对于观后感的评语简短(共146句)
admin 2024-04-22 12:22:20 评语 21
对于观后感的评语简短 共44句
1. 默默无闻的你,在期中考试中给了所有人一个惊喜,第一名的成绩是你用辛勤的汗水换来的。老师相信你能将这个优势保持下去。聪明的你,在学习上能取得第一,在班级工作中肯定不会差。只要你在这方面多下些心思,给我们另一个惊喜的日子将不会远了。
2. 谢晋你已是高年级的学生,希望你不要随着年龄增长惰性也随之增长,孩子你要知道你所有的梦想和愿望都要靠勤奋和不懈的努力来实现的。真心的期盼你拿出勇气,战胜内心深处的懒惰情绪,成为一个更可爱的孩子。
3. 有很强的上进心,善于总结,不断发展自己,完善自己。
4. 《爱的教育》本文是一篇。文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻。小作者把读与感联系紧密,语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。
5. 下了晚自习,同学们都去梦周公了,只有我一个人孤零零地坐在教室里。但我并不伤感这一份清冷和孤独。因为我的书桌上有一份温馨,一缕柔情。
6. 在家里方圆是个懂事、孝顺的孩子。自己能做的事情都自己做,但是胆子小,不善于交谈,不够自信,需要锻炼。
7. 自开学以来你的工作和学习可以说是取得了双丰收。你在学习上的进步,是你刻苦努力的结果,为班里的同学树立了榜样。生活委员的工作,不仅锻炼了你的工作能力,也树立了你在同学中的威信。你还不知道老师心里是多么的喜欢你呀!对你而言,真的可以说是:“你办事我放心”。
8. 学习更扎实些了,更努力些了,能够遵守法规校纪,思维活跃,聪明能干,有责任心,上进心,望能在学习上执著追求!
9. 本篇议论文,观点明确见解独到。提出艺术应该植根于小人物,艺术作品要有平民视角意识。本文采用驳论的论证方式,驳“青年励志”说,“表现中国古代文化”说,最终批判国产电视剧的制作者和演员商业气息太浓,在质量上没下够工夫。
10. 杨x:在老师眼里你是一个乖巧、自觉的“小大人”。课堂上你发言积极,见解独到,是我们班的“学习标兵”。你兴趣爱好广泛,多才多艺,你的古筝表演给大家留下了美好的回忆。你还能积极参加学校组织的活动,并取得很好的成绩,为班级争光。但你唯一逊色的是有时会出现马虎现象。若是你能戒骄戒躁,持之以恒,你会更加优秀!魏老师期待。
11. 亨利是个懂事、体贴人的孩子,学习上对自己要求严格。总是按时完成老师布置的作业。积极参加班上许多活动,在家里自己能做的事都能较好的完成。
12. 亨利是个懂事、体贴人的孩子,学习上对自己要求严格。总是按时完成老师布置的作业。积极参加班上许多活动,在家里自己能做的事都能较好的完成。只...查看全文
13. 思想素质高,成绩优秀。在学习生活上能做到求实创新。是个德、智、体、美、劳全面发展的好学生!
14. 《繁星·春水》这篇,作者由《繁星·春水》里的一首小诗,想到了妈妈的爱。同时,结合现实,并运用比喻的修辞手法,将妈妈比作我们的精神支柱,形象而生动地表达了对妈妈的爱的赞美与感悟。
15. 《如花》这是一篇摘自摘自《读者》的文章的,先为我们简述概括了这篇的主要内容,接着引用材料观点,结合现实进行具体的阐述,结尾点题,作者从中明白了生命如花,坚强而又脆弱的道理,文章寓意深刻,充满内涵,情感真实自然。
16. 多参与学校各项活动,从生活中学会融入社会,锻炼自己胆量,增长见识。
17. 你能自觉、主动、深入学习。勤学好问,思维敏捷。有钻研精神、拼搏精神。
18. 《寄小读者》这是一篇非常优秀的,作者通过用简洁的语言叙述《寄小读者》的故事,告诉大家浓厚的母子情。然后,作者又运用几个典型的事例将本文主旨升华了,文章最后告诉我们要感恩母爱。
19. 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑. 全文通俗易懂,趣味性强.
