洗碗家务劳动有感50字(精选24篇)
admin 2023-11-18 12:29:50 有感 33
洗碗家务劳动有感50字 第1篇
劳动是**民族的优良传统美德,在当代**,劳动是**民族的优良传统美德。在我的脑海中劳动,在现今社会,更是要求每个人都要养成自动进行劳动的习惯,这种良好的习惯是不可缺少的。我们作为21世纪**的大学生,劳动就意味着奉献精神与爱心,劳动的意义,劳动的价值,劳动最光荣的美德。劳动是光荣、伟大、光荣、荣誉,劳动的价值在于实现,劳动者的付出不仅仅是劳动成果的体现,更是在国家的劳动中体现劳动的快乐,劳动的意义在于提高。
劳动的意义在于奉献,我们是劳动者,劳动者也不能被动的去劳动,而是要用自己辛勤劳动的付出,用自己艰辛的劳动去创造价值。劳动是光荣、伟大。劳动是光荣、伟大、光荣、荣誉的象征,劳动者的劳动精神就是伟大劳动的精神。劳动是创造幸福和成功的.条件,是劳动创造价值的基本活动,劳动精神是劳动创造幸福的内在精神,劳动者的劳动精神是劳动创造价值的核心和精神。
通过劳动实践,我们体会到了劳动的快乐,体会到了劳动的艰辛,体会到了劳动的光荣与伟大。劳动是伟大的,伟大的。劳动是光荣、伟大的。我从小就热爱劳动、崇尚劳动,从不搞劳动,也不会在自己的学**,而是在劳动中,才会锻炼自己,成长自己。
在此次劳动实践的这段时间,我学到了劳动的知识,这是我人生中的一次宝贵的财富。在劳动实践中,我学到了劳动的技能,锻炼了劳动的意志。我从劳动中学会了许多道理和方法,使自己的劳动技能水平提高了,也增长了不少见识,开阔了眼界,并从劳动中领悟到了许多道理,也使自己的人生观、价值观有了更进一步的得到发展。
劳动实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践,那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面,实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从学习中实践。而且在**的经济飞速发展,又加入了世贸,**外经济日趋变化,每天都不断有新的东西涌现,在拥有了越来越多的机会的同时,也有了更多的挑战,前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了,**的经济越和外面接轨,对于人才的要求就会越来越高,我们不只要学好学校里所学到的知识,还要不断从生活中,实践中学其他知识,不断地从各方面武装自已,才能在竞争中突出自已,表现自已。在实践的这段时间内,我们穿街走户接触各种各样的人和事,这些都是在学校里无法感受到的,在学校里也许有老师分配说今天做些什么,明天做些什么,但在这里,不会有人会告诉你这些,你必须要知道做什么,要自己地去做,而且要尽自已的努力做到最好。
在学校,只有学习的氛围,毕竟学校是学习的场所,每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎样做人,以提高自已的能力!记得老师曾经说过大学是一个小社会,但我总觉得校园里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是大学高校,学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐,他们总是队我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中,我感受很深的一点是,在学校,理论的学习很多,而且是多方面的,几乎是面面俱到;而在实际工作中,可能会遇到书本上没学到的,又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。
回想这次社会实践活动,我学到了很多,从我接触的每个人身上学到了很多社会经验,自己的能力也得到了提高,而这些在公司里是学不到的。
在社会上要善于与别人沟通是需要长期的练习。以前没有工作的机会,使我与别人对话时不会应变,会使谈话时有冷场,这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体
洗碗家务劳动有感50字 第2篇
每天看到妈妈在家中忙碌的熟悉身影。我就想啊,我现在都已经长大了,是不是该帮忙妈妈做些简单的家务了呢!
于是,吃过午饭,桌子上有堆积的碗筷。我对妈妈说:“妈妈,你平时那么辛苦,今天我帮你洗碗吧!”妈妈用一种很惊讶的表情回答我:“你还小,现在最重要的是要好好读书。”。“不,妈妈,我都已经9岁了,我能做这些事了,请您相信我吧。您就放心的去客厅休息看看电视吧!”妈妈看我那么坚持,也就没说什么了。
我收了碗筷,放进厨房水龙头的盆里。再放了些热水,倒了点洗洁精。碗有点油,我冲了一遍又一遍。然后整齐的`像妈妈一样放到碗柜中。接着我又把煤气燥附近的油污用热的抹布轻轻地擦得干干净净。不一会儿,先前凌乱的厨房就被我收拾得井井有条。最后我到楼下倒了垃圾。
这时候,妈妈走进厨房,她笑着对我说:“我的乖女儿长大了,能帮妈妈干活了。”
洗碗家务劳动有感50字 第3篇
为庆祝“五一”国际劳动节,让学生了解劳动节的由来、意义,树立向劳模们学习的思想,近日,__小学开展了一系列的庆祝活动。
一是上一堂丰富多彩的班会课,鼓励学生自己搜集“五一”国际劳动节的有关资料、图片,共同了解“五一”国际劳动节的由来及意义。
二是学习劳模,谈感受写体会。通过学习劳模事迹,对学生进行行为习惯的养成,让学生结合劳模事迹自己课间活动行为,谈一谈自己在学校课间纪律中存在的问题和今后的打算,在班级内进行交流。
三是举行一次以庆“五一“为主题的比赛。此次的优秀作品在校阅览室展出,学生以手中的笔书写对祖国的`热爱,也为学生写一手好字、画一手好画提供了展示平台。
四是举行亲子活动摄影比赛征集活动。鼓励学生在父母的带领下走出家庭,走向社会,走向大自然,开拓学生视野,增长知识,培养学生爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感,进一步增强环境保护意识,陶冶学生的情操。
洗碗家务劳动有感50字 第4篇
星期三,妈妈和我吃完中饭,我就高兴地说:“妈妈,妈妈,你太辛苦,我来帮你洗碗吧!”“好啊!”妈妈说。她先帮我带上袖套,再帮我系上围裙,让我用海绵洗碗,我一口答应。我挤了一点洗碗液,把里面擦得干干净净的,再把碗外面擦亮晶晶,接着用水把它冲洗一下。接下来洗碗,我洗得一个比一个干净。妈妈说:“韩钰彤,你洗得真好,太棒了。”我开心地笑了,最后再冲洗冲洗,就可以把它们放进自己的家了。
你看!我的第一次洗碗是不是很有趣?你也来写写你的`第一次吧!
老师评语:生动,有趣的语言详细介绍了自己第一次洗碗的经历,棒!
