小学师德师风自我评价简短(汇总12篇)
admin 2024-03-14 08:22:07 自我评价 27
小学师德师风自我评价简短 第1篇
经过本年度的师德学习,作为一名教师,我对提高师德修养水平有了更进一步的认识。
一、爱学生
记得有位教育家曾说过:爱学生是对老师最最基本的要求。老师爱学生,可以弥补家庭和社会教育的不足,使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师,还要爱学生。不论在生活上,还是在学习上,都要给予必要的关心和帮助。我经常利用晚自习的时间给学生谈心、交流,和学生共同活动,缩短了师生距离。
由于我爱学生,关心学生,处理问题及时,方法得当,注意和学生沟通,所以,学生就信任我,喜欢我,也喜欢上我的课。热爱学生,还表现在教师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求。尊重学生的人格,了解学生的个性,相信学生,关心学生,既统一严格要求,又注意学生的个体差异,区别对待。
二、热爱人民的教育事业
三、不断“充电”,具有广博的知识
学高为师。作为一名教师,如果仅有工作热情是远远不够的,还应具有广博的知识。在工作中,虚心向其他教师学习、请教,取长补短。大胆实践,勇于创新,认真钻研教材,探讨教法,选择灵活多样的教学方法进行教学,取得了较好的教学效果。知识无止境。在我的工作中,我注意从各个方面来充实自己。如:参加教研室的历史新课改专题当前,新课改的号角已经吹响。我们只有实事求是的学习,提高,才能使教育永葆青春的光彩。
在平时的班主任工作中,有时候对待后进生总是喜欢带着一种情绪。总认为他们的成绩不好,在其它方面也不好。在一次班上的两个学生产生矛盾,其中一名就是后进生,在进行解决的时候,我就总以为是那名后进生的错,在没有听他们两人的解释之前往就先把后进生说了一通,等到事情明白以后才知道自己错了。
在以会后的工作为在处理学生的问题时一定要用平等的眼光和平和的心态去处理,这样对学生公平,对我的工作也有好处。
小学师德师风自我评价简短 第2篇
作为一名教师,自觉遵守国家的各项法律法规,模范遵守《中小学教师职业道德规范》,认真参加各级教育部门组织的学习活动。在工作上兢兢业业,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
在教学的过程中我坚持正确的方向,坚持用发展的眼光看待学生,以人为本。积极投身于教科研工作,大胆进行现代教育技术与体育教学整合的教改尝试。在每上完一堂课,我都会写下自己的`反思,以不断督促自己进步。
我关心学生,热爱学生,平等对待学生。以尊重和依赖为前提,时时做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手,从学生关心的事寻求最佳教育时机,给学生春风沐浴般的教育。
在今后的工作中我将扬长避短,争取百尺竿头更进一步!
小学师德师风自我评价简短 第3篇
1、你有没有制定本班幼儿发展总目标?是什么?根据大纲要求,结合本班幼儿特点,制定以下目标:促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。培养有益的兴趣和动手能力,发展智力,萌发幼儿初步的感受美和表现美的情趣,培养幼儿诚实、勇敢、好问、乐意与人沟通。
2、你对幼儿进行语言教育时注重哪方面的发展?首先根据幼儿的个体差异,因人施教。培养幼儿学会倾听,能清楚的.表达自己的意思。
3、你对幼儿进行认知和数学时注重哪方面的发展?引导幼儿从生活和游戏中感受事物的数量关系,体验数学的重要和有趣,在区角活动中为孩子提供足够的操作材料。
4、你对幼儿进行社会化教育时注重哪些方面的发展?培养幼儿乐意与人合作,学习互助、合作和分享,有同情心,爱父母,尊长辈,爱集体、爱家乡。爱祖国。
5、你对幼儿进行健康教育和体育教育时注重哪方面的发展?保证幼儿每天足够的户外活动,学会基本的适合年龄特点的体育技能,学会保护自己,懂得基本的安全保健知识。
小学师德师风自我评价简短 第4篇
当今在深化教育改革,全面实施素质教育,育人观念在不断更新。本人自我创新意识薄弱,偏向注重经验操作层面上。因此本人应加强新的教学理念的学习,不断加强自身建设、不断完善自我。把沉于经验上的东西与现代教育思想理念结合起来,脚塌实地深入研究,并努力实践。