20. 流畅生动的语句,好似庐山瀑布,飞流直下,通顺极了……比喻得十分贴切,说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处,我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊,把我肚子都笑疼了……
21. 你学习勤奋,求知欲望高,工作认真负责,管理能力强。阅历丰富,能在不同的领域取得好成绩。
22. xx.该生文静温和,善待他人。认真勤奋,兢兢业业。细心稳重,吃苦耐劳。默默耕耘,静候佳绩。
23. 彭薇希望你在新的学年努力提高自己的自信心,虚心好学,刻苦耐劳,一分辛劳,一分收获!老师和家长以及同学们都期盼着你有更大的收获!努力吧!
24. 《青少年应该知道的植物》这是一篇,作者在读完《青少年应该知道的植物》后,有着颇深的感受。文章一大亮点在于作者能够结合书中故事情节展开阐述,使得文章有血有肉。作者能够从引发思考,呼吁要正确使用植物,引人深思。
25. 随随便便,字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间,当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪,是不是今天风太大,才刮成这样的……我不相信你的字写不好,永远就这么潦草……认真耐心地写,你会写的比我还要棒……
26. 在这学期的学习中,进步很大,在各方面都表现良好。学习习惯也有了很大改善。作为家长很欣慰。这与老师们的辛勤努力是分不开的,在此衷心感谢。她在暑假中,认真听家长的话,主动完成老师布置的作业,不足之处就是还不够认真,需改进。
27. 《假如给我三天光明》这篇是小作者读《假如给我三天光明》之后引发的感受。文章“读”和“感”紧密结合,故事叙述生动具体,感情表达真挚。小作者边叙边议,能引起读者的感情共鸣。
28. 作文疙疙瘩瘩,读起来很难受,如同走在乡下凹凸不平的小路上,不小心就容易跌一跤……句子像被谁切断了,不完整……写好后仔细读一读,就会发现不通的地方……不要怕麻烦,好文章都是改出来的……不能老指望别人替你改,要学会自己修改每句话……
29. 老师评语作用
30. 李x:你是个乖巧讨人喜欢的女孩。你写出的字,工整清秀,给人一种美的享受。你文静、懂事,从来不跟同学发生争吵,你总是那么认真的完成值日工作。老师更希望能在同学们积极发言的气氛中,看到你那频频举起的小手,听到你那清脆的声音,主动地表现自己。要记住哟,勇于表现自己也是好孩子的表现。你是一个很优秀的孩子,但要更勇敢些,孩子!
31. 赵x:你是一位可爱的小男生,话语中总带着一些稚气,热情活泼是你留给老师最初的印象。通过一学期的学习,你知道了学习需要自己努力才会有收获。因此,在学习上你总是很努力,课堂上积极发言,有时还争着抢着回答问题。看,你多有进步呀!加油、努力,如果你在学习上再下苦功,“多问、多听、多想”,那你成绩一定会有更大的进步。老师期待你的进步。
32. 该同学工作积极主动,热情,学习认真,尊敬师长,一年来技术理论水平及操作技能 均有很大提高,希望今后继续努力成为国家有用之才。
33. 晨曦微露,鸟声入帘。睁眼四顾,书在枕边。回忆梦境,不觉莞尔。三更有梦作书枕,不亦乐乎!
