游双龙洞有感(汇总49篇)
admin 2024-04-16 15:36:32 有感 22
游双龙洞有感 第1篇
刚出酒店大约5公里就到了双龙洞。 进入大门,映入眼帘的是人山人海的车子,和叶圣陶爷爷写的《记金华的双龙洞》。接着,我们进入了“双龙洞”。
一进双龙洞,我看见了两条张牙舞爪的龙正对着陆陆续续进来的游客,过了一会儿,我又发现了第三条龙——“排队的长龙”。这条长龙貌似是在和另外两条龙媲美呢!
终于轮到我们了,看到这一副场景,我想起了叶圣陶先生写的内容“说是孔隙可也容得下一条小船开出,这样的小船能两个人并排仰卧在船上,再没法容下第三人”。是啊,如此矮的`洞怎么才能过的去呢?一看才知道,哦!原来是这样。咦?这条船好像和叶圣陶先生说的不一样,它是可容下六人,上下各三个人并排仰卧在船上。我还以为要开很久,可没想到这么快就到了!
“啊!这洞好宽敞啊。”我感到一阵一阵的寒风朝我吹来,好冷呀!我冷得不禁打起了冷战,早知道就穿大棉袄来了。刚入洞内,一座座石像就映入眼帘,“老寿星望仙桃、”“小龙太子宫、”“母子瀑、”让我最难忘的就是“母子瀑”了。因为一想到母子瀑我就会想到水帘洞,这个母子瀑的样子很像水帘洞呢!母子瀑让我的想象力大显身手,会不会美猴王在这里?里面有他的猴子猴孙吗?里面会不会有个儿子和母亲呢?“这些问题就让你长大了去探索吧,说不定还真有可能有呢!”妈妈说到。
时间过的真快,一眨眼就到洞外了,我心想,原来这就是叶圣陶先生作品中的“记金华的双龙洞”呀!下一次我一定还会来……
游双龙洞有感 第2篇
正月初四,我们一大家子人去了金华的双龙洞游玩。
经罗店上山,山路蜿蜒曲折,一路盘山而上,山上水雾迷蒙,仿佛都被披上了一层面纱。大约过了半小时车程,终于来到了双龙洞。
雨淅淅沥沥的下着,我们穿着雨衣,在洞外等候乘船。一条清澈的小溪从洞中流下山去,洞顶上刻着“三十六洞天”五个红色大字,洞外两旁各有一条天然石龙,龙头探出岩石外,龙身则没入石缝中,那张牙舞爪的样子令人望而生畏。
往里走就到了外洞,外洞十分宽敞,洞顶很高,在灯光的照耀下显得格外明亮。我尽快地往里走,恨不得马上就躺上卧船去洞内探个究竟。这时,我来到了“小码头”船停靠在我的脚边,我赶紧大步跨上船,船儿在水中摇摇晃晃,我一个趔趄,差点跌一跤,幸亏双手扶着栏杆才把两脚站稳。我照着工作人员的指示仰卧在小船上,一条小船上平躺六个人显得有点拥挤,我躺在中间兴奋地睁大眼睛,等待卧船把我们送进内洞,只见工作人员把铁钩一拨,船就开始慢慢移动,眼前逐渐变得昏暗了,仿佛顶上的岩石都在朝我挤压过来,我一动不动,生怕一抬头就会擦伤鼻子,磕破额头。大约行了十几秒的样子,船就到了对岸,这就是内洞了。内洞并没有我想像的一团漆黑,五颜六色的灯光把钟乳石染得五光十色,美不胜收,那些钟乳石有的像海龟、有的像巨龙、有的像珊瑚······我最最喜欢的是“母子瀑”,它由两处瀑布组成,上面瀑布泻下来的'水流入下面的瀑布里,所以叫“母子瀑”我还没靠近呢,就早早听到那“哗哗哗”的流水声了,瞧!那顶端的水像一条条银链无遮无拦直泻而下,溅起了无数晶莹的水花,久而久之把下边的石头砸出许多小坑洼,很是壮观。那”哗啦啦”的响声,给双龙洞抹上了一层神秘的面纱。
不知不觉天已经暗下来了,我们这才依依不舍地离开,金华双龙洞真令我流连忘返啊!
游双龙洞有感 第3篇
金华的双龙洞是一个美丽的旅游胜地。
走进双龙洞景区的大门,我们先来到有名的冰壶洞。走进去,映入眼帘的是许多五彩的灯光,还有洞壁上那一个两米多高、一米多宽的大洞。爸爸告诉我,水从这个洞里流进去,从它后面的一个洞流出来,就好像水壶在倒水一样。难怪这地方叫“冰壶洞”呢!
看完冰壶洞,我们拾级而下来到了双龙洞口。这里要坐船进去。那船又窄又长,每一艘船只能容下四个大人,而且每个人都只能是平躺着的。这是为什么呢?带着满心的疑惑与好奇,我躺到了船上。过了一会儿,船开了,缓缓地向前移动,喧闹的人声渐渐离我们远去。我们躺在船上,除了上面漆黑的.石壁,什么都看不见。渐渐地,那石壁离我们越来越近,越来越低。这个时候,别说站着或坐着,就连把头抬高一点或者翻一下身都不行。于是,我赶紧闭上了眼睛,不敢再看。不久,我张开眼,发现已经到了终点,赶紧起身,向前方走去。
再往里走就是双龙洞了。里面有许多钟乳石,五彩的灯光照在钟乳石上,原本灰白的石头呈现出黄、红、蓝、绿、紫五种颜色,好看极了!钟乳石的形状各异:有的像一座尖尖的大山,高耸入云;有的像一把锋利的宝剑,边缘十分光滑,随时可能弄伤人;还有的像一个长长的漏斗,头在上底在下,东西可以很顺畅地滑进去。这么多的钟乳石中。我伸手去摸摸钟乳石,有的十分光滑,有的十分粗糙,还有的湿漉漉、冷冰冰的。钟乳石真有趣呀!
这里还有许多的旅游景点,说也说不完,看也看不厌,希望有时间你也可以去游览!
游双龙洞有感 第4篇
7月24日我到浙江金华,游北山的双龙洞。怀着期待的心情,我开开心心地坐上了大巴。
我们乘着车,沿着蜿蜒的盘山公路盘旋而上。放眼望去,可以看见一大片一大片茂盛的树,就像一片绿色的`海洋。一股花香扑鼻而来,我顺着花香望去,五颜六色的花映入眼帘,正当我被这美丽的花儿吸引着时,一阵阵鸟叫声窜进了我的耳朵,我抬头向天空望去,成群结队的鸟儿在天空中盘旋,一会儿飞到这儿,一会儿飞到那儿,我不禁感叹道:这真是一个人间仙境啊!
过了这个人间仙境就到了洞口,刚刚下了大巴车,就有一阵凉风扑面而来,让人不禁打了一个寒颤,在双龙洞口我发现两个龙头,在洞口还有三个淡黄色的大字“双龙洞”,而且龙字还是反写着的。进了外洞,觉得外洞很大,一听说居然有1200平方米,即使站一千多个人也不觉得拥挤。这时,我听见了潺潺的流水声,我抬头一看,一个小水滴滴下来,水中有一个空隙,可容纳三只小船进出,人要躺在船上才能进去。
到了内洞,里面很明亮,洞中的石头五颜六色,灯光照得奇形怪状的石头更漂亮了!导游逐一指点了内洞的石头,有:青蛙盗仙草,寿星与仙桃,龟蛇共生……听导游说,龟蛇共生还有个传说呢:一条青蛇和一条白蛇和大海龟争夺大仙留下的仙丹,进行了一场激烈的大战,乌龟打不过两条蛇,便弃甲而逃,把龟壳留到了天上,可真神奇啊!接着,我们又来到了冰壶洞,洞里有一个母子瀑,瀑布飞泻而下,溅起水花,我不禁想起了李白的诗句:飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
双龙洞可真美啊,我们依依不舍的离开了双龙洞。
游双龙洞有感 第5篇
国庆节期间,爸爸妈妈带我们去了金华。到那里时刚好是中午,我们的肚子饿得咕咕叫,就先去大吃了一顿,再来思考去哪玩。老爸提议要不去双龙洞,一家人全票通过。
来到双龙洞口,队伍排得像一条长龙,所以我们决定先去其他洞看看。首先,我们来了仙瀑洞。站在洞口就仿佛走进了冬天,冰凉冰凉的。走着走着,我们来到了“苗条缝”,一个人刚刚好夹得进去。走出仙瀑洞我就四肢开始发软,太累了。
接着,我们来到了双龙洞。首先看到的是雕刻在洞顶的双龙,栩栩如生。在洞口有许多奇形怪状的石头,有的像一只威风凛凛的雄狮,有的`像一只高傲的天鹅,有的像一只可爱的小鸭。开始检票,检完票后我们要卧船才能进去,船不大,六人刚好躺得下。进了双龙洞,映入眼帘的是石笋和石钟乳,石钟乳又称钟乳石,是指碳酸岩地区洞穴内在漫长的地质历史和特定的地质条件下形成的石钟乳、石笋、石柱等不同形态的碳酸钙沉淀物的总称。钟乳石的形成需要上万年或几十万年的时间。在洞里的感觉也是凉凉的,比洞外要凉许多。
出了双龙洞,我们又去游船,那湖面清澈见底,碧绿无瑕,让人一看就陶醉了。游完船,这次的旅程就结束了,我期待着下一次的旅行。
游双龙洞有感 第6篇
内洞外洞更大,但也更冷。我打着冷战,寸步不离地跟着导游,逐一参观内洞的`景物。首先是在洞顶双龙,一条黄龙和一条青龙。导游说:“这两条龙原来是皇母娘娘的,有一天,皇母娘娘得了一种小病,要人间的仙水才能治好,她就派了青龙黄龙来找仙水,双龙在金华这边找到仙水后,没有献给皇母娘娘,而是救济了金华的人们,因为当时金华正在闹大旱。这事被皇母娘娘知道了,就把双龙点为石头,困在金华这个洞里。”原来是这样,我惊讶极了,导游又说道:“天宫里的神都十分同情这两条龙,都纷纷来到这儿看这两条龙,你们看,这是天宫里的一个将军,他十分同情这两条龙,使用自己的血肉之躯帮双龙抵住整座山,因为那天他刚刚在参加皇母娘娘得宴会,所以他的脚边还有一只盛酒用的高脚杯。”我们朝着手电筒的方向看,果然是这样。我们又来到了一块叫“罗汉堂”的石钟乳边,导游说:“这里有大小100个罗汉,真诚地恳求皇母娘娘放了黄龙、青龙,最后也被点化成石。”原来是这样,听了这个故事,我大受感动,向罗汉们拜了九下,祝他们天长地久快乐地生活。
内洞里的景色比外洞稀奇的多,我也学到了不少知识,随着我们的脚步,我们来到了内洞的出口,恋恋不舍地离开了金华双龙洞。
游双龙洞有感 第7篇
双龙洞坐落在金华的一个郊外大山里,一路上,树木郁郁葱葱,还有橙子树、桃树,香气扑鼻。我们的车队沿着山路盘曲而上,不一会儿就来到了双龙洞景区。
随着人潮的方向,很快就找到了双龙洞的入口。刚进入内洞,泉水地响声就引起了我们的注意,可惜“只闻其声,不见其人”啊!我们抬头能看到的`只是一个类似于学校操场大小的外洞,空间很高,低头见到的是一眼望不到头的“人龙”,大家都等着排队进洞。
进入内洞需要坐上一条小船,工作人员让我们平躺在船里。船很大,可以并排躺下六人。船是用一根绳子固定的,两边分别有人拉。正像叶老先生说的那样,这里的孔隙很窄,我感觉那个岩石壁就是贴着我的鼻子过去的,吓得我不敢睁眼。
不一会儿,我们就到达了内洞。内洞有五颜六色的射灯数百个,照亮着洞里地所有景物,跟叶老先生写的“工人提着汽油灯,才看到小小地一块地方”恰恰相反。真想邀请叶老先生再来观赏观赏现在金碧辉煌、闪闪发光的双龙洞啊!