在课堂教学中出现问题时,有时不冷静、有急噪情绪,表现在对学生说话上有些粗鲁和烦躁。本人反思;对待学生的严格并不等于训斥和语言粗鲁,应该用关怀和亲切的言语、以自己良好的心态、来教育、帮助学生,让学生自己醒悟和反思、达到教育的目的。避免出现没有修养和说话粗鲁的态度,应加强自身修养的.学习,努力提高自身的思想政治素质,与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生。在学生面前树立良好形象。
以后我还要继续坚持学习《教育法》、《教师法》,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,依法治教,依法从教,为人师表,奉公守法,遵守社会公德。忠诚人民的教育事业,在教育教学工作实践中,不断转变教育观念,创新思维方式,改进教育教学方法,建立新型的师生关系,努力在思想上引导、学习上辅导、生活上指导、心理上疏导,来促进学生的成长和进步,做学生喜爱的老师。做一个人人赞美的好老师。
小学师德师风自我评价简短 第5篇
十分荣幸的参加这次暑假学习培训,听取了各位的园长讲座以及经验丰富教师的示范课。经过这次的培训使我在教学教育工作认识从模糊到清晰,从茫然到豁达,不光是教学业务上头学到很多,更多的是在教师的道德素质以及生活态度和清楚自我的人生规划。
在这个只是迅速更新的时代里,作为教师应对的是祖国的未来和期望,仅有不断的学习和提高完善自我才能更好的履行教育的圣神职责。
作为教师不光学习自身专业知识外,同事还要学会做事人际交往。我们要做如何与家长沟通。如何善于观察,思考,研究。做好和家长、学生、同事关系,相对的来说,工作起来就会更得心应手。
做到让学生喜欢你,喜欢上你的课,进而喜欢听你的指导。这是需要不断的提升个人魅力,在平时积累经验中获得平和优雅的心境。在和幼儿相处中要获得幼儿的信赖。
多读书,提升自我,要再教学业务提高需要在工作不断的反思自我。在教师这一行没有最好的,仅有更好了。在不断的反思与积累中获得自我的经验与方法。这就做为一个好的教师的标准。
在教育一行最重要的就爱心,有爱才有教育。良好的师德师风事教育的前提和保证。教育是需要公平的',教育是需要高质量的。
总之在次学习培训中,体现了幼儿园领导对我们教师的关心,也体现了幼儿园对教学工作的不断改善和完善。大大的激励教师的工作热情,我也相信教师们从这次培训中学习了许多的宝贵的经验,我也不例外,我会更加努力学习,提高自我的教学水平。向经验丰富的教师不断学习。
小学师德师风自我评价简短 第6篇
送走繁忙充实的狗年,又迎来充满希望的猪年,回顾过去的一年,自己在思想政治素质、专业知识上都有所收获。现将xx年的个人工作作如下总结:
一、加强学习,坚定信念,忠诚党的教育事业。
作为一名中年教师,我自觉加强政治学习,提高政治思想觉悟。我热爱教育事业,热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献,努力教好每一堂课,带好每一次训练,圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己,以身作则,时时处处做学生表率,凡是要求学生做到的,我自己首先做到。此外,我还能够尊敬领导,团结同事,积极参加学校的各种活动,遵守学校的一切规章制度。
二、深钻教材,认真教学,圆满完成任务。
体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说:施教之功,贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有教师正确而巧妙的引导,才能在学生的学习中起到“引爆”作用,实现认知、情感、行为三者的统一,获得教学最佳效果。
根据《新课程标准》的内容,结合学生的年龄特征,有针对性地进行教学,充分调动学生的学习兴趣,提高体育运动技能,培养学生顽强拼搏的意志品质。在区优质课比赛中,我动脑筋、想办法,将教材进行分段教学,每段之间都是递进关系。同时,考虑到学生身体素质的差异,按能力分组,教学因人而异,是每位学生各需所求,各挥其能,各展其才。通过自己的精心设计,合理安排,这节课上的有声有色,效果很好,获区优质课一等奖。