34. 王x:你是一位可爱的不太爱说话男生,话语中总带着一些稚气。通过一学期的学习,你知道了学习需要自己努力才会有收获。因此,在学习上你总是很努力,课堂上积极发言,有时还争着抢着回答问题。看,你多有进步呀!加油、努力,如果你在学习上再下苦功,“多问、多听、多想”,那你成绩一定会有更大的进步。老师期待你的进步。
35. 在你的学习和工作中反映出的勤恳、耐劳的品格是每一个同学应当学习的。英语课代表的工作,令每位老师都欣赏,每位同学无论嘴上说什么,但心里都是佩服你的。学习的结果固然重要,但是追求结果的过程亦很幸福。放下包袱,理性看待考试和成绩。只有好的心态,才能创造完美的结果。
36. 层次混乱,一节包含那么多内容,读着有喘不过气来的感觉……小节分的太少,你舍不得多分吗……中间一节还能再分几个小节……一二小节不该分,要合并……这一节与上面小节内容联系不大
37. 本子清秀整洁,犹如海滨小城的街道一样,找不到一点脏……端端正正的字迹,让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很惭愧,我字没有你写的好看……
38. xx.该生情感丰富,重情重义。待人谦和,人缘极佳。助人为乐,关爱集体。做事一丝不苟,学习默默拼搏。
39. 亨利是个懂事、体贴人的孩子,学习上对自己要求严格。总是按时完成老师布置的作业。积极参加班上许多活动,在家里自己能做的事都能较好的完成。只是常常有些小性格,父母希望亨利在智商不多提高的同时,情商也不断提高。
40. 石柏釺这学期你长大了,成熟了,同时你的逆反心理也增强了。有个性有主见并不是坏事,但要讲道理,尊重他人意见。在生活和学习中千万不要钻“牛角尖”。
41. 这篇文章作者以演讲稿的形式向我们说了“信念的力量”。文中作者以“有一种力量......无边的艰险不足为奇。”这句话开篇,表现了信念的力量。文中作者通过写“列宾”“^v^”“马飞”的例子,更向我们论证了“信念”带来的巨大成功,呼吁人们树立坚定信念,坚定报国之心。
42. 就是生性好动,贪玩,精神不集中。不过他还是蛮听老师的话,希望今后在老师的指导下,学习进步,更正缺点。
43. 《海伦·凯勒传》这篇主要对海伦.凯勒和莎莉文老师进行具体细致的描写,饱含了对海伦.凯勒坚强的敬佩以及成功的肯定,也表达了作者对沙莉文老师的无私的爱的赞美。语言亲切自然,富有感染力。
44. 作者旁征博引,文学功底了得。论证过程逐层推进,从人人需读书开始,到读书要学会选书,再到读好书将受益无穷,最后升华到了做人,将做人和读书有机结合。可谓一气呵成。
对于观后感的评语简短 共48句
1. 孩子们在写读书记录的过程中,家长在其中起了不可忽视的辅导作用,因为孩子年龄小,阅历浅,对文章的含义理解有难度,需要家长帮助领悟。家长的行为是孩子最好的榜样!尤其是这些家长一如既往地支持着孩子向前进步
2. 今年孩子长高了好多,也感觉长大了好多!平时能够帮妈妈做不少事了,听不得一点反面建议的毛病也改了好多,细细同他分析一般还能接受了。希望下学期能更好的安排自己的学习,游戏时间,学习更主动点。
3. 然借书有归期,苦恨相聚日短。还书于其主,则书去桌空,遂长叹何日方可有“朝朝书声催起,夜夜书香伴梦”之乐?
4. 本文立意益巧妙,推陈出新。文章由点到面,立意深广。表达了对父母,老师的感激之情。这篇文章让我们感受到父母之爱的无言。老师的教导要深刻的铭记,要时刻怀揣感恩之心。
5. 《总有一次流泪让我们瞬间长大》这是一篇关于《总有一次流泪让我们瞬间长大》的。作者用细致的语言讲述着感动的故事。本文夹叙夹议,感情真实,发自肺腑。结尾处感情得到升华,深化主题,抒情性很强。不足在于文章结构不合理。
6. 老师评语精选
7. 《水浒传》这是一篇关于《水浒传》的,先为我们简述概括了的主要内容,接着引用书中的例子,结合现实对忠义二字进行具体的阐述,最后点题作者从学到了“拥有强烈的正义感,为了正义,为了真理能奋不顾身”的气魄。
8. 最喜月明之夜,清辉满室,或台灯一盏如豆,或红烛一支飘摇,或临桌而坐,或侧身倚枕,书页轻翻,心旌微摇。叹梁祝身化蝴蝶,喜崔张终成眷属,羡东坡把酒临风,慕清照泛舟浩淼。高山流水鸣于耳畔,瘦菊幽兰馨于鼻尖。芳草连天,长亭古道;红有樱桃,绿有芭蕉……
9. 该同学工作积极主动,学习认真,尊敬师长,待人诚恳,一年来技术理论水平及操作 都有很大提高,希望今后加强学习尽快成才。
10. 秦x:你是一名聪明、乖巧而勤奋好学的女孩子。学习上能刻苦钻研,课堂上总能听到你那清脆悦耳的回答声;你的作业总是那么整洁,给人一种美的感受,成绩总是保持优秀;你工作积极,乐意当老师的小助手。平时你总是带着甜甜的笑容,与同学友爱相处,尊敬师长。希望你以后继续努力,多看课外书,争取更大的进步!