洗碗家务劳动有感50字 第5篇
周末了,但是父母因为前段时间调休了,所以还是要求上班,我在家也没有什么事情做,想着爸妈每天去上班,这周都只有一天休息的时间,我也不能够再让他们劳累了,所以为了他们星期天能够好好休息一下,我就一个人对家里面各个地方都进行打扫了一遍。以前羡慕别人家里面特别大还是复式楼这种,经过这次的家务劳动,我才发现其实房间小也有好处的,之前打扫的时候不用那么累,我们家也就一百多平,可是做家务劳动的时候差不多弄了一个上午家半个下午才弄完,要累趴了。
虽然春节和冬天已经过去很久了,但是家里面改的被子什么还是厚的,烤火炉的罩子也都还在客厅放着没有收起来,我最开始的就是讲被套都给换了,将它们全都放进洗衣机给洗了,花费了好长的.时间,后面都快要没有晾晒的地方了。又一床一床的将新被套给换上,因为之前都是妈妈给弄的,所以我们不会弄,都是直接钻到被子里面去将各个角落对齐了才给弄好的,弄好的时候已经是一身的汗了。再讲各种冬天用的器具给收起来,给橱窗等地方都给擦一遍,将各种东西都给摆整齐了。一顿收拾之后发现,家里面变得更加开阔了,好像活动的空间更多了,之前就是许多没用的东西给占了地方了,没了多余的东西,房间感觉都变得亮堂了。
以前看着大人搞卫生的时候总觉得,没有特别累,就是拖拖地餐桌椅什么的,但是真到了自己去打扫的时候,就会发现需要整理的地方特别的多,而且还会各种东西都看不过眼,觉得这里乱了那里脏了。还通过这次做家务我也发现了许多的事情,比如做家务并不是什么技术都不要的活,比如我这才在擦窗户玻璃的时候就发现用抹布擦之后会留下痕迹,用专门擦玻璃的工具就会有处理不到的地方,我们要避免水痕迹的话可以用报纸擦一边,既干净又明亮。再比如整理东西的时候还是要细心的,不然就会向我这次不小心打碎了一个碗……
当然给我最大的感触就是,父母他们真的是很辛苦,上完班回来了好玩做饭做菜,还要搞好家里的卫生,现在我意识到了,我也是能够做很多事情的“大人了”,我或许什么重体力的活还做不了,但是为他们分担家务还是可以的,因此以后我也要更加积极懂事的去做才行。
洗碗家务劳动有感50字 第6篇
在工作生活中,我也学到了很多:在日常工作中,上司**、指责**是不可避免的。虽然这是真的,但也给我**宝贵的一课。这让我明白,当别人批评你或听别人的意见时,你必须冷静。只有这样,你才能表明你在真诚地听他说话。虽然很难被批评,但要明确表示你真的接受他们的批评。因为只有这样,我们才能从失败中吸取教训,为未来的成功铺平道路。我们应该学会从跌倒的地方爬起来。这是我应该做的。
我也从工作中学到了人际交往和与人打交道的技巧。在人际交往中,我能看到自己的价值。人往往很执着。但是,如果你只问耕耘,不问收获,那么你一定会交到很多朋友。对待朋友不要斤斤计较,不要强迫对方付出和你一样的真情实感,要知道付出比得到更享受。无论做什么事,都要有主动性和积极性,对成功有信心,学会和身边的人沟通,关心别人,**别人。工作日有喜怒哀乐,有苦有乐。也许这就是工作生活的全部。不知道有多少打工人有过这样的感受,但总的来说,这样的打工生活是我人生中走向社会的重要一步,值得铭记。现在想想,24天的工作让我收获了很多。我所学到的关于生活的东西,是我在学校里无法理解的,可以算是我的那份财富。
如今,大学生不再是人才市场的“热门商品”,几乎每个用人单位的招聘条件都要求有工作经验。因此,大学生不仅要有理论知识,还要积累工作经验。很简单。如果你应聘的是同等**的工作,公司当然会更注重个人相关工作经验。
就业环境不容乐观,竞争形式日趋激烈,面对焦虑和压力,像我这样的大学生选择在寒冷时期工作。虽然寒假只有短短的一个月,但在这段时间里,我们可以体验到辛苦的工作,锻炼意志品质,积累一些社会经验和工作经验。这些经历是一个大学生拥有的“无形资产”,到了关键时刻,它们的作用就会显现出来。
除了学习书籍,大学生还需要参加社会实践。因为很多大学生清醒地认识到,“不听窗外事,只读圣贤书”的人,不是现代社会所需要的人才。大学生要在社会实践中培养**思考、**工作、**解决问题的能力。通过参加一些实践活动巩固学到的理论,增加一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化为真正的能力,要靠实践经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和千变万化的社会,我认为大学生应该转变观念,不要简单地把暑期打工作为挣钱或积累社会经验的**,更重要的是,要抓住机会培养自己的创业精神和社会
实践能力。现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名大学生,只要是自己所能承受的,就应该把握所有的机会,正确衡量自己,充分发挥所长,以便进入社会后可以尽快走上轨道。
除了工作中我学到很多很多在学习中无法学到的知识和经验外,在我看来,我收获的是,我变得很开朗很自信。以前在人群里,我胆小得几乎宁愿缩在角落里,希望没人能注意到我。而这一次,在我们的小组会议里,我变得很自信,我勇于在大家面前表达我的看法,勇于向组长提出建议。更有甚者,在每一次活动中,我都踊跃参加,表现相当积极。组员居然不相信我之前会是一个相当内向的'人。我觉得,这次社会服务活动给我最多的是,让我自己有了很大的改变,而且这个改变,是我之前都一直想要的。
在这次寒期的工作中,我懂得了理论与实践相结合的重要性,获益良多,这对我今后的生活和学习都有很大程度上的启发。这次的打工是一个开始,也是一个起点,我相信这个起点将会促使我逐步走向社会,慢慢走向成熟。
这次的实践的确给予了我很多。今后,我将继续保持认真负责的工作态度,高尚的思想觉悟,进一步完善和充实自己,争取在以后的学习中更好的完善自己,在以后的实践中更好的运用去自己的只是,做一个合格的大学生,将来做一名对社会有用的人。
洗碗家务劳动有感50字 第7篇
大学生参加劳动实践活动培养其热爱劳动、艰苦奋斗的优良品质,锻炼自理潜力和协作潜力,使其养成吃苦耐劳、勤俭节约、珍惜群众荣誉与他人劳动的美德和良好行为习惯,缩短学校与社会的距离;推动学校教书育人、管理育人、服务育人的工作;美化校园环境,使学生在德、智、体、美、劳诸方面得到全面发展,成为合格的****的建设者和**人。
我院本期设置大学生劳动课,后勤总公司将这一任务交予了我们(物业分公司),分公司**把学生劳动课作为培养学生热爱劳动、吃苦耐劳精神和服务育人的一项重要工作,结合我院实情制定了一套行之有效的规章**。
为确保劳动任务的落实,我们把任务逐项分解,层层落实,建立职责制,划分职责区,明确职责,职责到人。建立了物管组职责人、组内职工、劳动委员、班长、班内成员职责制,实行目标职责管理,一级抓一级,层层抓落实,做到职责任务到人,每个人都在劳动中找到自己的'位置。根据劳动课的要求和同学们的具体状况,把劳动课的同学分成校园环卫组、教学楼管理组、绿化组、公寓管理组、临时突击组,构成了全天候校园劳动教育、劳动教育管理不放松的格局。