学生普遍都害怕长跑50m×8这个项目。为了让学生达标,必须树立他们的信心,消除他们的恐惧心理。我给他们讲“只要功夫深,铁棒磨成针”的道理,让他们认识到凡事在于人为,坚持就是胜利。在教学设计中,我安排课课练,学生每节课准备活动中沿操场跑三圈,每位学生每周有两次练习的机会,一学期结束时,五、六年级的学生达标合格率为98%,效果明显,从而达到了锻炼身体,磨练意志,提高素质的目的。
三、发挥特长,刻苦训练,办好女子田径队。
我是田径运动员出身,训练田径是我的特长之一。围绕着把我校田径队保住全区领先指导思想,组建田径队要从长计议,长要有规划,近要有打算。在选材时,我要求二年级至六年级都有学生参加,不仅要考虑眼前队伍的适用构成,而且要考虑队伍的后继有人。在训练时,我根据学生的年龄特点和身体素质能力,制定了合理有效的科学训练方法,重点培养学生的意志品质,狠抓队员的基本功训练,要求每个队员动作规范,从小养成良好的动作习惯。
在训练中,我不仅对队员们严格要求,而且对自己也严于律己,要求队员做到的,我也必须做到。无论是冰冷的寒冬,还是炎热的夏季,我都能坚持训练,每次都提前早早到校为队员们做好训练前的`准备工作。此外,我还经常找队员们谈心,增加师生之间的了解,关心她们,爱护她们,为她们排忧解难,让每位队员都能感受到田径队就是自己的家。
在训练中,我给予了诚挚的爱生之心,端正了求真务实的工作态度,采取了雷厉风行的工作作风,运用了多种多样的工作方法。正因为如此,在参加区组织的田径运动会中获团体总分第四名好成绩,受到了学校领导、教师及家长的好评。同时,为在周边社会上树立了良好形象起到了一定的积极作用。
小学师德师风自我评价简短 第7篇
一、思想方面
我时刻关心自己的政治思想学习,但是对政治理论学习不够透彻,觉得那些理论性太强。现在深刻认识到这种思想要不得,要提高思想觉悟。
二、工作方面
1、我坚守岗位,从不旷课或随意请假。作为一名科任教师,我对全班学生负责,经常找学生谈心,建立了良好的师生关系。
2、教学方法不够创新,课堂效率有待进一步提高。
3、没有真正深入学生中去了解学生(尤其是后进生)。
三、行为方面
做事没有预见性,在班级管理中,有时在事情发生之前,对学生没有及时的教育,而是事情发生之后才进行处理。
四、作风方面
对待工作有时抱有侥幸心理,在工作中总想寻找捷径,只安于表面的处理方法,没有创新精神,经过深入学习摆正了心态,调整了作风。
五、能力方面
在教学中,我以教学大纲为本,以学生为主,认真钻研,敢于创新。我能够积极主动的对待工作,但钻研程度不够。在工作中遇到难题,不善于思考,对业务知识的掌握不够重视,没有一整套的学习知识的计划。现在与我而言,要让自己加强教研和业务学习,提高知识水平。
小学师德师风自我评价简短 第8篇
在工作中,本人始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业,遵守学校各项规章制度,严格执行教学计划,完成教育教学工作任务。遵守《职业道德规范》,做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、尊重家长、严谨治学、团结协作、恪守职业道德,廉洁从教、切实践行三严三实工作作风。教科研管理工作中,以为学校培养骨干教师为己任,给教师搭建平台,鼓励教师强化素质,提高业务能力,重视终身自我发展。能积极主动与同事进行沟通交流,构建民主、平等、合作、发展的教研氛围,善于吸收群众意见,共谋学校发展!
教育教学工作中能以身作则,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展。
善于激发学生的创造能力和思维能力,重视学生自我学习能力和管理能力的培养,能认真备课、上课,并能广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。
在平凡的岗位上,我们因为爱而坚持着自己的梦想和执着。教育教学中,一切好的'方法和教学艺术,都源于教师对自己职业的热爱,因为爱才会有坚持和创新,才会启开孩子心灵的大门!