11. 《谁动了我的奶酪》在这篇中,作者首先用“好读书也要读好书”的观点引出“我”要介绍的这本好书,然后作者简洁概括了这本书的主要内容,并对书中的“奶酪”意象有自己的深刻见解,随后作者联系现实生活实际,进一步表达自己的观点和感悟。全文结构完整,立意深刻。
12. 《水浒传》这是一篇,作者阅读《水浒传》后有感而发。作者介绍了这本书的内容,使读者对其有大致的了解。作者能够点出《水浒传》在中国文学史上的地位,感悟深刻。
13. xx.该生性格开朗,基础极差,不爱学习。不能听进老师劝导。交友不慎重。爱撒谎,为人虚伪。
14. 韩愈教导我们“业精于勤,荒于嬉”;雷锋教导我们“我们是国家的主人,应该处处为国家着想”;顾炎武教导我们“天下兴亡,匹夫有责。”这些名人都在告诉我们励志的重要性。
15. 老师评语摘抄
16. 重点突出……重点部分写的详细,不错……事情的经过一五一十都叙述清楚了……按游览的顺序记叙了各个风景点,重点描写了……
17. 宝贝是一个热爱运动,性格开朗,语言表达很强的孩子。但在学习方面的积极性不够,在平时学校和生活中的纪律性较差,让孙老师费了不少心思,希望宝贝在新的学期发扬好的优点,改正不好的缺点。最后爸爸妈妈祝傲然宝贝身体健康,学习进步,天天开心。
18. 人类用勤劳的双手,创造了我们今天幸福的生活。“天道酬勤”是我们先辈,总结出的至理名言。望你能以此为座右铭,勤奋学习,刻苦努力,提高学习成绩。
19. 芊芊正如老师评价,你是一个很棒的孩子,如果你能在学习上更加刻苦一点,对自己要求严格、目标高一点就更好了,新学期,妈妈希望你能继续努力,好好学习,加油啦!
20. 文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.
21. xx.该生内向好静,不善言辞。谦和善良,识礼待人。一度迷途,贪玩厌学;幡然悔悟,奋起直追。
22. 《困难可以让翅膀更强壮》这是一篇《困难可以让翅膀更强壮》,作者概括故事内容简洁清晰,能在引述的基础上很明确地提出自己的观点“我明白了人生中的酸甜苦辣,让我们有能力去永不言败,坚持到底,也让感到学习真有趣”。全文语言流畅自然,较为生动,是一篇不错的习作。
23. 关于读书作文评语拥书一架,如把一壶陈年佳酿,如举一杯深山香茗。深刻处使人掩卷而思,悱恻处令人黯然神伤,幽默处使人畅怀大笑,悲切处令人潸然泪下。如饮清泉,如嚼橄榄,余香满口,绕心三日。
24. 白x:你性情温和,言语不多,但你从不服输,不断要求进步。你待人诚恳、礼貌,尊敬师长,热爱班级,乐于帮助别人。你勤奋好学,课堂上总是认真地听讲,但是有时你又过于沉默,这种“沉默”,使你失去许多表达和思维训练的机会。愿你以后培养自己活泼的个性,使自己成为思维敏捷,嘴巴灵巧的孩子,新学期取得更好的成绩!加油吧!