在劳动中我们以对待事业要中心,服务学院要全心,实践操作要精心为工作指南,要求每位同学在岗期间做到全心全意,认真细致,不错过任何一个锻炼机会,不放过任何一个卫生死角,在劳动过程中注意自身的礼貌礼仪、礼貌用语、礼貌行为,确保劳动课顺利有序进行,保证圆满完成劳动任务。
劳动创造了礼貌。劳动创造了美。事实证明,学生在劳动课中拓展了知识、技能,发展了智力,在必须程度上提高了思想品德水平,感受到劳动价值和创造之美。此外,还改善了师生关系,使学校教学、劳动处于乐融融的气氛之中。
在竞争如此激烈的这天,对于我们这些在校的大学生们,**的培养和社会的洗礼是多么的重要。在这个更新速度超快的这天,如何适应社会也是我们即将面临的问题。对于此刻的我们,越早接触这个日新月异的社会,就意味着我们越能适应它。我们就应做我们力所能及的事情,从小事做起、从我做起,不辜负***对我们的要求。
洗碗家务劳动有感50字 第8篇
上学的时候天天享受着爸爸妈**照顾,衣来伸手、饭来张口,今天也想为家里做点事,减轻妈**负担。
中午,吃完饭后,妈妈忙拉着去开店,碗每次都是妈妈晚上回来才洗,于是我就想帮妈妈洗碗。说干就干,我先拿来一个小盆子,把水倒满,把洗洁精倒进盆子里,我不知道要到多少,倒得太多了,想着该怎么办哦!有了,平时我看见妈妈倒得太多,就把它倒回瓶子里。倒下洗洁精后,再倒一些水,我把碗放进盆里,碗就像调皮的孩子在盆子里跑来跑去。我拿来抹布,抹布放在盆子里弄一弄,然后碗拿起来,拿起抹布在碗上擦了又擦,没洗几个我就觉得手很酸,我想:妈妈每天要洗三次碗,而我才刚刚洗一会就觉得累,妈妈那么辛苦。于是我继续洗,洗呀洗,只听“哐当”的一声,碗就像箭一样掉在地上,我赶紧把它捡起来,又继续洗,过了一会儿,我终于把碗洗完了,看着干净发亮的碗,我高兴得像吃了蜜一样。突然,有人按门铃,想那应该是妈妈回来了,我迫不及待地把门开起来。妈妈二话不说去厨房里要洗碗。“咦!”,妈妈奇怪地问,“这碗是谁洗?”我大声地说:“那是我洗的。”妈妈连连表扬我说:“你懂事了,长大了!”我听了心里美滋滋的。
这次干家务,我懂得了“看花容易,绣花难”。看到妈妈满脸幸福的样子,我决定以后只要有时间就帮妈妈做些力所能及的事。
洗碗家务劳动有感50字 第9篇
星期天的早上,妈妈带我出去散步,走到人工湖。我看到天空湛蓝湛蓝的,好像一片大海,洁白如雪的云朵,一会儿变成兔子,一会儿变成了绵羊,真是千姿百态啊!一阵风吹过那绿油油的柳树弯腰点头,发出沙沙的声音,好像在向我们点头问好呢!而地下盛开着五颜六色的花儿,美丽极了。
才转了一会儿妈妈说:走回家吃饭去,好吧!我和妈妈吃完早饭,妈妈有事就出口了。我对自己说:不如帮妈妈洗洗碗吧!因为妈妈很辛苦!
我走进厨房看见乱七八糟,脏兮兮的,油腻歪歪的碗筷。就立马说干就干。我先把碗从大到小都收摞起来,放入水池里,接着我用抹布把桌子擦的干干净净的。再拧开水龙头,只听见水在唱着动听的歌呢!我把洗洁净往水里挤了点儿,用手转了两下,水里马上出现了洁白的泡沫,好像是一颗颗小露珠。
我刚拿起一个碗,突然一声巨响,难怪洗洁净太滑,害得我把碗落入水中,好像跳水运动员跳入水妈**怀里。我又拿起碗来,这次小心翼翼的把它洗干净,一个一个的洗,只见这个碗上面都是大米,我用指甲扣了扣,结果扣不下来,又泡了一会儿再用抹布洗它,我用了九牛二虎之力才把它们给洗了下来。接着我又拿起筷子在水中搓呀搓呀,再把筷子放入水中,筷子漂荡在水中。搓干净后就又换上清水,把碗和筷子都放里面开始冲洗,洗好以后我就把水给倒了,可看见脏兮兮的盖子忘洗了。啊!又忙着洗锅盖,洗完以后看一干二净的厨房心里美滋滋的。
我在厨房里看着自己的劳动成果,心里有种说不出的喜悦。可我还明白了一个道理:就是办法总比困难多。
洗碗家务劳动有感50字 第10篇
今天是一个特别的日子,三八妇女节。老师给我们布置了一个特殊的任务:送给妈妈一份礼物。在回家的路上我一直在想,送妈妈什么礼物好呢?送花,太老套,送化妆品,太贵了,没钱……有了,今天我回家帮妈妈洗碗。
一吃完饭,我围上围裙,就赶紧收拾“杯盘狼藉”的“战场”,我端着碗盆来到厨房开始洗刷。我先倒了一点雕牌洗洁精,再放了一些水,这下就可以洗刷了。我用抹布轻轻擦洗着,慢慢地,碟呀、碗呀,浑身泛起了透明的泡泡,每一个泡泡中似乎都映现着妈妈快乐的笑脸。这时,我突然听到一些动听的音乐,瓷碗的声音是清脆的,像妈妈匆匆走路时高跟鞋发出的“嗒嗒”声;铁锅的声音是浑厚的,像妈妈在洗衣服时用棒槌敲打衣服时的声音;而不锈钢餐具的声音是响亮的,像妈妈平时教育我的严厉的话语……这些锅碗瓢盆的'不同音响,宛如一曲歌颂母亲的歌,歌颂了母亲的无私奉献,歌颂伟大的母爱。在这动听的歌声中我拧开水龙头,清澈的水哗啦啦地流淌下来,冲走了残渣,冲走了油腻,眨眼间,碗碟被冲洗的干干净净。我猛然醒悟:我不就是这干净的碗碟,母亲就是那清澈的自来水,是母亲养育了我,给我美丽,给我幸福。
妈妈走了过来,向我露出了开心的笑容,那笑容也是对我的赞美,而我,一下拥进妈妈温暖的怀抱中,享受着甜蜜的母爱。
虽然那只是一个平凡的夜晚,但在我心中却是刻苦铭心的,因为那个夜晚我帮妈妈做了一件平凡的事——洗碗,而正是这件小事,让我感受到伟大的母爱。
洗碗家务劳动有感50字 第11篇
今天晚上,我帮妈妈洗碗。我穿上围裙和袖套,先把碗收拾到碗槽里。之后,洗碗工作正式开始,分三步进行。第一步,用清水冲掉大部分的残渣。第二步,把清洁剂压在碗刷上,用碗刷刷洗碗上得污渍。第三步,用清水把碗上得污渍彻底冲洗干净。我觉得白色的锅盖最难洗,因为它实在是太重了,我拿不动,而且污渍太多了,我费了九牛二虎之力才把它洗干净。看着洗得干干净净的碗,我非常开心。
星期天,吃完早餐,本千金正准备打开电视欣赏动画片,老爸交给我一项“光荣”的任务——洗碗。
不就是洗碗吗,小事一桩!我来到厨房,接了一盆凉水,模仿妈**样子,洗了大碗洗小碗,洗了小碗洗筷子,一阵手忙脚乱后,总算大功告成。正准备向老爸交差,可一摸碗筷,油腻腻,黏乎乎的,没洗干净!爸爸在一旁意味深长地看着我笑。哼,班上学习成绩顶呱呱的本**,难道能被洗碗难倒不成!我换了一盆凉水,拿来洗碗用的钢丝球,认认真真重新洗了一遍,可还是外甥打灯笼——照舅(旧)。
这下,我着急了。老爸有言在先,碗没洗好不许看电视,要是再这样下去连动画片的尾巴都看不成了!我用求援的目光望了望老妈,老妈走过来说:“我教你两秘招,一是洗碗用热水;二是洗碗用洗洁精!”对啊,怎么没想到用洗洁精,瞧我傻的!我照妈**方法一试,果然,油污乖乖地从碗筷上逃跑了。
碗是洗完了,但问号在我脑海里产生了:“洗洁精怎么有这么大的魔力?”在一旁的老爸给我解开了谜团:“洗洁精的表面张力低,浸润性好,很容易浸润到油污本身的缝隙中,使油污软化、松动,在外力清洗下,油污被粉碎成小颗粒。由于洗洁精吸附性强,粉碎后的油污分子被截扣在洗洁精中了。如果用热水,加速了分子的运动,更容易洗去油污。有关分子的事,你上初中就明白了!”老爸怕我不理解,还给我画了示意图。
啊,原来看似简单的洗碗还包含着这么深的学问!
