长沟通,并期待你发挥你过人的英语专业,在英语教学及活动上有更加上乘的表现!
3. 该同志热爱中国^v^,热爱社会主义,坚持四项基本原则,坚持改革开放;积极参加学校的政治学习,认真学习党的教育方针、政策,学习^v^同志“__”重要思想和党的_届五中全会精神;遵纪守法,自觉遵守学校的劳动纪律,时刻以一名^v^员的标准严格要求自己;关心国家大事,自觉维护集体利益,尊重领导,团结同志,具有良好的道德品质和师德修养。
4. 运动场上你矫健的身姿,拼搏的精神,夺冠的斗志,感染着班级的每一位同学。劳动时,重活、累活你总是抢着去干。可真正的男子汉不仅要有健壮的体魄,还应该有丰富的知识。相信你会把运动场上的拼搏精神用在学习上,给我们一个又一个的惊喜!
5. 该同志拥护中国^v^的的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,热爱社会主义,积极参加政治学习,关心国家大事,自觉维护集体利益,尊重领导,团结同志,具有良好的道德品质和师德修养。遵守劳动纪律,教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。教学中坚持教学“六认真”,备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,集中别人的优点确定自己的教学思路,为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备、制作教具。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。注意对学生进行面对面的辅导。利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,上网查找资料等等。
6. 电脑使用符合使用合同要求,如有违反视情节及影响扣2—10分/次。
7. 统计法。借助现代化技术手段,对调查数据进行统计分析,从中发现问题,掌握普通规律和特点,总结经验。
8. 7 考核成绩合理化。合理设置平时、阶段考核、期末考核成绩的比例,科学配置考核成绩的比例,以强化学生职业综合能力的养成。为使考核成绩更公正公平公开,不仅仅有教师评定成绩,而且有学生相互评定。既考核了学生综合应用知识解决实际问题和创新思维的能力,又加大了对学生平时学习过程的监控和考核,激发了学生的学习积极性,改进学风。
9. 作业
10. 选拔交流。⑴推荐领导班子时,必须在连续考核得分较高的教师中产生;(2)各级骨干教师也须在考核得分连续较高的教师中推荐。注:
11. 该生在实习期间工勤敬业,能够虚心求教,善于思考,举一反三。热爱学生,特别关怀班上成行为偏差的孩子,耐心为他们补课,并给予肯定和鼓励,深得学生的喜爱。教学上有良好的素质,教学目标明确,板语言清晰,能够适时调整教学方式,有一定的组织能力。注重教案的编写和反思,作业批改认真细致。相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对性(备教材与备课堂的有机调控和难点的有效突破,使自己更快地成长。
12. 是你,给我们带来了勤勉朴实的学风;是你,给我们带来了助人为乐的风尚。当眼前闪烁着一行行娟秀的字迹时,当面前呈现出一页页工整的作业时,我们便知道是你在默默耕耘。今天是收获的季节,当累累硕果捧在你眼前时,我要对你说:这是一个新的起点!
13. 教学中坚持教学“六认真”,备课时认真钻教参,学习好大纲,虚心向其他老请教。力求吃透教材,找难点。为了上好一节课,上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件制作教具。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。注意对学生进行面对面的辅导。利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,上网查找资料等等。
14. 把太阳放在宇宙中才发现自己不过是一颗粒子,把一滴水放在大海中才发现是何等的渺小。老师希望聪勤发言积极的你,要永远谦虚谨慎。在新的一年里,更加努力,争取更大的进步。
15. XXX老师热情、开朗、踏实。一贯认真服从领导安排,尽职尽责地做好本职工作。本学年,她不仅担任着面点教学,政治教学,还承担了职高的晚课教学,可谓工作纷繁琐碎。但是,她却从未有过任何怨言,兢兢业业地默默履行着教师的职责。白天,她教职高的学生学面点,教预科的学生学政治;晚上,老师们都已经回家准备晚饭,和家人共享美好时光,她却把自己的孩子留在家里,组织住校的学生一起学按摩、学美容、学服装美学
16. 2教师因素及分析
17. 建立长效机制,确保各项培训有效进行。
18. 学科教学渗透法制教育工作,对教师有什么要求?(共六点,教师答第一点)(5分)。
19. xx老师热情开朗踏实。一贯认真服从领导安排,尽职尽责地做好本职工作。本学年,她不仅担任着面点教学,政治教学,还承担了职高的晚课教学,可谓工作纷繁琐碎。但是,她却从未有过任何怨言,兢兢业业地默默履行着教师的职责。白天,她教职高的学生学面点,教预科的学生学政治;晚上,老师们都已经回家准备晚饭,和家人共享美好时光,她却把自己的孩子留在家里,组织住校的学生一起学按摩学美容学服装美学……
20. 在教学工作方面,担任高__级六个班的历史教学,为了把自己的教学水平提高,坚持经常看关于教学的参考书籍,在网上找一些优秀的教案课件学习,争取机会多出外听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。平时虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一年来,认
21. 说明
22. 该生在校内是一个言行举止非常得体的人,积极主动参加校内的各项活动,能很好地与同学相处并能与老师进行深入透彻的沟通学习成绩十分优异,学习态度十分端正,学习效率十分高,学习积极性十分号,日常生活中严于律己,课堂上听讲认真,一丝不苟,并有举一反三,敢于质疑,勇于创新精神,在于别人交往之中不拘小节,深明大义,深爱同学们的热爱,在班级事中该生敢为人先,积极承极自己作为为班级一分子的责任。
23. 该同志在一年的支教工作中,以饱满的工作热情、求真务实的工作态度,认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用,耐心细致的指导青年教师,提高本组教师的业务水平。关心爱护
24. 工作上,兢兢勤勤恳恳,尽职尽责。学习中,积极严肃,自觉自律;
25. 教研能力18分
26. ____老师一贯认真服从安排,扎扎尽职尽责地完成每一项工作。政治学习中,她认仔积极发言,总能按时高质量地完成每一次学习。进修活动中,她以行动珍惜着每一次提升自己的机会,学思结合,学以致用,与时俱进,力争于己有提高,对同事有贡献,最终惠及学生。面对新接手的图书室管理工作,她虚心请教,认真记录,点滴中尽显细致;她按时送取文件,她定时精心挑选报纸布置学校的报刊栏,及时高效完成琐碎却费时费力的工作。总之,一切以大局为重,以工作为重,从不计较个人得失,踏踏实实高质量地完成了一个学年的工作。
27. 1形成性、阶段性、活动性评价
28. 教师教学在书面浅显知识的基础上,进一步扩大了教学的知识的深度及广度,扩大了学生知识面,并且多方面培养学生的思考问题的能力,教师的知识渊博,因此讲授的很有深度,并且在书本知识上也有所扩展。课上教师很注意与学生的互动环节,增强了课堂气氛,使教学效果更加显著。
29. 本表既适用初、中、高级专业技术职务任职资格申报人填写,又适用正常、破格(含中青年破格)申报人填写。初级职务填表一式二份,中级职务填表一式三份,高级职务填表一式四份。高级职务评审表须送省人事厅一份备案存档。
30. 该生在实习期间工作认真、勤奋、踏实、敬业,能够虚心求教,善于思考,举一反三。热爱学生,特别关怀班上成绩较差、行为偏差的孩子,耐心为他们补课,并给予肯定和鼓励,深得学生的喜爱。教学上有良好的素质,教学目标明确,板书工整、语言清晰,能够适时调整教学方式,有一定的组织能力。注重教案的编写和反思,作业批改认真细致。相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对性(备教材与备学生)、课堂的有机调控和难点的有效突破,使自己更快地成长。
31. 启动学校骨干教师培养工程,培养一批骨干教师,壮大骨干教师 队伍。为了加强我校教师队伍建设,提高教育质量,促进全校教师专业素质的提高,学校启动了骨干教师培养工程,确定三年为一个培养周期。规定了骨干教师的培养目的、标准和任务,引导全体教师有组织、有计划、有目的开展教学研究活动,不断提高教学艺术水平和教研能力,极大地激发了广大教师岗位成才、岗位立业的热情,促进了广大教师从“教书匠”向“专家型”和“研究型”教师的转变过程,推动了教师的专业化成长。
32. 你机敏灵活,敢管敢干,强烈的责任心给我印象深刻。在学生管理上,你有一套自己的办法,令人钦佩。你比一般的青年老师多一份持重,我认为,这不仅源于你有深圳从业多年的经历,更因你善于动脑的习惯。中国有句古话“勤能补拙”,在你身上充分印证了这点。现实中,年轻时的成熟容易被人误解为心机过重,但你不必完全理会,尽管在深圳南开这个平台上挥洒自己、创造业绩,时间可以说明一切。我对你信心十足。感谢你在学校多项业务中的担当。期待你在明年艺术节上有过人的表现,尤其是你的学生的表现。
33. 为提高学生的学习积极性,他不断探究新课标理念和教学方法,注重“示范、讨论、评讲、实践”四结合,通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣;通过讨论式教学,点燃学生智慧的火花;通过课内外练习,提高学生绘画的基本功;通过参加画展观摩和临摹,培养学生的审美能力和艺术素质。
34. 她作为一名骨干教师,在教育科研方面能走在其他教师的前面。在xx年她作为课题负责人,申报了省级重点课题《农村初中新课改英语实行“任务型”教学模式的研究》,两年多来,她带领课题组成员按计划实施研究,经过整理和分析材料,通过大量的实验性教学案例,总结出规律性的理论观点、教学方法等,探索并实施任务型教学的方法,逐步形成农村英语任务型教学模式;并培养学生的听说读写综合运用的能力,整体提高我校英语教学质量。于20xx年1月通过鉴定验收。
35. 该同志在生活中,想他人之所想,急他人之所急,团结同志,乐于助人,注重提高个人修养,在搞好本职工作的同时,积极参加各种集体活动,认真完成组织交给的各项工作任务,受到了学校领导和家长的一致好评。
36. 工作上,兢兢业业、勤勤恳恳,尽职尽责。学习中,积极严肃,自觉自律;
37. 评优评模。在符合条件的教师中坚持优中选优的原则进行推荐,确保评选质量,切实把工作努力、成绩突出的人推选为各类优秀教师。
38. 高职公共英语传统的考核评价方式存在的问题和弊端
39. 贴近学生生活习作教学的研究
40. 培优辅差(4分)
41. 通过抓思想教育,强化师德建设,逐步建立了一支适应现代化教育和全面实施素质教育的教师队伍。
42. 学历8分:大专及以上学历8分、中师中专学历7分、高中学历6分、初中及以下学历5分。
43. 评定考核分数:负责考核的人员根据考核内容和标准,统计出被考核人员的得分,按照从高到低的顺序,报学校绩效考核领导小组审议。
44. 职称评审。把符合评审业绩条件情况和教育教学工作考核结果结合起来,优先推荐考核得分较高的教师参加高一级职称评审。
45. 开放自由的教育环境。开放自由的教育环境不仅仅是空间维度上的,还包括时间维度。在空间上,班级规模的减小在一定程度上加大了学生在班级中的活动空间,学校可以利用这些相对较大的活动空间为学生提供课程以外的学习资源。在时间上,班级规模缩小使得教学效率得到一定程度的提高,教学任务的提早完成可以为学生学习其他知识提供条件,学生可以自由安排自己的学习计划并需求教师的个别指导。
46. 推行小班化教学的必要性
47. 念和教学方法,注重“示范、讨论、评讲、实践”四结合,通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣;通过讨论式教学,点燃学生智慧的火花;通过课内外练习,提高学生绘画的基本功
48. 学生综合素质(360分)(1)体能素养(20分)
49. 古代文学教学整体效果较好,课堂气氛也很活跃,授课内容有一定深度,并且在一不定期程度上也做了较好的拓展,使学生对所学内客有更深了解,并且,授课内容所选择的角度,即切入点新颖,很有新意,能充分吸引学生的注意力,符合学生的学习兴趣,所以师生间有较好的互动,营造了良好的课堂氛围,尤其是教师讲课风格灵活,语言幽默,生动,深得学生喜爱,而且也非常注重学生独立思考的培养。
50. 营造氛围,树立幼儿“说”的信心
51. 教研教改(6分)
52. 3 评价方式多元化。在评价高职公共英语教学质量时,不同评价主体应该采用不同的方式方法,例如教师自评、同行互评、专家点评、学生座谈、定性评价、定量考核、企业反馈等。多样化层次化评价方式的有效应用,能够消除不同评价结果的同质化。
53. 张____同志年度考核评语张老师以饱满的诚恳的态度投入到这一年的教育导师带教工作中。思想上忠于人民的教育事业,教书育人,尽职尽责,积极奉献,出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去,除了做好学科辅导外,还细致地了解学生,循循诲人不倦,与学生建立了民主平等和谐的师生关系,工作中谦虚礼貌以身严于为人师表。教学态度认真,治学严谨。精心备课,教学内容丰富,能吸收学科新新成果,不断更新教学内容,理论联系实际,符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学方法和手段,实行启发式教学,做到因材施教,讲授表达准确,重点突出,疑点处理恰当,课堂设计合理,节奏适度。
54. 教学实绩
55. 教育教学及其它考核积分奖分配方法为:(积分奖金总额÷教职工积分总数)×教职工个人积分=个人所得
56. 该生思想上积极进步,在校期间加入中国^v^。担任班级学生干部,团结同学,期间牺牲大量个人时间,为同学服务;尊敬师长,能主动地支持、配合辅导员的工作,具有较强的组织、协调能力。学习成绩优异,较好的掌握了专业相关知识,在班内起到了较好的学习模范作用,曾获得“几等奖学金”。综上所述,该生是一名综合素质优异的毕业生。
57. 不能准时或值班不力的酌情扣2-8分和2-4元/次。
58. 该生综合素质较好,业务能力较强,政治表现良好,法纪观念充实,服从安排听指挥,与同事友好相处,短短实习工作期间,能够做到爱岗敬业,认真负责,相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望__同志继续积极参加各种社会活动,不断总结提高,为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。
59. 高职公共英语特点
60. 在工作中,该同志具有强烈的事业心和高度的责任感,工作勤任劳任怨。勇锐意创新,能够虚心向老教师学习,认真钻研教材,积极参与教研,努力提高自身的业务素质,取得了显著的工作效果。
61. 对我县小学教材由北师版逐渐过渡到人教版,举办相应的教师
62. 该同志在一年的支教工作中,以饱满的工作求真务实的工作态度,认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用,耐心细致的指导青年教师,提高本组教师的业务水平。关心爱护学生,利用各种手段激发学生学习兴趣,教育教学效果好,深受广大家长和学生的喜爱。为人师表,作风正派,堪为其他老师学习的榜样。
63. 问卷法:把要调查的内容设计成问卷形式让学生根据自己平时的表现如实选择相应答案。
64. 职业道德(6分)
65. 你的前三脚踢得非常好,如你所说实现了“零投诉”真不容易。你的美丽,让我们感受到与你共事的开心。你的待人真诚,工作认真,与家长沟通时的智慧,给我留下深刻印象。在你身上,印证了我们“不拘一格选人才”的正确性。我想,在未来的工作中,你一定会更开心,更顺利,是一支不可多得的“潜力股”。望你继续虚心向老教师学习,不断总结教学和治班经验,尤其注重加强理论修养,这是你持续发展的根本。心怀“感恩之心,敬畏之情”,珍惜南开给我们的平台,则百事可成。
66. 老师不仅在教学方面取得辉煌业绩,而且在协助学校团委学生会工作表现出色。他既教书又育人,还负责学校铁宣传工作,为宣传好学,他夜以继日,不惜牺牲休假日时间,为学校做好宣传广告。德珩老师,一心扑在教育事业上,舍小家为大家,“捧着一颗心来,不带半根草走”,深受上级学校领导全体教师以及社会各界人士的尊敬,,老师时刻保持谦虚谨慎戒骄戒躁的作风,时刻保持安教乐教廉洁执教的师德风范。
67. 课堂氛围轻松活跃,积极调动了学生的兴趣。课程设置合理,深浅知宜,实际操作多,教学效果好,且授课内容新颖,独到,有自己的特色,能很好的启发、带动学生的思维。立意新,大大地启发了学生的创造性思维。在师生互动方面,避免了老师单纯讲,学生单纯听的教学固有模式,打破常规,使学生参与到了课堂当中
68. 年度考核结果的确定:本考核结果即为教师年度考核结果。优秀级比例严格控制在15%以内。领导干部与一线教师单独考核、单独计算优秀比例。
69. 为什么要在学科教学中渗透法制教育?(共七点,教师答第一至二点)。(10分)
70. 出勤(60分)
71. 太阳因灿烂而美丽,鲜花因盛开而迷人,人生因为有了追求才精彩。追求成功需要付诸勤奋,需要挥洒汗水。抛开杂念,勇往直前,老师相信,你用今天的努力一定能够换取明日的成功。
72. 学生,利用各种手段激发学生学习兴趣,教育教学效果好,深受广大家长和学生的喜爱。为人师表,作风正派,堪为其他老师学习的榜样。
73. 教师课堂上的整体教学效果非常好,教师在教学方面极认真负责,教师的基本知识技能过硬,因此,课上所达到的效果是很好的,指导具有针对性,使同学更容易获得提高。课上教师很注意与学生的互动环节,尤其是赵老师互动的效果很好,语言也很生动、形象。得到同学们的喜爱,教师并未忽视同学们的自己动手的锻炼、课堂互动效果极好。
74. 热爱教育事业,教书育人,为人师表,师德高尚。工作中勇挑重担,不怕困难,任劳任怨,既有顽强拼搏的精神,又有敢于创新的勇气。热爱学生,关心集体,受到师生的一致爱戴。胜任循环教学,任教多年,业务精益求精,教学“五认真”堪为教师典范,不断钻研教材,创出教学特色,为教学树起了旗帜,平时注重知识积累和文化素养的提高,勤于思考,善于研究,教学硕果累累,关心和支持学校教师队伍建设,做好青年教师传帮带,是学校优秀教师的典范。
75. 分析法。对教师专业化成长的方法和途径进行充分的研究和论证,总结和提炼符合学校实际的促进教师专业化成长、提高教育教学质量的方法和途径。
76. 教材研究(40分)
77. 大学英语选修课开设现状及存在的问题
78. 后进生转化3分:有花名册、措施、家访记录计3分,每差一项扣1分。
79. 申报科研课题,开展研究性学习,组织教学反思和赛教活动,培养广大教师的教研能力,推动由“教书匠”向“研究者”、“专家型”教师的转变。
80. 个案法。通过个案的追踪研究和分析,探求个体专业化成长的规律和特点,产生示范性作用,推广先进经验。
81. 该生在我校实习期间,工作认真、积极,教育教学态度较好,表现高度热忱,讲解钜细靡遗,能兼顾不同程度学生的需要,亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……,努力求得学生最大利益。能够与广大学生融合在一起,在教育过程中善于进行情感教育和爱国主义教育。批改作业认真,评语多样、丰富而恳切。优秀稳健。发现问题能主动提出讨论能够与学生沟通,讨论中自然流露极佳学养与见识。成为学生热爱的教师,该生热情、积极。对事物保持高度的好奇与兴趣,虚心向老教师求教并勇于建言。能够调整自己,力求成长、尽善。积极争取机会,发挥所长,磨练带领技巧。学校指导教师实习熟悉学生背景、性情。心思细腻,眼光独到,善於观察并发现问题。常利用下课、午餐时间和学生谈话,给予引导。特别关怀班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子,给予肯定、鼓励,积极引导其向善,做侠义之约,深得学生喜爱。乐意协助学校指导教师掌控班级、辅导学生,并吸收管理及辅导经验。批改周记、联络簿严格仔细用心。和学生、指导老师有良好互动。善於发掘学生优点。
82. 学校教学成绩提高奖:单科成绩以上学期参考人数为基数,全年级平均成绩的对比百分点的提高幅度最大的奖60分。
83. 该老师有心用心且有一颗巧心。她不仅积极参加政治学习,认真领会践行上级精神,还用心学习各种专业书刊,不断提高自身的专业素养及教学能力。面对性格各异,基础参差不齐的学生,她耐心想办法,有条不紊地组织学生互助互学,实施分类教学。面对学校的一次次接待任务,她静心接受,细心准备,圆满地完成了一次次接待课,尽显聋校师生在面点专业的风采,使得一批批来宾喜笑颜开。面对副班主任工作,她主动配合班主任协调好各项工作,灵活到位,使得班级的日常教育工作秩序井然,班级氛围积极和谐。
84. 他功底深厚,具有较高的艺术素质,为人师表,深受领导的器重,一直以来委以重任,担任高三美术教师。他肩负重任,乐于奉献,把青春献给党的教育事业;他师德默默耕耘,在平凡的岗位上干出不平凡的业绩,培育出满园桃李。善教乐教,深受师生尊敬为了完成学校交给的任务,______老师全身心投入教科研工作。为提高学生的学习积极性,他不断探究新课标理念和教学方法,注重“实践”四结合,通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣;通过讨论式教学,点燃学生智慧的火花;通过课内外练习,提高学生绘画的基本功;通过参加画展观摩和临摹,培养学生的审美能力和艺术素质。
85. 1 评价主体多样化。教学评价是教学主体对教学客体进行主观评定的过程和结果,欠缺公正性和公平性。为了保证评价结果的客观、公正,应该引入不同的评价主体。高职院校在进行公共英语教学质量评价时,其评价主体应该由学校的学生、教师、用人企业、教学管理部门、第三方评价机构等不同成员组成。评价主体多样化有利于社会各界及时了解高职院校教学动态,客观如实反应高职院校教学效果,调动教师队伍教学积极性,激发学生英语学习动力,不断增强教师教学责任感,改进教学方法,改善教学效果。
86. 作业(40分)
87. 该生思想上积极进步,在校期间加入中国^v^。担任(校/院/系)学生会学生干部,期间牺牲大量个人时间,主动地支持、配合学校、学院和辅导员的工作,积极组织、参加、带头参加各项班团活动,具有较强的组织、协调和沟通能力,曾获得“ 学生会的奖励 ”。学习成绩优异,较好的掌握了专业相关知识,曾获得“ 几等奖学金 ”,又能积极主动帮助班级后进同学,在班内起到了较好的学习模范作用。综上所述,该生是一名综合素质优异的毕业生。
88. 该实习者对待儿童有耐心有爱心,能够做到用自己的爱来关怀儿童,并且可以教授孩子们知识,锻炼孩子的动手动脑能力。实习过程中认真负责。
89. 2重视学生个性发展的考核
90. xxx同学在我单位实习期间,能够做到服从指挥,团结同事,不怕苦,不怕累,将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。工作主动,踏实,肯干,和老师同事关系处理的很好,耐心学习不断的努力工作,以提高技术的自身,受到大家好评,望今后发扬成绩。
91. 落实“四清”制度,有周清月考试题或试卷、每少一项次扣1分。
92. 讽刺挖苦、谩骂学生、污辱学生人格、把学生赶出教室罚站或用经济手段处罚学生、动手动脚体罚学生,每次扣2分以上,并处以50元以上经济处罚。
93. 你机敏灵活,敢管敢干,强烈的责任心给我印象深刻。在学生管理上,你有一套自己的办法,令人钦佩。你比一般的青年老师多一份持重,我认为,这不仅源于你有深圳从业多年的经历,更因你善于动脑的习惯。中国有句古话“勤能补拙”,在你身上充分印证了这点。现实中,年轻时的成熟容易被人误解为心机过重,但你不必完全理会,尽管在深圳南开这个平台上挥洒创造业绩,时间可以说明一切。我对你信心十足。感谢你在学校多项业务中的担当。期待你在明年艺术节上有过人的表现,尤其是你的学生的表现。
94. 你是聪明的女孩子,可惜对自己的约束不够,““上课分心”这些缺点望你能尽快改正,同时,不要放弃学习,要明白,信心刻苦是你成功的途径,望你下个学期开始,能更严格要求自己,争取更大的进步!