内洞顶上的钟乳石千姿百态,形态各异。“避水金针”、“寿星捧仙桃”、“海龟探险”、“擎天柱”……在讲解员的指引下,我们努力地展开想象,感受大自然地神奇。洞内水汽很重,岩石上不停地往下滴着水,再往洞里走几步,竟然觉得眼前豁然开朗,一个大瀑布从天而降,一股寒气也扑面而来,直往脖子里钻,冷得我浑身发抖。
瀑布边上有一段台阶,拾阶而上,不一会儿就出了洞。
游双龙洞有感 第8篇
寒假,我们一家人坐着车前往去金华的路上。尤其是我和姐姐,别提心里有多高兴了。一路上,我们玩词语接龙,猜脑筋急转弯,讲笑话......终于熬了3个小时,车开到了金华。
我们问着路人,到了双龙洞山脚。我和姐姐边走边聊天,来到了双龙洞洞口,抬头向上望,山很高很高,突兀森郁,很有气势。我们往下走,周围都是石壁,但是在一处的石壁下方,有孔隙。那里聚满了人。虽然说是孔隙,但也容得下三只小船来回游动。原来大家是等着乘船去对岸啊。一只船最多能躺五个人,船两头都系着绳子,有工作人员控制着。我们排完队,姐姐怀着好奇的心情拉着我的'手,很紧张。我们大家躺在船上,准备完后,船便慢慢移动。我的眼前一片黑暗,头上方的山石离我差不多只有3厘米,我急得像热锅上的蚂蚁,因为只要稍稍抬点头,可能就会被撞破额头,擦伤鼻子。
来到了内洞,里面紫的紫,红的红,蓝的蓝......颜色各异,使人眼花缭乱。这里的山石更是值得观赏,它们形状变化多样,而且还是自然形成的,真是有趣。
走出了空口,我闻了下花的芬芳,吸了下鲜的空气。感叹道:“这个地方真值得一游!
游双龙洞有感 第9篇
《记金华的双龙洞》是叶圣陶先生的一篇游记,也是一篇典型的游记类散文,语言虽然直白,但是条理十分清晰,描写具体生动。主要描写了“外洞、孔隙、内洞景物”的特点。在教学时,反复研读文本,引导学生朗读感悟课文,把握外洞、孔隙和内洞的特点。反思自己的教学,有几处感触颇深。
一、抓主线,散而不乱
二、读读悟悟,精彩在演示中生成
学生有了充分的自由,变得爱读,想读,带着情感和体会理解课文内容,读出文章的味道,语感也便随之产生了,使之内化为自己的语言。为了让学生更好的理解文章内容,看课件演示容得下两个人的小船,因为洞太窄,必须躺卧。让学生切身体会到了过孔隙的感受,让学生有一种身临其境的感受。感受到了孔隙低矮窄小的特点。从而文章的这个难点得以突破。在这样的课堂上,学生作为审美的主体,通过感官与心智去感受、去体验。
“简单、朴实”一直是语文教学追求的真境界,在朗读中感悟,在思考中走进文本,享受学语文的快乐!
游双龙洞有感 第10篇
游金华双龙洞
今年暑假,我们约上几个好伙伴,一起追寻叶圣陶爷爷的足迹,亲身感受大自然的鬼斧神工-----金华双龙洞的奇异洞景。
我们开车到罗店的山脚下后就换成大巴车进山了。蜿蜒盘旋的盘山公路,犹如一条巨大的蟒蛇盘卧在茫茫林海中。大巴车随着公路盘曲而上,路越来越陡,我也开始头晕耳鸣,但路两旁满眼的绿色和一路的鸟鸣,让我觉得神清气爽,忘记了晕车的难受。虽然没有看到叶圣陶爷爷笔下那片明艳的映山红,却也看到几朵黄色、白色、红色的花儿点缀在翠林里。偶尔还看到几户炊烟袅袅的农家,闻着迎风而来的柴火饭菜的香味,仿佛置身在了世外桃源。
不知不觉已到了双龙洞景区门口。我们一下车,便迫不及待地奔向双龙洞洞口。首先映入眼帘的是刻在洞口左边石壁上的三个苍劲有力的.黄色大字“双龙洞”。抬头向上望去,一块巨大的岩石两侧分别有两块突出的石钟乳,形状似两个龙头,一条黄龙,一条青龙,盘踞洞口两侧,是多么雄伟!
往洞口里走去,一阵阵寒气迎面而来,倍感凉爽。这便是外洞,四周全是石壁,石顶很高,十分宽敞,是夏天避暑的好去处。在排队准备进内洞时,我突然发现左边的石壁上一片黑压压,定睛一看,原来是一群倒挂着的蝙蝠,一动不动,看来它们还在呼呼大睡呢。而且石壁上一个突兀的石钟乳也像极了吊挂的大蝙蝠,真是神奇啊!洞中水流潺潺,循着水声走去,只见一块大石梁压在了泉水上,只留出了一条又窄又矮的空隙,所以只有仰卧小船才能进入内洞。
现在的小船最多可以容纳六人了,并非人工拉船,而是由一根钢索牵引慢慢拉进洞内。我既兴奋又有点紧张,小心地平躺在爸爸和妈妈中间。小船缓缓前行,一进入空隙,眼前一片昏暗,感觉眼前的巨石在向我们挤压过来,我赶紧收腹,全身紧贴船底,深怕鼻尖被这粗糙的岩石磨破皮。
大概行进了十一二米,便进入内洞,顿时眼前一亮,洞里五光十色的灯,把奇形怪状的石头照得多姿多彩,使内洞显得更加奇特神秘。“看,那是龙身!”顺着爸爸的指点,果然看到两条“龙身”蜿蜒在洞顶,这便是洞口两条龙的龙身吧!洞中的石钟乳和石笋纵横交错,千姿百态,有“老寿星望仙桃”、“海龟探海”、“龟蛇大战”等等,栩栩如生,无比壮观!随手摸了下眼前的石钟乳,凉凉的,湿湿的,水还不停地从石钟乳上滴下来,似一颗颗晶莹剔透的珍珠。爸爸告诉我,这些石钟乳、石笋是碳酸钙沉淀物的总称,需要上万年甚至几十万时间才能形成,有很大的研究和观赏价值。我不禁暗暗感叹大自然的神奇和伟大。
顺着狭小的通道走去,便听到了“哗哗”的水声,我赶紧走上陡峭的石梯,哇!一个绚丽的瀑布展现在眼前。这便是中国洞瀑之最----冰壶洞瀑布!只见瀑布从一个小石洞里倾泻而下,在五彩灯光的映衬下,犹如一匹不断变换颜色的绸缎挂在了石壁上。水哗啦啦地从洞中流出,又叮叮咚咚地打在石块上,像在演奏一曲美妙动听的瀑布交响曲。那凉风雨雾如片片冰花,那蹦起的水珠似一颗颗跳跃的珍珠,飞溅到我的脸上,是多么凉爽啊!
我们顺着石梯往上走,一道亮光射了进来,原来已到了双龙洞出口,我们便依依不舍地坐上了下山的大巴车。
游双龙洞有感 第11篇
五一劳动节那一天,我们全家决定去金华双龙洞玩。
经过三个半小时的颠簸,我们来到了金华双龙洞风景区。我们刚想去排队,一看,天哪!队伍都排到了大门口,要知道,这里离洞口可有二三公里的遥远路程啊!我们只好无可奈何地去排队了。
将近三四个小时的排队后,终于到了洞口。只见洞口上方突出两个状似龙头的石块,难怪叫双龙洞。还没进洞,一阵凉意迎面扑来。一进外洞,就看见了灯光将岩石照成了各种各样的、五彩缤纷的颜色,一会儿绿油油的,一会儿金灿灿的,一会儿红彤彤的,一会儿梨黄,一会儿草绿,一会儿桔子红。看着看着,不知不觉就走到了仰卧船的地方,船被两条绳子约束着,在外端的操作人员一按电钮,船就缓缓地向宽阔的溶洞内漂去。
一进溶洞,我就仿佛被柔和的霓虹灯的海洋轻轻地围绕着。这时,导游指着左上方一块突出的岩石介绍着:这是龙爪,这龙爪刚好和洞外的龙头对起来,真是天生的`一对自然奇观呀!如果要想知道外面有没有在下雨,只要摸一下龙爪就知道了。如果龙爪是潮湿的,就说明外面在下大雨,如果是干的,就说明外面没下雨。真神奇呀!
随着导游的介绍,我们到了中国最大的溶洞瀑布——母子瀑。母子瀑的水像工人在洞顶建了个小天窗,我想看到天窗外面是怎么样的,可是无论我多么努力,我就是看不到外面。爱唱歌的水现在似乎唱着摇滚乐曲,哗啦哗啦地从舞台上冲下来,将激情散发到在场的每一个游客上,让游客不由自主地站在瀑布前拍起照来。
游览完双龙洞,我们向着另一个溶洞进发了。
游双龙洞有感 第12篇
8 记金华的双龙洞
教学目标
1.通过语言文字了解金华双龙洞的特点,激发学生热爱大自然。
3.学会本课生字新词。
4.有感情地朗读课文,背诵课文。
教学重点
1.了解外洞、内洞的特点以入怎样由外洞进入内洞。
2.理解课文的条理,练习给课文编提纲。
教学难点
通过语言文字了解金华双龙洞的特点,激发学生热爱大自然。
课前准备
1.小黑板数块。 2.课文朗读磁带。
课时安排 三课时
教学过程
第一课时
一、导入 新课。
1.我们的祖国土地辽阔,山河壮丽,有许许多多迷人的胜地,今天我们跟着叶圣陶老爷爷一起到浙江的金华双龙洞去游玩,好吗?
