书法作品欣赏有感300字(合集32篇)
admin 2024-01-16 10:35:39 有感 27
书法作品欣赏有感300字 第1篇
童年的回忆是多姿的,童年的回忆也是五彩的,它包含了美好的印记,也裹挟着苦涩的懊悔。
书法是我们中华文化众多瑰宝当中独具特色的代表,它以简单的线条之美彰显了中华文化的源远流长。父亲对书法艺术很是喜爱,便也希望我能够在书法上有所擅长,于是便给我报了书法辅导班的名。还记得第一天去学书法,白色的宣纸、黑色的墨汁、用羊毛与细竹制成的湖州毛笔、四四方方的砚台,这一切都使孩时的我感到十分的新奇。由于刚刚开始学习,学得自然也便是横、竖、撇、捺之类基本笔画,我学得很起劲,还得到了老师以示表扬的小红花。我的“学书”之路便在伴着新奇与“小红花”开始了。每周二、周四两天学习,都是放学以后,很快我就对起笔、行笔、收笔失去了兴趣;对颜真卿的圆润的,在当时看来有些“富态”的胖乎乎字体感到厌烦;对不断的重复、模仿感到乏味。于是便整天以各种理由,软磨硬泡让父亲不要让我在学书法了,爸爸看我实在不是学书法的料,也只好很不甘心的让我放弃了。这在当时对我来说可是一次“大胜利”!我的“学书”之路也便在一个月都不到的时间里快速的结束了。
时光如细流一般,默默地在我们不经意间已经流淌了很远,我也从不经事的孩子,成长为了一名师范生。在读师范时,由于以后都得从事教师这个行业,一笔过硬的板书是我们必须要具备的能力。看着同学们那一手娟秀、逑劲板书,不由得使我从心底里感到羡慕,甚至有些嫉妒,我想:“如果我小时候如果能吃苦,能够坚持把书法学下来,我也一定会写一笔漂亮的板书。”于是,我就在别人玩时自己苦练板书,最终也练就了一笔还说得过去的板书。
半途而废固然不足取,但是亡羊补牢为时未晚。通过“曲折的”学习书法的道路使我深刻的感受到,学习任何一项本领都是需要坚持与不弃,都需要汗水与毅力。
书法作品欣赏有感300字 第2篇
眨眼间,已六年,书法伴我了六年。每个周六,我总是带着一身墨香回家。
好羡慕呀!每逢春节,楼下姐姐就会自己写幅对联贴在门上。那气质,那字体……自此,我开启了书法的大门,漫步在墨香的小径上。
“先写楷书吧!”一本《颜勤礼碑》帖摊开在我眼前。一笔一画,指尖下,字迹流淌。弹指间,又两年。我出现在考级的.考场上。洁白的宣纸铺开,娴熟地执笔点墨,略加思索,唇间抿出一丝笑意。笔尖留下足迹,墨香晕染开来,于是,我轻松地探手取下“三级”桂冠。
“好,试试隶书?”一本《曹全碑》帖摊开。又是慢慢地,带着楷书余韵,我又在隶书的园林畅游了两年。
四年级时,老师让我练行书,我喜欢那婀娜的字体。《赵孟?前后赤壁赋》帖”与《唐寅落花诗册》帖接踵而至。不出一年,行云流水的写了一笔好字。提笔点墨,墨水映出了字的笑意。我自信地参加了“米芾杯”少儿联赛。结果,虽名落孙山,但不着急,喜欢就行!
六年间,我与书法有了不可分割的感情,我会在这墨香小径一直走下去。
人生有书法相伴,岂不妙哉!
书法作品欣赏有感300字 第3篇
这个暑假,我的生活丰富多彩,除了完成作业外,还到潮州一品美食,到北京游览了高大坚固的长城……其中,我觉得感受最深,收获最大的还是到中山三叔公的书法培训班学习书法。
来到中山的第二天早晨,我便随着三叔公来到了培训班,开始了十多天的学习书法之旅。
九时正,培训班开课了,学员二十多人。今天是三叔公授课,因为是第一节课,所以,三叔公先教我们坐立的姿势和教我们怎样握笔。然后教我们写字,他先从“一、二、三、木、上、王、土、山”这些有代表性的笔画的字教起,只听三叔公说“在楷书里,横是不能直的,必须有点抗肩。”说完,他就拿起笔给欠们示范了两次,写了同个字给欠们看。看着三叔公挥洒自如,我心想,看来学书法并不难,只要我肯下苦功,我心想,一定会很快学会的。这时,三叔公叫我们自己练习写字。因为我第一次写毛笔字。不会调墨,笔一醮了墨水就在纸上写起来,结果,由于太多,把纸糟蹋了一半,我见了这般情况,急忙刮掉笔尖的墨,这下,我原以为可以成功了,谁料墨又太少了,一动笔就把笔尖的毛弄得开了叉。面对为两次挫折,我原先的冲劲已泄了一半,再看看那只沾了墨的左手,冲劲消失了。像斗败的公鸡似的坐在那儿发呆。在一旁的三叔公,看到我如此狼狈沮丧的样子,连忙过来,耐心地教我如何调墨,还教我每个字中横笔,竖笔之间的距离要相等等等有关书法的知识,我在一旁认真地听着,用心地记着。
下午,我继续在三叔公的书房里练习书法,三叔公在旁加以指导,并指出钉某些字存在的毛病,如“三”字的最后一笔要长,“王”字横笔的距离要相等,不能上窄下宽等等。听了三叔公的指导,我心想:原来书法还有这么多学问,真要认真学才行。为了不辜负三叔公的期望,半个月来,我不断努力,先练好基本笔画,再练整个字,再练整句话。毛笔用同支,纸用了一张又一张。功夫不负有心人,我终于学有所成,截止到学习的最后一天,我已经出了五幅书法作品,三叔公还把它镶起来给我带家,三叔公还夸奖我学得好呢!看着自己的劳动成果和听着三叔公的赞扬,我心里甜滋滋的,比吃了蜜还甜。
通过这次学习书法,我明白到:学习任何一门技艺都会遇到挫折或失败,只要我们不气馁,坚持到底,就会成功,还明白了“不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香”的真正含义,这次学习书法,感受深刻收获很大,真有意义!
