参观西柏坡有感400字(4篇)
admin 2024-04-25 09:09:30 有感 24
参观西柏坡有感400字 第1篇
影片讲述的是发生在革命圣地西柏坡的动人故事,在这样简单、纯真的孩童时代,究竟又是为什么核桃是儿童团团长呢?究竟是什么让孩子们对于革命事业那么憧憬与向往呢?这之间肯定有着微妙的联系。
核桃有着一个老英雄爷爷,所以事事都懂得比其他人多。核桃受爷爷影响很深,在影片中不难体现。比如从神农山回去西柏坡怎么走、腿部受伤后怎么处理等等,核桃每每解决时都说:“我爷爷说”,可见,核桃的爷爷肯定是位英雄人物,并教育核桃应该从小爱国卫国。自然,核桃的小伙伴们,都十分喜欢核桃。然而我认为,还有一点也是不容忽视的'。首长爷爷在影片中的作用。
在影片的叙事中,首长爷爷和核桃爷爷一样,几乎都是从核桃口中深入人心的。首长爷爷在枣花生病时表现出的关心,送给核桃那根钢笔时的爱心,以及最后送给儿童军团收音机时的开心,这些都是影片中通过无意交代首长,却恰到好处的借核桃及其身边的事情表露出来,首长虽未出现,但却时刻和人民活在一起!
那支钢笔,也是孩子们期待已久的,那句“只看一眼”就深刻地体现了孩子们对于成为英雄,为国奋战的渴望,他们都希望自己能够成为像首长那样的英雄。那支钢笔,给核桃带来了奋战的动力,给枣花带来了成功的希望,最后被陈列在纪念馆中,影响着后人。收音机也是如此,如果说钢笔仅仅是带来希望的话,那么收音机,就是带来新中国成立的喜悦!
参观西柏坡有感400字 第2篇
最近,我观看了电影《西柏坡》这部动画片,受到了一次深刻的革命传统教育,觉得西柏坡的孩子们真值得我学习。
故事发生在解放战争时期的西柏坡村,一群孩子组织起来建立了儿童团,为村子里站岗放哨,他们还利用各种小动物为革命事业作出了贡献。一天,在枣花的提议下,在儿童团长核桃哥的带领下,在大金瓜的支持下,他们把一些食品和日用品送给前线的解放军战士。
一路上,他们翻山越岭,排除野兽的干扰,避开了敌人的'围追阻截,最终把物品送到了前线。核桃哥虽然受了伤,但始终保持着不怕困难、不怕牺牲的大无畏精神,是我们学习的好榜样。
我要学习核桃哥一不怕苦、二不怕死的革命精神,在困难面前不低头勇往直前;我要学习枣花树立远大理想,坚信革命一定成功,为革命事业添砖加瓦,永做一个革命的螺丝钉;我要学习大金瓜识大体顾大局,甘当配角,任劳任怨,为革命事业默默地奋斗。我要学习西柏坡的孩子们继续保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风,继续保持艰苦奋斗的作风,胸怀大志,努力学习为中华民族的伟大复兴贡献力量。
观看了电影以后,我深深地感受到今天的幸福生活是来之不易的,是千千万万革命先烈用鲜血和生命换来的。我们要继承和发扬革命先辈的精神,保持革命战争年代的那么一股革命热情,保持革命战争那么一股革命干劲,保持革命战争年代的那么一股革命精神,努力学习,学好本领,把祖国建设成为繁荣昌盛的社会主义现代化强国。
参观西柏坡有感400字 第3篇
今年暑假,我看了一部电影《西柏坡2–英雄王二小》。这部电影十分感人,也很好看。
电影讲的是一个名叫王二小的放牛孩子的英勇事迹。他是儿童团团长,每天出去放牛。有一天,日本鬼子炸死了他的家人。于是,他决定去西柏坡找八路军。在山上,他遇到一头狼,经过一番殊死搏斗,他掉进一条河中,顺着河边小路找到了八路军。有一天,在侦察时,王二小的朋友核桃发现了鬼子的情报,与王二小汇合后,决定由王二小去送信。但在送信途中,碰上了鬼子,他把鬼子引到埋伏圈,可自己却不幸牺牲了。
王二小是一个机智勇敢的孩子,他勇于面对困难,而且机灵能干。他敢与狼搏斗,即使掉下山涯,还是在困境中找到其他出路。在面对鬼子时,不慌不忙,把鬼子带入了埋伏圈,即使牺牲自己也要保护八路军。他真是一个令人钦佩的小英雄。