2.介绍叶圣陶;文章选自《小记十篇》。
3.听课文朗读录音。
二、检查预习情况。
1.出示小黑板,检查生字词的认识与理解词语。
zh chng tn sho wn yn yun
浙 江 呈 现 臀 部 稍 微 蜿 蜒 源 头
(注意提醒:“浙 呈 稍”是翘舌音。)
2.开火车按自然段朗读课文。
⑴读后适当评议,着重纠正读音。
⑵出示思考题:
游双龙洞有感 第13篇
盼望已久的五一假期终于到了,我和爸爸妈妈决定跟亲戚一起去金华双龙洞玩。
经过三个半小时的颠簸,我们终于来到了金华双龙洞风景名胜区。
买了门票,我们直奔双龙洞,入口是个水洞相连的狭窄的缝隙,要乘船进去。轮到我们了!我们仰躺在船上,刚躺下,船就被工作人员拉过去了。那条石缝真窄啊!我身体脚部到背部已经全部贴着船了,还是觉得上面的石头在黑压压地向我挤来,迫不及待地想要跟我来个亲密接触似的。
一进双龙洞,眼前豁然开朗,展现在眼前的是一片空旷的场地,可以容纳千人开会的石洞。这里有许多奇形怪状的钟乳石,湿润清新,有的像玉柱从顶垂直到地,有的像雨云倒悬空中,有的像白浪滔滔,波涌连天,真是气象万千,蔚为奇观。像鸭子、像大雁、像老虎……配合着五颜六色的灯光,栩栩如生!瞧,那里还有一只“天狗”在望“月”呢!只见“天狗”蹲在地上,仰起头,虎视眈眈地望着悬挂在天花板上的“明月”,垂涎三尺。“月亮”弯弯,一会儿静静地挂“天空”,一会儿在“天上”悠闲地溜达,丝毫不把“天狗”放在眼里。
再往里面走,路就很狭窄了。穿梭在一条条“羊肠小道”的洞里,为了时刻提防石头的“横行霸道”我们不得不“卑躬屈膝”、小心翼翼地行走。哎哟!一块野蛮的石头突然蹦到路中间,把我的脑袋狠狠地“亲”了一下,留下一个大红包。
我们走过羊肠小道,未见其物,先闻其声。我们听到了震耳欲聋的水流声,原来是瀑布从山顶飞泻而下,冲打在石壁上,溅起了无数水花,整个山洞被雨雾笼罩着。我们走近一看,是母子瀑。大瀑布旁边有一条细细的小水流,小水流流啊流,最后流到了大瀑布里,不愧是母子,血脉相连。
大自然真是鬼斧神工,打造出如此壮观、奇特的景观与我们相伴!
游双龙洞有感 第14篇
总想去双龙洞玩玩,今年暑假,我如愿以偿地跟爸爸妈妈到双龙洞游玩。
一路上开了三小时,才来到双龙洞口。只见洞口的旁边“双龙洞”三个字赫然耸立在石壁上。再走进去一点就是外洞了,可真凉快啊!我们排着队伍,乘着小船进入内洞。在乘船的时候,经过孔隙,可真像书上写的,仿佛只要稍微抬起头,就会撞破额角,擦伤鼻子。进入内洞了,眼前竖立着的是奇形怪状的石钟乳,刚走进去不多时,引人眼目的便是一条“青龙”,一条“黄龙”其次就是奇形怪状的石钟乳,有晴雨石﹑仙人帐﹑青蛙偷仙草……最让我好奇的.是青蛙偷仙草,它有个来历:传说有个仙人种了几株仙草,吃一点就可以成仙。有一只青蛙为了成仙偷偷到仙草旁,却被仙人发现了,变成了石头,只能看着仙草。我们很快就到了冰壶洞,爬了好多路才到了双龙洞出口。
下午,我们来到了桃源洞,和双龙洞一样,有许多石钟乳,特别是一个叫“平安钟”的石钟乳,只要敲三下,一定平安。
游玩了桃源洞,马上就到了两点钟,我只好恋恋不舍地离开了。
游双龙洞有感 第15篇
游金华双龙洞作文
游金华双龙洞
正月初一那天,我、爸爸、妈妈还有他们的一帮朋友一起去了金华,玩了整整四天。其中,要数双龙洞最好玩了。
走到洞口,首先映入眼帘的是“洞p”三个金黄色的大字,细细观察,可以发现洞口两旁的.石壁上分别有两个硕大的龙头。走近洞口,就可以看到连接内外洞的一流清泉,中间隔有一块巨大的岩石。岩石离水面只有一尺左右,进入内洞必须平躺在船上缓缓驶入。游客很多,熙熙攘攘地在排队等候。终于轮到我们了,我胆颤心惊地与另外三个人平躺在船上,当内洞的工作人员拉动绳子时,船开始慢慢地向内洞穿引而入,眼前黑乎乎的一片,几乎擦着鼻子,一点都不能挪动身子,十多秒后,又豁然开朗,爬上岸边,抬头仰望,可以看见有一条青色钟乳岩蜿蜒而来,还有一条黄色钟乳岩俯冲而至,被人们称为“双龙”。它的形状十分清晰,惟妙惟肖,除了这两条龙外小学作文 ,洞内还有很多石钟乳和石笋,里面景点各异,如“骆驼仰首”、“石蛙窥穴”、“雄师迈步”……
双龙洞真是太奇妙了!
游双龙洞有感 第16篇
一、说教材
重点:领会金华双龙洞景象的奇怪。
难点:孔隙的形貌。游记类课文的'学法。
二、说教学要领
运用导读和建立景象联正当,并注意游记类文章的学法引导。
三、说教学过程
〈一〉课件引路,引导学生急中生智
〈二〉创设情境,启迪学生展开想像
在抓重点段进行教学过程中,借助多媒体课件,进行想像头脑的训练,当老师问学生对内洞的什么风景最感兴趣?学生说出石钟乳、石笋时,老师随即出示课件——石钟乳、石笋,孩子们好奇心强,兴趣浓重,全神贯注地寓目之后,老师问:“这些石钟乳、石笋悦目吗?”学生说:“悦目。”老师问:“那书上怎么写的呢?”生齐读:“那些石钟乳、石笋形状变革多端,颜色各别,纵然不比作什么,也很值得抚玩。”老师随即接到:“那么要是比作什么,就更值得抚玩了。”四人一小组讨论交换:“这些石钟乳、石笋像什么?”老师发图片,联合课件开导学生想像。“一石激起千层浪”同学们踊跃发言:“有的像微笑的弥勒佛……”“有的像金碧光辉的宫殿……”“有的像仙女下凡,把幸福带给人间……”全班同学纷纷举手,充实激活了学生的头脑,给学生插上了想像的党羽。内洞的石钟乳,石笋自己就多姿多彩,独特悦目,被学生想像成种种神仙、动物、器用、宫室后,枯燥的语言笔墨在学生眼前变幻成生动的画面,使人感触身临其境,意见意义无穷。
〈三〉音像豪情,开导学生口语外交
学生兴高采烈地学完课文之后,老师说:“双龙洞云云迷人,下面谁乐意当导游,领导大家到此一游?一女生走到台前,老师引导:“这位导游小姐,如今下面都是游客,你怎么称谓他们?”该生随口接到:“列位老师、列位密斯,你们好!接待你们来浙江金华的双龙洞来观光……”音像出示,导游教学,游客提问,引导学生口语外交,在内化语言的同时,又进步了学生的念书悟文本领,可谓一石二鸟。
游双龙洞有感 第17篇
暑假,我们一家去了双龙洞游玩。双龙洞位于金华市罗店镇,它以溶洞中的钟乳石和石笋而闻名。每年都吸引了许许多多的中外游客慕名而来,一睹它的风采。
一下车,我们就像出笼的小鸟,冲向景区的入口。一进景区,一阵凉风就迎面而来,真是令人神清气爽,心旷神怡。我们迎着溪流,溯流拾级而上,小溪顺着山势,时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪流也时时变化调子。
再往前走,就来到了双龙洞口。在洞口抬头望,只见洞口的两侧有两个大大的怒目而睁的龙头,因此而得名“双龙洞”。洞口很大,很宽,在这里有两百个人开会也不会觉得拥挤。溪流的水就靠着洞口的右边石壁的下方往下流。
在往里走,一个孔隙就出现在我们眼前,虽说是孔隙,可也容得下两只小船进出,小船只能容六个人分成两排,平躺,小船的两头都系着绳子,由马达驱动。我怀着激动的心情仰卧在小船里,工作人员打开了开关,船就缓缓移动,上方的岩石从我眼前掠过,感觉只要稍一抬头,就会撞破额头,擦伤鼻子,吓得我出了一身冷汗。大约行了一二分钟,船就停止移动,大家就登陆了,这就到了内洞。
洞里的石钟乳和石笋造型各异,有的像一张宽大的床,有的像慈祥的老人,有的像水母的触须,还有的像在鸣叫的青蛙。真是栩栩如生,惟妙惟肖。当然了,最奇妙就要属“金华火腿”,形状与真的金华火腿相差无几,甚至还能找出火腿里的瘦肉和经络,令人垂涎三尺。让人不得不惊叹大自然的鬼斧神工。石钟乳和石笋在灯光的掩影下,加上洞里水雾缭绕,显得美轮美奂。
最后,我们来到了冰壶洞。伴随着震耳欲聋的水声,冰壶飞瀑就呈现在我们眼前。只见一道白练般地瀑布从洞中的顶部飞泻而下,水落到了石壁上,便飞花碎玉般乱溅,那乱溅的水花晶莹而多芒,就像一朵朵盛开的白梅。真不愧是“中国第一洞瀑”。令人叹为观止,
快乐地金华双龙洞之游,真是不虚此行。
游双龙洞有感 第18篇
读四年级时,我学到了叶圣陶爷爷写的文章——《记金华的双龙洞》。这篇课文引起了我想去双龙洞的欲望。这回国庆长假,我和爸爸妈妈正好去金华,就顺便去游玩了双龙洞。
下午,我和爸爸买了票进入双龙洞景区,现在的双龙洞景区共有七个景点,我们先到了双龙洞,呀!队伍排得真长啊!我们赶紧到队伍末尾排起队来。排了很久,我没耐心了,跑到水边去玩,我用刚买的“小鱼网”捞虾,在石头旁边一捞,便会有好几只小虾出现在网中,多时有五、六只,少时一只也没有。在捞几网没有的时候,我会换个地方继续捞。水塘上边的'瀑布从石头上冲下来,激荡开来,犹如珠子断了线而乱蹦开来。
我半玩半排了两个钟头后,才到了双龙洞洞口,洞口的一块石头上写着“双龙洞”三个大字,走进去左面有两个洞,在灯光的照射下呈现红色和紫色。洞下面是个小土坡,水从土坡上流下来,最后流到一条小小的沟里。我们继续走,便看到了小船,一共是四条小船,每条小船里能躺四个人。终于轮到我们了,刚躺到船内,船便动了。约行了一米,便进了洞,洞并不是特别低,爸爸平躺着拍照都行。我用手摸摸石头,它们非常光滑。在洞里约行了五、六米,便出来了,这就到了内洞。
我们慢慢地往里走,看到许多钟乳石和石笋,它们都被根据形状的不同想象成各种各样的东西。令我印象最深的是“老寿星望仙桃”和“乌龟偷仙桃”。“乌龟偷仙桃”酷似一只大龟,而“老寿星望仙桃”则像一个老寿星,手里拿着佛尘,坐着看一个一分为二的大“仙桃”。它们还有个>故事呢:传说从前有个乌龟,它想到天上去偷老寿星手里的仙桃,便趁老寿星不注意时,从他手里偷走了仙桃。不料在返回时,被老寿星发现了,大怒,便将乌龟点成了石龟。但在点时,却不慎让仙桃掉落,碎成了两半,老寿星便望着仙桃,似乎在想着什么。除了这两处,其它还有“倒挂蝙蝠”、“龟蛇大战”等等。
我们游览完双龙洞后,继续往前走,经过一条长长的通道,来到了冰壶洞。走进冰壶洞,首先映入眼帘的是个不大的瀑布,声音却出奇地响,为什么呢?一块牌子告诉了我答案:这个瀑布叫子瀑,上面的大瀑布不断冲击石头而形成了洞,从那个洞中流下来的小瀑布就称为子瀑。我们继续往上走,看到了那个大瀑布,旁边赫然写着“冰壶洞”三个字。瀑布从石头的上方冲下来,形成了道水帘。瀑布冲到水里,溅起了串串水花,宛如颗颗宝石从高空坠落。出洞的时候,我忽然想起了最重要的景点忘看了,那就是——双龙!后来爸爸去查资料,结果是:坐小船上岸时往后看,便能看到双龙。但因为去的游客太多,氧化严重,现在基本已没有颜色,看上去像两块普普通通的石头了。
看来,现在的双龙洞和当年叶圣陶看到的双龙洞有很大区别:景区变大了,洞更多了,但唯一遗憾的是双龙洞名字的由来——“双龙”没有了。
游双龙洞有感 第19篇
自从学了《游金华的双龙洞》之后,我对这个神奇的洞穴充满了遐想。暑假里我如愿以偿的去了双龙洞游玩。
那天,我们一大早就出发,快中午时分,总算到了双龙景区。游览了仙瀑洞之后,我们就来到了双龙洞。一到洞口,迎面而来的寒气似乎令你感到走进了空调房一样。走进外洞,便看到石壁上刻着“双龙洞”三个字,苍劲有力,很是雄伟。参观完外洞,我们来到了孔隙,乘上小船,虽然水路只有几米,但是上面的巨石,压迫着让我们无法抬头。和书本上写的不一样的是,现在的.小船不用人工了,不一会船靠岸了,马上就要到内洞了。
走进内洞,仿佛到了一个神秘的仙境,顶上倒挂着形态各异的钟乳石,加上灯光的点缀,变得如梦似幻。首先映入眼帘的是“寿星与仙桃”,一个垂着长长胡子的老寿星似乎在看着地下的仙桃石,而旁边的一只“癞蛤蟆”也虎视眈眈地盯着“仙桃”,似乎随时要冲上去咬一口似的。在它们旁边的是“龟蛇大战”一条白蛇,一条黄蛇,与一只乌龟,似乎也是为了仙桃而大打出手,最后乌龟挣脱龟壳逃跑了,现在都有龟壳的痕迹。可惜洞内的双龙和我玩起了躲迷藏,没有找到,可能旅行总得带点遗憾吧!