小学师德师风自我评价简短 第9篇
一年来我积极拥护党的领导,自觉遵守国家的法律法规,全面贯彻当前的教育方针。本人长期坚持学习,努力提高自身的思想政治素质,忠诚于人民的教育事业,严格执行师德规范,具有高度的责任心和事业心。
对待工作,我从未迟到、早退过,并且尽可能的不请假。在学生面前,我特别注重自己的言行举止,处处争做学生的楷模和表率。对待教学,我总是严格要求自己,每天坚持认真备课、上课,并按时一丝不苟的批改好每一本作业,
耐心辅导学生现已成为了习惯。
对待同志,我能够做到尊重同志,团结协作,谦虚待人,乐于助人,并能够维护其他教师在学生中的威信,也关心集体积极维护学校荣誉。
对待学生,我严慈相济,努力争做学生的良师益友。为了和学生能建立起“尊重、关爱、民主”这一新型的师生关系,我一直坚持用爱心对待学生,用爱心来感染学生,用爱心来教育学生。
不足之处:在要求学生方面还不够严格,教育学生缺乏耐心,在探索教育教学规律方面缺乏长期性,在教育教学上还缺乏灵活性,改进力度还不够大。
在今后工作中,我会认真向同仁们虚心学习,把时间用在业务钻研上,改进教学方法,提高自己的教学水平,争做一名优秀的人民教师。
小学师德师风自我评价简短 第10篇
师德,自古就是“教书育人,为人师表”。但“育人”随着时代的发展,不断有新的内容,现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。要求老师具有一定的政治素质、思想素质、业务素质。其中在业务素质上,为了给孩子创造一个良好的教育环境,要求老师掌握现代化的教学技术。师德师风应注入新内涵:
一是视野和思维不能仅仅着眼于孩子的现在,要 “教育要面向现代化,面向世界,面向未来”;
第二,不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生;
第三,在教育过程中,要开发孩子多方面的智力,根据孩子的具体情况而把教学具体化。
作为老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生。如果自身散漫,怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质,这要求我们年轻教师多听取学生的各种意见,并向老教师不断学习,自身不断的学习,积极学习,不断开辟新教法。
教师的.言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,学生均喜欢模仿,这将给学生成长带来一生的影响。因此,教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样,凡要求学生要做到的,自己首先做到。坚持严于律己。
通过这次师德师风的集中学习,在以后的工作中我要从思想上行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神,不要遇难而退,要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬。
小学师德师风自我评价简短 第11篇
在这一学年度的工作中,我能够贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,严格执行学校教学计划,完成教育教学工作任务。遵守《职业道德规范》,做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。
1、在政治思想方面,本人长期坚持学习,努力提高自身的思想政治素质,学习《教育法》、《教师法》,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德。作为一个教师,我能忠诚于党与人民的教育视野,做到为人师表。
2、在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格。
3、做一个理念新的教师,新一轮的基础教育改革已经全面推开,在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法。
回顾一年来的工作,在得与失中思索,自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则,而这或喜或忧、或得或失的.点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩,点缀着我的人生,在今后的工作中我将扬长避短,争取百尺竿头更进一步。
4、今后的改进方向:
要及时掌握党的工作重点方针,与_保持高度的一致。从思想上行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神,不要遇难而退,要发挥党员教师的先进作用,敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到政治与业务两过硬。
小学师德师风自我评价简短 第12篇
科学在发展,社会在进步,人的素质在提高,对教育的要求也越来越高,对教师素质的要求也越来越高。这些都要求教师职业道德不断发展,不断完善,不断提高。这段时间,我静下心来重新学习了_新时代中小学教师职业行为十项准则_,其中有些地方感触特别深,使我感触最深的是教师应做学生的良师益友。
记得刚踏上教学岗位时,我为了让孩子喜欢自己,所以经常跟孩子玩在一起,孩子也经常粘在我身边和我说话,有时还拉着我和他们一起玩游戏。正因这样,课堂上,孩子有时表现比较好动,所以有时变得难以驾驭孩子。一次,这样的课堂被领导巡堂时看到了,校长回到办公室跟其他老师说我是第二个_某某_老师。当时,虽然不是亲耳听到,但当我接收到这样的信息时,我特别难受。之后我在反思自己,反思过后,为了避免这样的事情再发生,我对孩子逐渐变得严格起来,无论上课还是下课时间,我都总是板着脸,也不再与孩子一起玩了。
这样久而久之,孩子都不敢亲近我,对我也越来越害怕,也不敢敞开心扉与我交谈了。课堂上学生变得很_听话_,但这种_听话_也把我与学生的距离越拉越远,这样对于我开展班级工作很不利。当我意识到问题的严重性时,我决定重新改变教育思想。于是我利用一节班会课,在黑板上写上_老师,我想对您说_。我让学生把想对我说又不敢当面对我说的话写到一张纸上,纸上不用写名字。当我看完孩子们写给我的话时,我很震撼,也百感交集,明白到:我不应做孩子高高在上的老师,而应做孩子的良师益友。之后我利用一节班会课一一回应孩子的.话,最后跟孩子说:孩子们,老师不应该总是摆出架子严格要求你们,老师意识到错了,老师以后会做回你们的大姐姐,你们有什么心里话还是像以前那样跟我说,在这里,老师跟你们说声_对不起_。当我说完这段话时,立刻看到孩子们脸上露出久违的笑容。这一刻,我明白到做孩子的良师益友是多么重要。
之后,我一直朝着这个方向努力。在今后的教育教学工作中,我会继续朝着这个方向努力。