95. ××老师踏实。一贯认真服从领导安排,尽职尽责地做好本职工作。本学年,她不仅担任着面点教学,政治教学,还承担了职高的晚课教学,可谓工作纷繁琐碎。但是,她却从未有过任何怨言,兢兢业业地默默履行着教师的职责。白天,她教职高的学生学面点,教预科的学生学政治;晚上,老师们都已经回家准备晚饭,和家人共享美好时光,她却把自己的孩子留在家里,组织住校的学生一起学学学服装美学……
96. 小班化教学是增进学生学业成绩的有效途径。20世纪80年代初,格拉斯(Gla,G.V.)等人对所发现的77篇关于班级规模的实证研究(涉及725个大班与小班的比较数据)进行元分析(meta-analysis)的结果表明,班级规模在对学生学业成绩的影响上,小班优于大班。他们认为:“学生的平均学习成绩随着班级规模的缩小而提高,当把班级规模缩小到20人或者更进一步缩小到15人时,其效果迅速地提高。”[3]在此基础上,格拉斯等人选取了109项对不同规模的班级的学生实行随机分配进行严格控制的研究,并试图推导出一条有关班级规模与学生学业成绩关系的曲线(如图1)。图表显示,班级规模在35人及以上时,学生的成绩得分处于第50个百分点上,若减小班级规模,学生的成绩得分会得到较大程度的提高,结果体现出了小班教学的优越性。当然,学校中的班级教学不能达到个别指导的程度,班级中不可能只有一两个学生,但是图表说明了小班化教学是提高学业成绩的有效途径。
97. 建立实验档案,信息库,采集资料,搜集个案,进行分析。
98. 指导思想
99. 服务意识差,对待家长言行不热情的。不团结同事,诽谤他人的,造成负面影响的。
100. ____老师且有一颗巧心。她不仅积极参加政治学习,认真领会践行上级精神,还用心学习各种专业书刊,不断提高自身的专业素养及教学能力。面对性格各异,基础参差不齐的学生,她耐心想办法,有条不紊地组织学生互助互学,实施分类教学。面对学校的一次次接待任务,她静心接受,细心准备,圆满地完成了一次次接待课,尽显聋校师生在面点专业的风采,使得一批批来宾喜笑颜开。面对副班主任工作,她主动配合班主任协调好各项工作,灵活到位,使得班级的日常教育工作秩序井然,班级氛围积极和谐。
101. 以优质课竞赛活动为载体,培养竞争与合作意识,促进教师专业水平的提升。
102. 教师课堂上的整体教学效果好,教师的基本专业技能过硬,因此,课上所达到的效果是很好的,指导具有针对性,使同学更容易获得提高。课上教师很注意与学生的互动环节,尤其是互动的效果非常好,语言也很生动、形象。得到同学们的喜爱,教师并未忽视同学们的自己动手的锻炼、课堂效率极高。
103. 课题研究背景分析
104. 教师继续教育合格证2分 以上证书见原件加分。
105. 本学期该老师能从自己的实际出发,在班级管理方面,教育教学方面做得较往年有较大的提高,能坚持学习理论专著,并写好摘抄和心得。如果能一直保持积极向上又有责任感的工作态度的话,该老师一定会有更大的进步。
106. 在教育刊物上发表教研教改文章或经验总结(以市职评小组认定的论文为准)按国家、省、市、县、乡(镇)计
107. 研究如何发挥学生的主观能动性。
108. 考核原则
109. 政治表现(20分)
110. 该老师温雅平和踏实细致。作为一名党员教师,她能够模范带头参与各种政治学习活动,她尊敬领导尊重同事待人真诚热爱学生,人际关系和谐融洽,是老师们的好榜样。作为一名政治教师,她为了上好课,看教参查资料找实例……乐在其中。由于尊重学生,能够切中学生的兴趣点进行教学,她的课堂上,学生积,极主动,气氛活跃。作为一名对外联络员,她一趟一趟地奔波,为毕业生寻找合适的工作,智慧地和用人单位恰谈协商,使得每个学生都能有用武之地,能够扬其所长。作为团支部书记,她积极开展团的工作,加强了校内外的联系,有条不紊地组织了各项有声有色的活动,开拓了学生视野。因此被评为市特教学校先进教师。
111. 该老师专业知识扎实,具有小学数学科循环教学的能力,业务素质好,教学理念能与当前课改吻合,对新课标有较深刻的理解,在教学实践中,坚持让学生参与教学全过程,让学生在学习交流中获取知识,培养能力。所担任的六班数学和五()班数学两科在统考中均获较好成绩,得到学校的肯定和同行的好评。
112. 能按时完成学校安排的加班工作,否则根据情节扣1—5分。
113. 学科教学渗透法制教育应当遵循的原则是:尊重教学、,、目标恰当,有机统
114. 在生活中,该同志想他人之所想,急他人之所急,团结同志,乐于助人,注重提高个人修养,在搞好本职工作的同时,积极参加各种集体活动,认真完成组织交给的各项工作任务,受到了学校领导和家长的一致好评。
115. 作为班主任,对班级的管理努力做到规范化;加强班风建设,开展丰富多彩的班队活动,增强班级的凝聚力,促进了良好班风和学风的形成;加强了学生良好行为习惯的培养,与家长联系,深入学生家庭家访,全方位了解学生。
116. 班主任工作中,为了增强班级的凝聚力,组织了多项集体活动,定期召开主题班会。利用校学校艺术节的活动教育学生热爱集体。对留守学生,动之以情,晓之以理,在思想上端正学习态度,行为上约束以前的坏本文来自小草范文网习惯,生活中对他们进行无微不至的关怀。通过努力,高____级____班不论是在班风,还是学风方面,都取得了很大的进步。
117. 你认为为加强学科教学渗透法制教育应从哪些方面着手()。
118. 思想积极要求上进,主动向党组织递交了入党申请书,并坚持思想汇报;平时为人诚实,待人热情,文明素养好,个人独立、自立生活能力较强;学习态度端正,成绩总能保持在中上游水平,曾获“学习积极分子”;微机专业知识较为扎实,取得计算机国家一级等级证书;勤劳肯干,多次为班级和宿舍争光添彩;注重能力的全面培养,在公开主题班会上有不俗表现;班风监督员工作也尽心尽责。该生是一名合格的毕业生。
119. 教师通过对课本的独到深入的讲解,达到了很好的教学效果,能结合多种教学手段,使学生对知识的掌握更深刻。教学内容重点突出,教学目的十分明确,教师具有极高的专业技能。授课方式新颖别致,激起同学们的兴趣,教师很注重互动,课堂学习氛围轻松愉快,真正达到了教学的目的要求。
120. 各学科渗透点、渗透内容、要求与方法
121. 维护公开场所卫生,做到人走椅归位,桌面整洁(簿本整齐),否则视情扣2—5分/次。
教育教学研究工作考核评语 推荐66句
1. 张老师以饱满的热情诚恳的态度投入到这一年的教育教学导师带教工作中。思想上忠于人民的教育事业,教书育人,尽职尽责,积极奉献,出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去,除了做好学科辅导外,还细致地了解学生,循循善诱诲人不倦,与学生建立了民主平等和谐的师生关系,工作中谦虚谨慎礼貌待人以身作则严于律己为人师表。教学态度认真,治学严谨。精心备课,教学内容充实丰富,能吸收学科新知识新成果,不断更新教学内容,理论联系实际,符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学形式方法和手段,实行启发式教学,做到因材施教,讲授清晰表达准确,重点突出,难点疑点处理恰当,课堂设计合理,节奏适度。培养了学学习的兴趣,学生学习的积极性和主动性得到提高,学生分析问题和解决问题能力有明显改善,促进了学生的全面发展。此外,张老师还悉心对我校年轻教师孙宝义进行指导,一年来几乎天天坚持进班听课,课后做耐心细致的指导,经过一年的努力,我校孙老师的教学水平有了显著提高。
2. 人性化原则:体现“以人为本”的教育理念,重视个体的差异性。
3. 你性格活泼开朗,总是带着甜甜的笑容。你能与同学友爱相处,待人有礼,能虚心接受老师的教导,成绩优秀,字比以前好看多了。希望你能戒骄戒躁,扬长避短,争取更大的进步。
4. 3学生因素及分析
5. 该生思维灵活,求知欲强,富于质疑精神,对事物常有不落俗套的看法。老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现;老师也喜欢你那干净整齐的作业,批阅时真是赏心悦目。你恬静、柔和,富有才气;你刻苦、勤奋、富有进取心。不论在哪个方面,你都具有巨大的潜能。现在你已经在许多方面崭露头角:文学才华令大伙刮目相看,艺术才华令人耳目一新。课后你认真按时完成作业,字越来越清秀,老师常常为你生动流畅的日记而感到高兴。你有很多优秀的品质,和同学相处时宽容大度,热心班上的人和事,积极参加体育锻炼和其他文体活动,有较强的活动能力。张老师期待你在学习中能更胆大心细,博览群书,不断积累,相信你的明天会更加灿烂辉煌!