双龙洞再往里走,就是冰壶洞了,现在两个洞连在了一起,变成了洞中洞,老远的就听风“哗哗”的水声。走近了,发现是一道大瀑布从洞顶飞流直下,在灯光的点缀下,如梦似幻。
随着科技的进步,我们告别了叶老的时代,希望明天的双龙洞更加美丽!
游双龙洞有感 第20篇
_石上双龙盖形似,更深须有老龙蟠。”听说金华的双龙洞是个神秘的地方,我忍不住好奇,便一大早跟着妈妈游览双龙洞。我们坐上公交车绕着蜿蜒的山路慢慢驶向双龙洞。一路上我看见了茂密的竹林,碧绿的.水库,山谷里时不时传来水流声。
下车了,我们沿着山坡慢慢地往上走,一阵阵清凉的空气迎面扑来,和我撞了一个满怀。我往上一看,瀑布潭不断涌来泉水,顿时烟雾缭绕。
我们爬着楼梯往前一看,一个巨大的山洞映入我的眼帘。我们需要坐卧船才能到洞内。我和妈妈躺在船里,船夫一拉绑在船头的绳子,船便摇摇晃晃向洞内开去。我忽然感觉眼前一片漆黑,觉得上方的岩石都在朝我压来,随时都会撞到鼻子。我小心翼翼地躺着,闭上眼睛数到三,又睁开眼睛,这时,我发现我们已经到了洞内。
彩色的灯光照着奇形怪状的岩石,真是光彩夺目。我对妈妈说:_岩石好漂亮呀!”妈妈凑近我,小声而神秘地说:_这些岩石叫钟乳石,它们可是经过上万年的地质变化而形成的。”我边走边观察着这些奇怪的石头。它们有的又长又粗,像大象的腿;有的长得又高又大,旁边有一块圆圆的石头,像老寿星望仙桃;远处还有一些漂亮的石头,它们形态各异,真是一道美丽的风景线。
游双龙洞有感 第21篇
今天我们去金华双龙洞玩!
在去双龙洞的路上一排排的“卫士”正在守卫金华,而路上的那一朵朵鲜花露出了美丽的'笑容,好想在说“欢迎来到金华双龙洞!祝你们玩的开心!”
我没来到了双龙洞那里人山人海,足以跟长龙媲美.我们排了好长时间的对终于到我们了!我们坐上小船进入洞中,进入双龙洞的入口时一条逢,那里十分的窄,如果你抬起头那没你的鼻子就会碰到墙壁上!
洞中一个个石钟乳摆成的图案引来了游客的如潮热情,双龙洞的洞口上有一个青龙爪被石钟乳雕刻的栩栩如生!双龙洞之说以叫双龙洞就好似因为洞中有2条龙一条青龙,一条黄龙。
我们接着来到了桃源洞,这里的石钟乳十分美观,例如“天狗望月”,”倒挂麒麟“等等......天狗望月是一只石钟乳做成的小狗,头往上看一个弯弯的月亮所以叫“天狗望月”。
而倒挂麒麟是一直麒麟倒挂在一个石钟乳上头朝下,爪子朝上,据说摸一摸麒麟的鼻子就会财气生旺,所叫“倒挂麒麟”
双龙洞好玩吧!
如果好玩哪你也来看看吧!
游双龙洞有感 第22篇
《记金华的双龙洞》
简析:本文是一篇游记,文章条理清晰,语言浅显易懂,描写的又是我国的名胜.所以讲这一课时应以学生自主学习为主。
为了让学生能深刻地领会双龙洞的特点,在学生了解了课文内容的基础上,播放有关双龙洞画面的多媒体.课件.
教学目标:
1. 认识本课的11个生字,学会其中9个.
2. 有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落.
4. 阅读与想像相结合,了解双龙洞的'特点,激发学生热爱祖国河山的思想感情.
5. 能根据自己所了解的双龙洞的特点,向别人介绍某一景点.
6. 能概括地.总结双龙洞的特色.
教学重点:
游双龙洞有感 第23篇
盼望已久的五一假期终于到了,我和爸爸妈妈决定跟亲戚一起去金华双龙洞玩。
经过三个半小时的颠簸,我们终于来到了金华双龙洞风景名胜区。
买了门票,我们直奔双龙洞,入口是个水洞相连的狭窄的缝隙,要乘船进去。轮到我们了!我们仰躺在船上,刚躺下,船就被工作人员拉过去了。那条石缝真窄啊!我身体脚部到背部已经全部贴着船了,还是觉得上面的石头在黑压压地向我挤来,迫不及待地想要跟我来个亲密接触似的。
一进双龙洞,眼前豁然开朗,展现在眼前的是一片空旷的场地,可以容纳千人开会的石洞。这里有许多奇形怪状的钟乳石,湿润清新,有的像玉柱从顶垂直到地,有的`像雨云倒悬空中,有的像白浪滔滔,波涌连天,真是气象万千,蔚为奇观。像鸭子、像大雁、像老虎……配合着五颜六色的灯光,栩栩如生!瞧,那里还有一只“天狗”在望“月”呢!只见“天狗”蹲在地上,仰起头,虎视眈眈地望着悬挂在天花板上的“明月”,垂涎三尺。“月亮”弯弯,一会儿静静地挂“天空”,一会儿在“天上”悠闲地溜达,丝毫不把“天狗”放在眼里。
再往里面走,路就很狭窄了。穿梭在一条条“羊肠小道”的洞里,为了时刻提防石头的“横行霸道”我们不得不“卑躬屈膝”、小心翼翼地行走。哎哟!一块野蛮的石头突然蹦到路中间,把我的脑袋狠狠地“亲”了一下,留下一个大红包。
我们走过羊肠小道,未见其物,先闻其声。我们听到了震耳欲聋的水流声,原来是瀑布从山顶飞泻而下,冲打在石壁上,溅起了无数水花,整个山洞被雨雾笼罩着。我们走近一看,是母子瀑。大瀑布旁边有一条细细的小水流,小水流流啊流,最后流到了大瀑布里,不愧是母子,血脉相连。
大自然真是鬼斧神工,打造出如此壮观、奇特的景观与我们相伴!
游双龙洞有感 第24篇
【说教材】
【说教法】
在这篇课文的教学中,我立足于双基,抓住学习目标精心设计电脑课件,选择好演示的切入点,突破教材的重难点,诱发学生去尝试,自己发现问题并自己解决问题。另外,让学生尝试阅读之后合着音乐的节拍,欣赏双龙洞这一神奇的溶洞,从而创造激昂、活泼的主动获取知识信息的氛围。教学中,学生与学生,学生与教师通过人、机交互获得信息交流,又为学生学之得法创造条件,逐渐从学会到会学。
【说程序】
1、回顾上文,理清线索及思路:
师:同学们,这节课我们继续学习19课《记金华的双龙洞》,谁能概括地说一说,上节课我们了解了哪些内容?
2、尝试读文,了解孔隙的特点:
抓住关键,让学生细读课文,尝试分析。首先让学生带着尝试题有目标地自学课文,初步了解:
⑴这段话主要写什么?
⑵分成哪几层?每层意思是什么?
在这个基础上演示课件──小船怎么进入内洞?让学生直接感受孔隙“窄小”的特点。再播放录相片断“游人进入内容”的情形,进一步深化对课文的理解:
游双龙洞有感 第25篇
10月4日,我和乐亦文、王嘉苡、俞瑶婷一起游玩了大作家叶圣陶先生笔下的金华双龙洞。一路上,我们的所见所闻正如叶圣陶老爷爷所写的一样,粉红色的山,茂盛的油桐……这一切能组成一幅多么美丽的画卷呀!我们看了也不由得开始唱起歌来,想用我们的歌声来赞叹这美丽的景色。
终于来到金华了。午饭过后,我们便又乘车准备前往我们的目的地双龙洞。到了那儿,我们便飞快地来到了洞口的排队处。哇!来金华参观双龙洞的人还着不少哩!队伍一直排到了离洞口很远的地方,从我们这儿望过去,连个洞口的影子也望不到。不过洞口周围的景色还是非常迷人的。虽然我们排着的这条队伍还需要排很长时间的队伍才能是我们来到洞口,但是我们看着这小小的石拱桥,清澈的冰凉的流水,小而优美的瀑布觉得眼前一片心旷神怡。
转眼,在不知不觉中,我们已来到洞口,抬头仰望,我们突然发现在洞口顶端的两边各有两个龙头,我想那就是青黄二龙的龙头吧!