书法作品欣赏有感300字 第4篇
一天放学时,爸爸对我说:“林莹,去学写毛笔字吧!”“学写毛笔字?听起来很有趣呀!但是,到哪去学呢?”“就在学校一号楼的四楼。”爸爸说。
我飞快地跑到一号楼四楼的书画教室,见里面已经有好几位同学了,老师叫我进来,我便进去了。
老师先教我握毛笔,我学着老师的样子,拿起毛笔。可是我手中的毛笔根本不听我的话,拼命扭着身子要摆脱我的束缚,让我握得手心出汗也握不好。老师看见我的狼狈样,又教了我一遍。这次,我专心致志地听,心领神会,还边听边模仿。“功夫不负有心人”,当我再次握起毛笔时,那毛笔不再淘气了,在我手中规规矩矩的。我终于学会握毛笔了!
接着,老师又让我写横线。我想:写横线有什么难的?于是,我就写起横线来。没想到,我笔下的横线每条都弯弯扭扭的,一点也不直。唉,想不到写横线都那么难,我有点泄气了。老师似乎看出了我的心思,鼓励我说:“林莹,别灰心,做事可不能半途而费哦!”听了老师的话,我又有了信心。这次,我聚精会神地写,终于写得像模像样了,心里别提有多高兴了!
俗话说万事开头难,练毛笔字也这样。今天,我终于通过了练毛笔字的第一关,今后,我一定会把毛笔字练好。我有信心!
书法作品欣赏有感300字 第5篇
书法对我有着神奇的吸引力。
暑假,妈妈给我报了个书法班。我很快就对书法产生了浓厚的兴趣。但是,我的字写得很不美观。于是,我虚心地向老师请教:“老师,我怎样才能把字写好呢?”老师对我说:“你写得很工整,态度也很认真。但是结构安排得不好,也没有基础,要从笔画练起。但是你是很有潜力的,如果努力的话,你一定会成功的!”听了老师的话,我暗下决心:我一定要加倍努力,争取和老师写的一样好。
回到家,我便迫不及待地开始了练习。
首先,我只往墨盘里倒一点点墨,用毛笔吸足了墨汁后,便使劲地在墨盘边上掭笔,这样就不会洇的满篇纸都黑乎乎的了。然后,我按老师教的方法拿笔:按、压、钩、顶、抵,手心做到像拿着一个乒乓球一样。我还悬肘悬腕,将毛笔和宣纸垂直。我照着书上的例字,认认真真地描红,满意了,再照着字帖一笔一画地临摹。先顿笔、再提笔、再顿笔……写满意了,才停下。每次交作业我都是写得最多的。没过多久,我就取得了很大的进步。老师表扬我说:“你写的字真清秀,你是在用心练字,这样下去你一定会成功的!”后来,我开始写作品了。凭着我不懈的努力和认真的态度,我写的每一幅作品都能赢得老师的鼓励、家长的赞许和同学们羡慕的眼光。
我在艺术的熏陶中成长,艺术如一股清泉,滋润了我的心田。
书法作品欣赏有感300字 第6篇
飘若浮云,矫若惊龙”;“龙跳天门,虎卧凰阁”。这是赞美王羲之书法的名句
个中翘楚 独占鳌头 冠绝群伦 艺压群雄
过于平凡的复制与修改让文字失去了独特的艺术魅力。
“楷书端庄雄伟,气势开张。行书遭劲舒和,神采飞动”赞颜真卿的书法“修养已成,神气清健,无一点尘俗。”
赞柳公权的书法“询八体尽能,笔力劲险。篆体尤精,飞白冠绝,峻于古人,扰龙蛇战斗之象,云雾轻笼之势,几旋雷激,操举若神。真行之书,出于太令,别成一体,森森焉若武库矛戟,风神严于智永,润色寡于虞世南。其草书迭荡流通,视之二王,可为动色;然惊其跳骏,不避危险,伤于清之致。”
赞欧阳询的'书法“赵文敏书法精绝,集诸家之成,诣二王门阀,要其用功处,全在临摹之多耳。”
赞赵孟頫的书法“唐言结构,宋尚意趣”
赞米芾的书法“《松风阁诗帖》,其风神洒荡,长波大撇,提顿起伏,一波三折,意韵十足,不减遒逸《兰亭》,直逼颜氏《祭侄》,堪称行书之精品。” 赞黄庭坚的书法“全用正锋,是坡公之兰亭也”。
赞苏轼的书法龙飞凤舞
书法作品欣赏有感300字 第7篇
在柔和、明亮的灯光下,铺开一张洁白如雪的宣纸,闻一闻这宣纸和“一得阁”墨汁的香气,打开书法字帖,轻轻提起毛笔,饱蘸墨汁,在宣纸上挥毫书写......这就是叮叮当当在课堂上,练书法时的情景。每当此时,叮叮当当都能特别感受到中国书法的独特魅力。
叮叮当当每天都在刻苦地学习毛笔字,可是,当当的毛笔字是越写越好,而当当却怎么也写不好看,丁丁看着当当毛笔字写得是那么的好看,就疑惑地问道:“为什么你的字写得那么的好看,而我却写的`不好看呢?”当当一本正经地说:“你就是没什么耐心,这书法就是要训练你的耐心,只要你不急性子,就一定能写好。”当当就暗下决心:我一定要把毛笔字学好,不能输给当当。
于是,丁丁就努力地学习毛笔字,写好了,给老师看,老师觉得不行,就要重新写,丁丁觉得自己写得已经很好了,就是不明白老师为什么要让自己重新写。当当走过来,说:“老师让你重新写,肯定有他的原因。”
丁丁经历了一次又一次的困难,也经历了一次又一次的失败,他终于获得了老师的肯定,他也高兴地跳了起来。
经历了这次的学书法课,丁丁也明白了一个道理:凡事都要有耐心、有恒心,不要半途而废,只有坚持不懈,才能获得成功。
书法作品欣赏有感300字 第8篇
刚开学,我就参加了书法兴趣班,那时,我对书法很感兴趣,早就想学了。
第一天来到老师家学书法,就看见了许多同学,有30多个,老师把我们分成高级、中级、初级班,我刚来学,当然是初级班了。我看到有许多同学书法已经写得很好了,就跟老师写的差不多了,真棒!