洗碗家务劳动有感50字 第12篇
星期天的早上,妈妈带我出去散步,走到人工湖。我看到天空湛蓝湛蓝的,好像一片大海,洁白如雪的云朵,一会儿变成兔子,一会儿变成了绵羊,真是千姿百态啊!一阵风吹过那绿油油的柳树弯腰点头,发出沙沙的声音,好像在向我们点头问好呢!而地下盛开着五颜六色的花儿,美丽极了。
才转了一会儿妈妈说:走回家吃饭去,好吧!我和妈妈吃完早饭,妈妈有事就出口了。我对自己说:不如帮妈妈洗洗碗吧!因为妈妈很辛苦我走进厨房看见乱七八糟,脏兮兮的,油腻歪歪的碗筷。就立马说干就干。我先把碗从大到小都收摞起来,放入水池里,接着我用抹布把桌子擦的干干净净的.。再拧开水龙头,只听见水在唱着动听的歌呢!我把洗洁净往水里挤了点儿,用手转了两下,水里马上出现了洁白的泡沫,好像是一颗颗小露珠。 洗碗。
吃完午饭,我费尽口舌征得妈妈的同意后,学着平时妈妈洗碗的样子,在水盆里加了点洗洁精,开始给那“小山”高的碗洗澡。
古人说得好——看起来容易做起来难。这话可一点儿也没错。原来看着妈妈洗起来很容易,可亲自做起来却是难上加难。不一会儿,我就累得气喘吁吁了。只听“啪”一声,一个碗被摔了个稀巴烂。我想把它那“粉身碎骨”的碎片捡起来,可是祸不单行,它竟然狠狠地“咬”了我一口,手指的备像小蛇一般流出来。妈妈闻声跑过来,心疼地按住我手上的伤口,说:“快别洗了,来包一下,还是我洗吧。”我不甘心,心想:我连这点事都做不好,将来怎么能独自学习生活呢?总不能依靠家长一辈子吧?于是,我不顾手上的伤,拍拍胸脯,说:“没事儿,我能行,放一百二十个心交给我吧!”说着,指了指地上的碎片,说:“这样的情况,不会再出现。”说完,便又干了起来,继续洗碗。水“哗—哗—”地流着,一个个脏碗不断变得洁净明亮。妈妈在一旁看着我,幸福地笑了。“巧儿”,妈妈突然叫住我,我还没反应过来,妈妈就抱住了我,说:“妈妈有你就是最快乐的。不用对我说节日快乐,这就是让我最快乐的事!”我很欣慰,幸福地搂着妈妈。
终于洗完了。这一次劳动,虽然有些累,还挂了点儿彩,但是我体会到了妈妈的辛苦。以后,我要多尽力帮妈妈做力所能及的事情。
洗碗家务劳动有感50字 第13篇
我妈说暑假“这当然是你弯道超车的好机会”,可我得还是惭愧地说,我好像并没有为此做出什么大的努力。
我大概是有点“叛逆”,就没有回老家,在杭州享受生活了我学习了漫画,同时我还在厨艺方面有很大的进步,学会了自己搞点吃的自己,把自己照顾好。
做饭是小事情,做好吃好,饱嗝一打,爽歪歪了。问题来了,洗碗是个大事情,作为有经验一族,我就好好说道说道。
首先你要用冷水把碗冲一遍并判断碗上有没有油,什么玉米油菜油猪油都是油。有的话我们就用洗洁精挤到海绵上,然后里里外外涂抹均匀(有泡泡的那种),然后先放到一边,把所有的都抹好之后用冷水配合抹布先把泡泡冲掉一遍。第二遍用手里外摸一摸,也是用冷水哦,放到洗碗槽就好啦!那么没有油的?我个人的`话没有油就不建议用洗洁精了,毕竟我能保证洗干净,小心中毒。没有洗洁精,就直接用手,在碗一圈摸一遍,碰到脏的地方再用水冲洗。整个过程和做饭一样,我要花点功夫的。
民以食为天,食以碗为要,洗碗是个大事情。
洗碗家务劳动有感50字 第14篇
我们班在这学期迎来了劳动周,学校把校园作为实践的场所,让稚嫩的我们在劳动中有所启示,有所感悟,在劳动中升华自己。使我们慢慢走向成熟。
我被分配到打扫老校区那边,四人一组。每天很早就起,任务繁重,这对我一个不怎么爱劳动的宅男来说是个不小的挑战。不过在劳动周中我战胜了困难 ,很认真的打扫好卫生,保证保洁区无杂物。虽然很累 ,但看到干净整洁的街道,绿色清香的草坪, 我内心是甜的,骄傲的。这是我的劳动成果,是自己克服惰性 ,付出艰辛努力的劳动成果。 望着那干干净净的楼道,一个个被清空的垃圾桶,呼吸着清新的空气,这一刻那些汗水还有疲惫的身体都变得不值一提。
作为大学生的我,已经走在社会的前沿 ,即将走进社会,为生活为梦想而拼搏奋斗。但目前我是幼稚的身上还有很多不好的习惯如好逸恶劳,怕脏怕累怕苦。这一星期的劳动增强了我对社会的认识。让我接触、了解社会,增强了社会适应能力,克服身上的不好习惯。而学校**的劳动周,更让我明白了学会**的重要性。在竞争如此激烈的社会,对于我们这些大学生们,**的培养和社会的洗礼是多么的重要。以前我们依赖于父母,现在依旧依赖。脱离父母的**我们将无法生存。这是个严峻的问题。一方面增加父母的负担,另一方面也培养了我们啃老的意识。所以我们要培养**意识。遇到问题要先想到自己的解决。现 在的我们,越早接触这个日新月异的社会,就意味着我们越能适 应它。为以后步入社会打下坚实的基础。只有现在了解社会才能 在今后顺利的融入到社会里。 一周的劳动苦的是身体,但内心得到了升华。让我明白,没有付出就没有回报。要想实现梦想就得不断拼搏,即使再苦再累,再不想去做你也得迎头直上,直到你完成梦想。劳动周让我亲身体会到了劳动的艰辛和劳 动创造世界的真理,避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。也让我明白吃苦耐劳的重要性
一周的劳动也让我明白一切工作都是平等的,不能因为它辛苦工资不高就轻视它甚至藐视它 。完成它也是要付出艰辛努力的`。我们应该尊重他们的劳动果实。以劳动为荣以好逸恶劳为耻。这也让我懂得我们作为专科生目前还没有工作经验,刚步入社会也什么都不了解,再刚工作时不能好高骛远,我们要不怕脏乱差,更不怕工资的低廉,我们要脚踏实地,好好做自己的事,在劳动中成长自己,让自己吸收知识壮大自己,也要尊重自己的劳动果实,为自己的人生不断积累自信,从而升华自己,完成自己的人生转变。实现梦想。
在劳动中,也让我明白个人的渺小。团队合作的重要性。个人的能力是微弱的。一个人不可能很好的打扫完全校的卫生。必须合作,团队分工。才能很好的完成一项很大的任务。这让我明白,在以后的劳动创造中,我们要做到团队与个人的**,一方面积极做好自己的事,另一方面。我们也要考虑发挥团队的最大作用。做到事半功倍的效果。如果自己偷懒不仅影响了自己 ,也影响了这个团队的整体实力。在以后的劳动创造中不能呈个人英雄**以为自己多能干,要带动团队的作用。也不能因自己的个人原因拖集体的后腿。