走进外洞,里面的样子正如叶圣陶老先生所描述的一样十分宽敞,并且外洞的石壁上还有几处按上了彩灯,把石壁照得五彩缤纷,在洞口的那个地方我们还看到了好多很大石钟乳和石笋。终于到了坐船穿过孔隙到内洞的时刻了,我们各个怀着好奇又激动的心情跃跃欲试地想要快一点儿,仰卧在小船里来到内洞,真让人拭目以待。我们陆续躺上了小船,像这样的小船,一艘就能容下四个人,而且这个孔隙一共能容两只小来回进出。这跟叶圣陶爷爷描述的孔隙相比整整大了一倍,仰卧着小船进内洞的时候,我们也感受到了叶圣陶爷爷过孔隙时的感觉。
来到内洞,仿佛走进了一个仙洞,又好象来到了一个五光十色的大舞台。让我们大饱眼福,在内洞里随处可见映着各种不同颜色的灯光水塘。这儿是绿的那儿就变成蓝的了,这边是黄的那边就成了红的,甚至有些地方还映着紫色光,美丽极了,把黑色的单调的内洞,装饰得色彩夺目。
之后,我们便走出内洞,离开了这美丽又迷人的双龙洞。
游双龙洞有感 第26篇
十月一日,我们一家前往金华,游北山的双龙洞。
过来罗店就渐渐路上,公路盘曲而上,路旁,是一大片一大片的绿,放眼望去,犹如来到绿海。这里的沙土并没有像叶圣陶写的《记金华的双龙洞》你的沙土,成粉红色,而是土黄色,和别处没什么两样。据导游说,正因为四年级课本上,叶圣陶写的《记金华的双龙洞》让这里一举成名。
最好玩的`还是属双龙洞。洞口抬头望,山相当高,突兀森郁,很有气势,在洞口的左右上方各有一条龙,一条黄龙,一条青龙,走进去,仿佛到了个大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶。我们怀着好奇的心情排着队。两个人并排仰卧刚合适,管理处工人用铁锹一碰,船顺着铁丝缓缓移动,很快,我们就进入孔隙了,眼前昏暗了,可还能感到船在移动,大约行了一两丈的水程就上岸了,石洞内很黑,照明灯让我们看到各种各样的石头和石钟乳,他们形状变化多端,形状各异,比如海龟探海,虽说我只看明白了乌龟的头,余外全是石头,这些石头和石钟乳即使不比做什么,也很值得观赏,再往里走,瀑布映入眼帘,从上面倾泻下来,让人想起一句诗: “飞流直下三千尺,疑似银河落九天。”
然后,我们顺着泉水出了洞。
游双龙洞有感 第27篇
国庆节期间,爸爸妈妈带我们去了金华。到那里时刚好是中午,我们的肚子饿得咕咕叫,就先去大吃了一顿,再来思考去哪玩。老爸提议要不去双龙洞,一家人全票通过。
来到双龙洞口,队伍排得像一条长龙,所以我们决定先去其他洞看看。首先,我们来了仙瀑洞。站在洞口就仿佛走进了冬天,冰凉冰凉的。走着走着,我们来到了“苗条缝”,一个人刚刚好夹得进去。走出仙瀑洞我就四肢开始发软,太累了。
接着,我们来到了双龙洞。首先看到的是雕刻在洞顶的双龙,栩栩如生。在洞口有许多奇形怪状的石头,有的像一只威风凛凛的雄狮,有的像一只高傲的'天鹅,有的像一只可爱的小鸭。开始检票,检完票后我们要卧船才能进去,船不大,六人刚好躺得下。进了双龙洞,映入眼帘的是石笋和石钟乳,石钟乳又称钟乳石,是指碳酸岩地区洞穴内在漫长的地质历史和特定的地质条件下形成的石钟乳、石笋、石柱等不同形态的碳酸钙沉淀物的总称。钟乳石的形成需要上万年或几十万年的时间。在洞里的感觉也是凉凉的,比洞外要凉许多。
出了双龙洞,我们又去游船,那湖面清澈见底,碧绿无瑕,让人一看就陶醉了。游完船,这次的旅程就结束了,我期待着下一次的旅行。
游双龙洞有感 第28篇
今天,我终于如愿以偿,随着妈妈、外婆来到了金华双龙洞。
一到洞口。只见两侧挂着钟乳石,像是龙头,我想:这就是“双龙洞”名字的由来吧。要到洞里去必须排对,你知道为什么要排队吗?哈哈,告诉你吧!进入洞内必须仰卧在小船上,于是我和妈妈外婆一起躺在小船上,小船慢慢地驶向洞内。
到了洞内我迫不及待得下了船,这里各种各样的石头,在五颜六色胡灯光照射下显得更加美丽。忽然,导游指着我头上的石头说:“外面既然有了龙头,那里面就有龙身啦!”可不仿佛有一条龙蜿蜒盘踞在洞顶呢!导游又指着另一块石头鼠:“那是仙人帷帐。”还有一些特别字牌上写的,如:“龟蛇大战”、“仙人指路”、“青蛙盗仙草”、“倒挂蝙蝠”……双龙洞的石头真是千奇百怪。
我顺着一条弯弯的小路往洞里走,没等我们走到就已经听到瀑布声了,这里共有两大瀑布,一个叫“母子瀑”,另一个叫“冰壶瀑”。
双龙洞的.奇石,冰壶洞的瀑布,真让我流连忘返。
游双龙洞有感 第29篇
一、说教材
基于对以上教材的理解,依据新课标和本文特点,特制定如下教学要求:
2、学习抓住特点写景物的。方法,培养学生观察事物和有条理叙述事情的能力。
3、按空间顺序给课文分段,并概括段意。
4、学会生字、新词。
5、有感情地朗读课文。背诵喜欢的自然段。
根据教学要求、教学重点、难点分别是:
重点:体会金华双龙洞景象的奇异。
难点:孔隙的描写。游记类课文的学法。
二、说教学方法
运用导读和创设情景结合法,并注重游记类文章的学法指导﹙读、划、议、悟、读五步走﹚
三、说教学过程:
〈一〉课件引路,引导学生悟文生智
游双龙洞有感 第30篇
秋天的太阳毒辣地照在我们正在去游双龙洞的小记者们,只见个个流淌着汗水,蒸的脸上红彤彤,但这丝毫没有影响小记者们的诱惑和情趣。
金华双龙洞是那里的核心景点之一,位于游览中心。双龙洞成为自然风景名胜的历史已有1600多年。它海拔520米,由外洞、内洞及耳洞组成。外洞宽敞,面积达1200平方米。常年洞温为15摄氏度左右,冬暖夏凉,炎夏至此,有“上山汗如雨,入洞一身凉”之感。内外洞有巨大的`石屏相隔,仅通水路,水路长十余米、宽三米多。内外洞的相隔与相通,形成了双龙洞最鲜明的特色。古诗云“洞中有洞洞中泉,欲觅泉源卧小船”,要从外洞进内洞,须平卧小舟,仰面擦崖逆水而入,有惊无险,妙趣横生,堪称游览方式一绝,有“水石奇观”之誉。内洞略大于外洞,如果说外洞是“龙厅”的话,那么内洞就是“龙宫”。洞内石钟乳、石笋众多,造型奇特、布局巧妙、颜色各异,有“黄龙吐水”“倒挂蝙蝠”“彩云遮月”“天马行空”“海龟探海”“龟蛇共生”“寿星与仙桃”“青蛙盗仙草”等四十余种景观,幻化多变,使人目不暇接,宛若置身水晶龙宫,确使我们流连忘返,照片争相抢拍,以免遗失而使自己无法挽回。
大家正一起盘道而上,而一路上,秋末的景致不断扑入我们的眼帘,我们也渐渐去感受一下山中的枫叶和游历的小动物,所有的这些使我们忘记了由于爬山而带来的劳累,阳光被高树下遮挡而使我们得到凉快。我高兴再次去双龙洞畅游一番。
游双龙洞有感 第31篇
暑假里,我和爸爸一起去了金华游玩。在金华,我印象最深的就是双龙洞等几个洞了,里面都是大自然一手创作的。
我们来到双龙洞门口,工作人员说要躺在船上进洞。我心里冒出一个问号,进别的洞不都是走进去的吗?坐在船上进去已经很奇特了,怎么还要躺着进去呢?于是,我怀着一颗好奇心,躺在船上进了洞。这是,我才发现,原来双龙洞口很矮,还有一块巨大的钟乳石挡去了路。别说走,就连抬头都得擦破皮!我害怕的心里直打退堂鼓,但在这千钧一发的时刻,船开进了洞里,我总算放下心来。
进洞后,我突然发现,大自然真是奇妙,制造了那么多‘‘迷宫’’,在迷宫里,我看见了许多用钟乳石制造的怪石,令我眼花缭乱,有龙王请客、老寿星仙桃、青蛙跳水、仙人指路、大禹治水等,其中我觉得“龙王请客”最有趣。一块石头表示龙王,面前摆着一张石头似的圆桌,圆桌旁边有许多慕名而来的游客,桌上摆着丰盛的菜肴,有金华火腿等,点心有金华酥饼等,客人们大饱口福。仙人指路也非常有趣,一个人似的石头,伸出一只指头指着前方,好像在为后面的人指路呢!
走出双龙洞,我们又来到了冰壶洞,冰壶洞很凉快,外面三十五度,里面只有十几度!这表明了冰壶洞的“冰”字,我还看到了国内最大的洞内瀑布—子母瀑,一个小瀑布小鸟似的依着大瀑布。我在拍照的时候,晶莹的露珠调皮地跑到我脸上来“滑雪”呢!这露珠冰凉冰凉的,在里面还得穿一件外套呢!可见这真是个避暑胜地!
接着我们又去了许多凉快的洞,最后我们去的'洞是双龙古堡。大自然真牛!设了一大堆难走的迷宫,弄得我头昏眼花,怎么也走不出去,真是“不是庐山真面目,只缘身在此山中”啊!古堡里有一些排行规律的石头,真奇妙。这些石头好像在说:“别靠近我们,不然我就用尖尖的刺刺你!”我见他刺那么尖,心想“好汉不吃眼前亏,撤!”于是我们离开了双龙古堡。
渐渐地,我感到我玩得筋疲力尽了,便依依不舍的离开了金华,结束了金华之旅。在火车上,我想大自然真神奇,下次我还要去奇妙的地方一探究竟,边学边玩;在火车上,我一边慢慢地品尝着细而不腻、味道鲜美、皮薄肉嫩的金华酥饼,一边回忆着金华游玩的情景,一边欣赏着沿途的风景。
游双龙洞有感 第32篇
上个周末自己给自己放假,不过还是经过同意,才是带着阿诚和同学一起去了金华双龙洞,说真的小时候读叶圣陶的这篇文章时,就想如果哪一天能去那里一游真是不错啊。
好几年前有经过金华转车,可是学生时代的我们根本不敢拿着父母省吃简用的钱去游玩的,自然而然一搁再搁了,这次想想冬天还没肆虐之前,赶紧去吧!