学了几天,我发觉越来越没意思了,很无聊,我不想学了!有一天,又要去学书法了,我不想再学下去了,就赖在床上不起来,妈妈对我说:“无论学什么都要有信心,不要被困难吓倒,不然的话就会一事无成,妈妈相信你一定能学好,你是最棒的!”听了妈妈的话,我振作起了精神,决定继续学下去。
刚开始,我是先学写横,接着写竖、撇、捺……笔划学多了之后,就要写简单的字了,再学复杂的字,像“事、孝”之类的字。看着自己写的字越来越好,我的自信心越来越强了,我又很喜欢书法了。
春节快到了,老师教我们写春联,我写的春联是:万里鹏程添锦绣,千秋伟业更辉煌。还有许多春联,像“江流天地外,山色有无中,人勤春光好,家和美事多”等等。我天天很勤奋地练,并且把作品带回了家,大家看了都说我写得很好,还把春联贴在门口让全楼的人看,我真开心!
我还要继续努力,才能写得更好,长大了当一个书法家,是我的梦想。
书法作品欣赏有感300字 第9篇
今天,我写了一幅书法作品。书法老师早就告诉我会让我写一副作品,妈妈问我写之前紧张不紧张,其实我一点都不紧张,我心里既期盼又高兴呢!
我今天用的宣纸比平时用的要小很多,是从平时用的那种纸上裁下来的`。今天写字的速度也比平时要慢很多,因为老师说,只有慢慢写才能把字写的很漂亮、很好。而且,老师写字的速度也很慢。但是,我写的慢了就心烦意乱,有点慌张,不过我为了写好字,还是努力忍着,慢慢地、耐心地写。
我的这幅作品字比较多,所以我用一节课的时间是无法完成的,明天上课我还要继续写。我想我要保持耐心。
我非常非常的喜欢写大字,我也不知道我为什么喜欢,我只知道我的老师很有趣儿,她上课的时候,常常会告诉我们汉字背后的故事。我们大家都很喜欢听。
暑期班快要结束了,我希望开学以后还能够继续联系书法,我觉得我学的越久,我写字就会越好看。
对了,我今年还想参加书法等级考试,希望我能够顺利通过!
书法作品欣赏有感300字 第10篇
很多人一提起书法就愁眉苦脸,因为他们写的字并不好看。有一些人却笑逐颜开,因为他们的字写得无可挑剔。
老师常常教导我们要练好书法,写好字,我们却左耳朵进右耳朵出。因为在我们的认知里,写好字无非就是因为以后考试是电脑批卷,字写得好电脑不会批错。更有一些人,觉得写字是为了老师,为了家长,而不是为了自己。他们并不知道,写好字并不是为了别人,而是为了自己。
书法堪称中国的“第四宗教”,有着强大的吸引力,仪式感和大众参与性。而持之以恒地练习书法,久而久之就能养成严谨认真的好习惯。同时,通过一笔一划的书法练习,能纠正草草了事,粗枝大叶、马虎的毛病。不仅如此,对书法学习的不断深入,学生对美的感受力、感悟力、分辨力以及创造能力就会越强,对书法的老辣之美、刚健之美、丰满圆润之美等等的鉴赏能力也会发生质的飞跃。
所以学习书法是一举多得的事,为什么不去做呢?
古代多位古人就是因此而成名的。例如“唐宋八大家”之一的苏轼。苏轼擅长行书、楷书,用笔丰腴跌宕,有天真烂漫之趣。自云:“我书造意本无法。”他的代表作就有《黄州寒食帖》。
而我则是一个字写得极不好的人,所以妈妈会给我报了一个书法班。
我们给那个给我们教书法的老先生取了一个外号“李白”,并不是他多么爱写诗,而是因为他姓李,喜欢穿白色的中山装。
他写的是柳宗元的字体。他告诉我们:“学书法不是一朝一夕的事,而是需要持之以恒。”而我却十分不耐烦,心里打着小算盘:随便上上就完了。就这样,我熬过了一节课。而第二节课,我就很不开心了,因为那时实在是太无聊了,屋外还有人在唱歌,唱得十分难听,声音还极大。我看着手底下的字贴,真恨不得把他五骨分尸了算了。
第三节课,我干脆不去上课了,躲在家里不出门。后来,他们也不管我了,我倒是乐得自在。直到那天上午,我在一个博物馆里看到书法作品,体会到了书法的博大精深,才重新拾起了这块旧砖头。直至今天,我的字才好了一点。而身边一直坚持的同学,字已经无可挑剔了。而我的字却“惨不忍睹”。
书法博大精深,中华五千多年来,代表人物灿若星河,让我们更加努力,好好传承先人的文化瑰宝吧!
书法作品欣赏有感300字 第11篇
书法,虽然看起来非常简单,但是事实可不是这样的。
今天,妈妈给我买了两枝毛笔。大家可不要认为,打开就可以入墨了。写时还要经过三个步骤。开笔:要先用温水将新笔的笔锋全开或用手指从笔的顶部一点点将毛揉开。开始使用会出现浮毛现象,但会立即停止。润笔:使用过的笔再次使用前需要清水将笔毫浸湿,然后将笔倒挂数十分钟,使笔锋恢复韧性。当然这是一个最重要的步骤。入墨:要将墨汁渗进笔毫,必须要将清水吸干,再用一张吸水纸轻托笔毫,这里有个小细节:如果入墨太少,笔就不能运转自如;如果入墨太多反而笔的腰部涨无力。最后一个步骤一定要非常的小心。好了,做完开笔的准备工作,就可以入墨开始动笔了。我拿出一叠专用的纸,把笔放到墨盘上,用笔尖轻轻摩擦墨汁,墨汁就被笔尖吸到里面去了。我摆好了握毛笔执笔法,轻轻一写,手抖得太厉害了。不然握着毛笔,在空中比画比画,终于比画得有点像个样子了,便在纸上大写起来。哎,真是一波未平,一波又起。我又入了一点墨水,在纸上放开手脚的写起来。咦?怎么写起来没有力气啊?我饶了饶脑袋。对了,不是说入墨多笔的腰部涨又没力吗?又入了一点墨水。这下应该刚刚好了吧!我又抽出一张专用的纸,写上“语数英”这三个字。怎么又这样啊?笔都不受我控制,真是气死了。我扔下笔,等我好一点以后,我又换了一个想法:俗话说“失败是成功之母。”再来一遍,也不碍事。我重新拿好笔,点了点墨,有板有眼地写了起来。“耶!太棒了!我成功了!”我大声喊到。妈妈摸了摸我的头,笑道:“有付出就一定有回报,好好加油吧!妈妈相信你!”