25. 《瓦尔登湖》作者读过《瓦尔登湖》后的感受,“一股清凉的湖水已然汇入心间,澄澈见底,将心境荡涤得如一泓秋水,不染纤尘”,《瓦尔登湖》确实称得上是一半心灵的教科书。很喜欢这篇,评价、感受和原文有机结合,语言优美,像一篇优美散文,太值得推荐了。
26. 精选学生对老师的评语28条
27. 这是一篇议论文。作者以“中国梦励志行”为题,运用对比论证举例论证等方法,摆事实讲道理,结合生活实际阐发自己的观点,论证层次清晰,结构明朗,富有哲理。
28. 待囊中日渐大方,便常常流连于书店。见所爱之书,便立即买下,欣欣然而归,取来厚纸,小心封其面,题上字。新书墨香犹存,静坐而读,手不忍释。阅毕藏之书架,整齐排列。书本日渐增多,细观之总由衷欢畅,如农人见大麦遍地,金谷盈仓一般
29. 该积极主动,态度端正。实践期间,主动要求到各部门了解学习,努力从多方面开拓自 己的眼界。
30. 然时有友人借书于家。心痛之余,千叮万嘱,深恐其损失皮毛。猛忆及往昔借书于人之心情光景,又释然于胸。
31. 所幸书还是有处可借,今儿李家一本,明儿王家一册。朝可谒孟子,暮可访太白;夏可观十里荷花,夜可赏三秋桂子;北可驰骋于塞外草原,南可踯躅于江南雨巷……
32. 是个懂礼貌的好孩子,热爱学习,喜欢运动,喜欢画画,自立能力强,不乱花钱。是个活泼、有爱心的好孩子。
33. 老师作文评语
34. 《青少年应该知道的植物》这是一篇,作者在读完《青少年应该知道的植物》后,有着颇深的感受。文章一大亮点在于作者能够结合书中故事情节展开阐述,使得文章有血有肉。作者能够从^v^引发思考,呼吁要正确使用植物,引人深思。
35. xx.该生性格内向,不善言辞。本质善良,默默无闻。学习拖拉,随性散漫。
36. 你平时比较喜欢看书,但希望你能把时间合理安排,学习时做到不偏科,加强数学学习,做个全面发展的好学生,好孩子。
37. 表达鼓励与启迪。作文不仅是学生写作水平的体现,也是其人生观、思想情感的反映。所以作文评语应关注学生情感、思想的发展动向,对他们的道德品质、为人处世等诸多方面进行引导,用智慧去启迪正在成长中的孩子。
38. 该同学在我单位实习期间,能够做到服从领导指挥,团结同事,不怕苦不怕累,将学 校所学到的知识技能运用到实际工作当中。
39. 李静欣你热爱学习,做事认真,很有主见,这些我们都非常喜欢。爸妈希望你在六年级学年里更加努力学习,记住哦,再过一个月,你就是小学六年级的大姐姐了,你更要起带头作用,给下面小弟弟小妹妹们做个好榜样哦。你一定能行!!!
40. 这是一篇关于“励志成功,始于信念”的演讲稿,这篇演讲稿内容完整,有很强的逻辑性,层次也分明,对人生需要坚持奋斗的议论符合主题要求,在试讲的过程中能够做到与听众的心灵契合,是一篇不错的演讲稿。
41. 本篇演讲稿富有时代气息,围绕清正廉洁进行了阐述,并做到旁征博引,事例非常典型。全篇的语言富有感染力,气势如虹,义正词严,感染着在场的所有听众。
42. 聂x:你是聪明活泼的孩子。不管是朗读,还是回答问题,声音最响的`总是你;你思维敏捷,很多问题都有自己独到的见解;认真的时候,你能写一手漂亮的好字。可是有些时候,你却很调皮,上课思想开小差,写作业潦草,如果在学习上你能更勤快些,更自觉些,老师相信明年的你一定能让老师和同学刮目相看。
43. 李x:你是一个漂亮文静的小女孩,你的字写得也很棒,赢得了许多赞扬的话语。你文静、懂事,从来不跟同学发生争吵,你总是那么认真的完成值日工作。老师更希望能在同学们积极发言的气氛中,看到你那频频举起的小手,听到你那清脆的声音,主动地表现自己。要记住哟,勇于表现自己也是好孩子的表现。你是一个很优秀的孩子,但要更勇敢些,孩子!
44. 随着年龄一天天长大,你已经长成大女孩了,言谈举止间显示出自信大方,这让爸妈非常开心。为了孩子你能拥有更加美好明亮的未来,我们和孙老师一样希望你给自己设定高而远的目标,并从点滴小事做起,继续前进吧!!
