做学校公众号有感(必备3篇)
admin 2024-02-21 10:11:23 有感 24
做学校公众号有感 第1篇
为进一步做好学校安全工作的宣传教育和预防工作,切实保障广大师生的生命安全,5月24日下午,颍西新湖小学小学继续开展安全知识宣传教育活动,组织教师及学生观看了安全教育专题片。
颍西新湖小学小学始终把学校安全工作视为学校工作中头等大事,一直将学生的安全工作摆在学校工作的首要位置,经常利用主题班会、国旗下讲话、黑板报等学生容易接受的方式时时加强对学生的安全教育,帮助学生树立安全防范意识,掌握基本的安全自护常识,真正做到了“防患于未然”把安全教育工作落到实处。专题片分“溺水的预防与应对”、“雷电的预防与应对”、“洪水与泥石流的预防与应对”三个部分。专题片以案例的形式,真实场景,生动形象呈现了意外事故发生的过程。对学生触动很大,有效地培养了学生安全预防意识,增强了自护、自救的能力。收看前,学校作好要求,以达到收到实效的目的:一是要认真观看,不喧哗打闹。二是要认真作好笔记,牢记安全知识。三是要将了解的安全知识,大力广泛宣传,不仅让安全进入校园,还要进入家庭和社会。
通过开展此项活动,使全校师生进一步了解和掌握各种安全事故的预防和自救知识,对学校预防各种安全事故的发生起到了积极有效的宣传教育作用,今后学校还将定期组织全校师生观看安全教育的其他视频,切实把学校的综治安全维稳工作落到实处。
做学校公众号有感 第2篇
为积极响xx县教育局开展法制教育宣传月的号召,开展以加强宪法和社会主义法治理念宣传教育和加强与社会和谐稳定相关法律法规宣传为主要内容的法制宣传教育,进一步贯彻实施我校德育计划,借助法制教育宣传月的契机,在全校开展形式多样的法制宣传教育活动,引导广大学生理解法律精神、增强法律意识、尊重法律权威,不断提高自觉履行法定义务、维护合法权益的素质.我们在全校进行了法制教育活动,教育学生知法、懂法、人人争做守法小公民。
一、明确分工,加强对法制教育内容的落实
加强对学生进行法制教育,提高学生法制意识是新时期教育工作的需要,是培养新世纪人才的需要,是推进素质教育的需要。为了把我校的法制教育落到实处,我们成立了以校长为组长、德育教导、大队辅导员为副组长的法制教育领导小组,班主任为法制教育活动的具体组织者。明确分工、各负其职。形成了法制教育的合力,通过共同探讨统一思想,确保了法制教育的一致性。
二、有条不紊,扎实开展法制教育
为了有效开展法制教育,校领导制定了详细的法制教育工作活动方案,使法制教育工作有条不紊地进行。
学校充分利用法制教育读本、图片等各种宣传资源,充分利用校园广播,各班充分利用班会、晨会等多种形式,积极开展活动。以黑板报、手抄报和法制教育讲座等形式多样的宣传教育活动,创设良好的青少年法制教育宣传氛围。主要开展的活动内容有:
1、召开一次法制教育主题班会
以班为单位分别举行一次“法制教育”主题班队会,通过演讲、小故事、模拟法庭等形式大力宣传法律,让学生知法、懂法、守法,做一个合法的好公民。
2、办一期法制教育主题手抄报
学校进行了“法制教育”手抄报比赛,此活动的进行培养了学生的动手动脑的能力,同时又增强了学生的法纪意识。
3、办一期法制教育主题黑板报
围绕法制安全这一主题,发动各个班级出好一期黑板报,并进行年级组内评比。抓住教育契机,落实法制教育。
4、召开法制教育讲座
生动的讲座犹如一场思想道德教育的“及时雨”,增强了学生明辨是非、自我保护的能力,学生纷纷表示:今后要多学一些法律知识,坚决抵制社会不良风气的影响,把主要精力放在学习上,为有朝一日成为祖国的栋梁之才打好基础。
5、出好一期法制教育校园橱窗
围绕法制安全这一话题,以打造绿色、安全校园为主旨,结合学生的生活实际,图文并茂,内容具体,推出一期法制宣传的橱窗,让学生在闲暇和出入校门时耳闻目染法制安全的重要性。
