当老师的自我评价(共10篇)
1、教学目标、重点、难点的把握准确,处理恰当,教学内容难易适中,符合课程标准。2、优化学习过程,讲练结合,有动口、动手、动笔等多种练习,让学生有亲自体验的机会。3、重视获得知识的过程与方法的学习,情感态度与价值观的课程目标不游离于教学内容之外。
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