一周的劳动也让我增强了集体荣誉感。明白自己是学校的一份子,校园的整洁卫生需要我的积极参与。作为学校的一份子,要积极的参与学校**的活动,在活动中展现自己的才华并提高自己的才能培养信心提高自己的个人魅力, 。今天以化院为荣,积极参与活动。明天以国家为荣,参与国事,报效祖国。
一周的劳动让我明白,做事一定要认真。认真的做自己的事情,不要投机取巧,一定要认真做。如果不认真,会带来很多麻烦。在这周的劳动周中,有一天我们偷懒没有把工作做好,就去休息了,阿姨生气的找到了我们。对我们进行了深刻的批评教育,并要我们把没做完的工作搞好,在这过程中我深刻的懂得了一个道理做事一定要认真。认真的做事,做好每一件事。这是很重要的,你认真的做才能把它做好。把每一件小事做好你会获得许多宝贵的人生财富。
一周的劳动如白驹过隙,但它使我的思想发生了质的飞跃,树立起正确的世界观、人生观、价值观,我将会在漫漫人生路上勇挑重担,锐意进取,不畏艰险,奋发有为!
洗碗家务劳动有感50字 第15篇
今天吃过午饭,我***说:“妈妈你烧饭幸苦了,今天我来学习洗碗”。妈妈微笑的点点头。
于是我卷起了袖子,把吃过的碗、筷子、盘子小心翼翼的'端到了厨房,我在水池里放了水,又放了洗洁精,我拿起抹布认真的洗了起来。我把洗好的碗筷放在另一个水池里。然后用流动的自来水慢慢的冲洗干净,放在灶台上,我有用抹布把水池擦干净。最后我把洗干净的碗放到碗橱里。
我说:“妈妈我做的好吗?”妈妈高兴地竖起大拇指说:“我的儿子长大了。会做家务事了。”
我开心的笑了,这是我第一次洗碗非常成功,非常顺利!
洗碗家务劳动有感50字 第16篇
今年假期我参加了学校**的假期社区服务活动,虽然五天的时间活动让我觉得很累很辛苦,但我从中锻炼了自己,并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过五天的实践,使我有了些关于社会基层建设的心得体会。
高中生寒假社区服务是对自己的一次考验。在父母羽翼下成长的我们到底有没有能力,在社会上用双手来收获什么。到底我能干什么?心理上总有这样的疑问,暑假社区服务就是证明自己能力的一个平台,迎接未知,考验自己,把想象和实际联系起来。看看自己是不是温室里的花朵。
可能高中生的我们还没有多大的本领,但是即将成为栋梁的我们在真正走入社会钱来一次预演。服务员,送报纸,送牛奶。一份简单的工作,却可以让我们认识自己。
寒假出门格外的冷。正是因为有这样的环境,正激起了我要在假期参加社区服务的决心。我要看看我能否在**的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存,同时,也想通过亲身体验社区服务让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用,自己的能力能否被社会所承认。想通过社区服务,找出自己的不足和差距所在。
社区服务活动给我们高中生提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层,同基层**谈心交流,思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西,汲取了丰富的营养,理解了“从群众中来,到群众中去”的真正涵义,认识到只有到实践中去、到基层中去,把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来,才是青年成长成才的正确之路。
“艰辛知人生,实践长才干”。通过开展丰富多彩的社区服务活动,使我逐步了解了社会,开阔了视野,增长了才干,并在社区服务活动中认清了自己的位置,发现了自己的不足,对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位,增强了我努力学习的信心和毅力。我是一名高一学生,即将走上社会,更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。社区服务使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生,只重视理论学习,忽视实践环节,往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色,在实践中检验自己的知识和水平。通过实践,原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固,原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿,加深了对基本原理的'理解和消化。
通过这次的社区服务,让我学会了很多东西,我深深地感受到一个人在工作岗位上的那份热情。正因为如此,我才渐渐地懂得了一个道理:要创造自己的事业,就必须付出加倍的努力,凭着一个人对工作的执,坚定的信念会指引着他走向完美的事业之路。
在实践的这段时间里,我通过自己的努力奋斗,体会到了工作中的酸甜苦辣,这时才发现自己是最幸福的。因为我还在学习的阶段,还没能真正地接触事业,没能真正地了解到工作的难处和辛苦。想起来,还是觉得自己现在还是不错的了,能在这么好的环境下读书,为以后的工作打下基础。这一次社区服务给了我学习的机会,同时也给了我一次记忆深刻的经历。
在实习的过程中,我认真、负责地做好每一件自己该做的事,对自己的疑惑,都得到了一个满意的答案。原本以为自己已经学会了一些基础的知识就够用了,可到了实习的时候才知道原来自己要学的东西还有很多,以后自己要走的路还很长,不能只安于现状,一定要奋勇直前。人是在不断前进中成长起来的,虽然会有很多坎坷,但总是会有办法解决的。做人不怕失败,最怕失败后永远不能***。一定要相信自己,因为我总是对自己说“勇敢点,挫折?怕什么,风雨过后一定会有彩虹的”。于是,我便有着一个坚定的信念,那就是克服自己在成长中的困难,坚定不移地朝着自己奋斗的目标前进。我相信,自己的明天将会更加美好!