45. 学习主动性不够,同时不够认真,能积极锻炼身体,但要养成良好的生活习惯,学习态度要端正认真。
46. 写出童心与童趣。小学生的作文是“我眼看世界,我手写我心”。童心纯洁,童言无忌,童真率真,童趣天真。评出童真与童趣要求教师尊重孩子们纯真的梦想,蹲下身子来看孩子,以孩子的眼光看世界。
47. 积极主动参加各种课余活动,并表现突出。热爱劳动。有较强的工作能力和组织能力。望能更加扎实,努力,向前冲!
48. 评出认同与欣赏。每个人的.内心都渴望被人认可与赏识。心理学家詹姆士说过:人类天性的至深本质是渴求为人所重视。数子之过,不如奖子一长。作文是学生的劳动成果,所以教师要善于用一双慧眼发现学生作文中的闪光点,哪怕是一句形象的语句、一个生动的词语,甚至是一个准确的标点,都应以充满激情和希望的评语肯定他们,增强他们努力的信心。
对于观后感的评语简短 共54句
1. 希望能在新的学年改正粗心大意的缺点,争取更大的进步。
2. 这是一篇抒情作文。小作者以“励志”为题,将自己物化为一只蜗牛抒发感情。文章语言流畅,情感真挚,选取事例典型,又能结合自身实际,富有丰富的意蕴,内容充实饱满。
3. 一个学期以来,黄乙轩在各方面都有所进步,这样的成绩是离不开老师们的耐心帮助,老师们辛苦了!我相信通过我们家长的老师的教育下,黄乙轩会更上一层楼。
4. 老师的评语大全
5. 《昆虫记》本文将阅读《昆虫记》的内容与现实生活相结合,感受深刻,“为人间留下一座富含知识、趣味、美感和思想的散文宝藏。它行文生动活泼,语调轻松诙谐,充满了盎然的情趣”,有感染力。
6. 康康,你是一个听话乖巧的BOY。别看你长得小小的,其实你可能干了,课堂上总能听到你大声的发言。康康,幼儿园里、家里每天都有好吃的饭菜,鲜美...查看全文
7. 《名人传》这篇从结构上说条理清晰,详略得当,重点突出,从内容上看有理有据,有感而发。通过名人的事迹感悟到成功需要脚踏实地的去奋斗,去拼搏,是一篇很成功的创作。
8. 学习上要精益求精,自己要给自己加“担子”,不要局限于课堂中的小天地,要开阔眼界,吸取综合性知识,丰富自身内涵。
9. 谁不放弃:在反恐怖演练当中,当总部宣布,小队的伤亡率超过三分之一的时候,成才为了保全自己的性命,主动撤退,不顾事情的后果,而许三多,面对几乎绝望的境地,对着无线电说,“如果我死了,把抚恤金 寄给我爹”,没有放弃,然后继续行动。
10. 干巴巴的内容如同白开水,一点味道也没有,多加些优美的词句就好喝了……不如刘维维字数多(或者举其他差生名字),你不觉得有点难为情吗……你的作文像90岁老太太的嘴,干瘪空洞,讲话直漏风……
11. 顾x:“天下无难事,只怕有心人”你相信这句话吗?其实你也很不错,遵守纪律,团结同学,尊敬老师,值日工作特别负责。如果你在课堂上多思考,积极回答问题,回家的作业按时、自觉地完成,好成绩一定会和你交朋友的。在新的一年,相信你一定能做到,赶快行动吧,老师等着你的好消息。
12. 这般丰富的内容,简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉,读起来真是一大享受……你的作文内容具体,我读的十分过瘾……你平时肯定爱看作文书,才写出这么多字……
13. 在一个13岁女孩的前面,是铺满了鲜花的五彩路,幸福生活在等待着你。只要勤奋努力,刻苦学习,你会昂首走进成功的殿堂。
14. 写出真情与实感。言为心声,作文往往是学生内心真情实感的流露,老师是读者,也是情感沟通的对象。所以老师写评语时应摒弃传统的说教角色,以热心读者的身份与学生进行平等对话,用心交流,传递真情,表达实感。
15. 爱看书,有点任性,生活上有很强的独立性。学习,生活上的时间观念需要加强,做得更完美一些会更好!