于是就星期五出发,出发啦!一路上还可以啊,车上不是很挤,到金华已是10:30分了,同学早已在等啦。真的挺高兴的,小学的同学,十几年没有见面啦。以前还是小孩子,现在都已成家立业了。想想时间过得真是太快了。趁现在还年轻要好好的抓住机会博一博,此时不博更待何时呢!也像同学所说,现在要抓住青春的尾巴,让自己过得开心过得充实一点。
第二天一早就上风景区了,路上的'风景也不错,沿途和山上的树叶被秋霜已打成红红的,煞是好看,到了景区,先从双龙洞出发,经过冰壶洞。经过好长的路程,我们到了最高的溶洞,仙瀑洞。最险的应是这个洞了,里面好几个地方是垂直的铁梯,还有一个地方是360度旋转梯。
25层楼那么高的瀑布倾泻而下,挺雄伟状观的。出来之后,我们没有去爬有一千多个台阶的朝真洞了,直接去了桃源洞,最后的景点是双龙古煲,这个景点真的很不错,可是我难以用我的简陋的言语表达了。我们还是听一下导游是怎么介绍的。
游双龙洞有感 第33篇
预期的目标:
《记金华的双龙洞》是篇游记,主要描写了“外洞、空隙、内洞景物”的特点。教学时,我想重点讲解“空隙”的部分,引导学生归纳学习方法。然后,要求学生以小组讨论的形式学习“外洞、内洞”部分。最后,学生自学“路上见闻”部分。如此安排,主次分明,体现了本单元的训练重点――分清文章的主次。教学“空隙”时,努力实现教育民主化,形成师生共同激励,相互促进的教学新格局。教学“外洞和内洞”时力促以培养学生自主精神和自学能力为核心的教学理念的形成。最后的设计“导游讲解”部分有趣,激发学生学习兴趣;使课堂成为学生主动学习,勇于探索的动态过程。教学设计立足课堂,优化教学进程;突出精讲点拨,讲究艺术提问,从以学生的机械学习为主转变为听、说、读、写的综合训练为主。教学时,使用许多自己制作的课件,形象生动,提高教学效率,体现现代教学思想。
效果:
实现两个目标:培养学生思考、表达和搜集材料的能力,运用有关课外材料理解课文内容的能力;培养学生依据课文内容,搜集材料、丰富课外知识的习惯,从而激发学生热爱大自然的情感和对喀斯特地貌的兴趣。
完成本单元重点训练目标:教学时,我重点讲解“空隙”的部分,引导学生归纳学习方法。然后,要求学生以小组讨论的形式学习“外洞、内洞”部分。最后,学生自学“路上见闻”部分。如此安排,主次分明,体现了本单元的训练重点――分清文章的主次。
不足之处:
上课紧张有余,教学机智不足;教学内容过多,对各个教学过程挖掘的深度不够;学生主动参与的精神不够,教学气氛不活跃
游双龙洞有感 第34篇
活动1【导入】复习导入
今天我们继续学习《记金华的双龙洞》一课 。齐读课题。
1.白板出示生词,检查学生认读。
2.指生概括课文主要内容。
金华→罗甸→入山→洞口→外洞→孔隙→内洞→出洞
活动2【讲授】精度感受
(一)欣赏路上的见闻。
1.从课文中找出有关的句子来读一读。
3.引读第2自然段。边读边想象文中描写的景象。
4.理解句子“一路迎着……变换调子。”(老师朗读,学生想象。)
引导学生用“时而……时而……”练习说话 ,师生互评 。
(二)游览外洞和内洞。
1.自由读第4自然段,外洞有什么特点?(洞口宽,洞内大)教师板书:宽、大
2.朗读“洞口很宽,像……。走进去很大,仿佛……”体会打比方的独到之处。
游双龙洞有感 第35篇
8月的一天,英俊的爸爸对我们说:“我们明天去金华双龙洞玩,怎么样?”哦也,太好了,欢呼声飘出客厅,传得老远老远……
晚上,我激动地睡不着觉。清晨4点多,灰色的天边才开始透出些红色,地与远树显得更黑了;红色渐渐地与灰色融调起来,有的成灰紫色,有的特别红。
爸爸妈妈陆续起来,我们吃过早饭,便出发了。
一路上欢声笑语,不知不觉间就到了双龙洞景区。
景区门口的风景很美,那些树高大挺拔,郁郁葱葱。我们一行来到双龙洞,洞口的顶上盘着两条龙(其实是两块突出的岩石,外形酷似龙头),一条青龙,一条黄龙。进入洞里,里面是一片寒气,在排队等候上船时我就一阵嘟嗦。
开始坐船了,一开始我心里有点怕怕的,那个洞看上去实在太小了,能过得去吗?我不停地在心里打问号。可到了船上,我反而不怎么怕了。一条船坐6个人,大家并排平躺下,小船就缓缓地进洞了。一到里面,啊呀洞好大哦。这里满是石钟乳,这些钟乳石千姿百态的.,有的是坚的,有的是横的,有的是斜着的……被灯光打的五彩缤纷,像进入了幻景。
第一个洞是双龙洞,第二个洞是冰壶洞。特别是冰壶洞,瀑布好大呀,水流又大又急又冷,妹妹直叫“被冰封了”!山势越来越陡,沿着窄小的走道,我们边看边往上走,来到母子瀑前妈妈给我们留了几张照片,呵呵,我的造型酷必了。
双龙洞真是大自然的绝作呀,外面是骄阳似火,里面却是如此的冰冷,呵呵,真的还想再重游一遍哦!
游双龙洞有感 第36篇
五朵金花绿茶上完《记金华的双龙洞》后说:“心情是复杂的,有着深深的失落,有着缕缕的.懊恼,也有着丝丝的坦然。”这是她的感受,其实不必自责,不必懊恼,要多点坦然,多点自信。可能是绿茶听其他几位金花的课时,抱着十分虚心的态度,吸取了别人的许多长处,好像发现自己的许多不足之处。阿仁提醒五朵金花,你们都是很不错的,同唱一首歌,同行切磋交流,取长补短,更要看到自己的特色,善使刀的多使刀,千万别羡慕别人的枪法而丢掉了自己的刀法。如果同唱一首歌后,只剩下一种唱法,那又是一种悲哀。
初读课题,我问:“作为金华人,读这个课题你们有什么感受?”原本想来作为金华人,有这么一篇专门介绍双龙洞的文章,学生应该会多少有点感觉,从而与文本拉近距离,但结果学生似乎根本不明白什么是感受,只有一个同学提了个问题:“双龙洞是怎么得名的?”看来我是有些想当然了。
走进文本,初读花了很长时间,至少有五分钟;因为设计了当导游所以要介绍景点首先自己要解决一些疑问,再读又花了好久时间,然后解决问题;准备介绍景点就要对自己介绍的景点做准备,然后再读并各自练习说话又花了很长时间,等真的来介绍时离下课只有九分钟时间了。当初的设想是希望能通过当导游解说了解游览线路、训练口语水平的同时将文本的语言达到内化、并一同去感受景色的美,最后整理出游览图,了解写游记的一些技巧,学习体会词句的精妙。而实际的课堂就读书都占了大半节课的时间,而这读却不是精读品读,设计时忽略了学生的水平与课文的长度。如果在一开始初读课文后就找准其中的一个点进行范例教学,对这个点充分品味、朗读、感悟,然后抓住这个点的特色进行导游解说,那么课堂就有了侧重点也有了切入点,接着让学生学着刚才的方法自主选择另外的景点进行解说,有重有轻有紧有松,效果可能会好很多。另一方面,如果在明知道时间已经不允许,而自己的设计完全不可能得到充分展示时,应该学会大胆放弃,干脆顺学而进行教,所以在以后的教学设计时应该做充分的设想,同时多做几种设计以便课堂的灵活处理。
面对这篇反思心情是沉重的,但我不会灰心,失败是最好的财富,我为拥有它感到欣喜。
游双龙洞有感 第37篇
今天的天气出奇的好,我们一家自驾前往金华游那儿最著名的的风景区——双龙洞。
我们乘着风景游览车上了山。一路环绕着山脉,一圈圈套上去。左摇右晃的,不禁让人头昏脑转,无聊之余我欣赏起了窗外的风景。山上泥土呈淡红色,一棵棵大树挺立两旁,十分威武。山上虽没有课文中那朵朵娇艳鲜嫩的杜鹃花,但那些五颜六色的小野花竞相开放,也构成了一处独特的风景。这时,窗外吹进了一阵清新的秋风,不禁让我神清气爽,我探出头望了望,啊!原来是到了鹿湖,那清澈见底的湖水上被秋风吹的泛起了层层涟漪。旁边的树木沙沙作响。这美丽和谐的自然风景图,不仅是那些头晕脑胀的人,挺直了腰板,打起了精神。
下车后,我们一家就直奔双龙洞前的如长龙般的队伍,去晚了,得排到更后面了。经过几个小时的排队,我终于进入了双龙洞洞口。洞口非常宽敞。虽然排队的人很多,但还是显得空荡荡的。
往前走,我们一家到乘船的地方。我平躺在船中,船慢慢前行,经过那个狭窄的洞隙时,我也有些恐惧,岩石近在咫尺,大约只有一份米左右的距离,如果,我的头稍微抬起点儿,准会撞破额头擦伤鼻子。
经过一番折腾,我终于进入了双龙洞,动力一团漆黑,那些花花绿绿的灯光,照映在形态各异的岩石上,使其更逼真。有白兔偷药,青蛙上山,蝙蝠倒立……不禁让人啧啧赞赏。
随着高低不平的阶梯,我们来到了冰壶洞,迎面扑来了一点点雨丝,我抬头一看,好大一条瀑布,那如同千万匹骏马奔驰而下,雄伟的气势所发出的声音震耳欲聋。溅起的水珠,让我沉浸其中。
走出洞后,我不禁为大自然的鬼斧神工而竖起大拇指,这样壮观,美丽的景色是人工做不到的!
游双龙洞有感 第38篇
双龙洞在我国浙江金华地区,那里风景优美,是我国名胜风景区。
坐了好久的车,我们终于到了双龙风景区,游人可真多啊!队伍像一条长龙。经过一个多小时的排队,我们进入了双龙洞的外洞。
外洞很宽敞,洞口望去,洞口两侧年方悬挂着两块钟乳石,一块是青的.,形状奇特,好像龙头,双龙洞因此而得名。内洞有一股清泉流出,这泉水清澈见底,游人夏天到这里有“上山汗如雨,入洞一身凉”的感觉。难怪我们一进洞就喊“好凉啊!”
内洞和外洞有巨石相隔,有一条地下水从巨石下流出,游人要进入内洞,必须仰卧在小船中,进洞时导游告诉我人千万不能抬头,否则要割鼻子。这就是双龙洞的独特之处。
双龙洞里有一个冰壶洞,冰壶洞的洞口不远处有一张仙人床,摸上去很光滑,溜溜的凉凉的真舒服。我们先走狭窄的小路,再来到宽阔的大厅,我们对面有一道瀑布,真是不由地想起一句:飞流直下三千尺疑是银河落九天。
这次双龙洞之旅真是与众不同,真想再去一次。
游双龙洞有感 第39篇
很久以前,就听爸爸说金华双龙洞是一个很神奇的地方,趁着假期,我们一家出游双龙洞啦!
来到了景区门口,首先映入眼帘的是一棵参天大树,树叶挨挨挤挤,在地上形成了巨大的树荫。人站在树荫下,能感受到一丝凉爽。周围也长着许多嫩绿的小树,虽然它们长得有点矮小,但是依然生机勃勃。再走几个台阶到了一个湖边,那里的湖水清澈见底,可以看见小鱼在水里欢快地游来游去呢!