通过这次的社会实践,让我学会了很多东西,我深深地感受到一个人在工作岗位上的那份热情。正因为如此,我才渐渐地懂得了一个道理:要创造自己的事业,就必须付出加倍的努力,凭着一个人对工作的执,坚定的信念会指引着他走向完美的事业之路。
在实践的这段时间里,我通过自己的努力奋斗,体会到了工作中的酸甜苦辣,这时才发现自己是最幸福的。因为我还在学习的阶段,还没能真正地接触事业,没能真正地了解到工作的难处和辛苦。想起来,还是觉得自己现在还是不错的了,能在这么好的环境下读书,为以后的工作打下基础,只是,我觉得个别惭愧,都怪自己不够争气,不珍惜这好的时间和机会去好好读书,整天都无所事事,在家里一点事也不会做。是这一次社会实践给了我学习的机会,同时也给了我一次记忆深刻的经历。
在实习的过程中,我认真、负责地做好每一件自己该做的事,对自己产生,都得到了一个满意的答案。原本以为自己已经学会了一些基础的知识就够用了,可到了实习的时候才知道原来自己要学的东西还有很多,以后自己要走的路还很长,不能只安于现状,一定要奋勇直前。人是在不断前进中成长起来的,虽然会有很多坎坷,但总是会有办法解决的。做人不怕失败,最怕失败后永远不能***。一定要相信自己,因为我总是对自己说“勇敢点,挫折?怕什么,风雨过后一定会有彩虹的”。于是,我便有着一个坚定的信念,那就是克服自己在成长中的困难,坚定不移地朝着自己奋斗的目标前进。我相信,自己的明天将会更加美好!
洗碗家务劳动有感50字 第17篇
星期五下午,—告诉我们:“周末要帮爸爸妈妈洗碗。”听了这个消息,教室里顿时炸开了锅。有的说:“这么简单啊,”有的说:“这么难,怎样洗呀?”还有的说:“老师为什么给我们布置一个这样的作业呢?”我心里默默地想:这个简单,平时看妈妈洗碗挺轻松的。
回到家,我把这个消息告诉了妈妈。妈妈听了,高兴地说:“太好了,这回可以让你锻炼锻炼了。”姐姐听了,幸灾乐祸地说:“妈妈,他肯定完成不了这个作业,我们就等着看他的好戏吧。”吃晚饭的时候,我心里暗暗地想:希望菜不要全吃光,这样我就不用洗太多了。
吃过晚饭,妈妈先给我戴上围裙,我来到洗碗池边,看着那些油腻腻的`盘子和黏糊糊的碗,不知怎样洗,心里禁不住紧张起来。突然想起妈妈要先接半盆水,我就使劲地拧开水龙头,水“哗”的一声喷到了我身上,弄得我头发、身子全湿了。唉,真是出师不利呀。接完水后,接着我又倒了一点洗洁精。然后又把碗放进去,拿起清洁球认认真真地在碗的里里外外刷了起来,不一会儿,碗被我刷的干干净净亮丽如新。该刷油腻腻滑溜溜的盘子了,我小心翼翼地捏着盘子边,里刷刷外刷刷,几分钟后,盘子也洗干净了。最后,妈妈告诉我:“要用清水把盘子和碗彻底地冲洗干净,要不然洗洁精的—会吃到肚子里的。”我拿起盘子和碗反复地将他们冲啊洗啊。终于,费了九牛二虎之力才把它们冲洗干净。
我拿着一个亮晶晶的碗,照啊照啊,都能照见我的影子了。盘子上的小熊好像在对我微笑着说:“小主人,你可真勤劳呀!”姐姐也对我竖起了大拇指。
我明白了洗碗并不是一件简单的事,妈妈每天原来这么辛苦啊!以后我还要帮妈妈做事。
洗碗家务劳动有感50字 第18篇
今天是“三八”妇女节,是女性的节日。
早上,爸爸悄悄对我说,今天要帮妈妈做点事情,我问:“妈妈我帮您做点什么
妈妈干脆地说“帮我洗碗吧”。
吃完饭,我主动地把碗收进厨房,把它们放进灶台上的锅里,再向锅里倒热水,把碗淹起来。
然后我用抹布把桌子擦干净。
开始洗碗了,我先把一张洗碗布浸湿,再用它蘸水把每个碗一圈圈的洗一遍,然后就用同样的`方法洗小勺子,都洗干净了就把水倒掉。
开始清洗碗和勺子了,这一步倒是很轻松,就是用准备好的清水,先把他们冲一遍就放在灶台上,再用干的抹布把碗和勺子的余水一个个擦干,然后把他们放进碗柜。
最后把清洗干净的抹布和洗碗布用准备好的滚开水烫一下,就大功告成了。
站了那么久我觉得腿好酸啊
我想,妈妈平常要干那么多的家务活真是太辛苦了
我以后要经常帮妈妈干家务活,让妈妈不再那么辛苦
洗碗家务劳动有感50字 第19篇
本学期社会实践学校开设了四、五、六年级实践活动。通过此次活动学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;增强了集体责任感,提高学生自身的综合素质和**生活能力,培养学生的动手能力和创新精神。也有了机会把自己学到的知识用于操作,创新上,经过半天的活动学生能创作出自己的作品,而且比较优秀的还发给了“小能手”、“小发明”等获奖证书,在欣赏自己作品的同时也激发起了动手实践的能力。他们的热情非常高。取得的主要成绩:
1、保证活动的安全从学校出发开始就进行教育,班**在课堂上提出具体要求,然后学校在上车前集中,提出具体要求:上车时不准拥挤,抢上,排队有序上车,乘车时不许打闹喧哗,吃东西,不准开车窗户,一定要扶好,系好安全带,活动时听从老师的指挥,不与外校学生发生争执。保持好乘车时和活动地点的卫生。这学期三次活动保证了安全,学生遵守纪律,服从老师的安排,基本做到讲究卫生;
2、能认真参加各小组的活动,课上表现活跃,积极参与,小组合作精神好,能在有效地时间内完成老师交给的任务,完善自己的作品,如电子相框、橡筋直升机、会跑的蛇、袜子玩偶等,兴趣浓厚,团结协作;
3、三个年级活动之前分别参观了二楼的走廊文化,在实践学校老师的讲解下,同学们注意聆听,认真做好记录,欣赏自己的笑脸美滋滋的,掌握了安全常识,消防设备的使用情况,提高了遇到突发事的应变能力。
4、本学期增加了电子相框、电子报刊等内容增进了孩子们的乐趣!积极参与的热情浓厚,期待新的课程开发,供孩子们体验;
5、社会实践活动给了学生展示自己的舞台,借助这个平台应用知识,开发创作的空间,使他们乐于动手创作,课后通过自己动手制作出小发明,小创作,有了爱科学、爱创新的欲望;
6、通过实践活动给了学生动手的机会,借助自己的作品,展示自己的风采,有了发表观点、团结、协作、竞争的意识,也增进了爱祖国、爱家乡、爱美、爱劳动的情感。
经历综合课的孩子回归到社会和生活当中”使学生有了自主选择和主动探究的能动性,为学生个性的充分发展创造空间;面向学生的生活世界,帮助学生体验生活并学以致用;推进学生对自我、社会和自然之间内在联系的整体认识与体验,谋求自我、社会与自然的**发展。也得到了家长的**,肯定和赞扬。
需要改进的方面:
1、学生的约束力不强,通过乘车、语言、活动过程看,少数同学散漫,自身素质差,私下乱动学具教具,保持卫生观念淡薄,表现出爱说话、打逗、随意吃自带的小食品,这些需要改进和加强;
2、活动中不够专注,动手能力差,小组活动时动作慢,自己的作品粗糙,折痕、裁剪、缝纫等操作不规格。有待加强。
总之,小学综合课回归生活和社会”是立足于以人为本,以学生为本的主体性思想;立足于课内外结合,课堂与生活、与社会联系,促进知情意行**的整体性思想;立足于学生参与社会活动。是力求教学目标、教育内容的选择与**实施符合学生的'生活逻辑,建立在学生生活经验基础上的,根据学生生理、心理发展的内在规律安排教育活动感到欣慰。这种教学思路既为各学校师生所认可,又为全体学生所接受。社会实践学校在张春莲校长的带领下做了细致周到大量的工作,在此**我校学生、家长和学校对实践学校的**老师付出的辛苦劳动表示感谢!