经过这一次的努力,我明白了人生不可能都是一帆风顺,总有遇到困难的那一天,我相信有付出就一定有回报,不管你做什么事,只要认真对待,坚持不懈,就有成功的那一天。
书法作品欣赏有感300字 第12篇
我喜欢工整书写汉字,课余时间参加了书法班的学习。
在书法班里,老师是一个年龄大约40多岁的中年人。他上课风趣。比如有一次在给我们讲“木”字的写法时候,有的同学总把握不好每个笔画的站位,撇尖和捺脚的出锋,以及木字的竖有多长。老师讲到:大家都喜欢美好的东西,对吗?“对”我们异口同声的回答到。老师又说:“你们看,一个美女向你翩翩而来,你喜欢婀娜多姿的呢,亭亭玉立的呢?还是喜欢又矮又胖的呢?”我们哈哈大笑:“喜欢窈窕淑女呗”。老师说:“对,不能把木字的竖写短了……”这个字以后再没有人写得不规范。
班级里的同学年龄差异太大,年龄大的是一位成年的叔叔,他的孩子跟着书法老师学习,所以他也就一起来学习。叔叔的进步真大,我们一学期要完成的基本笔画,叔叔一个月就写好了,而且还要跟老师学行书,我好羡慕:我要是叔叔那么大的年龄多好,我也能学得飞快,我也能学习写行书。我又暗自庆幸:我在童年时代就能遇到这么好的老师,等将来我的孩子上学了,是不是我在家里就可以教她工整写字了呢?“偷笑”。
最近,老师又组织大家写春联,说过年的时候我们谁的字进步大,就能得到老师的墨宝,一副老师亲手写的春联。我卯足了劲,上书法课认真听,练习,回家让妈妈督促我课余时间练习,最后在老师组织的书法比赛中,我是进步大的同学中的一名。得到了老师给我写的一副春联。
老师讲:我们的汉字是最工整规范的方块字。认真写字的同时,也要真诚待人!
书法作品欣赏有感300字 第13篇
说到我最喜欢的爱好吗,不用想当然就是—书法了!但是,告诉你一个小秘密—其实我之前是非常讨厌书法的。那我为什么又喜欢书法了呢?让下面这个小故事来告诉你们吧!
我以前非常讨厌书法,每次的写字作业都是马马虎虎地交上去,写作业时我都会想:差不多得了,不用写太好看吧。学校一考写字,我就得个7分或8分吧。妈妈看了我的写字成绩之后决定要给我报一个书法班,我非常不开心,但是学费也交了,我只好去上课。
一开始我在写字班经常被老师批评,”你写的太难看了,你能不能写好点呀!你这样的学生,我教不了。”我也经常被写字班的同学嘲笑说:”你写得字这么难看,你还怎么在我们这个班待下去呀!”我听了同学们的话,心想:我一定要练好写字,不再让同学们嘲笑。
于是我下定决心开始练字,在课堂上认真听课,刻苦练习,回家认真完成作业,把自己玩的时间都拿出来练习写字,努力终于有了回报,我的字有了突飞猛进的.进步,被老师表扬了。我感觉到我在不知不觉中对写字产生了好感,也觉得写字越来越有意思了,我更加努力练习写字,我又经过了一段时间之后,我的字终于被学校的老师认可了,被放到校园展示栏中向同学们展示了我的作品。
因为我努力地练习写字,才有了这小小的成就,我感到非常自豪和骄傲,原来写字也是非常有趣的。通过这次的事情,让我明白了”坚持才能胜利”的道理。
书法作品欣赏有感300字 第14篇
今天,我们上了一堂别具一格的作文课,老师给我们拿来了许多水果:有西瓜、李子、柑橘、苹果、桃子,老师还给我们猜了许多谜语,其中有一个谜语是这样的:“有个绿衣郎,生在大路旁,吃了它的肉、留下儿子晒太阳”,是什么呢?当然是瓜中上品——西瓜,老师拿来的西瓜是乌拉特前旗黑柳子产的,这个西瓜的重量约是13斤,椭圆形,像一个布娃娃那么大,看!它浅绿色的外衣上还布满了深绿色的条纹,像穿着一身迷彩服。
接着,老师把西瓜切成一牙一牙的`,老师切西瓜还真有两下子,三下五除二,就将半个西瓜大卸八块,老师突然宣布,这节课我们来比赛吃西瓜,我们分成两组,男、女生各一组,一牙一牙的西瓜摆在我们的面前,第一轮给女生比赛吃,吃西瓜时,让我出乎意料的是,女生获胜的竟然是长的不高,瘦瘦的岳_,轮男生比赛了,我一口气吃了两牙西瓜,我吃西瓜从来都是一口划边、两口见半、三口见底,但是当我往旁边看时,他们半牙还没有吃完,当然最后获胜的是我这只大嘴麻猴子了。( 吴江市震泽亿龙红木 - )
这堂课别具一格的地方就是吃西瓜,尽管我上过很多课,但是当堂开吃还是史无前例的,这真是一堂有趣的课呀!