6. 调查研究
7. 考核金额来源:中心小学工作的人员每月从绩效工资中拿出100元用于中心小学内部考核。学校还将从办公费中拿出专项资金用于出勤与学业水平调研奖励(现金兑现)。
8. 附则
9. xxx同学在我单位实习期间,能够做到服从领导指挥,团结同事,不怕苦不怕累,将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。
10. 4 听课制度。听课分为检查听课、随机听课、评比听课等多种方式。由同行教师、校外专家、用人企业、社会机构等相关人员组成评价小组对评价对象开展听课、评课和看课,了解评价对象教学动态,对评价对象提出整改意见,督促听课对象改进教育教学方法,提高教学效能,形成公正、客观、有效的教学评价模式。
11. 该老师专业知识扎实,具有小学xx科循环教学的能力,业务素质好,教学理念能与当前课改吻合,对新课标有较深刻的理解,在教学实践中,坚持让学生参与教学全过程,让学生在学习交流中获取知识,培养能力。所担任的xx班xx和xx班xx两科在统考中均获较好成绩,得到学校的肯定和同行的好评。
12. 其它加分5分
13. XX老师有有耐心,同事相处,温和开朗,和学生相处,耐心细致,和家长相处,随和贴心。
14. 研究学生在家庭及班级内的自我表现。
15. 教育教学能力25分
16. 研究的步骤
17. 应处理好的几个关系
18. 通过“导师制”的培养,一批青年教师脱颖而出、很快成长起来,成为了学校教育教学骨干力量。 2004年毕业分配进校的 张老师,已连续承担了毕业班教学工作,成为了数学把关教师并担任毕业班班主任工作,现被学校任命为 数学组组长。2003年毕业分配进校的 一位老师在担任了一届初三毕业班教学工作后,主动申请到边远山区支教两年,受到被支教学校的高度评价。
19. 通过课题实施,探索推动教科研、课程教学改革和教师专业发展一体化的有效方式,培育有利于教师自主发展、合作发展、持续发展的良好环境,促进教师不断反思和改进教学行为,初步形成能充分体现学校办学理念的教学品牌,提升教师的专业素养。
20. ***老师以饱满的诚恳的态度投入到这一年的教育导师带教工件中。思想上忠于人民的教育事业,教书育人,尽职尽责,积极奉献,出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去,除了做好学科辅导外,还细致地了解学生,循循诲人不倦,与学生建立了民主平等和谐的师生关系,工作中谦虚礼貌以身严于为人师表。教学态度认真,治学严谨。精心备课,教学内容丰富,能吸收学科新新成果,不断更新教学内容,理论联系实际,符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学方法和手段,实行启发式教学,做到因材施教,讲授表达准确,重点突出,疑点处理恰当,课堂设计合理,节奏适度。
21. 研究方法与过程
22. 文献查阅法:广泛收集评估手段、激励机制及课题研究过程中教师案例、反思、体会等等方面的文献资料。
23. 实验总结法:采取阶段性总结(中期评估)与实验性总结(结题总结)相结合的方法推进课题实施。
24. 2改变以往以笔试为主的评价体系,以听说读写综合性评价学生的语文学习
25. 该老师为人实在纯朴踏实。不论是对待学习,还是对待工作,她都扎扎实实,从不张扬,没有半点浮躁之气。学习中,她认真听讲认真自学认真讨论认真抒写;教研活动中,她虚心向学,静心研究,精心选题,细心完成任务;教学实践中,她一点一滴地实践着教研成果,有效地引导职高聋生积累着词汇,丰富着语境。作为学校报社的负责人,她重视培养学生,手把手地耐心指导每一个成员,用一期期丰富多彩的校报见证着每一个小记者的成长。作为学校的信息员,她积极参与各种活动,进行拍摄与通讯的采写,并及时上传,获得了教委领导的认可。总之,她的工作,和她的为人一样,实在扎实。
26. 教学整体效果较好,课堂气氛也很活跃,在程度上也做了较好的拓展,使学生对所学内容有更深了解,并且,授课内容所选择的角度,即切入点新颖,很有新意,能充分吸引学生的注意力,符合学生的学习兴趣,所以师生间有较好的互动,营造了良好的课堂氛围,尤其是教师讲课风格灵活,语言幽默,生动,深得学生喜爱,而且也非常注重学生实际操作的培养。
27. 幼教
28. 中小学学科教学渗透法制教育的内涵是:学科教学渗透法制教育,是以中小学各学科的教学内容为依托,充分利用学科中固有的法制内容、教育契机和教学便利,在各学科的教学活动中,有意识、有计划、有机适度地渗透相关法制知识和法治理念的教育,以增强 ,培养学生学法、知法、守法、用法的习惯和能力 [贵州省教育厅《关于在全省普通中小学实施学科教学渗透法制教育工作的通知》(黔教法发〔2011〕152号文件)]。
29. 3中职语文教学可以尝试抛弃应试教育的羁绊,以新颖的考核方式大胆激发学生语文学习的积极性与主动性
30. 该同志热爱祖国,热爱教育事业,认真学习^v^思想,^v^理论和“三个代表”重要思想,关心国家大事,拥护以__同志为核心的^v^的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦,工作勤勤恳恳,扎扎实实、脚踏实地地做好一个教师的本职工作,认真完成学校领导交给我的任务,圆满地完成了工作任务,年度考核为合格。
31. 学科教学渗透法制教育的实施目标是()A.有一点法制意识 B.守法意识 C.养成遵纪守法的习惯
32. _老师有心用心且有一颗巧心。她不仅积极参加政治学习,认真领会践行上级精神,还用心学习各种专业书刊,不断提高自身的专业素养及教学能力。面对性格各异,基础参差不齐的学生,她耐心想办法,有条不紊地组织学生互助互学,实施分类教学。面对学校的一次次接待任务,她静心接受,细心准备,圆满地完成了一次次接待课,尽显聋校师生在面点专业的风采,使得一批批来宾喜笑颜开。面对副班主任工作,她主动配合班主任协调好各项工作,灵活到位,使得班级的日常教育工作秩序井然,班级氛围积极和谐。
33. 科学性原则:坚持实事求是,一切从实际出发,遵循教育教学规律,运用科学方法,对教师的教育教学工作做出公正、公平、公开的评价。
34. 该同志积极参加校本教研及校本培训,多次承担学校的公开课,很注重教学反思,是一位上进心强的教师。在这一年里成长很快。
35. 该同志热爱学校,关心集体,服从安排,团结协作,工作尽心尽责,态度端正,完成学校交给的各项任务积极。出勤好,勇挑重担,从不计较个人得失。在做好教育教学工作的同时,全心全意为学校做一些力所能及的事,在教育教学中,能够带头作用,认真学习领会课改精神,努力探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育教学质量和科研水平。
36. 该同志为人师表,师德高尚,工作踏实勤恳,深受学生爱戴。教学业务钻研,积极参加备课组、教研组的听课评课等教学研讨活动,有着较为丰富的教学经验,评优课活动中多次获奖,指导学生大赛并多次获奖。该同志担任多年班主任工作,能认真做好学生的思想教育及各项班级管理工作。该同志有较强的教科研能力,撰写论文,善于指导青年教师,积极发挥传帮带作用。
37. 该同志思想上积极向上,为人师表,热爱党的教育事业。积极钻研教学业务,任教的英语学科名列同轨前茅,在抓好教学的同时积极撰写论文,具有一定的教科研能力。该同志认真做好传帮带工作,指导青年教师效果显著。该同志担任班主任多年且工作认真细致,深受学生及家长的欢迎,在班级管理方面取得较好的成绩。
38. 该同志热爱社会主义祖国,热爱中国^v^,认真学习和宣传马列^v^思想和^v^建设有中国特色的社会主义理论,积极参加政治学习和业务学习,热爱党的教育事业,自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规,以教书育人为己任,积极参加各项教研活动和课改培训,认真上好公开课,不断提高认识和业务水平,解放思想,实事求是,陶冶人价世界观。弘扬奉献精神,作风正派,廉洁从教,为人师表,有强烈的事业心和高度的责任感。
39. 教学成绩45分(考核科目语文、数科取一个科目,以七月份考试成绩册为准)
40. 中小学法制教育实施途径主要有:学科教学、专题教育、课外活动(包括班团队活动、学生社团活动、节日纪念日宣传教育活动、仪式教育活动、社会实践活动等)、个别辅导等途径。其中 是主要的实施途径。
41. 老师任现职以来,思想健康,作风正派,遵守师德规范,有较强的事业心和责任心。他工作勤奋,一直战斗在教学第一线,并能胜任循环教学的任务,是学校的青年骨干教师。多年来,认真钻研教材,深入推进教学改革,把多媒体教学手段和课堂教学的内容有效地整合起来,取得了较好效果,他本人多次被评为学校的.教学能手。他还利用课余时间,广泛开展第二课堂活动,进行综合实践活动,获得了极大成功。
42. 5 考试方式多样化。以前往往是期末闭卷考试一锤定音,难以动态反应学生学习效果。为客观公正地评价学生的多元智能,反映学生的成长过程,考核方式应多样化。
43. 该同志在思想上坚持四项基本原则,拥护中国^v^的领导,积极参加单位组织的各项政治学习,努力提高自己的思想政治觉悟,严格遵守单位的各项规章制度。在工作中,该同志具有强烈的事业心和高度的责任感,工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新,能够虚心向老教师学习,认真钻研教材,积极参与教研,努力提高自身的业务素质,取得了显著的工作效果。在生活中,该同志想他人之所想,急他人之所急,团结同志,乐于助人,注重提高个人修养,在搞好本职工作的同时,积极参加各种集体活动,认真完成组织交给的各项工作任务,受到了学校领导和家长的一致好评。
44. 3田径课程学习后独立完成该项目教学的效能感
45. 完成课题方案初稿,聘请专家论证,讨论审核,立项申报。
46. 中职语文教学评价方式改革的原则
47. 计划、总结、质量分析3分:每差一项扣1分。
48. 答:(一)尊重学生的情感、人格。
49. 作为主管教务工作的教务科长,该同志始终把服务意识贯穿于整个工作的过程之中,将为学生服务、为教师服务、为学校负责作为指导自己工作的出发点和最终目标,具有灵活务实的工作方法、锐意创新的工作态度、勤政务实的工作作风。为软件学院的专业定位、培养方案制定、课程体系建设、课堂教学管理、实践教学创新、学生的素质培养、师德师风建设等方面做了大量的工作,很好的履行了自己的工作职责。
50. 能主动处理或协助处理校内或别的班级棘手或应急事情,奖励2—5分/次。
51. 一箭双雕。
52. 完善利益分配机制,打破平均主义,按工作岗位、教育责任、任务目标完成情况,确定教职工的政治待遇和经济待遇。
53. 制定措施
54. 对学生实施体罚、变相体罚或其他有侮辱学生的行为(含将学生罚站在教室外或办公室、罚在室外做作业等行为)。
55. 研究内容
56. 贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习。在实习期间,该同志总体表现优秀,遵守公司的规章制度,服从分配,听从安排。为认勤奋好学,刻苦钻研业务。尊敬指导教师及实习单位人员。经过(多长时间)实践和锻炼,能将所学理论指导实际工作,善于思考,举一反三。总的来说,经过实习期间的工作和学习,该同学基本上完成了单位交给的各项任务,综合素质得到较大提高,达到了实习的目的。
57. (一)是落实育人为本、德育为先的必然要求。
58. 小班化教学有利于学生情感的发展。在较小的班级中,学生的学习兴趣较为浓厚,而这与学生的情感态度有关。卡亨(Cahen,L.S.)的研究表明,在规模较小的班级里,教师和学生往往会表现得更愉快、更活跃,较小规模的班级可以更好地满足学生的不同需求。格拉斯等人还综合考察了60篇关于班级规模与学生动机、对学校的兴趣、自我意识、积极性、注意力、创造性和其他类似的情感因素之间的关系的研究报告。这些报告涉及172项小班学生与大班学生在情感方面的比较,有85%的研究表明,在学生情感方面,小班优于大班。[4]
59. 提高了学生的素质。
60. 小学数学开放式课堂教学研究
61. ____老师有有耐心,是和谐氛围的神奇调剂师。和同事相处,她温和开朗,是大家的好朋友;和学生相处,她耐心细致,是他们的好妈妈;和家长相处,她随和贴心,是他们的好军师。工作上,陈老师兢兢勤勤恳恳,尽职尽责。政治学习中,她积极严肃,自觉自律;业务学习中,她主动投入,学以致用;教学实践中,她严谨有序,不断反思总结,不断提升;班主任工作中,她循循善诱,细无声地滋润着每一个学生的心田。因此,____老师所带的班级活泼中不失稳重踏实,陈老师所教的课生动有实效。老师都喜欢。
62. 8 考核反馈经常化。考核反馈机制的建立,便于加强师生之间的互动。注重实质性评价,以能给学生有效的指导为考核的宗旨。有效应用多次性考核结果,随时指导学生改进学习。对学生多次性考核结果加以认真地反思,改进教学,提高教学水平。这种考核反馈机制有利于增强学生编程的实践能力,且防止了作弊,考出了学生的真实水平。
63. ____老师踏实。一贯认真服从领导安排,尽职尽责地做好本职工作。本学年,她不仅担任着面点教学,政治教学,还承担了职高的晚课教学,可谓工作纷繁琐碎。但是,她却从未有过任何怨言,兢兢业业地默默履行着教师的职责。白天,她教职高的学生学面点,教预科的学生学政治;晚上,老师们都已经回家准备晚饭,和家人共享美好时光,她却把自己的孩子留在家里,组织住校的学生一起学学学服装美学……
64. 积极主动承担学校教学观摩课、示范课、研讨课的教师,每开展一次加10分。
65. 该同志热爱中国^v^,热爱社会主义,坚持四项基本原则,坚持改革开放;积极参加学校的政治学习,认真学习党的教育方针、政策,学习^v^同志“三个代表”重要思想和党的__届五中全会精神;遵纪守法,自觉遵守学校的劳动纪律,时刻以一名^v^员的标准严格要求自己;关心国家大事,自觉维护集体利益,尊重领导,团结同志,具有良好的道德品质和师德修养。
66. 评价体系转变。首先,实现评价多元化。传统的大班教学评价模式几乎是一元的,就是以学生的考试成绩作为唯一标准,这样只能使学生陷入一味追求学习成绩而忽视个人发展的窠臼。小班化教学学生评价倡导多元化的评价方式,因此个案评价、过程评价、活动评价、分层评价等评价手段和方法都能得以运用才能适应小班化的评价理念。其次,评价要注重过程。建构主义取向的评价观认为,教师把评价视为对学习者的展示。“教师给学生越来越多的机会,让学生体验智力问题、表达困惑、给出个人解释、探索自己的思考。建构主义取向的教师让学生从他们的视角考虑所有要学习的内容,而且要把新知识与日常生活联系起来。”[8]因此,小班化教学中应重视形成性评价,对学生发展变化的正确而全面的认识,给予学生激励或有针对性的改进建议。
教育教学研究工作考核评语 推荐79句
1. 能根据学校要求,为学校调研提供练习的,每次积2分。
2. 其它扣分5分
3. 该生综合素质较好,业务能力较强,政治表现良好,法纪观念充实,服从安排听指挥,与同事友好相处,短短实践工作期间,能够做到爱岗敬业,认真负责,相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望继续积极参加各种社会活动,不断总结提高,为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。
4. 教师与家长合作关系的探讨
5. 转变观念,与时俱进,加强学习。
6. 研究方法
7. 全期不出现一次安全事故,若发现安全责任事故,按照《安全责任追究制》执行。
8. 张老师以饱满的诚恳的态度投入到这一年的教育导师带教工作中。思想上忠于人民的教育事业,教书育人,尽职尽责,积极奉献,出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去,除了做好学科辅导外,还细致地了解学生,循循诲人不倦,与学生建立了民主平等和谐的师生关系,工作中谦虚礼貌以身严于为人师表。教学态度认真,治学严谨。精心备课,教学内容丰富,能吸收学科新新成果,不断更新教学内容,理论联系实际,符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学方法和手段,实行启发式教学,做到因材施教,讲授表达准确,重点突出,疑点处理恰当,课堂设计合理,节奏适度。培养了学学习的兴趣,学生学习的积极性和主动性得到提高,学生分析问题和解决问题能力有明显改善,促进了学生的全面发展。此外,张老师还悉心对我校年轻教师孙宝义进行指导,一年来几乎天天坚持进班听课,课后做耐心细致的指导,经过一年的努力,我校孙老师的教学水平有了显著提高。
9. 老师认真负责,以身为范,狠抓学生军事训练,处处高要求严标准。国防教育课,紧跟时代步伐,所讲授内容新颖、精彩,学生常常入迷。在讲授过程中不仅注重学生知识的普及,还注重培养学生的爱国情操。课堂互动高效,教学效果极其明显,深受同学们喜欢。
10. 考核内容及分值(满分100分)
11. 该同志在一年的支教工作中,以饱满的工作热情、求真务实的工作态度,认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导功效,耐心细致的指导青年教师,提高本组教师的业务水平。关心保障学生,利用各种手段激发学生学习喜好,教育教学效果好,深受广大家长和学生的喜爱。为人师表,作风正派,堪为其他老师学习的榜样。
12. 考试(4分)
13. 推行小班化教学教育环境的构建
14. 基本原则
15. 辍学率为0的计3分:辍学率为1%计2分、辍学率为2%计1分、辍学率超过2%计0分。
16. 按时参加乡、校“三位一体”教研活动,活动时要充分准备,详细写出说课稿、研讨表及反思材料,缺一项扣1分。
17. 该生在校期间,学习认真刻苦,认真完成各科作业,课上积极活跃,课下能经常与老师交流与同学讨论,主动性强,生活中勤俭节约,尊敬师长,经常参加一系列学校或社会实践,并且擅于表达,能与同学融洽相处,待人坦率真诚,心口如一,能认真完全班务,对待追求完美,勇于承担,有良好的学习和生活习惯,关心国家大事,热爱祖国,热爱生活,虽有时遭遇失败,但总能保持好的心态,乐观豁达,在失败中寻找教训,脚踏实地,望生再接再厉,保持良好良惯,不断完善自我坚持下去。
18. 你头脑聪明,发言积极,成绩优秀。希望你靠执着和勤奋,迎接新挑战,谱写新篇章,取得新辉煌。
19. 老师在授课中,内容深且广,涵盖面广,能联系古今,结合时代背景,在充分了解诗人,词人等古人的人生经历的同时更好地使学生们理解古文学作品的与意蕴,同时在学习中使学生陶冶情操,增加了素养。教学效果显著,合同学们在学好古代文学专业课的同时,增加了人文素质,提高了文学品味,加强自身修养,使学生在轻松活跃的学习氛围中,增长了知识。
20. 知识水平24分
21. 调查法。通过对师生的问卷调查,掌握专业化成长过程中应采取的方法、途径,以及教育教学思想和手段的变化情况。
22. 该同志拥护中国^v^的的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,热爱社会主义,积极参加政治学习,关心国家大事,自觉维护集体利益,尊重领导,团结同志,具有良好的'道德品质和师德修养。遵守劳动纪律,教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。
23. 课题的研究目标、研究内容、研究假设和创新之处。
24. 该同志积极贯彻执行党的方针政策,无私奉献,为人师表,师德高尚,有丰富的教学经验,所教班级的英语成绩名列全市前茅,有较强的科研能力,善于指导青年教师,为学校培养了一批青年骨干教师。
25. 广泛开展小班化教育环境下教师教学工作评价的探究。
26. 考评对象 全体教职工。
27. 比较研究法:应用个案实例进行比较研究,积累数据书面材料。包括纵向与横向的比较研究。
28. 教师应按时出勤,一个月出满勤得40分和20元。迟到早退一次扣4分和2元,旷职半天扣20分和10元,请假一次扣1分和1元。(考勤时不互相交流,有什么建议需要反馈交流的,会后进行议论,如果在同一次考勤时,发生2次以上非正常交流讲话的视作迟到一次。考勤开会时未认真记录并做与会议无关的事也视同迟到)一月迟到与早退累计5次、旷职累计一天、请假累计10次(五天)的该月出勤为0分和0元。如无特殊情况,涉及次数过多,将报请校长室作其他处理。
29. 口语交际课教学策略的研究
30. B ;
31. XX老师思想端正、作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责。
32. 该老师的质朴,该老师的敬业,表明该老师是一个非常踏实可靠的人,该老师为训练方块队付出的汗水,对学校“有令即从”的品质,奠定该老师会有一个很好的未来。该老师绝对是一个好人,并且是难得的好人,但在深圳这个充满竞争的社会,更需要能人,能担任起重任的人,能独挡一面的人,建议该老师珍惜南开这个难得的平台,用心做事,多动脑筋,虚心求教,在有限的时间里快速成长,做出几件让皆称道的事情,或者在学校的更多事务中有所担当,并有出色的表现!