社会实践活动是时代的呼唤,是加强****精神文明建设的必然要求,也是当代青少年学生“展现自我,服务社会”的重要载体。为把社会实践活动落到实处,我校把社会实践活动作为日常工作的一项重要内容来抓,并把它作为培养青少年学生的服务意识、奉献意识和吃苦耐劳的精神和有效途径,积极**活动,我校**全校师生多次活动。
通过活动,促进了学生全面素质的发展,培养和提高了学生的社会实践和创新能力,对学生进行了爱国**、集体**、****教育和爱劳动的教育,扩大了学生的视野,增长了社会经验,进一步延伸了课堂,加强了思想**教育、品德教育、纪律教育,提高了学生为人民服务、为****服务的意识,帮助他们树立了健康、积极向上的人生观、价值观和世界观,为使学生成长为“有理想”“有道德”“有文化”“有纪律”的四有新人奠定了基础。
为及时总结经验,将教育服务和社会实践活动更好地推向深层次,现简要总结如下:
一、**重视机制健全措施得力
管区服务和社会实践活动是加强青少年学生思想**教育,引导青少年学生健康成长成才的一项重要举措。管区服务和社会实践活动的开展,为学生接触社会提供了机会,有利于激发青少年学生奋发有力的主动性、积极性和创造性,有利于增强青少年学生建设祖国,振兴**的使命感、责任感和紧迫感;有利于帮助青少年学生树立正确的人生观、价值观、世界观、这是学校****的共识。
为此,学校校长专门召开了有关人员会议,为管区服务和社会实践活动做了部署,对相关活动做了周密安排和精心**,结合我校自身特点和各年段学生的实际情况,制定了内容详实、可操作性极强的活动方案;并召开会议,**思想,提高认识,提出具体要求。
二、内容丰富形式各样
1、通过为管区街道清理卫生和**白色污染等活动。各个方面都取得可喜了成绩,促进了文明建设。通过这些活动,广大学生不仅锻炼了自己的能力,受到了启发与教育,更以一片真情回报社会,向全社会展示了新世纪青少年学生的卓越风采,获得了社会的广泛好评,同时也带动了村民的环保意识,有的村民说:“学生为我们**了散落的垃圾,今后我们再也不好意思到处乱扔了”。
2、在管区街道清理卫生和**白色污染活动中,学生一边劳动一边和村民谈心了解管区情况,拉进了与村民的感情,改善和促进了管区的环境卫生状况,增强村民讲卫生爱整洁的环保意识,培养了学生爱劳动的好习惯和为人民服务的思想,在实践中接受了教育。培养了学生关心劳动人民,热爱劳动的好作风、好习惯。在到管区活动的同时,也使学生开阔了视野,学到了很多书本上没有的东西,并提高了各方面的素质,真正做到德智体美劳全面发展。提高了各方面的素质。
3、通过社会实践活动,学生的服务意识进一步增强。教育了学生,培养了他们了服务意识,并牢固树立了为人民服务、为****服务的思想。
总之,我校的社会实践活动,使学生接受了教育、增长了才干、为社会做出了贡献,弘扬道德新风,展现了自我风采。我校今后将继续努力做好着方面的工作,不断丰富管区和社会实践活动的内容和机制,为培养“四有”新人做出自己的贡献!
洗碗家务劳动有感50字 第20篇
今天我看见妈妈在洗碗,我主动跟妈妈说:“妈妈,我帮您洗碗吧!”妈妈高兴地答应了。
我挽直袖子,打开水龙头,水哗哗地流出来了,妈妈提醒我:“水要开小点,别溅湿衣服了!”我把水关小了点,放了点洗洁精在水里,然后左手拿起碗,右手拿洗碗布,我拿起碗擦呀擦,擦呀擦,把碗里碗外全洗干净, 把其它的碗也是一个个擦得干干净净。然后我又把碗放在清水下面冲洗干净,分类放进了碗柜。
接下来洗筷子了,我把大头对大头,小头对小头,然后 把筷子放在水中,双手用力搓了搓,筷子发出了“咔嚓咔嚓”的声音 ,好象在洗碗盘中跳舞唱歌,感谢我给他们洗了一个干净的澡。妈妈看见了,夸我是一个热爱劳动的好孩子,听了妈**话心里象喝了蜜一样甜,虽然我很辛苦但我心里很高兴。
洗碗家务劳动有感50字 第21篇
劳模是工人阶级的优秀**,是民族的精英,国家的栋梁,社会的精英,人民的楷模。他们以强烈的主人翁责任感和艰苦创业精神激励着一代又一代劳动者为祖国的繁荣富强而拼搏,他们是当之无愧的时代领跑者。我们每个人都应当学习劳模、争当劳模,让劳模精神不断发扬光大,努力成为优秀的****建设者。
作为一个有责任的社会人,我们就是要学习劳模精神,在自己的岗位上不断创新、寻求突破,克服一切困难,为社会的不断进步贡献自己的力量。劳模精神是各行各业、各岗位在千变万化的复杂社会环境下不断突破、前进的精神保障。
第一、学习劳模精神,就是要学习劳模那种坚定理想信念、以民族振兴为己任的主人翁精神。劳动模范之所以能在平凡的岗位上干出突出的业绩,就是因为他们始终有着为祖国、为社会、为人民干好事业的坚定理想信念。我们就要像他们一样,志存高远,立足本职,爱岗敬业,扎实工作,在自己的岗位上为社会进步作出积极贡献。
第二、学习劳模精神,就是要学习劳模那种那种勇于创新、争创一流、与时俱进的进取精神和开拓精神。我们要在不断总结工作经验的基础上,大胆寻求革新,创新工作方法。
第三、学习劳模精神,就是要学习劳模那种那种艰苦奋斗、艰难创业的拼搏精神。劳动模范的先进事迹充分说明了事业是实干出来的,任何心存坐享其成、好逸恶劳思想和做法的人是不可能干出一番事业的。求真务实、兢兢业业工作,就是我们学习劳模的最好行动。
第四、学习劳模精神,就是要学习劳模那种那种淡泊**、默默耕耘的“老黄牛”精神和甘于奉献、乐于服务的忘我精神。
第五、学习劳模精神,就是要学习劳模那种那种紧密协作、相互关爱的.团队精神,团结就是力量。
劳模精神是时代的旗帜,大力弘扬劳模精神,我们就要牢固树立“老老实实做人、踏踏实实做事”的人生态度,像我们身边的劳模一样,从自己做起,从一点一滴做起,从平凡小事做起,以自身的实际行动,说真话,走正道,办实事,以自身的实际行动,投身到各自的工作岗位中,锐意进取、务实奉献,为社会的美好明天而奋斗!