书法作品欣赏有感300字 第15篇
今天,外公送我去上书法课,我们的书法老师是王老师。
第一节课,王老师给我们讲书法的起源和握笔的姿势。原来练书法还有那么多有趣的故事,比如书法大师王羲之,为了练好字,把一池水洗笔都洗黑了,后来人们跟池取名叫“洗墨池”。由于王羲之的刻苦练习,最后成为一代书法大师。
看着教室里一幅幅书法杰作,有的写得龙飞凤舞,有的写得规规矩矩、整整齐齐,虽然很多我不认识也读不懂,但我知道这些都是书法家辛辛苦苦练出来的,我下定决心,也要像他们一样刻苦学习,好好练习。
王老师又耐心地手把手得教我握笔,教我简单的练字方法。横平竖直、一点如桃、一捺如刀……这节课中,我明白了许多道理,从简单枯燥的练字中找到了乐趣。
这节课结束了,看着我本子上打满的星星,我开心地笑了。
书法作品欣赏有感300字 第16篇
七岁那年我在北京看到了一幅毛笔字,它立刻就像一块磁铁吸引住了我,便下定决心一定要练出那样的毛笔字。
一回到家我就迫不及待地让妈妈给我报了毛笔班,从此我的童年就有了别样的色彩,不能像其他伙伴一样只在属于自己的阳光下玩耍。刚开始练习时一听见伙伴们在外面玩耍的嬉戏声,我的心就会飞出窗外,妈妈看见我魂不守舍的样子,允许我每天和伙伴们快乐地、尽情地玩耍一会儿。
在三年的漫长学习过程中,每当我想要放弃,坚持不下去的时候,邢老师总会语重心长地教导我说:“我们无论做什么事一定要有顽强的意志力,决不能半途而废,贵在坚持!”我就会重新恢复我的意志力。不管是烈日炎炎的夏天,还是寒风刺骨的冬天你都会看见一个小姑娘练书法的身影。我在书法的海洋里遨游,乐在其中,认识了颜真卿、欧阳询、王羲之……这些大书法家;知道了魏碑、楷书、隶书……这些字体。这样日复一日,年复一年,手下顽皮的毛笔在我手里从淘气到听话,我写的字从讨人嫌到讨人喜爱,究竟付出了多少,我自己也不清楚。每当我取得一次的进步有一次受到老师的称赞时,我的心里像吃了蜜一样甜。
功夫不负有心人。今年三月,在全国素质杯书法大赛我取得了的骄人成绩。写毛笔字不仅锻炼了我的意志而且带给了我欢乐,我喜欢写毛笔字。
书法作品欣赏有感300字 第17篇
今天我又要去学书法了。因为今天早上下雨,被窝里也很暖和,所以我不想去学书法。不管妈妈怎么叫,我就是不起床。她无奈之下便使出了她的绝招——“狮吼功”,并像老鹰抓小鸡似的把我从被窝里拎了出来。这下我害怕极了。我慢吞吞地穿衣、刷牙、洗脸。刷牙时心想:有什么办法可以使我不去学书法呢?
我使劲地想呀想,终于让我想出了办法,只要迟到可就不用去学了啊!想到这我故意放慢了速度。妈妈发现了我的诡计,再次使出了绝招。这下我的计划泡汤了,唉!
书法作品欣赏有感300字 第18篇
这是一个风光秀丽的秋天,我们学校开展了一次“读书节”的活动,在此,我特别激动。
我们学校在“读书节”举行了一次“诵读”活动,这是第一次让学生进行古诗文诵读。老师让他们背诵《水调歌头》,并把这两首古诗背诵下来。我和同学们都很认真的背。我们背诵了《悯农》、《悯农》等诗,背的背的滚瓜烂熟了。
我们学校还举行了《小草和大树》的演讲,演讲的题目很吸引人,有:“小草是怎样从地上长到地面上的?”、“小树又是怎样长成参天大树的?”······在演讲的时候我们学校还举行了一个“读书节”的活动。在我们的努力下老师也给我们发了一张纸,上面写着:“读书节”,“读书节”。我们把纸放进了桌子里,用手拿起纸,在桌子上写着:“读书节”,我们一边放纸,一边听老师的讲解。老师看到后,就开始讲解。我们听得津津有味。老师先讲的是古诗,再让我们背一首《悯农》。
我们背下来后,老师又让我们诵读《悯农》这首诗,读着读着,我们就背的认认真真,背出来了。过了一会儿,老师又让我们背《悯农》这首诗时,我们的脸都红了。老师又让我们背了《悯农》这首诗,老师说:“读书要认真,要读有道德的书,不能随便乱扔垃圾,要做个有文化、有道德的好学生。”
通过这次“诵读”活动我们又学会了许多知识,我们一定要多积累,多动脑筋,让我们这些“小树”长成“参天大树”,我们一定要让老师的爱永远留在我们的学校。
书法作品欣赏有感300字 第19篇
毛笔书法是中国特有的一种传统艺术,怀着对书法的好奇心,我们来到了书法兴趣班采访书法老师。
在采访的过程中,书法兴趣班的老师告诉我们学习书法最重要的是:第一要坚持,需要有坚持的意念存在;第二要选对老师,找一个会教的老师,会教的老师比一个名气大的老师更重要,这两点非常重要。提到坚持的意念存在,学习书法确实需要持之以恒,静下心勤奋地练字。欧阳通很小的时候,父亲欧阳询就去世了,在欧阳通懂事后,他的母亲开始教他练习父亲的字。时间长了,欧阳通就想出去玩耍,字也开始写得马马虎虎,于是母亲便教导他,听了母亲的教导,下定决心将父亲以前卖的字买回来,于是偷偷把母亲给的零花钱攒起来。当看到父亲写的字后,他练字不再偷懒,经过几年刻苦地学习,欧阳通的字已经写得和他的父亲那么好。
反观自己,在学硬笔书法的时候,也曾练了一段时间,但因为不够用心,进步缓慢。书法老师见此点评到“写的字和没学过书法的一样。”当时听了很气愤,很想放弃练字,后来在老师的指导下,我坚持下来了,学了几年,才能有今天的收获。其实我对毛笔书法的兴趣,最开始源自于硬笔书法老师对毛笔的介绍。经过这次采访,看了书法老师的毛笔字,心生佩服,加深了对毛笔书法的兴趣。趁着寒假,也想尝试练毛笔字。我将这个念头与妈妈诉说后,妈妈帮我把需要准备的东西准备好了。以前在硬笔书法兴趣班曾见过老师教别的同学写毛笔字时,在宣纸下铺了很多张报纸,我也有模有样的在宣纸下铺了很多张纸。我将毛笔沾了点墨水,便开始在宣纸上写了起来。首先写“宝”字,由于刚开始练毛笔,握笔发生了改变,写的时候出现了手抖。面对这个问题,我决定多练习几遍,适应这种握笔方法。练了三张宣纸后,手没有之前那么抖了,我便开始了下一个字“人”。在写硬笔字时,我的正捺写得不好,于是这个字也多练了几遍,练多几遍后确实有明显的效果
我想我们学习任何东西都是一样的,都需要有坚持的意念存在。我时常想起硬笔书法老师对我的教导“要坚持一遍一遍地慢慢练,总会练好的。”是的,在练字中还有许多问题需要我去克服,只要有坚持的意念,坚持一遍一遍地练,总会练好的,俗话说“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,我一定可以。
书法的世界奇妙有趣,练字并不是枯燥无趣的,只要你靠近它,它就能带你领略书法的魅力。
书法作品欣赏有感300字 第20篇
“书法艺术如人生”,一次次的体验、感悟,一次次的体验、品尝,在每一次体验,每一次感受中,都会有不一样的体验与收获。
一天,我走在小径上,看到了两位老师的作品,他们都有自己的作品,其实都是在书法艺术的熏陶下,从而成为了一位大师,这就是“书法艺术如人生”。
我一看题目,就感觉是“书法艺术如人生”。
可是看到一个字,我就感觉到了,这两个字是有一定的差别的,因为我从来没有想过书法是什么,所以才感到好奇,所以才会觉得这个字有多么的简单,才会觉得这两个字有多么的有用。
看着看着,我不禁觉得,作为一位老师,能在书法的艺术中获得这么大的艺术欣赏,真的是不容易,我也要向这位老师学习,做一位“书法艺术的传播者”。
书法作品欣赏有感300字 第21篇
本来我今年七月份参加硬笔七级,毛笔四级中国美术学院等级考试比赛,由于妈妈的一时疏忽:照片因为没有贴上去,参赛资格就被取消了。
我是从七岁开始学习硬笔书法的,在三年多的学习过程中,不仅我的字有了很大的进步,而且还使我懂得了许多道理。练习书法可不是一件容易的事,要坚持勤学苦练,持之以恒,这样才能练好书法。我还明白写好书法还能体现合作意识、团队精神。假如一个字的一个笔画不到位,那整个字的结构就会受到影响。
七月二十日这天,我们书法班举办一个书法展,有许多的家长和小朋友来参加,地点在江寺公园。我们临时发挥可以写毛笔楷书、隶书、小纂、草书、行书······写毛笔字是我最快乐的事。”经过两年的学习,我的毛笔书法水平大有长进,已经能写一手象样的毛笔字了。这次,我觉得自己写的也很满意, 希望明年比赛可以得奖。
学书法让我懂得了细心做人,认真做事的道理。
我爱书法!