相比之下,我在生活中胆子很小,总是害怕和人打交道,而且不爱动脑筋,总等着别人给我答案,而不是自己探索。看完这部电影后,我觉得应该向王二小学习,让自己勇敢起来,成为一个对社会有用的人。
《西柏坡》观后感7月6日,学校组织全体同学去美罗城电影院看《西柏坡2——英雄王二小》。
这部电影我已经期待很久了,这次学校终于组织我们去看了。所以当电影开始时,我就被电影内容深深吸引住了:王二小是一个普普通通的放牛娃,他痛恨鬼子,热爱八路军。后来替八路军送情报,当时鬼子抓到他,让他带路找八路军。二小用他的智慧把鬼子带进了八路军的埋伏圈,中途还让小鬼子损兵折将,在过一线天的.时候鬼子把迫击炮留在了另一头,三挺机关枪全部报废,好几个士兵出了事。他真是聪明。
王二小带路时就知道自己逃不出鬼子的魔掌了,但是他毫不畏惧,依然给鬼子带路,最后他壮烈牺牲了。他的牺牲精神让我深深感动,值得我们学习。
他的精神很可贵,但是他被鬼子杀了让我很难过。王二小这么爱国,他只有13岁。这部电影让我们知道了新中国来之不易,所以我们更应该珍惜现在美好的生活。
参观西柏坡有感400字 第4篇
今天学校组织亲子活动,参观爱国教育基地:第一师范。下午,和众多家长们一样,我带着儿子又走上了那条熟悉的青春励志之路。
记得自己还是儿子这般大的时候,每到放假,这里还是城中一个僻静之处,因为住得近,我经常和小伙伴们到一师玩耍,成年后很长时间也未再来,正好借此机会,决定好好参观,不禁兴致盎然。自己爱国思想是不成问题,嘿嘿,孩子可得好好教导他一番,断不能让他长大忘了根本。
故地重游,“第一师范”几个大字依然遒劲有力,虽然校舍有些翻新了,也有新建的教学楼,但是庄严而又古朴典雅之风依旧。怀着无比的敬意仰望着伟人的雕像,感染着那蓬勃的朝气,我们也一个个意气风发,仿佛回到了年轻时一般,心中豪迈之情顿生,看着孩子们一个个活蹦乱跳的,仿佛又看到了美好的未来。
讲解员在前面引路,我们一路陪着孩子边走边看边听边说,绞尽脑汁把自己脑袋里的爱国思想恨不得一股脑地灌给孩子,孩子也似懂非懂地应和着我不停地点头。孩子们都没有机会去经历过过去的苦难,没有体会过生活的艰辛,他们不经过这样一些类似的爱国教育,他们就无从知晓今天幸福生活来之不易,也无从体会和平之难得,无法学会真正地感恩,也很难找到祖国给予他的归属感。所以,其实不管他现在懂还是不懂,能有机会来这样的地方多学习参观,就是一种潜移默化的教育。
历数前辈英雄豪杰,起初也不过是个凡人,但是他们都有着强烈的求知欲和造福社会的豪迈之情,加上历代教育者“自闭桃源称太古,欲栽大木柱长天”的无私奉献和激越情怀,才造就了无数的名人,成就了伟人的丰功伟绩,才让我们的前辈先烈引领我们开创出一条摆脱贫穷落后之路,创造了今天美好的生活。社会也正是在这代代相传的过程中才得以延续和进步,经过努力得来的这一切才更加值得珍惜,国才得以昌盛,家才成为家。我想,这才是我们每一个参观者都会心有所感的吧。
今天,我们文学社的成员一起参观了漕湖爱国主义教育基地。我们先排好队走进二楼的一个房间,开始聆听一位叔叔讲解有关漕湖村的历史,他说:“漕湖村是一个抗日斗争基地,有着许多抗日英雄......”。讲解完之后我们又看了墙上挂着昔日漕湖村每位抗日英雄的资料,其中我看见了有位叫俞阿甲的抗日英雄,在那个柜子里放着他的`遗物,还有革命烈士证书等等。看着看着我心里不尽一颤,想着那些革命烈士为了我们今天的幸福生活去勇敢斗争、不畏牺牲……我的眼泪禁不住的流了下来。还有一位健在的薛惠春爷爷曾经也来过我们学校,讲述了他当年的抗日英雄历程。我非常敬佩他老人家用自己的智慧和敌人作斗争。此时此刻,我受到了深刻的教育,我长大以后要像革命烈士一样,为我们可爱的国家做出自己的贡献。