洗碗家务劳动有感50字 第22篇
五一劳动节是国际性的节日,最早起源于1886年5月1日的**芝加哥工人的**活动,最终经过艰苦的流血**,工人们获得了胜利,这才有了八小时工作制。而在现在社会,我们在谈到“五一”的时候人们更关注的`是劳模精神和劳模事迹!目前,全国上下正掀起一股弘扬劳模精神的热潮,为了学习劳模身上的精神品质,我特意观看了劳模的先进事迹。
要说劳模身上最值得我们学习的地方,首先肯定是勤奋。在我们的印象中劳模就是不分白天黑夜,挥汗如雨的在工作,他们起得比鸡早、干得比牛多、跑得比马快、吃得比鸟少。其实这是一个误解,勤奋要苦干,但更要巧干。在学习了劳模的先进事迹之后,我发现劳模不是靠“蛮力”拼出来的,而是结合自身的智慧以追求高效率、创造高效益来完成自己的工作。这样的勤奋才是真正的勤奋,这样的劳模才是真实的劳模!
除了勤奋之外,劳模身上另一个特点是具有创新精神。劳模的创新精神是基于他们勤奋务实的基础上的,他们的创新不注重是否新颖、巧妙或具有科学内涵,而是把能否解决问题放在第一位。
劳模精神实际是一种无私奉献的精神,我们弘扬劳模精神,不能只是一句**,也不是只在五一劳动节的时候,才提起、才强调。它必须体现在每一天、落实在每一项工作中。
洗碗劳动心得体会 (菁选20篇)(扩展6)
——洗碗的日记菁选
洗碗的日记汇编十篇
洗碗家务劳动有感50字 第23篇
劳动课的第一特性就是实践性强,没有实践或实践得不够,都不能体现劳动课的最大特点。因此、在劳动课的教学过程中,如何根据小学生的年龄、心理特点,**好劳动课的实践活动,是我在一年来研究的一个重要课题之一。
一、**学生进行劳动项目竞赛,激发学生劳动兴趣
培养积极的劳动情感小学生最初参加劳动实践时,劳动兴趣带有暂时性,易受意外的偶然因素的影响。他们比较感兴趣的是整个劳动活动,并不是劳动的具体内容。因此在**小学生进行劳动实践时,一定要具有集体活动的色彩,只有将不同的集体活动形式同具体的劳动内容很好的结合起来、才能稳定学生的劳动兴趣,有助于提高学生的劳动自觉性。由于劳动条件和内容的不同,集体活动的形式也要有所不同。
二、让学生在实践中发展
皮亚杰指出_儿童只有自发地、具体地参与各种实际活动,大胆形成自己的假设,并努力去证实才能获得真实的知识,才能发展思维。_劳动课是以一门实践性、综合性很强的学科。只有让学生积极的投入实践劳动,才能将知识转化为能力,才能更好的培养学生的创新意识。劳动课是一门思想性、实践性很强的课程。劳动技能的掌握、自理能力的提高、劳动习惯的养成都是在劳动实践中实现的。 小学劳动课在培养学生创新意识方面与其他各科相比,有着独特的'途径--实践操作。劳动课的实践操作既可以通过课堂教学进行,也可以**学生开展丰富的课外活动,如:带领学生参观,**学生课外实践,也可以开设兴趣小组等。不管是在课内,还是课外的实践操作,都要充分重视到学生的想象力、发散思维、合作意识、成功的快感,这些是培养创新意识最基本的要素。
(1)在实践操作中丰富想象力。
想象是我们的大脑对已存储的表象进行加工改造形成新形象。亚力士多德指出:_想象力是发现发明等一切创造性活动的源泉。_要创新就必须会想象,因此,在劳动课实践操作过程中充分利用学生已有生活经验和对劳动课动手操作过程的兴趣,来调动学生思考问题的积极性,拓宽学生的思路,让学生张开想象的翅膀,展开丰富的想象,是培养学生和发展学生创新意识的必要**。
例如,在纸工课上,学生折出的东西非常多,有的连老师都没想到,这时,我就适时表扬那些学生,对其作品给予鼓励和肯定,这样就能激发学生的创作兴趣。只有勇于想象,勤于想象,善于想象,才能迸发出创新的火花。
(2)在实践操作中发展发散思维。
发散性思维就是在对问题的解答或者对于解决问题的方法不只限于只找到一种,或者多种多样的演绎和推导。在教学中设计开放性的问题,引导学生打破原有的思维定势,通过尝试和探索,对原有的制作方法进行**和创新,是发展学生发散思维的有效途径。课堂上的实践操作是整个课堂教学非常重要重要,在整个课堂教学占较大的比例,在这一过程中要不断积累学生点点滴滴具有创新意识的闪光点。
(3)在实践操作中强化合作意识。
在劳动实践操作中,以小组活动为基本形式,建立合理的竞争机制,激励全体学生之间互相合作。小组之间开展竞争,使每一名学生的个性得以发展,特长得以锻炼,素质得以提高,最终走向成功。追求学生人人进步为最终目标,以合作学习小组为运行载体,以全员激动为操作**,以小组团体成绩评价为导向,激发竞争活力,强化合作意识。
洗碗家务劳动有感50字 第24篇
有一天,爸爸对我说:_媛媛,你长大了,必须干点活儿才行,这样吧,你就先学洗碗吧!_我发愁了,心想:_我从来都是衣来伸手,饭来张口的,从来都没洗过碗啊,怎么洗干净呢?_但是,看着爸爸那不容争辩的表情,只好照做了。
我先把水龙头打开,再把碗碟放在槽里。我原以为用手去洗,一会儿就能洗得干干净净的。没想到,油腻全在手上。我又把手放到水龙头下去洗,但是还是洗不掉。我想:妈妈以前是怎么洗的?啊!我想起来了,妈妈先放一点点洗洁精,再拿一块抹布,在碗上擦一擦,油腻就没了,再用清水冲洗……
于是,我按照妈**方法去做,把洗洁精挤出一点滴在盆子里,然后拿了一块抹布在上面擦了擦,一会儿再像妈妈那样用清水冲洗干净。拿出来一看,呀!油腻都夹着尾巴逃跑了,碗映照出了我的笑脸。我就这样慢慢洗,一只只碗都被我洗干净了,像个刚洗完澡的小兔子。用水冲洗后,我把碗慢慢吞吞的放到了碗橱里,生怕摔掉一个碗。
洗完了,爸爸正好走过来,看着那被我擦得干干净净的碗,连连夸我:这真是你洗的碗吗?好能干啊,居然能帮爸爸妈妈做事了!我听了,心里比吃了蜜还甜,因为那毕竟是我的劳动成果啊!