书法作品欣赏有感300字 第22篇
在半个学期里,我妈妈和其他人一直都认为我的字写得很难看,于是,我妈妈的一个同时推荐我去一个不错的地方补习一下书法。但是我非常不情愿,再说了字写得丑又不是我的事,但是妈妈说如果我不去的话这一假期都别想玩电脑。我只好乖乖的去了。
开始补习书法了,不习的地方在京牛路旁边的一个小房子里。那里只有一个班,一共只有九个人,算上我一共有十个人。叫我的是一个二十多岁的年轻的书法老师,他非常和蔼可亲,而且从来都不发火。就算他布置的书法作业你没有完成,他也不会骂你。
他教书法教的非常细心,所以同学们都非常爱听他讲课。记得在学了不久之后,再一次书法作业里我竟然拿了满分,这令我欣喜若狂。抬头看看老师,老师也眉开眼笑。这是使原本灰霾的天气下子变的好了起来,这让我的心情更好了。
在这一次补习结束之后,我写作业是字体明显比以前好了。看来我这几个星期的努力是没有白费的。而且我也知道了皇天不负苦心人,我现在写的字就验证了这一就话。
我一定会在暑假里把行书练好,让我的字写的又快,又漂亮。不让爸爸妈妈的钱为我白花。不辜负他们对我的期望。
书法作品欣赏有感300字 第23篇
执笔于手,平心之气,清心之躁。行之于笔,眼之专一,一点一横,皆为造物。
犹记得前年过年,父亲心血来潮,要亲写春联。记忆中,在我很小很小的时候,每年春节,春联都是父亲所写。后来,选春联成为风行,于是,父亲不再写了。许是多年未曾提笔的原因,铺好纸后,却迟迟不见父亲落笔。我说,给我,我写。父亲就给了我,我一气呵成,洋洋洒洒很是得意,最后一笔写完还未提笔,
父亲就在纸的那一端将整幅对联扯起来揉碎了。我很生气,虽然我不会写,纯属恶作剧,你也不至于让我一眼未看就将其毁掉。终有一年,我要让你亲手将我写的春联贴在你家大门上。
从那时起,我学着握笔,学着写横,写竖,阴差阳错地以同学的名义习了几节书法课,认识了三位书法老师。如今,我的字勉勉强强差强人意地能看过眼,不过有了很大的进展。懂得了书法的一些奥妙,虽然只是皮毛而已,但我会努力地进一步探索。每一笔每一画若不是习书法的人很难领会到它的妙,
我在慢慢的领悟、慢慢的体会。
笔筒里的笔越来越多,袋中地纸渐渐变少,这是进步的轨迹。那年的气话在将来或许是奇迹,我相信自己!
书法作品欣赏有感300字 第24篇
在我心中,书法是一种独特而有特殊的艺术。它有独特的魅力,使人向往,使人陶醉;它也有独特的韵味,使人陶醉;它更有独特的美,它更能表达人们内心的丰富情感,使人们的灵魂得以净化。
记得上学期,学校组织我们去参观古代的书画作品。其中有一本就是《欣赏书法》。我们怀着激动的心情来到古代的书画馆。我们来到书法馆的墙壁上,里面是用各种颜色、各式各样的书法作品。每一本书画都有一幅精美的书画。在这些书法作品中,我最喜欢的是《小草和大树》这个故事。
《小草和大树》主要讲的是夏洛蒂。勃朗特三姐妹是逆境成才的典范,她们在不同的环境背景条件下,都能够成功地塑造出一个英雄的形象。这篇文章中的“小草”夏洛蒂。勃朗特就好像是一朵傲放于风沙中的仙人掌花。面对沉重的打击,她们不屈不挠,并没有放弃,而是从中发现了写作的奥秘。她们经过不懈的努力终于成为文学大师,她们在沉重的打击面前没有悲观失望,经过顽强的毅力,最终脱颖而出,成为震惊文学界,甚至被桂冠诗人。这是多么了不起,多么了不起!