33. 凡承担市、县级示范课、观摩课、送教下乡课等按级别分别加20分、16分。
34. 该生思想上积极进步,在校期间加入中国^v^。担任(校/院/系)学生会学生干部,期间牺牲大量个人时间,主动地支持、配合学校、学院和辅导员的工作,积极组织、参加、带头参加各项班团活动,具有较强的组织、协调和沟通能力,曾获得“ 学生会的奖励 ”。学习成绩优异,较好的掌握了专业相关知识,曾获得“ 几等奖学金 ”,又能积极主动帮助班级后进同学,在班内起到了较好的学习模范作用。综上所述,该生是一名综合素质优异的毕业生。
35. ××老师一贯勤勤踏踏实实。她积极参加政治学习,并联系切身实际不断反思自己,在实践中不断提升自己的政治素养。她热爱阅读,经常捧着与教育教学相关的着作如饥似渴地学习吸收。为了确保教学质量,她不但认真钻研教材,精心备课,还走近耳聋学生,向他们学习手语,以便和聋生顺畅沟通,确保自己的教学落到实处。为了发挥耳聋学生视觉捕捉力强的特点,她力求课课为聋生搭建从形象到抽象过渡的阶梯,引导他们顺利完成知识的构建。因此,她的工作也和她的为人一样,不张扬,不浮躁,扎扎实实。
36. 调动一切积极因素,实行学生自主管理。
37. 坚持教师专业发展师德为先。
38. 考核对象
39. C
40. 真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。严格要求学生,尊重学生,发扬教学民-主,使学生学有所得。教学上,在泸县组织的历史优质课比赛中获得第一名的好成绩,在高一泸州市联考中历史学科取得泸县第二位,高一下期的会考中成绩也不错。作为班主任,对班级的管理努力做到规范化;加强班风建设,开展丰富多彩的班队活动,增强班级的凝聚力,促进了良好班风和学风的形成;加强了学生良好行为习惯的培养,与家长联系,深入学生家庭家访,全方位了解学生。
41. 备课(80分)
42. A
43. 该实习生在实习期间,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真,工作积极、细心、踏实,能虚心接受指导,较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑,全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情,独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生,特别注意了学生的个别教育,效果良好,班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。
44. 教师的教学效果极佳,可以使同学在领略知识魅力的同时提高自己实际技能。教师教课内容广大博深,高质量,高效率。教课内容新颖,独特,有个性。教师授课表现出来的激情和精神可以深深吸引并打动学生,希望我们的老师可以继续创新,造出更多的精品课。
45. 1教师对田径课程的整体评价
46. ____老师一贯勤勤踏踏实实。她积极参加政治学习,并联系切身实际不断反思自己,在实践中不断提升自己的政治素养。她热爱阅读,经常捧着与教育教学相关的著作如饥似渴地学习吸收。为了确保教学质量,她不但认真钻研教材,精心备课,还走近耳聋学生,向他们学习手语,以便和聋生顺畅沟通,确保自己的教学落到实处。为了发挥耳聋学生视觉捕捉力强的特点,她力求课课为聋生搭建从形象到抽象过渡的阶梯,引导他们顺利完成知识的构建。因此,她的工作也和她的为人一样,不张扬,不浮躁,扎扎实实。
47. 研究方法:主要采用了问卷调查、文献调查、实地考察采访三种方法,能够自主的设计调查问卷,进行调查,分析、汇总调查结果;利用图书及网络等资源进行深入的调查;实际采访时遇到困难能主动解决,开展实地调查采访十几人次,拍摄相关照片几十幅,使学生初步的认知了综合实践活动研究的方法,以严谨的态度搞好调查研究。
48. 该老师热情有能力有耐心,是和谐氛围的神奇调剂师。和同事相处,她温和开朗,是大家的好朋友;和学生相处,她耐心细致,是他们的好妈妈;和家长相处,她随和贴心,是他们的好军师。工作上,陈老师兢兢业业勤勤恳恳,尽职尽责。政治学习中,她积极严肃,自觉自律;业务学习中,她主动投入,学以致用;教学实践中,她严谨有序,不断反思总结,不断提升;班主任工作中,她循循善诱,细无声地滋润着每一个学生的心田。因此,该老师所带的班级活泼中不失稳重踏实,陈老师所教的课生动有实效。学生老师都喜欢。
49. 该同志热爱中国^v^,热爱社会主义,坚持四项基本原则,坚持改革开放;积极参加学校的政治学习,认真学习党的教育政策,学习“三个代表”重要思想和党的十六届五中全会精神;遵纪守法,自觉遵守学校的劳动纪律,时刻以一名^v^员的标准严格要求自己;关心国家大事,自觉维护集体利益,尊重领导,团结同志,具有良好的道德品质和师德修养。
50. 空堂误课一次扣1分。
51. 该教师忠诚党的教育事业,教书育人,为人师表,政治上要求进步,工作勤奋努力刻苦认真,有较高的思想觉悟。坚持教学与研究相结合,不断提升教学理念,勇于改革实践并取得较好成绩。平时注重自身知识积累和文化修养,努力使自己从职业型教师向科研型教师转变。注重对青年教师的传帮带。在辅导青年教师业务水平提高和教研组建设方面成绩突出。担任班主任,善于做好学生的思想工作,调动学生的内在学习积极性,任教以来普遍受到学生爱戴。该老师虚心好学,不断进取,业务水平高,是一位很有造诣的优秀中学教师。
52. 辅导
53.
54. 及时进行信息送报工作的,每采纳一条按等级进行奖励。市、县级的分别奖励10分,6分。
55. 2初步建立“小班化教育环境下教师教学工作评价的标准体系” 建立符合小班化教育要求的小学教师教学工作评价机制的核心问题,是构建符合小班化教育要求的教师教学工作评价的指标体系,有了符合小班教育要求的评价教师的科学指标体系,并按评价指标体系对教师进行评价,就能引导广大教师自觉地按照小班化教育的进行教学,进而促进学生全面素质的发展。
56. 教师上课认真负责,专业基础极技能高深,非常注重学生的实际动手能力。老师常常告诫学生,书法要从心开始,勤于练习。注重学生专业能力和素养的培养。上课语言幽默,互动适当,演示精准精彩。学生上课出勤率高,教学效果极其明显。
57. 该同志在我单位实习以来,尊重师长,团结同事,关心学生,爱护集体,工作认真负责,思想态度端正,适合担任幼儿相关教师工作.
58. 该同志在思想上坚持四项基本原则,拥护中国^v^的领导,积极参加单位组织的各项政治学习,努力提高自己的思想政治觉悟,严格遵守单位的各项规章制度。
59. 小组合作学习在品德教学中的运用
60. 本实施细则中的教学工作仅指教师从事学校本专科的理论教学、实践教学以及教学建设、教学改革和教学研究等工作。
61. 你是一位内心世界十分丰富的女孩,在老师的眼里,你一向沉默寡言,学习踏踏实实,做人认认真真。一学期来,你在学习上稳扎稳打,一直在尖子生的行列,让老师和同学们刮目相看,可又有谁知道,在这成绩的背后凝聚着你多少心血,勤奋是人最可贵的品质,它将使你终身受益,助你取得成功!
62. 思想积极要求上进,主动向党组织递交了入党申请书,并坚持思想汇报;性格开朗,待人热情,与人为善,个人修养好,富有文明礼貌;学习刻苦努力,锐意进取,连年进步,成绩处于中上游水平;微机专业知识较为扎实,取得计算机国家一级等级证书;热心公务,关心集体,富有正义感,任班风监督员时,工作能力得到很好的锻炼和提高;爱好宣传、画画、唱歌,并注重发展特长,在文艺方面曾与队友勇夺元旦汇演三等奖,曾被评为“文娱先进个人”。
63. 该生入校以来,在思想上,始终以提高自身的综合素质为目的,以个人的全面发展为奋斗方向,勇于创新,积极上进、勤奋求实、乐于助人。积极参加政治学习,关心国家大事,坚持四项基本原则,坚决拥护和执行党的方针和路线,不断提高政治素养。在学习方面,勤奋学习、潜心钻研,认真刻苦,主动好学,熟练掌握了本专业的知识;求知欲强,主动上进,成绩优异,在校期间取得过奖学金。在实践上,在校期间积极参加各种活动,有意识的锻炼自己的心理素质、沟通能力、人际交往能力等,并取得了良好的成效。相信在将来的工作与就业生涯中,该生会以全新的面貌展现自己。
64. 该同志在一年的工作中,以饱满的工作热情、求真务实的工作态度,认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用,耐心细致的指导青年教师,提高本组教师的业务水平。关心爱护学生,利用各种手段激发学生学习兴趣,教育教学效果好,深受广大家长和学生的喜爱。为人师表,作风正派,堪为其他老师学习的榜样。
65. 该生严于律己,尊敬师长,团结同学。集体观念强,积极配合干部开展各项活动,劳动积极,积极参加社会实践和体育锻炼。学习努力,听课专心,各科成绩都有较大提高。是一位有理想且有实干精神的学生。行为举止文明,学习认真,有充分的自信心,有敏捷的思维,学习自主能力有较大的提高。以校规班纪要求自己。关心集体荣誉,积极参加社会实践和文体活动,积极配合干部开展各项集体活动,劳动积极。学习态度明确,刻苦认真,是全面发展且综合素质较高的学生。如果在平时学习中能统筹兼顾,扎实文科科目基础学习,成绩会更上一层楼。老师相信:只要你信心不倒,努力不懈,终有一天会到达成功的彼岸!
66. 太阳因灿烂而美丽,鲜花因盛开而迷人,人生因为有了追求才精彩。你靠自己的执着和勤奋,取得了很大的进步。新年新起点,新年新气象,相信在你的不懈追求下,你定能创造新的辉煌,走向成功,实现心中的远大理想。
67. 要严肃工作纪律,明确工作责任,不敷衍塞则,考核某位管理干部时,该同志应坚持回避原则。
68. 3初步形成“小班化教育环境下教师教学工作评价的有效方法”
69. 思想成熟,积极要求上进,主动向党组织递交了入党申请书,并坚持思想汇报;性格开朗,互助友爱,待人热情大方;学习目的性强、自觉性高,成绩处于中上游水平;中英文录入速度快,正确率高;体育方面小有特长,与队友曾获校女排冠军;任班宣传委员、团支书工作期间责任心强,事业感重,积极参加社会公益活动,曾被评为“优秀学生干部”。
70. 考核结果的使用
71. 学校教学成绩优秀奖:单科平均成绩高于全年级平均分、第一名60分,第二名30分,第三名15分,低于平均分的不予奖励,英语学科平均分同年级取第一名奖励60分。
72. 小学语文
73. 品德
74. 你机敏灵活,敢管敢干,强烈的责任心给我印象。在学生管理上,你有一套的办法,令人钦佩。你比的青年老师多一份持重,我,这源于你有深圳从业多年的经历,更因你善于动脑的习惯。有句古话“勤能补拙”,在你身上印证了这点。现实中,年轻时的成熟容易被人误解为心机过重,但你不必完全理会,在深圳南开平台上业绩,可以说明一切。我对你信心十足。感谢你在学校多项中的担当。期待你在明年艺术节上有过人的,是你的学生的。
75. 多元智能理论在高职公共英语评价方式的应用
76. xxx同学工作努力,能按师傅要求去工作,尊敬师长,一年来技术理论水平及操作技能均有提高,希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。
77. 二等奖分别奖5分、3分,市级8分、5分、3分,省级10分、8分、5分,国家级15分、10分、8分。在县级以上同类刊物上发表的(能在邮局定购到的),县级积5分、市级积8分、省级积10分、国家级积15分。在县级以上教育网站或政府网站上发表的,县级积4分,市级记6分,省级记8分,国家级记10分。
78. xx同志谦虚谨慎,勤奋好学。注重理论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,认真听取老同志的指导,对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。表现出较强的求知欲,并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析,灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
79. 所有语文教师要根据学校要求,做好书香班级的相关材料,能按时高质量完成的积10分,被评为校书香班级且报县参评的,再加10分,被评为县书香班级的,再加10分,不能按时完成任务的,除责令其补做好外,倒扣10分。
教育教学研究工作考核评语 推荐81句
1. 考核年度获校课堂教学优秀奖或校教学创新奖;
2. 教学工作评价:根据一定的教学目标,运用科学的方法和手段,对教学现象及其效果进行测定,为教学工作决策提供依据。
3. 贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习。在实习期间,该同志总体表现优秀,遵守公司的规章制度,服从分配,听从安排。为人勤奋好学,刻苦钻研业务。尊敬指导教师及实习单位人员。经过(多长时间)的实践和锻炼,能将所学理论指导实际工作,善于思考,举一反三。总的来说,经过实习期间的工作和学习,该同学基本上完成了单位交给的各项任务,综合素质得到较大提高,达到了实习的目的。
4. 2田径课程学习前后的成绩比较
5. 成立专题研究组织机构
6. 让学生个个都参与班级管理,充分发挥自己的管理能力,形成一个和谐、文明、团结、进取的集体。
7. 工作期间,做与教育工作无关的事。
8. 该生在校期间能以身作则,积极配合学院领导做好工作,能根据具体情况带领同学开展活动,有较强的组织协调能力。在学习上能严格要求自己,掌握了一定的专业知识和基本技能,各方面都得到了全面发展。该生思想进步,学习努力,成绩良好,工作认真负责,团结同学,协助精神不错,曾获得过“优秀学生干部”称号,是当代合格的大学毕业生。综合能力强,奉献精神可嘉,团队合作意识及服务意识强。多次参加校外实习兼职活动,脚踏实地,沟通能力强,工作能力高。相信在将来的工作与就业生涯中,该生会以全新的面貌展现自己。
9. 该同志参加教学工作的一年来,能拥护中国^v^的领导,忠诚人民的教育事业,遵纪守法,作风正派,爱岗敬业,关心爱护每一位学生。勇担重任,不畏困难,虚心学习,常与老师探讨教法,力求精益求精。所教学科学生的学习兴趣很浓,学习成绩提高快。
10. _老师热情有能力有耐心,是和谐氛围的神奇调剂师。和同事相处,她温和开朗,是大家的好朋友;和学生相处,她耐心细致,是他们的好妈妈;和家长相处,她随和贴心,是他们的好军师。工作上,陈老师兢兢业业勤勤恳恳,尽职尽责。政治学习中,她积极严肃,自觉自律;业务学习中,她主动投入,学以致用;教学实践中,她严谨有序,不断反思总结,不断提升;班主任工作中,她循循善诱,细无声地滋润着每一个学生的心田。因此,_老师所带的班级活泼中不失稳重踏实,陈老师所教的课生动有实效。学生老师都喜欢。
11. 全员性原则:要求包括领导在内的所有教师都要接受评价。
12. 导向性原则:要充分发挥评价的正确导向作用,引导教师树立正确的教育观、教学观、学生观、成才观、质量观。发展性教师评价不是面向过去,而是面向未来,不以奖惩为目的,而以发展为目的,其最终目标是充分调动教师的积极性,实现教师的个人价值,促进学生的全面发展。
13. 教育教学
14. 坚持分层、分类的考核原则,对助教、讲师、副教授、教授等不同层次的教师实行不同的考核标准和激励措施。对专任教师、思政教师、管理岗位兼职教师(指聘任在学校管理岗位并具有教师职称的教师)实行分类考核。
15. 评价方式
16. 他功底深厚,具有较高的艺术素质,为人师表,深受领导的器重,一直以来委以重任,担任高三美术教师。他肩负重任,乐于奉献,把青春献给党的教育事业;他师德高尚、默默耕耘,在平凡的岗位上干出不平凡的业绩,培育出满园桃李。善教乐教,深受师生尊敬为了完成上级、学校交给的任务,___老师全身心投入教科研工作。为提高学生的学习积极性,他不断探究新课标理念和教学方法,注重“示范、讨论、评讲、实践”四结合,通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣;通过讨论式教学,点燃学生智慧的火花;通过课内外练习,提高学生绘画的基本功;通过参加画展观摩和临摹,培养学生的审美能力和艺术素质。
17. 该同志实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,能够举一反三。对于别人提出的工作建议,可以虚心听龋在时间紧迫的情况下,加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务。同时,该学生严格遵守我公司的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
18. 比较法:选取两个班级,即五(1)班为实验班,五(2)班为对比班,在实验班进行该课题相关内容的实验,在进行对比总结得失。
19. 引言
20. 抓住时机,面向全体,有机渗透研究的内容。 对于学生主观能动性地发挥与自主管理的培养,教师可以在课堂教学,班队活动,集体活动,学校劳动中抓住时机,巧妙、恰当地运用于之中。(1)培养学生的自尊心,激发主观能动性地发挥。
21. 传统中职语文教学评价存在的弊端
22. 你是个文静的女孩,有着一定的进取心,我也懂得你期待着进步,可惜,你仍缺乏勤奋刻苦的精神,要明白,梦想的实现是需要极大的努力,学习要进步也一样,没有付出汗水就没有成功的果实。望你能珍惜时间,争取进步,老师会为你加油的!