16. 你是一个稳重、可爱的女孩。对历史课代表工作认真负责,在学习上向你的性格一样,勤勤恳恳。但潜力还没能完全发挥出来,使你的成绩显得不太理想。有志者事尽成,我相信在你的努力下,会迎来成功的。
17. 谁不抛弃:在^v^的选拔中,前三个跑到终点的人就能被录取。许三多,成才和副班长三个人一组,第一名被别人得到,而面对余下的两个名额,副班长又受伤了,许三多硬是要背着副班长艰难的走向终点,而成才,却不顾副班长的伤势,抛弃了别人,自己跑了。
18. xx能自觉独立完成家庭作业,就是拖拉的时间太长,希望今后找出自己不足
19. 励志作文评语评语这是一篇完整而又精彩的写人文章,文章开篇设置情景,自然引出下文,运用了外貌描写动作描写,人物描写生动,人物形象突出,刻画了一个有毅力不断追求最励志的形象。
20. 妈妈希望你在新的学期里重视学习,自觉主动完成作业,自己管理自己。妈妈相信你能做到的!
21. 《假如给我三天光明》这篇写得非常好,作者先写读完书的总体感受是震撼,然后引用书中震撼自己的语句,并且一边引一边议,在议的过程将海伦凯勒和自己和我们一般人进行对比,揭示出这本书对我们每个人的意义,最后提出希望,结构完整,中心明确,最突出的是文章的语言,给人启迪,催人警醒。
22. 评价老师的评语大全
23. xx.该生本质忠厚。热爱集体。性格暴躁,与人多争。能听人劝导,不失可爱。基础极差,学习吃力
24. 实习手^v^师评语
25. xxx在家中表现良好,认真完成作业,做力所能及的家务,有问题能及时与父母沟通,在xxx方面还有所欠缺,有待改正。
26. 积极参加各项比赛,并获得好的成绩,希望继续保持良好的心态学习。
27. 工作积极主动,作为学习委员你很称职。不需多说,你也能知道老师对你的期望远不止这些。我希望今后的你一心扑在学习和工作上,带动全班的同学蒸蒸日上。
28. 积极向上,从不言弃,永不言败,能高效、轻松地学习。能正确地引导自我。
29. xx.该生文静贤淑,内向少言。多思多静,温和谦逊。刻苦然少持久,上进仍需行动。
30. 说爱书如命也好,说嗜书成癖也罢,总之,书确确实实给了我高尚的享受。
31. 在暑假假期中,戎佳玥能在家中帮助父母做一些力所能及的事,在对人接物方面有了较好的改变,能认真阅读一些好的书刊,并提出一些问题和写出一些较好的文章。但在对待学习的态度上,表现的不太理想,有时不能积极主动的去巩固所学到的课堂知识,过于粗心,学习方法过于简单,导致学习成绩时好时坏,波动起伏过大。
32. 该同学在我单位实习期间,工作积极主动,学习认真,尊敬师长,待人诚恳,能够做到 服从指挥,团结同事,不怕苦,不怕累,并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的 实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。
33. 《假如给我三天光明》这篇先是简单介绍了《假如给我三天光明》的内容,然后将作者从《假如给我三天光明》中获得的启迪娓娓述之笔端,饱含了对海伦凯勒的坚强、奋斗、乐观与勇气的肯定和敬佩,也表达了作者要以微笑面对厄运,以顽强的毅力克服困难的决心。
34. 该同学工作努力,能按师傅要求去工作,尊敬师长,一年来技术理论水平及操作技能 均有提高,希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。
35. 《樱桃之远》这是一篇关于《樱桃之远》的,先为我们简述概括了这本书的主要内容,接着引用材料观点,结合现实进行具体的阐述,结尾点题,作者从中分析了这本书作者的写作风格,可见作者对这本书的热爱。