其实在生活中也有像夏洛蒂。勃朗特一样的人。如张海迪,她从xx岁起就高位截瘫,无法上学,小学时她无法上学。xx岁时,母亲又因承受不了精神上的痛苦,离家出走。从此,幼小的她就承受了家庭的重担,她背着沉重的书包,忍受着生活的重荷和心灵上的伤痛。可是命运不公,她的病越来越严重,以下完全失去知觉。在这样一个沉重的打击下,张海迪并没有被命运摧毁她不屈的意志,经常背着母亲艰难地开荒种地。后来,她以惊人的毅力自学了大学的课程和自学了一些针灸。为了能学习生理学,她自学了小学、中学、大学的课程。经过不懈的努力,她终于学会了针灸。她用自学的知识为群众治病。
我们要像夏洛蒂。勃朗特一样,不屈不挠,为自己的理想而奋斗,这样我们才会拥有一个美丽的人生。
读书的感受
我读过许多书,有《红楼梦》,有《小兵张嘎》,还有《鲁滨逊漂流记》……但是,最令我难以忘怀的就是那《简爱》。简爱是一个孤女,在舅母家,在孤儿家,在孤儿院,在劳渥德学校。
主人公简爱从小失去父母,寄养在舅母里德夫人家中。xx岁时,简爱被送进了孤儿院。这是一个冷酷的院园。园长是一个冷酷的伪君子。他看到简爱的相貌,说话时,把她看成了禽兽。简爱不顾他的反对,在他面前诋毁她,侮辱她,简爱不敢反抗,只有在地上躺着,仰天长啸:“你怎能这样对我?你是个坏人!”这是简爱受到的最不公正的待遇,也是一个礼仪败坏的孤儿。在这样的环境下,简爱没有屈服,没有对生活失去勇气。在这种生不如死的生活折磨下,她还是凭借着自己的毅力,与命运对抗,在孤儿院中成长为一个坚强的女性。她的一生,是不幸的。她的家庭教师,表兄,表姐的蔑视,表哥的侮辱及她的冷酷无情,表兄的冷酷无情,表哥的残暴残暴,表姐的冷漠无情,表哥的冷漠无情等等。她承受了上的巨大痛苦,精神上的双重折磨。但是她从来不向命运屈服,她在精神上也是的人。从她所写的《简爱》中,我感受到她是一个不屈不挠,敢于追求自由自爱,坚强的女性。
我们要学习简爱这种不屈不挠的精神,在困难和挫折面前不要轻言放弃,我想:我一定要学习她在困难面前不低头的勇气。
《简爱》读后感3
最近我读了《简爱》,它令我感触良多。
这本书主要讲述了主人公简爱在孤儿院长大的生活经历。在那里,有着饥饿,寒冷,孤单,恐惧,孤独。可她仍然不畏惧,敢于和这个世界说话。后来她在舅妈家的帮助下,她逃离了孤儿院。可她却受伤严重。在这期间,她的好朋友海伦去世了,她也不顾一切地回去,最后,她的一些好朋友都去世了。她也成为了她人生中的一笔宝贵的财富。
这是一个悲喜交加的故事。简爱的一生,有悲,有喜,有惊。她在这段过程中,经历了许许多多的困难,最后还是
书法作品欣赏有感300字 第25篇
今天是星期天,妈妈带我去学书法。
老师先给我发了毛笔,然后教我握笔,然后告诉我握笔,挺直腰,练习握笔的姿势。大约过了半分钟,我感到双手酸痛。老师读懂了我的心思,说:“学书法要有耐心。”我听着,很快继续练习。
我练过握笔姿势后,老师教我写字。老师让我先写“一”。老师先在纸上给我看,然后让我学着写他的笔画。练了半个上午,写了整整两页才练好这一笔。
老师又教我写短线。这一笔是我按照老师的写法写的。刚写了一行,突然不想写了,就放下笔。老师走过来说:“学书法要有耐心。这样半途而废怎么写好书法?”听了老师的话,我羞愧得赶紧拿起笔认真练习。老师看了我写的字,高兴的说:“你写的字一个个好很多!这是你细心练习的结果。”我听着,心甜如蜜。
这次学书法:“无论做什么,都要有耐心做好!
书法作品欣赏有感300字 第26篇
今年暑假,我从书法硬笔班转到书法软笔班,为的是交叉学习。
第一次拿起毛笔,手在抖,笔也在抖,就是不听使唤,一点都不“乖”。等我回家时,妈妈笑着说小花猫回家了。瞧瞧自己,脸上、手上、脚上、衣服上都有墨汁,真的象小花猫!第二次拿起毛笔时,好象笔比昨天听话了一点,字也比昨天进步了一点,可是手和字都还在抖。在林老师的讲解下,我懂得了如何起笔、收笔、顿笔。
其实呀,写毛笔字,每个字的各个笔画都要认真写,马虎不得。一马虎,它就会在字里行间表现出来。暑假班结束了,我的字也慢慢变得挺直起来,一笔一画也有板有眼起来了。妈妈夸我在练字时,我的“多动症”不治而愈!
书法作品欣赏有感300字 第27篇
书法,是中国汉字特有的一种传统艺术。汉字书法为汉字独创的表现艺术,被誉为无言的诗,无形的舞,无图的画,无声的乐。具体表现在以下几方面特点:
1、王羲之的书法主要特点是平和自然,笔势委婉含蓄,体现了书法“飘若游浮云,矫若惊龙”的美,他的书法精致,美轮美奂,极富有美的观赏。
2、欧阳询的楷书笔力险劲,结构独异,后人称为“欧体”。楷书的字体偏长,笔画结实有力,规矩中悄然流露出几分飘逸。
3、柳公权的书法铿锵有力,往往将部分笔画紧密穿插,笔画的菱角很尖利,就好似斩钉截铁的战士,显得特别英气逼人。
4、颜真卿的'书法,号称颜体,有着他的独特风格,他的书法雄秀端庄,方中见圆,具有向心力。既威风凛然又端庄雄伟。
中国书法是一门古老的艺术,散发着独特的魅力。
书法作品欣赏有感300字 第28篇
中华民族有着几千年灿烂的文明史,书法艺术堪称世界珍宝。书法的表现手法各不相同,楷书用笔比较规范;行书既有楷书的规矩,又有草书的流畅;草书比行书更加流畅,在艺术上更加夸张,更加有个人气息;另外还有隶书和篆书。大书法家更是比比皆是:王羲之、颜真卿、柳公权……
近来,我也和书法交上了朋友,原以为这是一件挺容易的事,可不学不知道,一学才发现这里面的学问可真不少!记得第一次上书法课,老师教我们用楷书写横和竖。嗨,这太简单了,我大笔一挥,三下五除二就写完了。老师看了看,摇了摇头说:“写横和竖时,都要注意顿笔,没有头的字,你说它能漂亮吗?在运笔时要先粗后细,不能一点儿变化也没有,不然,写出来的字就会枯燥乏味,不够生动了。横收笔时,末尾要顿一下再收,这样才能突出整个字的美呀!”哦!我恍然大悟,原来看似简单的一笔一划都和人一样是有生命的,是有灵性的。只有用心去体会,才能挖出点儿宝藏,发现它美在哪里,妙在哪里。
俗话说,只要功夫深,铁杵磨成针。光靠老师讲解是不够的,平时要坚持临帖,用心去感悟。在临帖时,我总是先仔细观察字在帖中的位置,定好起笔,使得每一笔都显示出它的活力。比如“十”这个字,一横要向上倾斜一些,一竖要向左斜一些,这样才不呆板。再如“长”这个字(繁体字为“長”),四横之间的距离要一样大,竖钩要“拱”起来一些。当然,光临帖还不够,还要做到不看贴,自己默写,使每个字都了然于心。平时我还主动与老师、同学们交流写毛笔字的心得体会,经常从电视中听大师们的精美点评,多翻阅书籍,真正体会“问渠那得清如许,为有源头活水来”的深刻含义!