23. 小班化教学是增进教师教学技能的重要形式。一项对教师时间和课程管理能力的调查发现,大班中的教师在准备教学、管理学生上要花费更多的时间。如格拉斯等人的元分析研究也发现,小班中学生较少有“不正当”行为,因而,在小班中教师将在管理上花费更少的时间。教师在管理上时间的缩短会促成教学时间的增长,其教育教学职能将会日益加强。因为小班化教学使得教师有更多的时间和空间来设计教学内容,而且小班化教学带来的全新教育理念也会对教师的教育教学技能提出越来越高的要求。根据美国国家教育联合会的观点,小班化教学的发展将会对教师提出一些新的“职业要求”,诸如评价个体学生的学习困难,并指导他们克服这些困难等。[6]
24. 知识就是力量,素质决定命运。性格形成习惯,习惯决定成功。从点滴小事做起,拒绝诱惑,严于律己,勤奋学习,扬长避短,你一定能取得进步,迈向成功。
25. 私自调课一次扣1分。
26. 行动研究法:全面开展指标研究,评估行为研究和信息库建设。
27. 个人水平得到提高。
28. 经学校考核,该同志认真履行了工作职责,圆满地完成了工作任务,年度考核为合格。
29. 教学中坚持教学“六认真”,备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备、制作教具。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。注意对学生进行面对面的辅导。利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,上网查找资料等等。
30. 参加县级统一组织的统考科目,获团体第一,每人奖励100分,团体第二,每人奖60分;单科按获得等级进行奖励,前五名的分别奖励200分;160分;100分;60分;40分。超全县平均分每超1分奖30分依次累计奖励。
31. ___同志踏实肯干,吃苦耐劳。有建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神,接受新事物较快,涉猎面较宽,在工程计算领域不断地探索,有自己的思路和设想。能够做到服从指挥,认真敬业,工作责任心强,工作效率高,执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下,加保质保量完成工作任务。
32. 负责学校整体记录能根据学校要求高质量完成的,每月积2分,不能按时完成的,除要求补好外,酌情扣1—2分。
33. 读书有三到谓心到,眼到,口到。老师希望你能养成良好的读书学习的习惯,提高效率,争取在新的一年里取得更大的进步,给老师和家长更多的惊喜。
34. 考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织如何安排每节课的活动。
35. 考核的内容及量化记分办法
36. 该实习生在实习期间,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真,工作积极、细心、踏实,能虚心接受指导,较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情,独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生,特别注意了学生的个别教育,效果良好,班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习幼儿教师。
37. 搜集资料、数据,进行文本、数据的分析。
38. 在教学工作方面,担任高级六个班的历史教学,为了把自己的教学水平提高,坚持经常看关于教学的参考书籍,在网上找一些优秀的教案课件学习,争取机会多出外听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。平时虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一年来,认真评课,及时批改讲评作业,做好课后辅导工作。严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得。教学上,在泸县组织的历史优质课比赛中获得第一名的好成绩,在高一泸州市联考中历史学科取得泸县第二位,高一下期的会考中成绩也不错。
39. 思维活跃,性格直率,为人坦诚;学习注重效率,阅读广泛,知识面宽,学业成绩始终处于中上游水平;注重能力的培养,在口头表达、即兴演讲、活动主持和文艺方面小有特长,两年元旦汇演分获
40. 1体育教育专业特殊性因素
41. 第三阶段(研究及总结):2010年3月至2010年9月,主要是继续深入开展研究,撰写研究的经验文章,做结题前的各项准备工作,收集和整理各类资料,撰写研究论文。
42. 问答题(共40分)
43. 出勤8分
44. 考核内容
45. 他功底深厚,具有较高的艺术素质,为人师表,深受领导的器重,一直以来委以重任,担任高三美术教师。他肩负重任,乐于奉献,把青春献给党的教育事业;他师德高尚默默耕耘,在平凡的岗位上干出不平凡的业绩,培育出满园桃李。善教乐教,深受师生尊敬为了完成上级学校交给的任务,***老师全身心投入教科研工作。为提高学生的学习积极性,他不断探究新课标理念和教学方法,注重“示范讨论评讲实践”四结合,通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣;通过讨论式教学,点燃学生智慧的火花;通过课内外练习,提高学生绘画的基本功;通过参加画展观摩和临摹,培养学生的审美能力和艺术素质。
46. 按时上交相关材料,不能按时上交,除补交外,扣2分/次。
47. XX老师温婉娴静,对待学生宽厚平和,总是以期待的心理鼓励的眼光看待每一个学生。为了提升自己惠及学生,她积极参加各种教师进修培训,并迅速应用所学付诸实践,取得了很好的教学效果。
48. 教授给本科生上课每学年不足32课时。
49. 该生入校以来,在思想上,始终以提高自身的综合素质为目的,以个人的全面发展为奋斗方向,勇于创新,积极上进、勤奋求实、乐于助人。积极参加政治学习,关心国家大事,坚持四项基本原则,坚决拥护和执行党的方针和路线,不断提高政治素养。在学习方面,勤奋学习、潜心钻研,认真刻苦,主动好学,熟练掌握了本专业的知识;求知欲强,主动上进,成绩优异,在校期间取得过奖学金。
50. 1让学生充分展现个性,在愉悦的氛围中获得语文认同与感知,从而获得好的语文评价
51. 各项扣分合计不超各项总分。
52. 该学生品德良好,乐于助人,与同学相处的十分融洽,无任何违规违纪现象,持有乐观积极地心态,自高一入校以来,学习认真刻苦,在课间活动与阳光体育时间认真锻炼,上体育课表现良好,不旷课,不迟到,身体素质良好,积极参加各项班级活动,爱劳动,德智体美综合发展。
53. 成果的展示:同学们能够结合自身优势设计成果,如爱好文学的蒋彦和赵银林创作了诗歌,爱好音乐的赵玮创作了歌曲,爱好美术的蒋心宽等几位同学创作了不同形式的美术作品。最后,还采取各种形式,开展宣传展示活动,提高身边的人爱家乡及保护文物的意识。
54. 不自觉维护学校形象,做有损学校形象和利益的事。
55. 凡的岗位上干出不平凡的业绩,培育出满园桃李。善教乐教,深受师生尊敬为了完成上级、学校交给的任务,_老师全身心投入教科研工作。为提高学生的学习积极性,他不断探究新课标理
56. 普通话合格证5分:二甲及以上合格证计5分、二乙计4分、三甲合格证及以下计3分。
57. 教学业务
58. 思想方面:
59. 该实习生在实习期间,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真,工作积极、细心、踏实,能虚心接受指导,较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情,独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生,特别注意了学生的个别教育,效果良好,班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。
60. 教学实践中,严谨有序,不断反思总结,不断提升;班主任工作中,循循善诱,细无声地滋润着每一个学生的心田。因此,老师所带的班级活泼中不失稳重踏实,陈老师所教的课生动有实效老师都喜欢。
61. 课题研究的成果
62. xx同志踏实肯干,吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神,接受新事物较快,涉猎面较宽,在工程计算领域不断地探索,有自己的思路和设想。能够做到服从指挥,认真敬业,工作责任心强,工作效率高,执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下,加时加班、保质保量完成工作任务。
63. 学科教学渗透法制教育在小学阶段包括()A.9个学科:思德与生活(品德与社会)、语文、数学、英语、科学、美术、音乐、信息与技术、体育与健康 B.8个学科:思德与生活(品德与社会)、语文、数学、英语、科学、美术、音乐、体育与健康 C.7个学科:思德与生活(品德与社会)、语文、数学、英语、科学、美术、音乐
64. 通过在职进修与外出交流学习,广大教师的教育理念得到更新,使全校教师本科学历达到了90%,上课教师合格率达到了100%,广大教师的专业素质普遍得到提升,促进了教育教学质量的提高。
65. 该生品行端正,活泼乐观,乐于助人,在学习上有明确的目标,有所进步,但应坚持下去,该生能够积极参与各项班级实践活动,有较好的精神风貌和健康的体魄与老师、同学相处融洽,待人坦率真诚,能主动与老师交流,有正确的认知观,审美观和荣辱观,道德观念强,能正确审视自己,不断完善自己。
66. 小班化教育环境下的教师评价:是对教师在小班化教育条件下,现实的或潜在的价值作出判断的活动,它的目的是促进教师的专业发展与提高教学效能。
67. 《小学综合实践活动》教学中实践性运用的研究
68. 体育课每学期教会三种游戏并进行队列训练、达标测试训练。
69. 教学实效评价(考核)模式对教师素质与能力的特殊要求
70. 法制教育中如何体现对学生的尊重?(答:
71. 该教师热爱教育事业,教书育人,为人师表,师德高尚,工作勤奋、踏实、认真,勇挑重担,任劳任怨。有较扎实的专业知识和较强的教学业务能力。经历过多次循环教学,教学成绩显著。注重自身修养注重教学科研,在教研组内积极帮助青年教师,搞好传帮带。在群众中有较高的威望。该老师业务水平高、工作干劲足,是学校公认的又红又专的优秀教师。
72. 健全课题研究小组,确定科研组成员。
73. 上课4分:经学校组织听课或平时听课按优、良、中计
74. 在上级检查中被点名批评的每人每次扣2分。
75. 课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
76. ××老师有有耐心,是和谐氛围的神奇调剂师。和同事相处,她温和开朗,是大家的好朋友;和学生相处,她耐心细致,是他们的好妈妈;和家长相处,她随和贴心,是他们的好军师。工作上,陈老师兢兢勤勤恳恳,尽职尽责。政治学习中,她积极严肃,自觉自律;业务学习中,她主动投入,学以致用;教学实践中,她严谨有序,不断反思总结,不断提升;班主任工作中,她循循善诱,细无声地滋润着每一个学生的心田。因此,××老师所带的班级活泼中不失稳重踏实,陈老师所教的课生动有实效。老师都喜欢。
77. 指导思想和原则
78. 实验班的班级班风,学习成绩显著提高。在学校举行文明班级的评选活动中,该班级每次都获得荣誉,学生学习成绩大大进步,涌现出许多先进个人,得到了同行和学校的肯定和表扬。
79. 根据校、院两级考核的原则,学院按照学校考核等级比例要求,结合我院具体情况,对教师进行教学业绩考核;学院将考核程序和考核结果提交学校审核。
80. 小班化教学是个性化教育的必由之路。美国教育家鲍伊尔认为,当班级学生超过30个的时候,教师的注意力就从对个体的关注变成了对班级的控制。这样的班级规模只适合于应试教育,因为应试教育不关注个体差异,实行的是一刀切,把学生的个性都抹杀了。“应该考虑到小群体和个人,而不仅仅是传统教学对集体的关注。”[5]实施小班化教学将转变集体化教育的局面,教师在课前可以针对学生的个体差异制订不同的教学计划和学习目标;课堂上教师根据学生的不同特质进行个别化的指导,因材施教,把学生个体潜能发掘出来;课下教师根据个体差异设置弹性化的作业,学生可以根据自己的学业水平选择不同的作业类型。
81. 本学期中,你能积极参加学校组织的各项活动,教育教学水平较往年有所提高,与同事关系融洽。班主任工作一丝不苟,卓有成效。同时能认真负责地做好黑眼睛文学社的日常工作,且本学期中成绩突出,望下学期能做得更好。
教育教学研究工作考核评语 推荐71句
1. 自信是一根柱子,能撑起精神的广漠的天空,自信是一片阳光,能驱散迷失者眼前的阴影。希望你自信面对一切,勤奋造就成功。
2. 省直12个部门联合制发的《关于进一步加强新形势下青少年学生思想道德教育的意见》(黔教法发〔2011〕334号)文件中关于教育部门的职责是对本地区青少年学生思想道德教育负总责,提出本行政区域青少年学生思想道德教育工作目标和任务;督促学校建立和完善德育工作制度、制定并落实学生德育工作计划,推进 工作;定期组织德育和法制教育专题活动;适时组织开展青少年学生思想道德教育工作、法制宣传教育工作先进单位和先进个人表彰活动,推广好经验、好做法。
3. 思想积极要求上进,主动向党组织递交了入党申请书,并坚持思想汇报;性恪活泼,思维活跃,思想日臻成熟,个人修养较好,富有文明礼貌;学习态度端正,努力程度大,进取意识浓,成绩逐年提高;热心公务,积极参加班级和社会公益活动;个人自立、自理能力明显得到锻炼和提高。
4. xx谦虚谨慎,勤奋好学。注重理论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,认真听取老同志的指导,对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。表现出较强的求知欲,并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析,灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
5. 教师教学工作评价的实施要点
6. 该同志热爱教育事业,为人师表,遵纪守法。参加工作十多年来,主动加强自身学习,不断提升教学水平,教学成绩突出。多次展示公开课、并获奖,多次指导学生参加英语大赛并获奖。担任正班主任工作多年,班级管理精致到位,班级风气好,学习氛围浓,与所带班级学生建立深厚的友谊。积极参与课题研究,撰写论文省级评比中获奖。
7. 2田径课程内容能直接用于实践教学的比例
8. 该同志热爱教育事业,模范遵守教师职业道德规范。该同志从事英语教学工作,教学中认真钻研业务,取得了比较显著的成绩,并多次参与公开课、展示课活动。该同志连续多年担任班主任工作,狠抓班级常规,重视班级文化建设,关心爱护每一位学生,赢得了学校、家长的信任。该同志在教学之余,积极撰写论文,参与学校课题研究,具备一定的教科研能力。
9. 你言语不多,却总是面带自信的微笑。你尊敬老师,团结同学,热心帮助别人,学习踏实勤奋,工作认真负责。望你更加严格要求自己,改进学习方法,争取在学习上有较大进步。
10. 考核结果运用 每学期结束时都要对教师的教育教学工作进行一次全面考核,考核结果与以下五项工作相挂钩(简称“五挂钩”),发挥正确的导向作用。
11. 该生热爱党,模范守纪,政治表现好。尊敬师长,团结同学,关心集体。学习能力强,具有良好的学习习惯和科学的学习方法,勤于思考,善于创新,有再学习的能力,成绩优秀,多次被评为校三好学生。积极参加体育活动,劳动观念强,在老师和同学们心目中是一位德智体全面发展的优秀学生。
12. 你是个懂事的男孩,但在学习上对自己都不够严格要求,上课走神,无法认真学习,因此造成了你的学习成绩总是无法提高,要知道做事情不能抱着应付了事的态度,学习生活也不能得过且过,要养成良好的学习习惯,才是成功的基础!
13. 考核等级确定
14. 具体按考核细则进行考核执行,每月月底考核公示,学期底汇总另结算乡绩效工资考核。
15. 该学生成绩优秀,平时乐于助人,善于动脑,为班级的进步做出了一定的贡献,在平时,该同学很好的体现了新一代高中生的良好素质,在课上认真听讲,善于动脑思考,在课下乐于帮助同学,使其共同进步,该同学能团结同学,乐于助人,真诚对待每一位同学,善于观察,乐于思考,成绩不断进步,为文明班级建设做出了较大的贡献。
16. ____老师细致。作为一名党员教师,她能够模范带头参与各种政治学习活动,她尊敬尊重待人热爱学生,人际关系和谐融洽,是老师们的好榜样。作为一名政治教师,她为了上好课,看查找实例??乐在其中。由于尊重学生,能够切中学生的兴趣点进行教学,她的课堂上,学生积极主动,气氛活跃。作为一名对外联络员,她一趟一趟地奔波,为毕业生寻找合适的工作,智慧地和用人单位恰谈协商,使得每个学生都能有用武之地,能够扬其所长。作为团支部书记,她积极开展团的工作,加强了校内外的联系,有条不紊地组织了各项有声有色的活动,开拓了学生视野。因此被评为市特教学校先进教师。
17. 该同志热爱中国^v^,热爱社会主义,坚持四项基本原则,坚持改革开放;积极参加学校的政治学习,认真学习党的教育政策,热爱教育事业,学习江“三个代表”重要思想和党的十六届五中全会精神;遵纪守法,自觉遵守学校的劳动纪律,时刻以一名^v^员的标准严格要求自己;关心国家大事,自觉维护集体利益,尊重领导,团结同志,具有良好的道德品质和师德修养。
18. 结束语
19. 教学实效评价(考核)模式
20. 考核根据各项工作岗位的不同特点,实行分类考核,重能力、重实绩、重奉献,要提高考核的科学性,切实增强绩效工资的激励功能。考核结果要在本校公示,做到公开透明、阳光操作,确保教职工的知情权、参与权和监督权,保障教职工的合法权益。
21. xx踏实肯干,吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神,接受新事物较快,涉猎面较宽,在工程计算领域不断地探索,有自己的思路和设想。能够做到服从指挥,认真敬业,工作责任心强,工作效率高,执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下,加时加班、保质保量完成工作任务,受到大家一致赞扬。
22. 主题的确立:双阳塔在我镇陈青坨村南500米处,是我市现存六座古塔之一,1985年昌黎县人民政府将其公布为县级文物保护单位,1992年县政府拨款修葺。在对我镇地域文化资源认知的综合实践活动探索中,同学们想到了双阳塔,通过社会实践参观,这几位同学发现双阳塔遭人破坏严重,同时新通车的沿海高速以东北——西南走向从陈青坨村东南通过,把双阳塔夹在它和村子形成的三角地带,双阳塔似乎要隐没,针对此,这组同学确立了“双阳塔古迹被遗落的危机”为主题的综合实际活动,此主题鲜明,通过分析具有一定可行性,并具有较高的教育意义。
23. 该同志在一年的支教工作中,以饱满的工作热情、求真务实的工作态度,认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用,耐心细致的指导青年教师,提高本组教师的业务水平。关心爱护学生,利用各种手段激发学生学习兴趣,教育教学效果好,深受广大家长和学生的喜爱。为人师表,作风正派,堪为其他老师学习的榜样。
24. 热爱教育事业,工作勤奋努力,教书育人,为人师表,连续几年年终考评优秀,经历多轮循环教学,教学成绩优异,担任过多年教研组长,平时注重青年教师的传帮带,注重教学科研,成绩突出。由于工作细致、认真,获较好成绩,得到较高评价。其本人也因业务能力强,工作干劲足,受到师生的一致好评。
25. xxx同学工作积极主动认真,好学肯动脑,尊敬师长,一年来技术理论水平操作技能都有很大提高,希望今后继续努力争取更大进步。
26. 教学材料上交(4分)
27. 教学研究
28. ___在我校实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,服从分配,尊敬指导教师及实习单位人员,能够虚心向富有经验的教师请教,虚心听取别人提出的工作建议。能将所学理论指导实际工作,热爱本职工作,关心爱护学生,保质保量完成各项工作任务。同时,该生严格遵守我校的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与同事和睦相处,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德。经过实习期间的工作和学习,该生基本上完成了单位交给的各项任务,综合素质得到较大提高,达到了实习的目的。
29. 考核组织
30. 计算机合格证3分:中级合格证3分、初级合格证2分(含面试)、安规定没有参加培训的计0分。合格证
31. 1重视学生学习过程的考核
32. 坚持科学发展观,正确处理教育改革、稳定和发展的关系,遵循教育教学规律,符合教师工作特点,以评促建,以评促教,以评提质。
33. 活动的目的:该主题的目的是通过各种形式的展示、宣传教育活动,唤起身边的人对家乡文化的保护,以培养对家乡的热爱之情。通过问卷调查、实地考察采访、调研活动,培养了学生的探究意识、分析问题、解决问题和合作的能力。
34. 该生综合素质较好,业务能力较强,政治表现良好,法纪观念充实,服从安排听指挥,与同事友好相处,短短实习工作期间,能够做到爱岗敬业,认真负责,相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望人名同志继续积极参加各种社会活动,不断总结提高,为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。
35. 该同志忠诚党的教育事业,爱岗严谨为人师表,处处严格要求自己,在思想上,该同志坚持四项基本原则,拥护中国^v^的领导,积极参加单位组织的各项政治学习,努力提高自己的思想政治觉悟,严格遵守单位的各项规章制度。
36. 上课(10分)
37. 请假一天以上写出书面假条自己安排课程,无假条、无代课老师视为旷职,并负当天该岗一切责任。
38. 测试法。通过专业技能测试、掌握专业化成长过程的教师教育教学能力的变化;通过对学生的测试,了解教师专业化成长所取得的效果。
39. 展示成果:
40. 中职语文教学评价方式改革的策略
41. 忠诚党的教育事业,有强烈的事业心和责任感,教书育人,为人师表,勤勤恳恳,任劳任怨。关心集体、爱护学生,受到师生的一致称赞。经历多次初中教学循环教学,担任多次毕业班教学,成绩优异。担任过多年班主任,教研组长,工作一丝不苟,成绩突出,堪为教师爱岗敬业、默默奉献的楷模。平时注重知识积累和文化修养,注重教学科研,搞好青年教师的传帮带,先后多次获得年终考评优秀和镇先进教育工作者等荣誉。
42. 作为副班主任,她主动配合班主任协调好各项工作,灵活到位,使得班级的日常教育工作秩序井然,班级氛围积极和谐。对待其他班的学生,她也总是耐心地以温情相待,学生说:王老师爱笑,不跟我们发脾气,手语清楚都喜欢找她倾诉聊天。
43. 你性格活泼开朗,总是带着甜甜的笑容。你头脑聪明,思维敏捷,学习优秀,但有时放松会对自己的要求。希望你在新的一年里能扬长避短,严格要求,更加勤奋,争取更大进步。
44. 莫找借口失败,只找理由成功,成功之花需要辛勤的汗水浇灌。诚热忱,如果再付诸努力,老师相信你一定能取得很大的进步。
45. 《法制教育与学科教学》一书是专门为学科教学渗透法制教育编写的教师用书,分小学、初中、高中分册,且有配套的《教师法制常识分册》。前三个分册的核心内容是、,详列了中小学12个年级35个学科的730个具体渗透点,每个渗透点均有、、四个栏目,这是教师实施学科教学渗透法制教育的基本依据。
46. 你未能很好地严格要求自己,在学习上自暴自弃,言行上也有些放纵自己,读书生涯你有些得过且过,无所事事的状况存在,厌恶学习是你的缺点,老师也替你担心,希望你洗刷往昔的坏毛病,以崭新的姿态迎接新的学期。
47. 2未充分考虑学生的专业特点与年龄特点
48. 待人热情,为人厚道,严以律己,诚实守信,做事踏实,富有文明礼貌;思想上也日臻成熟,人际关系好,期末被评为“生活先进个人”;学习刻苦勤奋,积极进取,成绩提高快,曾获二等奖学金;热爱劳动,重视习惯养成,曾获“劳动先进个人”和“劳动积极分子”;个人自理、自立能力得到很好的锻炼和提高。
49. xx积极主动,态度端正。实践期间,主动要求到各部门了解学习,努力从多方面开拓自己的眼界。通过学习书面材料和与各部室人员的交流,比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作,还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。
50. 作为副班主任,她主动配合班主任协调好各项工作,灵活到位,使得班级的日常教育工作秩序井然,班级氛围积极和谐。对待其他班的学生,她也总是耐心地以温情相待,学生说:“王老师爱笑,不跟我们发脾气,手语清楚……”都喜欢找她倾诉聊天。
51. 为人随和,性格开朗,思维活跃,思想丰富,乐观向上,严以律己,富有文明礼貌,思想上也日臻成熟;学习自觉性高,目的性强,锐意进取,连年进步,成绩处于中上游水平,曾获二等奖学金和“学习积极分子”;微机专业知识较为扎实,取得计算机国家一级等级证书;写作方面小有擅长,钢笔字也越写越漂亮;热爱劳动,勤劳肯干,注意习惯养成,个人自理和自立能力显著提高,曾被评为“生活先进个人”。该生是“镇江市先进集体”的重要贡献者,是一名合格的毕业生。
52. 聪明灵活的你很有潜力,但为什么没有取得好成绩呢?关键在于对自己还比较宽松,上课精神仍不够集中,下课“学习仍不够努力,何不给自己点压力,勤思勤学,望你在新的学期里,把精力集中于学习上,相信你会进步的,加油!你是个热情大方的女孩子,尊敬师长自觉遵守学校各项规章制度,老师一直为你有很强的责任感和班级荣誉感而高兴,但你也要知道自己在学习上仍不够努力,仍有薄弱的地方,希望你能找到更好的学习方式,争取下学期取得更优异的成绩!