通过开展法制教育活动,唤起每位同学的守法意识,让每位同学认识到法律无处不在、法律无时不在,遵法、守法是我们日常生活的重要规则。今后我们将持之以恒,有的放矢的开展各项教育活动,使我校德育工作再上新台阶。作为育人基地的学校,我们将义不容辞的担负起“普法”的重任,为我国的法制建设贡献一份力量,为构建和谐社会做出我们应有的贡献。
做学校公众号有感 第3篇
微省钱基本上都是依托人人网和校内媒体进行推广的,线下推广和活动较少,这主要是受制于成本和精力所限,几个鼓捣这东西的哥们基本上都是玩票性质的,并不是真打算就此创业,所以以这样的推广程度取得目前这样的成绩倒也能反映出,校园O2O的市场潜力还是很大的。
但话又说回来了,摆在大多数校园微信公号面前的问题就是商业模式。见过在微信上卖校园旅游产品的,但这毕竟还是少数。在整个交易体系不完善、移动端付费意愿不明朗的情况下,想从用户身上找到赢利点并不是一件容易的事情。对于微省钱这种O2O模式还好,像武大助手那样的校园信息公号,商业模式就更难找了。
而向商户收费,既然是校园O2O,那就很难产生规模效益,因为整个市场就那么大。即便是把市场潜力挖尽,那也很难得到议价权。但如果不局限于校园,将摊子逐渐铺大,面对众多团购网站和优惠券应用,那基本上就是思路一条。
更何况,小商家们愿意在看不见摸不着的微信公号上投入多少钱呢?或许告诉他们自己是发百分之百达到率的传单的,要比讲玄乎其玄的O2O来得实在。
说说未来,小才美
吐槽了这么多,不过说实话,校园微信O2O其实还是很有潜力的。
只是大家都在说微信的目标是O2O,但这个O2O由谁来做呢?
微信自己?肯定不是吧,腾讯做的是平台,而不是做美团、丁丁一类的。或许互联网众包的力量将会微信O2O上再一次展现出来,因为O2O接地气,因为人民战争靠人民是我们从小就学的。
谁最清楚自己周围有哪些吃喝玩乐的好地方呢?自然不是美团、窝窝之类的,而是我们自己。大众点评的模式其实就是利用了用户的这种认知盈余,但这个模式存在的一个大问题就是用户和平台,乃至商户之间缺乏沟通。
我觉着某个东西好,想在某个时间点的时候去吃,大众点评或许不能迅速反应,提供这里的优惠。而微信O2O却可以在接到用户的反馈后,迅速地与商家取得联系,第一时间将商家的优惠上线。可以说这将群体的发现功能最大化,能够找到许多团购网站、优惠券应用找不到的特色小店,能够直接找到那些用户想去的地方,而不是地毯式的扫荡。
但为了维持这种及时性和特色化,走深度路线,就很难把摊子铺大。毕竟用户回复一通之后发现都离自己太远,下一次怕是就不会再用了。微信O2O未来的特点应该是许维老师所说的小才美。
而学生的活动半径大,但活动范围的中心较为固定,加之消费能力强,发现并提供周边小店的兴致高,校园微信O2O是最适合去做的。
微省钱虽然做得并不算成功,但在这个过程中,还是了解到了很多人的想法。
对于小商户来说,尤其是一些校园周边小街小巷里的商户,他们有可能口碑不错,但推广不开。团购的账期他们要么不能承受,要么不愿承受,更何况很多团购或优惠券应用的地推团队也找不到他们。虽说像丁丁优惠券已经开放了自主平台,但是不少人既不知道,也不太清楚如何去做,索性就不做了。
而且,虽说二三线城市微信的活跃用户还不算多,但未来潜力还是很大的。一方面,千元智能机也基本上都到了1G内存,装微信不在话下。另一方面,如果微信真的如众多朋友所说,将重点做服务,而不是内容的话,微信公号们或许能够多多少少得到一定的好处。而微信的平台更大,知名度更高,对于商户们来说也就更容易接受,效果也更容易显现。
而对于学生们、甚至是更广的用户们来说,如何让信息流动起来或许是微信O2O面临的最大问题。因为当用户之间缺乏联系的时候,整个O2O平台就成了用户——O2O平台——商户的单线双向关系了,用户规模效应难以真正最大化。换句话说,缺乏信息的流动,缺乏社交的动力,用户就却缺少了“发现”这一能力,只能成为消费者,而不是参与者。
微信O2O,无论是围绕校园,还是整个社会,都应该是凯文·凯利所推崇的分布式计算,或许把《失控》奉为圭臬的微信团队应该也在这样努力着。