学书无一日不临池。练书法不但要心平气和,还要追求更高的境界,提升自己的水平。书法在人生中好比一座高峰,我们要不停地攀爬。走近书法,使我走近了艺术,走近了经典,走近了伟人,走进了一个崭新的世界。
书法作品欣赏有感300字 第29篇
中华传统文化博大精深,有写楹联、猜灯谜、古诗、剪纸等,但我最感兴趣的还是书法。
刚开始练习书法写毛笔字的时候,感觉有点儿枯燥,几乎想要放弃。妈妈告诉我做事情要学会坚持,我也在心里试着告诉这样自己,但内心总是不很情愿。这学期老师开展了一些有趣的书法课,我的兴趣也来了。还记得第一堂课刚好是中秋节,老师让我们写“海上生明月,天涯共此时”,我在书写的时候不禁想到了和爸爸妈妈一起吃月饼赏月的美好情景。“待到重阳日,还来就菊花”让我知道了重阳节快到了,回家以后妈妈也会告诉我有关重阳节的知识,懂得了要尊重老人。印象最深的是有一次练习写“九月中,气肃而凝,露结为霜矣”的时候,妈妈回家就问我知道这句话该如何断句吗?因为我根本不明白这句话的意思,只得胡诌一篇,结果肯定不对了,之后便和妈妈一起百度,明白了这句诗是描写秋天里的最后一个节气——“霜降”的。立冬时节老师会让我们书写“蟹立冬,影无踪”;课上练习书写“庭前木叶半青黄”,回到家我查阅资料知道这句诗的前半句是“细雨生寒未有霜”。
慢慢地,我爱上了书法,爱上了积累古诗。刚刚好这学期学校新增的“楹联课”,让我学会了自己编写对联,仿佛可以看到春节的时候,全家人一起张贴我自己书写的春联的热闹场景,那是我对家人美好的祝愿,一家人平平安安,爷爷奶奶身体健康,爸爸妈妈工作顺利!“喜居宝地千年旺,福照家门万事兴”!
书法作品欣赏有感300字 第30篇
今天是去泰正花园练习毛笔字的第一天,我们收拾好东西出发。
我和妈妈一起去,路痴妈妈把我带到四小区的车站后就不知道怎么走了,只好一路问着走,我发现了大门,妈妈还不信,最后,一个路人证明了我的说法是对的,进了小区,终于一路迷迷糊糊的找到了张老师的“地盘”。
进门看到了四张大桌子,每张上面都铺了一张毛毡,最先进来的四个人在左上角,离空调最近的桌子上,张老师在旁边搬了一张藤椅,时不时地看会儿手机,然而他还要监督那四个人。
妈妈来了,一会儿就走了,我在左下角的桌子上坐下,拿出工具摆好,看了看今天要写的第一个“是”字,写下了第一个不是堪入目的“是”,决定叫老师示范,示范完后,我随随便便的写了一排“是”给老师看。老师看后,大发雷霆:“你这明显就没认真写,重写!”我稍微认真一点,把剩下的写完了,又被老师打了回来:“再写一篇!”我只好硬着头皮又写了一篇,好不容易才过关。
第二个“景”字,第一个我写的还不错,窃喜道“这个一排就可以过关了”可是越写越差,给老师看时让他只看第一个,老师回绝:“理应是越写越好,怎么越写越差?重写!”我只好又写了一排,过关。
第三个“寿”字,第一眼看时我已经崩溃了:真难!只能在老师示范时学学动作,但我却惊人的用10个字过关了!
时间不早了,但我闲着的,在这里把家庭作业“色”字过关了才回的家。
书法作品欣赏有感300字 第31篇
刚做完有趣的汉字的PPT,我们又做了“我爱你汉字”的研究报告。
在这组综合性学习中,我们了解到了许多有关汉字的资料,比如:汉字是如何演变的、是谁创造了汉字、是谁发现了甲骨文、街头上的错别字······
令我印象最深的是:书法作品欣赏。
在这三位书法家中我最欣赏的是:王羲之。因为他20年临池写书,洗笔的池都被他染成了黑色,才在书法上有了成就。在20年里,他不怕风吹雨打,天天在池边不停地练书法,我为他这种坚持不懈的精神感到敬佩。
书法是一种艺术,它让人心静,让人悦目,它给人带来舒畅的心情
我喜爱书法,它让我感到一种不一样的感觉,我一定还会了解有关书法作品的更多资料。
书法作品欣赏有感300字 第32篇
上周四,经过充分的准备,我终于迎来了英语书法比赛。
下午第二节课后,我就和辛如意向图书馆飞奔而去,虽然自己一边跑一边哼着歌,但心里却十五个吊桶打水—七上八下。
拿到比赛试卷后,我用颤抖着手拿起了笔,慢慢地开始抄写,心都提到了嗓子眼儿,生怕自己写错一个单词。
时间一分一秒地过去了,很快就轮到了写英语作文的`时间,看着来回转圈的英语老师们,我的汗毛都快竖起来了,可偏偏就在这时,我写错了一个字母!我急得像铁锅上的蚂蚁团团转,比赛可是一个细节都不能错啊!
忽然,对面的小男孩递给了我一支字笔,小声说:“你用用吧!”我点点头,满怀感激地望了望我的“救星”,又开始了写作。将笔归还给主人后,邓老师突然说道:“收卷!”大家纷纷上交了试卷。在上交的那一瞬间,我如释重负,感到十分轻松。
半个小时后,评委老师们打出了分数,开始分发奖状。我怀里像揣了只兔子:我排在第几名?获得了怎样的名次?而消息却令我大失所望—我获得了二等奖,而辛如意得到了一等奖,我祝贺她。以后我也要继续努力,为班级争光。