53. 该生在我校实习期间,工作积极,教育教学态度较好,表现高度热忱,讲解钜细靡遗,能兼顾不同程度学生的需要,亦能根据学生反应及教师指导调整教学内容……,努力求得学生最大利益。能够与广大学生融合在一起,在教育过程中善于进行情感教育和爱国主义教育。批改作业认真,评语丰富而恳切。优秀稳健。发现问题能主动提出讨论能够与学生沟通,讨论中自然流露极佳学养与见识。成为学生热爱的教师,该生积极。对事物保持高度的好奇与兴趣,虚心向老教师求教并勇于建言。能够调整自己,力求尽善。积极争取机会,发挥所长,磨练带领技巧。学校指导教师实习熟悉学生性情。心思细腻,眼光独到,善於观察并发现问题。常利用午餐时间和学生谈话,给予引导。特别关怀班上成行为偏差的孩子,给予鼓励,积极引导其向善,做侠义之约,深得学生喜爱。乐意协助学校指导教师掌控辅导学生,并吸收管理及辅导经验。批改联络簿严格仔细用心。和指导老师有良好互动。
54. 该同志热爱教育事业,遵守教师职业道德规范,为人师表,爱护学生,认真做好自己的本职工作。英语教学方面基本功较为扎实,认真钻研教材,虚心请教,在平时教学中重视加强与学生的情感沟通,教学成绩良好。该同志重视自身业务学习,积极撰写论文心得;能做好学生的思想教育及各项班级管理工作。积极参加学校组织的青年教师评优课比赛及公开课活动。
55. 该同志思想上严格要求自己,热爱党的教育事业,有着良好的教师职业道德,关心爱护学生。该同志钻研教学业务,教学效果好。班级管理精致到位,班级风气好,学习氛围浓。善于总结教育教学中的经验体会,在论文撰写、辅导学生竞赛等方面都取得了较为可喜的成绩。
56. 该同志工作勤恳,爱岗敬业,连续从事初中语文循环教学,教学成绩优秀。该同志在业务方面认真钻研,积极参加教研活动、评优课比赛及公开课展示。该同志能认真做好班主任工作,关心学生的学习与生活,抓好班级的常规管理。积极撰写论文,参加学校的课题研究,具有一定的教科研能力。在辅导学生竞赛方面也取得了可喜的成绩。
57. 4 考核办法全程化。课程考核采取全程式的考核方法,将终结性考核和过程式考核相结合。既加强了学生平时学习过程的指导和监控,又激发了学生学法和用法的积极性,改进学风,促进了学生综合素质的提高。
58. 综合评优,分别按国家10分、省8分、地5分、县3分、街2分、校1分计分。非教师节期间评优减半计分。
59. 教师专业发展。教师专业发展的最终目标就是达成适合于小班化教学的教师教育观念和教学方式。众多研究表明,从事小班化教学的教师并不会因为班级规模的缩小而自动改变已有的教学方式和方法。如在美国,随着小班化教学改革的深入,参与小班课堂教学的教师不断增多,而由此带来的教育问题也日益突现,一些被“抛入”到小班课堂的新教师,尤其是那些缺少必要课堂教学经验的教师,对于如何有效进行小班化教学迷惑不解,他们对合作教学中如何处理师师与师生关系的问题不知所措;一些教学经验丰富的老教师则因班级人数的骤减而感到茫然。很多参与小班化教学的教师表示需要重新学习,提高自身的素质。[7]
60. ____老师为人踏实。不论是对待学习,还是对待工作,她都扎扎实实,从不张扬,没有半点浮躁之气。学习中,她认真认真认真认真抒写;教研活动中,她虚心向学,静心研究,精心选题,细心完成任务;教学实践中,她一点一滴地实践着教研成果,有效地引导职高聋生积累着词汇,丰富着语境。作为学校报社的负责人,她重视培养学生,手把手地耐心指导每一个成员,用一期期丰富多彩的校报见证着每一个小记者的成长。作为学校的信息员,她积极参与各种活动,进行拍摄与通讯的采写,并及时上传,获得了教委领导的认可。总之,她的工作,和她的为人一样,扎实。
61. ___同志谦虚谨慎,勤奋好学。注重理论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,认真听取老同志的指导,对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。表现出较强的求知欲,并能够仔切独综合分析,灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
62. 因工作失职,造成损失,除按有关规定赔偿损失外,考德部分将视其情况扣1分以上,并处以10元以上经济处罚。
63. 研究学生在班集体中的想法。
64. 参加优质课评选获奖4分:按省、市、县、乡(镇)计
65. 该同志工作勤勤恳恳,扎扎脚踏实地地做好一个教师的本职工作,认真完成学校领导交给我的任务,虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验,并刻苦砖研教学大纲和考纲,以及相关教育教学理念等书籍,积极参加教研室组织的教研活动。备课时认真钻研教参,学习好大纲,力求吃透教材,找准难点。上课时认真授课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,以幽默的语言和神情调动学生学习的积极性,以巧妙设疑和点拨来Ji发学生的创造性思维,使学生有举一反三的能力。
66. 《贵州省教育厅〔2011〕152号文件》具体要求是()。A.请当地派出所民警到校讲解法律知识 B.请法制副校长讲课 C.由班主任直接进行宣传 D.在各科教学中有机渗透
67. 学校领导要更新观念,做好带头与模范作用。
68. 完成课题可行性分析
69. 多元智能评价特点
70. 2 学生自评。学生的全面发展是教育教学工作的出发点和立足点。学生评教是实现高职公共英语教学质量自我监控的重要环节之一。通过学生座谈等形式对教师开展的教学质量评价能够使教师审视整个教学环节,反思教学方法是否得当,督促教师改进教学模式,增强教师工作责任感,改善教学效果。
71. 以校本教研为核心的校园文化建设的作用日渐突显。
教育教学研究工作考核评语 推荐127句
1. 课程的多样与整合。首先,课程多样化。小班化教学课程观认为,课程是经验、是活动、是计划,是它们多方面的综合统一。要实现课程多样化的目标需要解决以下两个问题:第一,课程权利的下放。一直以来我国的课程开发与编制都保持着高度的集权化,国家课程是唯一被执行的课程类型,虽然各地方和学校也开发了地方课程和校本课程,但这些往往是作为地方教育行政和校长的工作业绩,要想在学校真正实施是很难的。虽然有些教师也参与过国家课程、地方课程或校本课程的开发,但是课程内容是受到严格规定的,教师根本不可能把自己所想要的教育内容编制到课程里面,那么师本课程就无从谈起。因此,要实现课程权利的下放,把开发课程的权利下放给地方、学校和教师,并允许课程的实施。第二,教师对课程资源的敏锐洞察。教师要善于发掘生活中的课程素材,将生活经验、活动等与学生生活贴近的现实材料纳入课程体系。其次,课程整合。以往的大班教学各个学科分科教学,各自为营,然而知识的运用并不是各行其是的,小班化教学要实现某些学科的有效整合。
2. 该生综合素质较好,业务能力较强,政治表现良好,法纪观念充实,服从安排听指挥,与同事友好相处,短短实习工作期间,能够做到爱岗敬业,认真负责,相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望xx同志继续积极参加各种社会活动,不断
3. 虽不善于表达自己的情感,但只要了解他的人无不为他那爱岗敬业的精神所震惊。他对待工作学生非常负责,永远将学生放在第一位。作为班主任的他很会团结集体,体育课时他组织学生,和学生们一起打篮球,也会和女同学打羽毛球。他很关心爱护学生,在我们班水痘肆虐期间,他为我们买预防药,给宿舍消毒,到处奔波,却从无怨言,他经常为班级制定一系列的规章制度,把班级的各项事务管理的井然有序。虽然他平时对我们很严格,但古人云:严师出高徒。所以我们班一致认为“师德标兵”的称号梁志勇老师当之无愧!
4. 考核除上述平时考核外依据《兴和县京蒙小学师德师风考核标准》进行考核。
5. 民主和谐的教育环境。首先,要建立以人为本的管理原则。以往的教育模式将学生看做管理的对象,将教师看做执行管理的工具,这种管理模式破坏了师生应有的平等地位,因此要建立以人为本的管理模式,为师生平等创建条件。其次,营造民主和谐的教学氛围。小班化的教学不能是教师对学生知识的灌输,课堂上的师生可以平等对话,在交流辩论中一步步走向真理。再次,民主和谐的教育环境也要尊重个体差异。
6. 该同志在一年的工作中,以饱满的工作求真务实的工作态度,认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用,耐心细致的指导青年教师,提高本组教师的业务水平。关心爱护学生,利用各种手段激发学生学习兴趣,教育教学效果好,深受广大家长和学生的喜爱。为人师表,作风正派,堪为其他老师学习的榜样
7. 考核年度指导的本科生获省级以上学科竞赛奖或挑战杯竞赛奖; C级:教师在考核年度至少主讲一门课程;所有主讲课程的质量等级均为合格及以上。且有下列情况之一者:
8. 以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序,损害单位与学生利益的行为,发表有害学生身心健康,违背国家法律法规言论的。
9. 课题的研究思路、技术路线和实施步骤。
10. 理论学习(4分)
11. 德育工作(20分)
12. 初步形成小班化教育评价标准、体系。初步形成小班化教育环境下教师教学工作评价标准、体系、方法与工具,以此,提高教学的有效性,促进课程教学改革。
13. xx老师有心、用心、且有一颗巧心。她不仅积极参加政治学习,认真领会践行上级精神,还用心学习各种专业书刊,不断提高自身的专业素养及教学能力。面对性格各异,基础参差不齐的学生,她耐心想办法,有条不紊地组织学生互助互学,实施分类教学。面对学校的一次次接待任务,她静心接受,细心准备,圆满地完成了一次次接待课,尽显聋校师生在面点专业的风采,使得一批批来宾喜笑颜开。面对副班主任工作,她主动配合班主任协调好各项工作,灵活到位,使得班级的日常教育工作秩序井然,班级氛围积极和谐。
14. 他功底深厚,具有较高的艺术素质,为人师表,深受领导的器重,一直以来委教师评语以重任,担任高三美术教师。他肩负重任,乐于奉献,把青春献给党的教育事业;他师德高尚、默默耕耘,在平
15. ;通过参加画展观摩和临摹,培养学生的审美能力和艺术素质。
16. 虽不善于表达自己的情感,但只要了解他的人无不为他那爱岗敬业的精神所震惊。他对待工作学生非常负责,永远将学生放在第一位。作为班主任的他很会团结集体,体育课时他组织学生,和学生们一起打篮球,也会和女同学打羽毛球。他很关心爱护学生,在我们班水痘肆虐期间,他为我们买预防药,给宿舍消毒,到处奔波,却从无怨言,他经常为班级制定一系列的规章制度,把班级的各项事务管理的井然有序。虽然他平时对我们很严格,但古人云:严师出高徒。所以我们班一致认为“师德标兵”的称号梁志勇老师当之无愧!
17. 教师通过对文章的独到深入的讲解,达到了很好的教学效果,知识系统深入,并能结合多种教学手段,使学生对知识的掌握更深刻。教学内容重点突出,教学目的十分明确,教师所具备的知识达到了较深的程度,广博的学识使学生学习到了更多。主题立意新颖别致,激起同学们的兴趣,教师很注重互动,师生交流频繁,课堂学习氛围轻松愉快,学习者在教师的引领下既能充分吸收新知识,又有大的思维发展空间,真正达到了教学的目的要求。
18. 多元化原则:一是定性与定量相结合;二是自评、互评、多层互评相结合,建立立体的、多层面、多方位的评价方式;三是形成性评价和总结性评价相结合;四是短期评价和长期评价相结合,使评价变成教师发展的动力。
19. 问题分析与思考
20. 3 教师自评。教师发挥积极性、主动性和自觉性,从教学态度、教学内容、教学设计、课堂管理、教学手段、教学效果、教学改革等各个方面对个人教学质量和效果进行综合评估,从而实现自我反思、自我调整。
21. 考核说明
22. 指导学生参加学科竞赛获奖(以证书为准):省级
23. xx同志待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与单位同事和睦相处,交流融洽,善于取长补短,虚心好学,注重团队合作。
24. 张____同志年度考核评语张老师以饱满的诚恳的态度投入到这一年的教育导师带教工作中。思想上忠于人民的教育事业,教书育人,尽职尽责,积极奉献,出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去,除了做好学科辅导外,还细致地了解学生,循循诲人不倦,与学生建立了民主平等和谐的师生关系,工作中谦虚礼貌以身严于为人师表。教学态度认真,治学严谨。精心备课,教学内容丰富,能吸收学科新新成果,不断更新教学内容,理论联系实际,符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学方法和手段,实行启发式教学,做到因材施教,讲授表达准确,重点突出,疑点处理恰当,课堂设计合理,节奏适度。培养了学学习的兴趣,学生学习的积极性和主动性得到提高,学生分析问题和解决问题能力有明显改善,促进了学生的全面发展。此外,张老师还悉心对我校年轻教师孙宝义进行指导,一年来几乎天天坚持进班听课,课后做耐心细致的指导,经过一年的努力,我校孙老师的教学水平有了显著提高。张老师在我校这一年的工作得到学校校领导和全体师生的认可和好评。
25. 教学方面
26. 实施课例研究,把促进教师专业化成长同课堂结合起来,提高教育教学水平。做到人人参与课例研究、充分利用教研组的教研职能,发挥“专家引领,同伴互助”的作用,全面推动广大教师教育教学水平的提高。
27. 6 考核内容综合化。综合性表现在:从单一书本的考核到书本和实用技能的综合考核;从单一记忆能力的考核到多元智能的综合考核;从单一知识的考核到职业综合能力的考核,以此来考核学生的职业综合能力和创新能力。
28. 培训提高(80分)(1)文化、理论测试(20分)
29. 建立学生个人档案,有效掌握第一手材料
30. 对课题组成员进行理论学习,提高对课题的认识。确定课题实施计划节点。
31. 老师任现职以来,敬业爱岗,工作踏实勤恳,为人师表,深受学生爱戴。他担任英语教学工作,深入研究课堂教学,善于开发学生的非智力因素,并注意做好课后的巩固工作,重视转化差生,所任班级英语成绩在学校一直居于前列。他担任班主任工作,精细管理,用自己的行动和爱心去感化学生,所带班级班风正,学风好,被评为优秀班集体,成为同轨班级的赶超对象。是我校青年老师的榜样。
32. 学生法制意识,激发学生法制情感
33. 备课(6分)
34. xxx同学在我单位实习期间,工作积极主动,学习认真,尊敬师长,待人诚恳,能够做到服从指挥,团结同事,不怕苦,不怕累,并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。
35. 在工作中,该同志具有强烈的事业心和高度的责任感,工作勤勤恳恳任劳任怨
36. 该生是一个比较积极活跃的学生,在课堂上能够紧跟老师的步伐,勇于展现自我,有良好的学习习惯。严格遵守班级的纪律,不迟到,不早退,热爱班级体,有比较强的集体荣誉感。平时比较积极参加一些社会实践活动,乐于帮助同学,深得同学们的喜爱。愿在以后学习中,百尺竿头,更进一步,在高考中取得优异成绩,进入自己理想的大学。
37. xxx同学在xx集团xx厂实习期间,能够严格遵守并执行公司的各项规章制度,能够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。在所从事的包装备料岗位上,xx同学能够探索更优秀的工作方法,以提升效率,在车间内的备料比赛中曾获第一名,在其它工位的学习中xx同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工,在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。
38. 病假、产假、事假、婚假、丧假,在请假前必须履行书面请假手续,获得批准后方可离岗,具体按《田楼小学教职工请假管理条例》和上级相关文件精神执行。否则按中心小学考勤制度执行扣除相应金额。
39. 如果生命是树,那么,理想是根,勤奋是叶,毅力是干,成功是果,你学习态度好,头脑灵活,为你的成功奠定了基础。你总是默默无语地认真学习,即使遇到了挫折也毫不气馁,沉静之中带着几分倔犟,淳朴之中透着踏实你会成功的,我始终对你充满信心。
40. 上课
41. 你踏诚实稳重的,上课发言积极,愿你扬起自信的风帆,更加勤奋刻苦,迎接更大的挑战,取得更大进步,阳光也会对你微笑。
42. 该老师以饱满的热情、诚恳的态度投入到这一年的教育教学、导师带教工作中。思想上忠于人民的教育事业,教书育人,尽职尽责,积极奉献,出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去,除了做好学科辅导外,还细致地了解学生,循循善诱、诲人不倦,与学生建立了民主平等和谐的师生关系,工作中谦虚谨慎、礼貌待人、以身作则、严于律己、为人师表。教学态度认真,治学严谨。精心备课,教学内容充实、丰富,能吸收学科新知识、新成果,不断更新教学内容,理论联系实际,符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段,实行启发式教学,做到因材施教,讲授清晰、表达准确,重点突出,难点、疑点处理恰当,课堂设计合理,节奏适度。培养了学学习的兴趣,学生学习的积极性和主动性得到提高,学生分析问题和解决问题能力有明显改善,促进了学生的全面发展。此外,张老师还悉心对我校年轻教师孙宝义进行指导,一年来几乎天天坚持进班听课,课后做耐心细致的指导,经过一年的努力,我校孙老师的教学水平有了显著提高。张老师在我校这一年的工作得到学校校领导和全体师生的认可和好评。
43. 填空题(每空2分,共40分)
44. 本学期你能从的,在班级管理,教育教学做得较往年有的,能学习理论专著,并写好摘抄和心得。能一直向上又有责任感的工作的话,你会有更大的进步。
45. 该同志在思想上坚持四项基本原则,拥护中国^v^的领导,积极参加单位组织的各项政治学习,努力提高自己的思想政治觉悟,严格遵守单位的各项规章制度。在工作中,该同志具有强烈的事业心和高度的责任感,工作勤勤任劳任怨。勇于锐意创新,能够虚心向老教师学习,认真钻研教材,积极参与教研,努力提高自身的业务素质,取得了显著的工作效果。在生活中,该同志想他人之所想,急他人之所急,团结同志,乐于助人,注重提高个人修养,在搞好本职工作的同时,积极参加各种集体活动,认真完成组织交给的各项工作任务,受到了学校领导和家长的一致好评。
46. xx待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与单位同事和睦相处,交流融洽,善于取长补短,虚心好学,注重团队合作。
47. 评价:是一种价值判断的活动,是对客体满足主体需要程度的判断。
48. 第一阶段(准备):2009年10月15日至10月30日拟定课题实验方案,撰写个人课题开题报告。
49. 结语
50. 管理岗位兼职教师
51. 首聘期内的优秀博士的教学工作量按聘用合同规定执行。
52. 小班化教学是促进教育公平的必然要求。“当代的教育均等观包括三层含义:教育起点均等——入学机会等,教育过程均等——教育资源分配均等,教育结果均等——学业成就机会、体验成功机会均等。”[2]随着我国九年义务教育的普及,学龄儿童享有同等的接受教育的机会,可以说在教育起点上已经比较公平,教育过程公平和教育结果公平是我们追求教育公平的主要目标。小班化教学是促进教育过程公平和教育结果公平的有效手段,班级规模的缩小使得教师更有可能注意到班级的每一个学生,与大班教学相比学生得到的教育资源相对增加,这样学生可以接受的教育更充分,过程更平等。
53. 学习方式更新。小班教学学生的学习方式不再是被动的接受学习,要培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]自主学习的意识,引导学生在自己学习经验基础之上,以自己的学习方式去探究学习内容,在课堂上积极主动的参与,同时教师要为学生提高自主学习的机会。以改变学习方式为突破口,在小班教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)中,注重讲授式的学习和探究性学习相结合。提倡鼓励学生自主探究,在课堂上探索小组合作学习的学习方式,鼓励学生质疑、实践,为培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]的创新精神和实践能力创造条件。[9]
54. 2 评价标准多元化。多样化的评价主体对于评价对象的认知会产生不同的效果。不同的评价内容应该采用不同的评价标准。评价内容包括教师专业水平、教师教学能力、师德师风、双师素质、教学方法、教学效果等。不同的评价主体在对多元化的评价内容进行评测时所采取的标准应该呈现差异化和多样性。评价标准^v^一刀切^v^不利于评价主体对评价对象和评价内容进行客观考核,影响了评价结果的客观性和公正性。
55. 教学常规
56. 调查访谈法:深入学生家庭与家长以及部分学生所在的班级的班主任及科任教师交谈,了解学生在家庭、班级中的表现。
57. 你是个可爱、聪明的女孩子,可惜对自己的约束不够,“贪玩”、“上课分心”这些缺点望你能尽快改正,同时,不要放弃学习,要明白,信心刻苦是你成功的途径,望你下个学期开始,能更严格要求自己,争取更大的进步!