很快我们就到了进洞排队处,真是人头攒动啊。轮到我们进洞了,这时我才发现,原来我们要仰卧在一条小船上才能进去,我心里又惊奇又激动,紧挨着妈妈躺在了船上,只觉得周围冰冰凉的,不到一分钟,我们就到了内洞。洞中仿佛是另外一个世界,里面不仅五颜六色的灯光,还有许多的钟乳石与石笋,它们奇形怪状,有的像动物,有的像人形,用手摸摸,硬硬的,湿湿的。走在石阶上,头顶不时有水滴下来,打在脸上,特别的冷。
顺着人流继续往上走,我听到了哗哗的水流声,原来是到了冰壶洞。爸爸说,这些瀑布全是天然形成的,是全国最大的'溶洞瀑布。今天亲眼所见,果然名不虚传。这一切呈现出大自然的鬼斧神工,让我大开眼界!
时间过得真快,我还没玩够天就暗了下来。当我坐在回家的汽车上,双龙洞内的奇观异景,久久地留在我的脑海里。
游双龙洞有感 第40篇
一天早上,我们来到了双龙洞,刚进门,呀!好凉爽啊!时不时吹来一阵阵凉爽的风,这里的景色也很美,一条条瀑布就像一条条银河垂下来,银光闪闪。
走进一个山洞,洞的上方刻着两条龙,我想,这就是双龙洞名字的由来吧。洞里的石头千奇百怪,有的像一朵花,有的像一个小姑娘,还有的,像一只小青蛙坐在石头上,我还坐在一块“大桃子”一样的.石头上拍了一张照片呢!
走出山洞,来到一条瀑布旁,用小勺子捞一下,还可以捞到活蹦乱跳的小虾,那一只只银白色的小虾,在桶里游来游去,真是可爱,引得很多小朋友都在和小虾玩游戏呢。
继续往前走,只见路边都种植着高大的树木,树干又粗又直,枝叶茂密,那气势好像在对游客们说:“我们是祖国的士兵,我们要帮助祖国美化环境,挡住风沙!”双龙洞不但美丽而且环境更好,这里的空气能使人神清气爽。
幸福的时间总是过得飞快,转眼到了我们要离开双龙洞的时候了,我们依依不舍的离开了双龙洞,那如痴如醉的美景,在我的脑海中,久久不能平静......
游双龙洞有感 第41篇
提到金华,人们会自然而然想到双龙洞,今天我就去游览了那久负盛名的双龙洞。
双龙洞洞口又高又宽,洞口上方左右各有一条巨龙的龙头,那龙头形态逼真,惟妙惟肖。据说那左边的是天然形成的,而右边一条是后来装上去的。整个洞口就像个天然大客厅,冬暖夏凉,是个避暑的好去处。
爸爸跟我提到过必须躺在小船里才能进入内洞。我真不知道那种抬头就会碰到鼻子的'感觉,今天终于有机会来亲身体验一下。
我随着人群进了洞。我和爸爸“贴”在小船舱底,我心里真是害怕,害怕爸爸说的那样只要稍一抬头就会撞到额角,擦伤鼻子。小船开了,头顶上的石头就像要压下来的一样。
一会儿工夫我们就进内洞了。洞里一片漆黑,走进内洞,我们参观了一个又一个的场景,有“丢盔弃甲”,“仙人床”等等。其中最有趣的要数“龙王请客”了,龙王很大方,准备了“北京烤鸡”,“南京板鸭”。因为是在金华,当然有“金华火腿”啦!
双龙洞真令人流连忘返!
游双龙洞有感 第42篇
记金华双龙洞教案
第一讲义――基础篇教学要求:
1、通过语言文字了解金华双龙洞的特点,激发学生对大自然的热爱。
3、学习本课生字新词。
4、有感情朗读课文。背诵你喜欢的自然段。
教学重点:
1、了解外洞、内洞的特点以及怎样从外洞入内洞。
2、练习理清课文的条理。
教学时间:3课时。
第一课时
教学时间:2月16日
教学目标:
1、通读全文,了解游览顺序,理清文章条理。
2、了解路上景物的特色。
教学过程:
一、检查预习。
1、指名分段读课文,正音。
2、同桌两人轮流读文,议自然段意。
游双龙洞有感 第43篇
早就听说家乡的双龙洞闻名中外,今年暑假,我终于有机会一睹她的风采。
来到双龙洞口,看见外洞有60余米高,30余米深,听说可以容纳上千人品茶避暑呢。更奇妙的是内洞与外洞之间有一块巨大的岩石覆盖在一泓清泉上,岩底仅离水面一尺左右,我们进入内洞必须笔直躺在一艘小船里,由钢索牵引进去。内洞里到处都是些奇形怪状的钟乳石。看,这块岩石像一只靴子,那块岩石像一只奔跑的小狗,还有“金华火腿”、“老寿星”、“北京烤鸭”……真是说什么像什么,千奇百怪,无所不有。这些有趣的钟乳石在灯光的照耀下,焕发出神奇的色彩,引得我们啧啧赞叹。
双龙洞不但景色奇异,而且还有一个动人的传说呢!相传王母娘娘用金华北山岩石下一个仙潭里的水酿酒,派了小黄龙和小青龙守护。有一年,金华闹旱灾,民不聊生。小黄龙和小青龙为了救金华的百姓,就用自己的爪子把岩石挖开,让潭水流出北山灌溉田地。眼看岩石就要跟外界打通了,挖洞放水的事情不幸被王母娘娘知道了,她要阻止小黄龙和小青龙。为了金华的百姓不再受干旱之苦,两条龙就用自己的`头撞破了最后那道岩石。水流出来了,金华百姓得救了,两条龙的龙头却因用力过度永远留在了岩石洞口的石壁上。人们为了纪念这两条龙,就把这个洞叫双龙洞。
景色奇特,传说神奇,怪不得双龙风光吸引了这么多的中外游客来观光旅游呢!
游双龙洞有感 第44篇
我经常听老家的人说起织金洞的奇形怪石。今年暑假,我竟也有机会来到织金洞,观赏织金洞的奇特景色。
织金洞位于贵州省织金县城东北23公里处的官寨乡,原名打鸡洞。它是中国目前发现的一座规模宏伟、造型奇特的洞穴资源宝库。织金洞最显着的特征可以用三个字来概括:“大、奇、全。”
“大”是指织金洞的空间及景观规模宏大,气势磅礴。“奇”是指景观及空间造型奇特。“全”是指洞内景观形态丰富,类型奇全。
我们穿过了一片树林,来到了洞口,在导游的带领下我们迫不及待地来到了织金洞内。洞内很深很宽,有各种奇形怪状的石柱、石幔、石花等,组成奇特景观,身临其境如进了童话世界。琳琅满目的钟乳石,大的有数十丈,小的如嫩竹笋,千姿百态。有的如玲珑剔透的'卷曲石,有的如水母石,还有玉玲珑、霸王盔、形态逼真,五彩缤纷,让我应接不暇。在游览的过程中导游向我们介绍了雄伟壮观的“地下塔林”、虚无缥缈的“铁山云雾”、一望无涯的“寂静群山”、磅礴而下的“百尺垂帘”、深奥无穷的“广寒宫”、神秘莫测的“灵霄殿”、豪迈挺拔的“银雨树”、纤细玲珑的“卷曲石”、栩栩如生的“_骑象”、“婆媳情深”……一幅幅大画卷,一处处小场景,令人心魄震惊,叹为观止,让人留恋忘返。
美丽、壮观的织金洞,果然“名不虚传”。
游双龙洞有感 第45篇
为什么说金华美丽呢?猜对了,闻名天下的双龙洞就在金华。
四月二日,我来到了金华双龙洞。我先在仙瀑洞内观赏了七十多米高的瀑布,它已经被记载在了世界吉尼斯纪录中,又去了一个地方看财神,随后来到了双龙洞。
到了洞口,眼前顿时开阔了许多,进入检票口之后却让我大吃一惊,进入的地方高度竟然不超过半米,我躺在船上进来洞,眼前顿时变得很暗,几乎看不见什么东西,下了船,我还是一下子被栩栩如生的石头吸引过去。突然,我吓了一跳,只见前方有一条巨大的蛇,但是走近细瞧,原来是一块外形像蛇的钟乳石,我长舒了一口气,接着,前方出现了兔子、龙、老虎、乌龟、鸟、狮子、仙人等,再向前走,一个超大的瀑布从上方飞奔而下,如同千百条闪耀的银链,在悬崖下方汇成冲激的急流,溅起的水花如同盛开的白莲一样秀美,像天上的云朵那么纯洁,像优美的乐曲那么悠扬,伴随着优美的音乐,我不知不觉的'来到一条清澈的小溪,当然那就出口。
从瀑布中飞出的音乐,从水流中浪花的皎洁与美丽中体现出的蓬莱仙境,加上洞内如雕塑般栩栩如生的奇石,仿佛让神灵都陶醉了,这就是美丽的金华双龙洞。
游双龙洞有感 第46篇
放暑假了,妈妈和我去了金华最有名的地方——双龙洞。
我和妈妈早上六点就起来了,坐着车到了双龙洞的售票处买了两张门票就进去了。
我们到了双龙洞的外洞,外洞居然真的有书上说的那么大,几乎有一个操场的大小,十分壮观,好像真的来八百多个人在这里开个会也不会觉得很拥挤。这时我看见了一些像像盘子一样的岩石,从远处看犹如一个个巨大的灰色盘子被迭在一起。那盘子上流着清澈的泉水,这泉水可真淘气,它从这个盘子中满出来流到了下面的盘子中,又从下面的盘子中满出来流到了边上的盘子里。看完了外洞,我和妈妈就准备进内洞了,我们仰卧在一条大船里,那条船很大,一共可以躺六个人,三个人的头朝着船头,三个人的头朝着船尾,是这样大的大船。船的两头都系着绳子,只要管理船的工人一按按钮,内洞里的绳子就会收缩,这样船就进去了,我和妈妈并排躺在船尾,刚躺好船就开始动了,大约只过了三十几秒钟吧,船就已经到了内洞。
内洞里有许多的石钟乳和石笋,五彩的灯光打在上面现得更加美丽了。我看了许许多多各种各样的石钟乳和石笋,觉得最好看的就是“青蛙偷仙草”了,因为那几乎和真的没什么大的'差别,再加上彩色的灯光使得“青蛙”似乎真的活过来了一样,栩栩如生地拿着翠绿色的“仙草”好像正在逃跑呢。
过了一会,我和妈妈参观完了双龙洞便又去了其他的洞参观,双龙洞的石钟乳和石笋真美啊。
游双龙洞有感 第47篇
前天,爸爸告诉我一个好消息:“明天的天气好,我们到双龙洞游览。”我听了心里十分高兴。那天晚上,我非常激动,心里老在想:双龙洞是怎么样的?我真想天早点亮。
第二天,因为我昨天睡得太迟,所以睡得很沉,幸亏爸爸叫醒我,我手忙脚乱,拿起湿淋淋的毛巾乱擦了一下,就跟着爸爸出发了。
终于到了双龙洞,我马上离开座位下了车,“啊,来的人还真不少。”我惊讶地叫着。爸爸买好了票就开始进洞了。我看见高大的`山,他们肩挨着肩,参天的大树和绿油油的草,多么吸引人的风景。双龙洞当然少不了水,我还看见有好多水池,那儿的水比自来水清,那儿的水比井水还要冰。我二话没说,把裤子卷起来,马上跳进水里,啊,好爽,我真想永远泡在里面。
我们来到双龙洞门口,坐着船进入洞中,跟着导游去认识这些千奇百怪的岩石,其中有一个蛤蟆偷丹的故事:传说有颗仙丹吃了会长生不老,一只蟆蟆就去偷丹,结果被看见,就把它化为石头,永远看着仙丹。还有狼和小羊,这也有传说:“一只狼看见一只小羊就想吃了它,小羊就躲在羊妈妈后面,羊妈妈想保护自己的孩子,就和狼开始战斗。羊用两只羊角对准狼,凶猛的姿势,拼死战斗。里面的岩石还有许多,有天狗望月、双鹰对语、腾云麒麟等等。
但时间不早了,我就依依不舍地向双龙洞告别了,我希望朋友们都能到金华市双龙洞来瞧瞧这的风景。
游双龙洞有感 第48篇
今天,我们乘着车去双龙洞游玩。在学校实在是太闷了,好不容易才出来,所以一出校门,我们仿佛是一群自由的小鸟,在车上,同学们一片嬉笑。我打开窗户,望着外面的景色。景色真美啊!鸟语花香、野草翠绿、古木参天。我们不知不觉中就来到了国家级自然风景区——双龙洞。
我们一来到双龙洞就飞快地跑到溪水前戏水。这里的水真冰啊!冰得仿佛来到了“南极的冰天雪地”。这里的水真清呀!清得能看见溪里的沙石。这里的空气也格外新鲜、凉爽。微风带着一丝丝的冷气吹得我似乎来到了空调室内
在这里我与初中的哥哥姐姐们来了一次激烈的“游击”战。我们的武器都是水枪,说起来都要怪王老师。我先拿起水枪瞄准毫无准备的王老师狠狠地朝他射击。他被我击败,他非常“生气”,于是号召他的'虾兵蟹将,“千军万马”似的向我发动了猛攻。我拿起水枪奋力反击,但终因势单力薄,难以抵抗,越来越多的“子弹” 把射得 “遍体鳞伤”。初中的哥哥们发现了我的“致命”弱点,朝我脸上射来,让我眼睛都无法睁开。我拿起水枪乱射,而他们拿着大树做挡牌,我怎么都射不到。他们呢,却“渔翁得利”,朝我射击,我终于寡不敌众,被敌人击败,赶紧溜之大吉。
这次游双龙洞真好玩啊!双龙洞不愧是国家级的自然风景区!