36. “趁青春未老秉烛破夜,当风华正茂闻鸡起舞”。我珍惜灯光的馈赠,咀嚼着桌上的书籍,常常被揭示人生真谛的文章或清新隽永的妙句所吸引。是呀,与先古畅谈,与今人絮语,其间况味,飘逸超然。我仿佛从书中看到了乘风远航的帆,轻逸飘柔的云;吟出了含蓄雅致的诗,组成了色彩斑斓的梦……那境界,不是艳服、美餐所能替代的。
37. 《男生贾里》这篇先是简单介绍了《男生贾里》的内容,然后将作者从《男生贾里》中获得的启迪娓娓述之笔端,饱含了对贾里充满爱与快乐的生活的赞美,也表达了作者对童年的向往以及对真爱的赞美。
38. 该同学在实习一年期间,一直在仓储处综合服务组工作,主要从事物料接收与发放 工作。XX 同学在工作期间一贯积极主动,认真学习业务知识在很短的时间里就掌握了工作 的要点与技巧,并将他们合理的运用在工作中,并能主动向老员工学习弥补自己的不足,在 其负责的 IQC 物料交接业务工作中作到了严格、认真、高效得到了部门的好评。圆满完成 了实习任务。
39. 该同学在集团实习期间,能够严格遵守并执行公司的各项规章制度,能够积 极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。
40. 表达期待与要求。小学生写作文只是初学初练,他们的作文多半是半成品,缺点,毛病自然很多,这是很正常的,这就需要教师在评语中有针对性地指导。对学生不符合写作要求的习作,或者文中出现的语言不规范的现象,教师要用具体的明确的、启发性的评语,引导学生独立思考,从而发现自己作文中的问题,提高分析问题和解决问题的能力。
41. xx能自觉独立完成家庭作业,就是拖拉的时间太长,希望今后找出自己不足之处,掌握正确的学习方法,提高学习成绩,不断进步。
42. xx.该生聪明机灵,顽皮好动。本质率真,敢言敢为。可因家教失控,沉迷网吧,有厌学情绪。
43. 这是一篇展现自我风采,让青春飞扬的演讲稿,读了你的文章老师知道了你是一个非常热爱生活的孩子,“青春是一坛醇香的酒,是一束鲜艳的花”形象的写出了青春的美好。全文语言流畅自然,较为生动,是一篇不错的习作。
44. 小节分的清清楚楚……小节划分合适……一个小节讲一层意思,段落分明……
45. 你能正确处理好学习与课外实践之间的关系。能主动去学习,思想觉惭高,有理想,有目标,有动力使你不断前进!
46. 实习期间该 员工认真学习各种专业技能,严格执行各项管理规定,积极参与相关竞赛活动,能较好胜任 流水线与 CELL 线各岗位需求,在月末评比中,屡次拿得名次,并有强烈的团队意识及能为 团队进步提出合理化建议,整体表现良好。
47. 《陶行知》这篇作者联系故事,体会到“没有爱,就没有教育”。文章更高明之处在于作者以自己独特的视角,感悟到更崇高伟大旳师爱。 采用“引——议——联——结”的结构模式, 思路清晰,语言流畅,文采斐然。
48. 评出尊重与理解。儿童是鲜活的个体,有血、有肉、有思想。他们的作文,描写的大多是自己熟悉的事物、亲身经历的事情,表达的是自己的真情实感,他们渴望得到老师的尊重理解与支持。
49. 天元这个学期明显变化很大,很调皮,有时会顶嘴,学习不太主动,缺乏耐心,我们大家都希望他在六年级来个度转变,给大家一个新面貌,做个学习又好,主动积极,对自己严格要求的孩子。天元,你的前途掌握在你手上,努力加油!
50. 政治老师操行评语
51. 蔡x:你性情温和,言语不多,但你从不服输,不断要求进步。你待人诚恳、热爱班集体,热爱劳动。你勤奋好学,能写一手漂亮的好字,课堂上能认真听讲,但是有时还比较胆小,举手不够积极。愿你以后培养自己活泼的个性,学习上继续努力,新学期取得更好的成绩!加油!
52. 该同学近一年来,工作主动,踏实,肯干,和老师同事关系处理的很好,耐心学习不 断的努力工作,以提高技术的自身,受到大家好评,望今后发扬成绩。
53. 高中老师点评语
54. 该同学工作积极主动认真,好学肯动脑,尊敬师长,一年来技术理论水平操作技能都 有很大提高,希望今后继续努力争取更大进步。