58. 发展性原则:以评价为手段,激励评价主体与客体的积极性,指出教育教学现状与规定的目标之间的差距,指明努力的方向,提高教师的业务素质,使评价成为教师持续发展的诱因。
59. 该同学在实习期间能够认真遵守实习生守则,工作较为负责,在实习主、副班工作中取得了较好的效果。能够认真制订活动计划,主动向指导老师请教,认真制作各类教学具投放于区域活动中,尽力做好课前准备,认真地组织好同学们的一日活动,基本达到教学目标。实习副班工作时,能配合主班老师做好课前准备及课程活动的配合指导,做好同学们一日的工作,有较强的协作能力,与同学也能建立较为融洽的师生关系,希望今后能再接再厉,继续进步!
60. 研究如何实行学生的自主管理。
61. 备课
62. 该生在实习期间听课认真,备课仔细,能够积极查阅资料,丰富教学内容。试讲勤奋,授课大方,表达流利,教态自然,能较熟练地运用现有教学设备,采用多种教学手段促使学生思考。课堂民主又不失纪律性,深受学生喜爱。该生已具备一名合格幼儿教师的基本素质。
63. ____老师一贯勤勤踏踏实实。她积极参加政治学习,并联系切身实际不断反思自己,在实践中不断提升自己的政治素养。她热爱阅读,经常捧着与教育教学相关的着作如饥似渴地学习吸收。为了确保教学质量,她不但认真钻研教材,精心备课,还走近耳聋学生,向他们学习手语,以便和聋生顺畅沟通,确保自己的教学落到实处。为了发挥耳聋学生视觉捕捉力强的特点,她力求课课为聋生搭建从形象到抽象过渡的阶梯,引导他们顺利完成知识的构建。因此,她的工作也和她的为人一样,不张扬,不浮躁,扎扎实实。
64. 一级、二级职务教师一年上研讨课1节、示范课1节、一年写1篇论文或经验总结。以上符合的教师不扣分,差一节或一篇文章扣1分,最多扣5分。
65. 3重视学生职业能力的考核
66. xxx同学工作积极主动,学习认真,尊敬师长,待人诚恳,一年来技术理论水平及操作都有很大提高,希望今后加强学习尽快成才。
67. 附具体考核细则
68. 第二阶段(研究):2009年11月至2010年1月主要内容是开展调查访问收集相应资料,拟定问卷调查内容,抽样调查,积累相应资料,上传研究时段内的经验、体会、感想方面的文章。
69. 周清次数按本学期周数,月考次数按本学期月数,每少一项次扣1分。
70. 在教学的哪些环节可以渗透法制教育?(5分)答:
71. D
72. 该生尊敬师长,团结同学关心集体,有一定号召力和组织力,学习成绩不断进步。朝气蓬勃、性格开朗、诚实守信,吃苦耐劳,有上进心的青年,在校期间遵守校规章制度,尊敬师长,尊老爱幼,团结同学,参加学校各项活动。该生学习认真刻苦,成绩优良,性格开朗,乐于奉献,关心集体,担任学生干部,工作尽职,关心集体,有团队精神,为人乐观开朗,兴趣广泛,诚实守信,全面发展。能尊敬师长,团结同学与人为善,关心集体,学习认真,有责任心。积极向上,组织能力和社交能力强,是一名品学兼优的大学毕业生。相信在将来的工作与就业生涯中,该生会以全新的面貌展现自己。
73. 其他工作
74. 根据教职工岗位主要职责设置考核指标体系,把教职工的工作数量、质量、效益、水平、贡献等纳入量化考核范畴,建立日督查、周公示、月考核、期汇总和学年度综合考评的长效考评激励机制,突出一线教师,关注特殊工种。
75. ____老师踏实。一贯认真服从领导安排,尽职尽责地做好本职工作。本学年,她不仅担任着面点教学,政治教学,还承担了职高的晚课教学,可谓工作纷繁琐碎。但是,她却从未有过任何怨言,兢兢业业地默默履行着教师的职责。白天,她教职高的学生学面点,教预科的学生学政治;晚上,老师们都已经回家准备晚饭,和家人共享美好时光,她却把自己的孩子留在家里,组织住校的学生一起学学学服装美学??作为副班主任,她主动配合班主任协调好各项工作,灵活到位,使得班级的日常教育工作秩序井然,班级氛围积极和谐。对待其他班的学生,她也总是耐心地以温情相待,学生说:“王老师爱笑,不跟我们发脾气,手语清楚??”都喜欢找她倾诉聊天。
76. 该同志思想政治上严格要求自己,坚持正确的政治方向,热爱教育事业,有良好的教师职业道德,爱护学生,不厌其烦地做学生思想教育工作。钻研教学业务,多年担任初中英语循环教学任务,教学效果好。善于总结教育教学中的经验体会,在论文撰写、辅导学生竞赛等方面都取得了较为可喜的成绩。
77. 教师本科教学工作业绩考核按年度进行,每年的上半年对上一年度的本科教学工作进行考核,考核对象为上年度学院在编的、具有教师职称系列的教师。
78. 作业(6分)
79. 工作负荷
80. 本学期中,该老师能积极参加学校组织的各项活动,教育教学水平较往年有所提高,与同事关系融洽。班主任工作一丝不苟,卓有成效。同时能认真负责地做好黑眼睛文学社的日常工作,且本学期中成绩突出,望下学期能做得更好。
81. 在实习期间,该同志总体表现优秀,遵守学校的规章制度,服从分配,听从安排。为认勤奋好学,刻苦钻研业务。尊敬指导教师及实习单位人员。经过(多长时间)实践和锻炼,能将所学理论指导实际工作,善于思考,举一反三。总的来说,经过实习期间的工作和学习,该同学基本上完成了单位交给的各项任务,综合素质得到较大提高,达到了实习的目的。
82. 音、体、美等团体,参加县级比赛、展演活动中,按荣获等级进行奖励,一等奖100分,二等奖60分,三等奖40分。
83. 信息化教学能力与教育技术能力
84. 教学实绩的确定:依据本考核办法中一级指标“道德规范”中的“出勤”、“教学常规”、“研究与提高”、“教育教学效果”和“工作量”考核结果确定。教学实绩等级比例的确定参照《滕州市教育局关于做好2002—2003学年度教师教学工作实绩考核的通知》(滕教函字『2003』52号)文件精神执行。
85. 请假每期累计达一个月(22天)者,本期考勤记零分。 本项得分扣完为止,不计负分。
86. 该同志思想端正,热情努力,服从领导的工作安排,办事认真负责。并在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。她热爱教育事业,能够把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作。
87. 你为人诚实,学习认真,发言积极,成绩稳中有进。老师希望你做一个胸怀大志的人,挥洒勤奋的汗水,一步一个脚印,不断进步,家长更多的惊喜。
88. 团结,关心集体,热心助人,与人为善,思想成熟;学习上积极进取,逐年进步;微机专业知识学得扎实,熟悉常用应用软件和电脑基本组装知识,代表系部在全高专互联网知识大赛上闯进总决赛并获第四名;该生在文体方面富有特长,在元旦文艺汇演与队友勇夺二等奖,在两届校运会4*100m、1500m、铁饼和标枪等项目上均有上佳表现,在男篮赛上以绝对核心位置组队夺得三等奖,个人获“体育先进个人”;热心公务,任生活委员和班长、学生会干事时,工作能力得到很好的锻炼和提高。
89. 岗位设置。在符合政策的前提下,名额出现紧缺时,必须按照由高分到低分顺序依次确定占领相应岗位人员。
90. 依托校本研训,培养教研意识,建立一支研究型的教师队伍。
91. 实行领导与群众相结合,平时与定期相结合,定时与定量相结合的方法。
92. 1 同行评教。通过教师同行之间的相互评教、相互切磋,可以帮助教师收集到来自同行之间可靠的、建设性的信息,为提高教师的教学水平提供积极的支持。可以帮助教师加深对学校定位、办学思路和培养目标的理解和认识,从而为教师的教育教学工作指明方向。
93. 学校在培训会上是否具体学习了贵州省教育厅《关于在全省痛 小学实施学科教学渗透法制教育工作的通知》(黔教法发〔2011〕152号文件)和省直12个部门联合制发的《关于进一步加强新形势下青少年学生思想首先教育的意见》(黔教法发〔2011〕334号文件)()。A.是 B.否
94. 3对语文教学的“工具性”重视不够
95. 信息反馈原则:教师评价一般向两个方向提供反馈信息。第一,通过评价者,向学校领导提供评价对象是否需要在职进修,学校应该提供哪些帮助等有关信息,第二,通过评价者,向评价对象提供有关其工作表现方面的信息,从而改善评价对象的工作表现。
96. **同学在实习期间,非常出色的完成了教育实习方面的工作。具体表现有以下几点:首先,思想上对教学实习工作非常重视,意识到位。从开始实习第一天起就全身心投入到工作当中去,顺利地完成了从学生到老师的角色转换。其次,虚心好学,肯于钻研,对于指导老师的意见虚心接受,听课积极认真。更加难得的是**同学乐于深入到学生当中,与学生交朋友,以亲身经历向学生传授学习经验,帮助学生解决学习当中遇到的难题,真正做到了学生的良师益友。()另外,**同学认真学习教材、教法,备课当中不墨守成规,勇于创新,大胆尝试探究实验的教学模式,并在授课当中展现了较强的控制课堂的能力和优秀的教师基本功素养。总而言之,经过这次教学实习工作,相信**同学已经具备了作为一名教师的基本素质,使得我们完全可以期待,在不久的将来,他一定会成为一名优秀的教师。
97. ×××同志注重学习,政治理论水平较高,能以大局为重,服从组织安排,勤政廉政,较好地完成了校党组交办的各项工作任务,其分管的__和___等工作呈现出不少新的亮点。
98. 请专家论证,实施中期评估、反馈,作出调整方案,广泛开展行动研究及二期评估实验
99. 坚持舆论引导与名师引领 舆论为先导,名师为引领。
100. 考核最后得分乘以每分对应的金额发放绩效工资。
101. 该同志热爱教育工作,为人师表,工作踏实。工作至今已完成多轮初中循环教学,能认真钻研教学业务,学习先进教学理念,服务于自己的教学工作,教学成果优秀。工作细致耐心,关心爱护学生,注重与学生的心理沟通。认真辅导学生参加各级比赛并取得较好成绩,做好对青年教师的指导工作。在教学之余积极撰写论文及教学心得,
102. 观察法:选取相应的目标,有目的、有针对性地观察学生的表现。
103. 你言语不多,待人谦和、善良。学习和做人一样,默默用功。真喜欢你笑的样子。别人与你讲话时你总喜欢轻轻一笑。若是在课堂上倒是很漂亮的一招“退敌”之术,可若在课下,就把想与你交谈的朋友都挡回去了。真心希望能见到你与同学们快乐地交谈。
104. 查找资料、开展实验调查、了解研究现状资料。。
105. 撰写课题结题报告,专家进行课题评估。
106. 千里马是跑出来的,优秀的成绩是学出来的。希望你能改正缺点,养成良好的学习习惯,依靠自己的努力,一步一个脚印,获取更大的进步。
107. 本意见从2014年秋季实施。
108. 小学品德课寓教与乐的教学探究
109. 科学
110. 不履行岗位职责,不服从领导与工作安排。
111. 1学生对田径课程教学有效性的整体评价
112. 业务理论学习每期各不少于5次,且有详细记录,每缺一次扣1分。
113. 教研
114. 每位教师应有教研专题,并写进个人计划,认真实施,有成果总结,效果明显的奖1分,否则扣1分。
115. 该同志热爱社会主义祖国,热爱中国^v^,认真学习和宣传马列主义^v^思想和^v^建设有中国特色的社会主义理论,积极参加政治学习和业务学习,热爱党的教育事业,自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规,以教书育人为己任,积极参加各项教研活动和课改培训,认真上好公开课,不断提高认识和业务水平,解放思想,实事求是,陶冶人生观价值观世界观。弘扬奉献精神,作风正派,廉洁从教,为人师表,有强烈的事业心和高度的责任感。
116. 学科教学渗透法制教育的实施主体是是全省各级教育行政部门、学校和科任教师。其中,教育行政部门是实施管理主体,学校是实施 主体,学科教师是实施 主体。
117. 勇于开拓锐意创新,能够虚心向老教师学习,认真钻研教材,积极参与教研,努力提高自身的业务素质,取得了显著的工作效果。
118. 该同志忠诚于党的教育事业,爱岗敬业,工作踏实。平时注重学习教育教学理论,认真钻研教学业务,教学成绩良好。认真做好班主任管理工作和对青年教师的指导工作。在教学之余能认真总结教学经验,撰写教学心得,具有一定的教科研能力。
119. 向学生推销任何物品或擅自向学生乱收费,向学生或家长索要钱物或接受家长宴请的。
120. 见到违犯学校规章制度或损害学校利益的行为,不闻不问,漠然置之者,每次扣2分。
121. 工作量按节计分,每节计1分。
122. 在课题研究中做出突出贡献,并已形成基本完整的课题研究材料顺利结题,给课题研究人员奖励。国级16分,区级10分,市级6分。
123. 绩效工资。在分配绩效工资时,教学业绩以考核结果为准,适当加大权重,体现多劳多得、优质高酬的原则。
124. 贵州省中小学学科教学渗透法制教育工作2011年6月启动,安龙县中小学学科教学渗透法制教育工作于2011年 月组织培训,并要求当年 月学科教学渗透法制教育进入课堂教学。
125. 上课节次以级部安排的课时为准,晚自习不计入工作量。
126. 老师不仅在教学方面取得辉煌业绩,而且在协助学校团委、学生会工作表现出色。他既教书又育人,还负责学校铁宣传工作,为宣传好学,他夜以继日,不惜牺牲休假日时间,为学校做好宣传广告。德珩老师,一心扑在教育事业上,舍小家为大家,“捧着一颗心来,不带半根草走”,深受上级、学校领导、全体教师以及社会各界人士的尊敬,,老师时刻保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的作风,时刻保持安教乐教、廉洁执教的师德风范。
127. 责任
教育教学研究工作考核评语 推荐79句
1. 同志在一年的支教工作中,以饱满的工作热情、求真务实的工作态度,认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用,耐心细致的指导青年教师,提高本组教师的业务水平。关心爱护学生,利用各种手段激发学生学习兴趣,教育教学效果好,深受广大家长和学生的喜爱。为人师表,作风正派,堪为其他老师学习的榜样。
2. 个人获奖4分:获优秀教师、先进教育工作者、师德标兵、优秀班主任、优秀辅导员、教学能手、骨干教师、按省、市、县、乡(镇)计
3. 无故不参加听课评课活动者一次扣1分。
4. 课题的界定
5. 鼓励广大教师积极参加非学历进修,努力提升自身的专业素质。
6. 教师信息化教学能力发展的策略
7. 组织学习新《课程标准》,采取请进来走出去的方式,研究教育新理论,更新教育新理念,学习教学新方法,适应新课程改革形势,全面推进素质教育。
8. 师德修养(20分)
9. 教学评价
10. 10662606
11. 该学生实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,能够举一反三。对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。在时间紧迫的情况下,加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务。同时,该学生严格遵守我公司的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。该同志在思想上坚持四项基本原则,拥护中国^v^的领导,积极参加单位组织的各项政治学习,努力提高自己的思想政治觉悟,严格遵守单位的各项规章制度。
12. 综合实践活动
13. 该同志工作勤勤恳恳,扎扎实实、脚踏实地地做好一个教师的本职工作,认真完成学校领导交给我的任务,虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验,并刻苦砖研教学大纲和考纲,以及相关教育教学理念等书籍,积极参加教研室组织的教研活动。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,力求吃透教材,找准重点、难点。上课时认真授课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,以幽默的语言和神情调动学生学习的积极性,以巧妙设疑和点拨来激发学生的创造性思维,使学生有举一反三的能力。
14. 发放绩效工资时在编教师按相差一分成绩上报。
15. xxx同学近一年来,工作主动,踏实,肯干,和老师同事关系处理的很好,耐心学习不断的努力工作,以提高技术的自身,受到大家好评,望今后发扬成绩。
16. 音乐课每学期教会三首新歌,少一首扣2分(查学生演唱)。
17. 国内外关于同类课题的研究综述
18. 你言语不多,待人谦和、善良。学习和做人一样,默默用
19. 农村小学品德课程资源的开发和利用
20. XX老师思想作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责。
21. 性格文静,待人热忱,乐于助人,严以律己,个人修养好,富有文明礼貌,人际关系好,曾被评为“生活先进个人”;热爱劳动,任劳任怨,勤劳肯干,曾获“劳动积极分子”;学习目的性强,自觉性高,刻苦勤奋,锐意进取,持之以恒,成绩始终处于上游水平,曾获二等奖学金和“三好学生”;专业知识扎实,取得计算机国家一级等级证书;任学习委员时,工作责任心重,事业心强,深得班主任和们的认同;个人独立生活能力也显著得到锻炼和提高。
22. 分层教学在农村小学数学教学中的实施与应用
23. 新课程背景下口算教学的研究
24. 你尊敬老师,团结同学,待人有礼,自觉遵守学校各项规章制度,有上进心,能虚心接受他人意见,但学习上仍不够刻苦勤奋,望你在新的学期里在学习上能确定好目标,更加努力,期待你的进步!