游双龙洞有感 第49篇
记金华双龙洞四年级作文
金华双龙洞
7月2日,阳光明媚的早晨,我们驱车前往美丽的双龙洞。
我们出金华城大约5公里来到罗店,过了罗店就渐渐入山。顺着新修的公路蜿蜒而上,山路一片绿油油的,仿佛来到一个绿色的世界,我和妈妈贴着车窗欣赏着一路美景,极力寻找着叶圣陶爷爷写的油桐树、映山红和粉红色的沙土,路边大树上知了不停地叫着,一阵高过一阵,比赛似的,又似在欢迎我们的到来。
公路蜿蜒曲折,有时会出现近九十度的大转弯,我们看不到对面的车子,大家都放慢了车速,缓缓爬行着,但没有人鸣笛,生怕惊扰了山林的幽静。“快看!”爸爸突然喊道,我们顺着爸爸的指引,看见了一个碧蓝的“圆盘”,那无名的小湖水平如镜,一阵微风吹过,波光粼粼。一个转弯湖就不见了,正当我们四处寻找之际,就来到了双龙洞景区。
车还没停稳,我就一个箭步冲到售票窗口,拿好票直奔入口,只见洞口有一块巨石,上面刻着“双龙洞”三个字。我往上面看了一下,只见两只石龙,盘踞在山顶巨石上,栩栩如生,我真佩服大自然的鬼斧神工!进入里面,真大啊,进去几百人,也不觉得拥挤。我寻找着叶爷爷书中那神奇的小舟,只见入口处停着一个小木船,比想象的要大很多,可以容纳四个人。工作人员用铁钩固定好小船,让我们平躺在小船上,还不停地叮嘱我们不要抬头、屈膝,防止擦伤你美丽的鼻子,我们正为工作人员的幽默而欢笑时,眼前一黑,一块巨石朝我们压来,我一惊紧缩着身子,狠狠地贴在船板上,一动也不敢动,我想慢慢伸出手去抓住爸爸,突然眼前一亮,我们出了孔隙进入内洞了。
内洞到处闪烁着七彩的灯光,甚是凉快。到处是石钟乳和石笋,人们看它们形态各异,取了很多名字,如“青蛙偷仙草”、“狮、雕护神井”等等,青蛙偷仙草的青蛙是一个石笋组成的,看起来还真像一只活生生的小青蛙,仙草呢,是一个石钟乳,连根都雕刻出来了,大自然真神奇!我又看见一块想狮子一样的石笋,向导说那是狮、雕护神井,神井其实就是一个小池。这样的名目有五十多种。再往里进,感到气温越来越低,有点冷了,几个转弯到了冰壶洞,突然听到很大的流水声和游客的喧闹声,赶紧过去看看,原来是母子瀑,一个很大的洞内瀑布,水从上方的石洞中飞泻下来,到处喧腾飞溅,十分壮观。看过母子瀑,我们继续顺着石洞往前走,突然一股热浪袭来,我们已经出了洞口。
我们又来到桃源洞,这儿的石钟乳和石笋不计其数,有天狗望月、九龙戏水等,最有趣的就是那个天狗望月,一个石笋就是所谓的天狗,我转了一圈又一圈,从不同的地方看过去都像一只可爱的小狗,而且造型各异,月亮就是一个在石洞顶部的一个弯弯的石钟乳,倒真像一弯新月。这桃源洞真实有趣啊!
哎呀,这儿的景色也忒多了吧,我介也介绍不完了,还是你自己去目睹为快吧!
金华双龙洞
我的家乡在金华,金华有个举世闻名的双龙洞。前段时间,爸爸妈妈带着我好好地去领略了一番双龙洞的美景。
公路沿着山盘曲而上。山上沙土呈粉红色,我在别处没有见过。粉红色的山,再加上或浓或淡的新绿,眼前一片明艳。来到了双龙洞口,我看到在外洞的石壁上,一个龙头高高悬挂,好像是一个将军在检阅自己的部队一样。向洞的'深处走去,一潭清澈见底的泉水奇迹般地出现在我的眼前,两只小船并排飘在水面上。我心想:没有门怎么进去啊?正当我迷惑不解的时候,我看到其他人平躺在小船上,工作人员一拉绳子,小船就缓缓驶进洞里。我恍然大悟:原来小船就是运送乘客的。终于轮到我们了,我迫不及待地躺进船里,怀着激动的心情,等待出发。
小船慢慢地驶近洞口,我感到头顶的岩石好像要压下来似的,我很紧张。双龙洞的内外洞有巨大的石壁相隔,只能通水路,“洞中有洞洞中泉,欲觅泉源卧小船”,要从外洞进内洞,须平卧小舟,仰面擦崖逆水而入,有惊无险,妙趣横生,堪称一绝,有“水石奇观”的美称。如果说外洞是“龙厅“的话,那么内洞就好像是“龙宫”。进了内洞,我感到像是走进了仙境,彩灯一闪一闪地,形态各异的石钟乳在灯光的照射下,让我产生了无限的遐想……洞内石钟乳很多,造型奇特、颜色各异,有“黄龙吐水”“彩云遮月”“海龟探海”“寿星与仙桃”“青蛙盗仙草”等景观,幻化多变,使人目不暇接,宛若置身水晶龙宫,让我流连忘返。
爸爸告诉我:“钟乳石一年才长一毫米呢,这里的工作人员可以通过钟乳石来判断这个溶洞是什么时候形成的!”这直是太神奇了!
我真庆幸自己有机会来金华的双龙洞游玩,我一定会把这“人间仙境”介绍给同学们,让他们也能够了解这儿的美景。
金华双龙洞
金华双龙洞是个美丽的大山洞,那里有奇形怪状的石头,会让人们眼花缭乱,是中外游客赞不绝口的旅游好地方。
一进双龙洞,就看到外面有两块石头,这两块石头像两只龙头,龙头连着身子到了底下的爪子,真是太完美了。怪不得叫双龙洞。接着会坐上船,来到了另一个空间,这里面的石头千奇百怪的,有老寿星吃仙桃的……最让人们喜爱的就是青蛙盗仙草这块石头了呢,只见一块像青蛙的石头,眼睛目不转睛地盯着正前方的仙草,似乎在想:仙草好像很好吃的样子,我得吃上几束。绕过大石头,映入眼帘的是大瀑布,那声音是那么响,像是天边的闷雷滚动声,在走进些,大瀑布的水溅出了水花,水花像无数的滴水宝宝落在身上,凉凉的,真是沁人心脾。接着又往上走,穿过了大壶洞,就看到了一块巨大无比的石头,像个水壶。摸上去冰凉冰凉的,美丽极了。当我头在往上看的时候,出现了一片亮光,我便鼓足力气往上走,哦,原来走到出口了。
双龙洞真是太奇特了。
金华双龙洞
寒假,我们一家人坐着车前往去金华的路上。尤其是我和姐姐,别提心里有多高兴了。一路上,我们玩词语接龙,猜脑筋急转弯,讲笑话......终于熬了3个小时,车开到了金华。
我们问着路人,到了双龙洞山脚。我和姐姐边走边聊天,来到了双龙洞洞口,抬头向上望,山很高很高,突兀森郁,很有气势。我们往下走,周围都是石壁,但是在一处的石壁下方,有孔隙。那里聚满了人。虽然说是孔隙,但也容得下三只小船来回游动。原来大家是等着乘船去对岸啊。一只船最多能躺五个人,船两头都系着绳子,有工作人员控制着。我们排完队,姐姐怀着好奇的心情拉着我的手,很紧张。我们大家躺在船上,准备完后,船便慢慢移动。我的眼前一片黑暗,头上方的山石离我差不多只有3厘米,我急得像热锅上的蚂蚁,因为只要稍稍抬点头,可能就会被撞破额头,擦伤鼻子。
来到了内洞,里面紫的紫,红的红,蓝的蓝......颜色各异,使人眼花缭乱。这里的山石更是值得观赏,它们形状变化多样,而且还是自然形成的,真是有趣。
走出了空口,我闻了下花的芬芳,吸了下鲜的空气。感叹道:“这个地方真值得一游!
金华的双龙洞
游客们,大家好!我是飞龙旅行社的导游韩振强,今天我们去双龙洞。你们看,那就是映山红。看这有一簇,那有一丛,可真多啊!
出了金华城五公里才到罗店,一路上都有溪流,那是从双龙洞口流出来的。知道吧,现在我们就在洞口,里面很大,能容纳八百或一千人开会都不会拥挤。
在外洞水是从左边的石壁上流出来的。这颗已经出一只小船,那是两人仰卧刚好。内洞的工人先进去,用绳子一啦,小船就进去了,外洞的工人一拉绳子,小船就出来了。注意,不能抬头,如果抬头可能擦伤额角。
好了,双龙洞大家都看完了,现在是自由活动的时间,大家注意安全,祝大家游玩愉快。