25. 他功底深厚,具有较高的艺术素质,为人师表,深受领导的器重,一直以来委以重任,担任高三美术教师。他肩负重任,乐于奉献,把青春献给党的教育事业;他师德高尚、默默耕耘,在平凡的岗位上干出不平凡的业绩,培育出满园桃李。善教乐教,深受师生尊敬为了完成上级、学校交给的任务,xx老师全身心投入教科研工作。
26. xxx同学在xx实习一年期间,一直在仓储处综合服务组工作,主要从事物料接收与发放工作。xx同学在工作期间一贯积极主动,认真学习业务知识在很短的时间里就掌握了工作的要点与技巧,并将他们合理的运用在工作中,并能主动向老员工学习弥补自己的不足,在其负责的iqc物料交接业务工作中作到了严格、认真、高效得到了部门的好评。圆满完成了实习任务。
27. XX_谦虚谨慎,勤奋好学。注重理论和实践相结合,将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,认真听取老同志的指导,对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。表现出较强的求知欲,并能够仔细切身独立综合分析,灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
28. 该生工作认真负责,班主任工作做的扎实,经常深入学生了解他们的思想和学习状况,与学生谈心,帮助他们树立正确的人生观和价值观,与学生交流探讨好的学习方法,组织、开展各项有益的文体活动,深得学生喜爱该生已具备一名优秀青年教师的基本素质。
29. 为了满足培训工作和教师网上交流互动的需要,我们在百度网上建立了一系列贴吧。贵州省总贴吧号为(ID)为,黔西南州贴吧号(ID)为,安龙县贴吧号(ID)为。
30. 该同志热爱祖国,热爱教育事业,认真学习^v^思想,^v^理论和“三个代表”重要思想,关心国家大事,拥护^v^的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦。
31. 该同志爱党爱国,积极参加政治学习和业务学习,热爱教育事业,自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规,以教书育人为己任,积极参加教研活动和课改培训,认真上好公开课,弘扬奉献精神,作风正派,廉洁从教,为人师表,有强烈的事业心和高度的责任感。()
32. 该同志人生目的明确,信念坚定执着,工作敬业积极,学习认真踏实,生活简约充实,为人豁达宽厚,情绪乐观平稳,不愧是一个好同志。
33. 该同志自从担任现职以来,能够坚持四项基本原则,不断学习马列主义、^v^理论,在思想上和言行上与组织的要求保持一致。不断加强自己思想意识形态的改造,认真学习各项规章制度,做到了身正为范、廉洁自律。善于沟通协调,团结同志,作风正派。
34. 伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。聪明的你,只要付诸努力,挥洒汗水,明天灿烂的阳光会对你微笑。
35. 认真参加校本研修和构建高效课堂活动,详细填写自评自结、教师互评交流及案例评析项目,每缺一项扣1分。
36. 学科教学渗透法制教育的实施对象是()A.教师 C.学生 C.教师与学生 D.普通中小学在校学生
37. 语数双班教学或三班英语(含既带数学又带英语)教师每月另加3分。
38. 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。学习不是一蹴而就,而是要靠长期不断的积累。希望你能养成良好的学习习惯,从点滴做起,刻苦勤奋,提高效率,老师相信你一定能取得更大的进步,家长更多的惊喜。
39. 考核结果作为教职工评优、评先和学期末工作奖励的依据。
40. 学科教学渗透法制教育,会不会伤害学科本身()A.会 B.不会
41. 考核内容及办法
42. 该老师专业知识扎实,具有小学数学科循环教学的能力,业务素质好,教学理念能与当前课改吻合,对新课标有较深刻的理解,在教学实践中,坚持让学生参与教学全过程,让学生在学习交流中获取知识,培养能力。所担任的六(2)班数学和五(2)班数学两科在统考中均获较好成绩,得到学校的肯定和同行的好评。
43. 中年级阅读课读写的研究
44. 该同志爱党爱国,积极参加政治学习和业务学习,热爱教育事业,自觉遵守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规,以教书育人为己任,积极参加教研活动和课改培训,认真上好公开课,弘扬奉献精神,作风正派,廉洁从教,为人师表,有强烈的事业心和高度的责任感。
45. 思想积极要求上进,主动向党组织递交了入党申请书,并
46. 工作量二次赋分后纳入总分。
47. ___同志待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与单位同事和睦相处,交流融洽,善于取长补短,虚心好学,注重团队合作。
48. 你尊敬老师,团结同学,是一活泼的孩子,你有可爱的笑容,关心集体,待人有礼,也能认真完成老师交给你的任务,但上课够专心,好动贪玩导致学习成绩一直较差,希望你以后多开动脑筋积极思考,争取进步!
49. 绩效工资的使用:
50. 明确教学目标和评价标准
51. 该同志工作勤勤恳恳,扎扎脚踏实地地做好一个教师的本职工作,认真完成学校领导交给我的任务,虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验,并刻苦砖研教学大纲和考纲,以及相关教育教学理念等书籍,积极参加教研室组织的教研活动。备课时认真钻研教参,学习好大纲,力求吃透教材,找准难点。上课时认真授课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,以幽默的语言和神情调动学生学习的积极性,以巧妙设疑和点拨来激发学生的创造性思维,使学生有举一反三的能力。
52. 依托校本研训,培养教研意识
53. 该同志精心备课,教学内容充实、丰富,能吸收学科新知识、新成果,不断更新教学内容和教学方法,结合学生实际进行教学。
54. 成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的,而懒惰的人大多一事无成。聪明的你反应快,理解力强,可惜的是缺乏勤奋刻苦的学习态度,这是你成绩进步的阻碍,老师希望你能更好的约束自己,愿意下功夫学习,为自己的目标努力奋斗!期待你的进步!
55. 认真做好家访工作,每人每学期家访达30人次的,积5分,不能完成任务的,酌情扣1—5分,以家访记录卡检查为准。
56. 采用多种评估手段,保证评估方式的可行性
57. 该学生实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,能够举一反三。对于别人提出的工作建议,可以虚心听取。在时间紧迫的情况下,加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务。同时,该学生严格遵守我公司的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定你很有上进心,能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感。各科基础知识比较扎实。学习目的明确,态度端正,成绩一直保持优秀。希望想更多的办法,带动班级中其他的同学,共同进步。
58. 教师的教学效果非常好,学生对老师授课的内容有较深的理解,教师授课内容深入广泛,精彩的语言使学生十分投入。另外,教师授课的立意十分吸引人,方式创新,同时,师生间的互动也使课程的效果有明显的提高。学生整体听课状况良好,注意力集中,对老师所讲内容吸收的很好。
59. 遵纪守法(20分)
60. 你是个聪明的男孩子,理解力很好,可惜对于学习,不够认真对待,上课“下课“好动”,缺少刻苦勤奋的学习态度,同样,要记得,尊敬师长也是学生应有的本分,望你能克制自己的行为,重新投入到学习生活中去,加油!
61. 结论
62. 在实习期间,该同志总体表现优秀,遵守学校的规章制度,服从分配,听从安排。为人勤奋好学,刻苦钻研业务。尊敬指导教师及实习单位人员。经过(多长时间)的实践和锻炼,能将所学理论指导实际工作,善于思考,举一反三。总的来说,经过实习期间的工作和学习,该同学基本上完成了单位交给的各项任务,综合素质得到较大提高,达到了实习的目的。
63. 考核结果运用
64. 考评领导小组 组 长:王 伟 副组长:陈梦君
65. 通过加强培训,引领教师专业化成长,逐步建立以终身教育为目标、分批分期地开展师资培训工作的体系。
66. 在工作中,该同志具有强烈的事业心和高度的责任感,工作勤勤任劳任怨。勇于锐意创新,能够虚心向老教师学习,认真钻研教材,积极参与教研,努力提高自身的业务素质,取得了显着的工作效果。
67. 关于小学科学课教学中学生探究能力的培养
68. 如何构建多元化课程考核体系
69. 工作中你尽心尽职,是老师的得力助手。但有时你对自己的放松要求,成绩有所下降。如果你能够树立信心,勤奋学习,养成良好的学习习惯,老师相信你一定能取得很大的进步。
70. 科学导入、分量适中
71. 一个学期的学习、生活,思想日臻成熟,心理趋于稳定,好词好句,希望对您有帮助!
72. 师德考核的确定:教学人员以本考核办法中一级指标“道德规范”、“教学常规”、“工作量”和“教育教学效果”考核结果之和确定;非教学人员师德的考核,依据上级文件学校制定实施细则。
73. 虽然平日里默默无闻,但班级活动总有你的身影。生活的细节中你总能寻觅出人生的真谛。有优秀的思维素质和能力,学习异常刻苦,成绩优异。愿你时时拥有自信的笑意。
74. 该实习生在实习期间,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真,工细踏实,能虚心接受指导,较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑,全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情,独立妥善处理班级日常事物。热关心学生,特别注意了学生的个别教育,效果良好,班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。
75. 学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象;劳动中不声不响、埋头苦干的你令老师很欣赏;工作中细心负责的你深得老师和同学的好评。但是你应该活泼一些,十多岁的少年本应充满热情;你应该灵活一些,学习光有自觉性还不够。继续努力吧,我深深地为你祝福!
76. 在工作中,该同志具有强烈的事业心和高度的责任感,工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新,能够虚心向老教师学习,认真钻研教材,积极参与教研,努力提高自身的业务素质,取得了显著的工作效果。
77. xx级xxx同学于xx年x月至xx年x月之间在xx集团有限公司xx厂实习。实习期间该员工认真学习各种专业技能,严格执行各项管理规定,积极参与相关竞赛活动,能较好胜任流水线与cell线各岗位需求,在月末评比中,屡次拿得名次,并有强烈的团队意识及能为团队进步提出合理化建议,整体表现良好。
78. 问卷调查法:
79. 全校所有教师的考核成绩排出名次,可以作为评优评先 及下学年招聘教师的依据。
教育教学研究工作考核评语 推荐33句
1. 你是个乖巧的女孩,尊敬老师,团结同学,待人有礼,你有上进心,有良好的道德修养,也能成功而出色的完成老师交给你的任务,但学习上确缺乏刻苦勤奋的态度,对自己过于“放松”,望你下个学期能定下明确的目标,争取进步!
2. 该同志热爱祖国,热爱教育事业,认真学习^v^思想,^v^理论和“三个代表”重要思想,关心国家大事,拥护中国^v^的领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦。
3. 你为人正直诚恳,尊敬老师,团结同学,关心班集体,自觉遵守学校的各项规章制度。工作认真负责,有始有终,令人放心。作业认真,书写工整。希望今后能更加努力学习,争取各科成绩均衡发展。
4. XXX老师一贯认真服从安排,扎扎实实、尽职尽责地完成每一项工作。政治学习中,她认真听、仔细记、积极发言,总能按时高质量地完成每一次学习。教研、进修活动中,她以行动珍惜着每一次提升自己的机会,学思结合,学以致用,与时俱进,力争于己有提高,对同事有贡献,最终惠及学生。
5. 计划总结(10分)
6. 该生在我校实习期间,工积极,教育教学态度较好,表现高度热忱,讲解钜细靡遗,能兼顾不同程度学生的需要,亦能根据学生反应及教师指导调速教内容……,努力求得学生最大利益。能够与广大学生融合在一起,在教育过程中善于进行情感教育和爱国主义教育。批改作业认真,评丰富而恳切。优秀稳健。发现问题能主动提出讨论能够与学生沟通,讨论中自然流露极佳学养与见成为学生热爱的教师,该积极。对事物保持高度的好奇与兴趣,虚心向老教师求教并勇于建言。能够调整自己,力尽善。积极争取机会,发挥所长,磨练带领技巧。学校指导教师实习熟悉学性情。心思细腻,眼光独到,善於观察并发现问题。常利午餐时间和学生谈话,给予引导。特别关怀班行为偏差的孩子,给鼓励,积极引导其向善,做侠义之约,深得学生喜爱。乐意协助学校指导教师掌辅导学生,并吸收管理及辅导经验。批联络簿严格仔细用心。指导老师有良好互动。
7. 阅读教学中“问题”设计的研究
8. 课堂教学(120分)
9. 教师通过对文章的独到深入的讲解,达到了很好的教学效果,知识系统深入,并能结合多种教学手段,使学生对知识的掌握更深刻。教学内容重点突出,教学目的十分明确,语言流畅,通俗易懂,立意新颖,能够吸引学生听课的注意力,并与学生有较多的互动、激发学生的思维与学习兴趣。
10. XX老师热情、有能力、有耐心,同事相处,温和开朗,和学生相处,耐心细致,和家长相处,随和贴心。
11. 有利于调动教职工工作的积极性、主动性、创造性,充分体现多劳多得、多责多得、优质多得的分配原则。
12. 学科教学渗透法制教育和德育
13. 每期未参加乡级高效课堂及“三位一体”教研活动讲课扣2分。每期未参加校级高效课堂及“三位一体”教研活动讲课扣1分。
14. 老师以饱满的诚恳的态度投入到这一年的教育导师带教工件中。思想上忠于人民的教育事业,教书育人,尽职尽责,积极奉献,出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去,除了做好学科辅导外,还细致地了解学生,循循善诲人不倦,与学生建立了民主平等和谐的师生关系,工作中谦虚礼貌以身严于为人师表。教学态度认真,治学严谨。精心备课,教学内容丰富,能吸收学科新新成果,不断更新教学内容,理论联系实际,符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教学方法和手段,实行启发式教学,做到因材施教,讲授表达准确,重点突出,疑点处理恰当,课堂设计合理,节奏适度。培养了学学习的兴趣,学生学习的积极性和主动性得到提高,学生分析问题和解决问题能力有明显改善,促进了学生的全面发展。此外,______老师还悉心对我校年轻教师______进行指导,一年来几乎天天坚持进班听课,课后做耐心细致的指导,经过一年的努力,我校____老师的教学水平有了显著提高.____老师在我校这一年的工作得到校领导和全体师生的认可和好评。
15. 利用网络,自我成长。
16. xxx同学工作积极主动,热情,学习认真,尊敬师长,一年来技术理论水平及操作技能均有很大提高,希望今后继续努力成为国家有用之才。
17. 小学数学课堂作业的设计
18. 你有上进的欲望,有较强的接受能力,是一名诚实、进取、拼搏的好学生。积极参加班级活动,以自己的能力为班级争取荣誉。你对学习的投入必然会有回报,只要关注学法,提高效率,定能向更高的目标迈进。
19. 学科教学
20. 小学语文低年级识字、写字教学的研究
21. 该生在高二下学期学习中成绩优异,在学习生活中,取得了较高的成绩,乐于助人,团结同学,在同学需要时,热心给予帮助,在班级需要时,舍小我成大我。无私奉献,为班级建设积极出谋划策。积极维护校风校纪,主动遵守班规班纪道德品质高尚素质较高,热爱劳动,从德智体美劳等方面全面发展自己。以乐观的心态面对生活中遇到的难题,在学习中奋发向上,在生活中努力拼搏,望日后再接再励更进一步。
22. 该同志热爱祖国,热爱教育事业,认真学习^v^思想,^v^理论和“三个代表”重要思想,关心国家大事,拥护以^v^同志为核心的^v^的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦。
23. 坚持客观、公正、公开、公平的原则,坚持组织评鉴和师生测评相结合,学年考核和平时考核相结合,统一性和各校实际相结合,考评考核和奖励惩诫相结合的原则。
24. 创设情景,激发幼儿学习兴趣的探究
25. 以反思教学为突破口,加强个案分析,做到教师专业发展渐进化。
26. 为人诚实谨慎,与人为善和睦,热心助人,集体荣誉感强;思想积极要求上进,主动向党组织递交了入党申请书,并坚持思想汇报;学习态度好,进取心强,成绩连年进步;体育方面很有特长,在两届校运会100m、200m、4*100m等项目上均有突出表现,曾被评为“体育先进个人”;任宣传委员时宣传、画画逐步发展为特长,曾获“宣传先进个人”;其个人独立生活能力也明显加强。
27. 学科教学渗透法制教育的实施主体是()A.教育行政部门 B.学校 C.教师 D.教育行政部门、学校和教师
28. 形成性评估和终结性评估相结合
29. ____老师思想作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责。作为一名体育教师,她能够认真钻研新吃透教材,积极开拓思路,把一些先进的教学科学的教学方法及现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作自主勇于创新的能力。作为食堂管理员,她肩负着全校师生安全饮食的重任。不仅认真学习相关法律法规,严格执行,也率先士卒,事事干在前面。确保师生吃的舒心。
30. 语数外教师周任课10--18节每月计5分;音体美专任教师每周16—20节每月计5分,少1节扣2分(中层教干折算8节)
31. 思想积极要求上进,主动向党组织递交了入党申请书,并坚持思想汇报;性格文静,思想丰富,较为成熟,情感细腻,做事稳重;学习自觉性高,目的性强,成绩始终处于优良水平,曾获“学习进步奖”、一等奖学金;任班风监督员和生活委员时,工作尽心尽力,能力得到很好的锻炼;在写作和英语演讲方面也积极锻炼,个人独立自理、生活能力明显加强;积极参加社会公益活动,曾被评为“优秀团员”。
32. 本实施细则由学院教师考核工作领导小组负责解释。
33. 积极参加学校组织的全校性工作和重大活动,学校组织的活动每次分档计分,A2分,B1分,不参加者不得分。