期末自我评价第二人称(优选26篇)
admin 2023-12-04 09:30:25 自我评价 32
期末自我评价第二人称 第1篇
一个学期这么快就结束了,真有些怀念。从去年的9月份开始,我就步入了
中学,开学的第一天我就认识了准备和我朝夕相处3年的同学,并且通过军训和同学产生了许多感情。我很高兴也很荣幸。但我因此也明白中学是一个充满竞争和挑战的地方,不能有放松自己的任何念头。于是为了给新的'老师同学留下一个好印象,我充分发挥自己的长处,很快成为了班长。成为班长后,我就更加严格要求自己,用“班长”二字,时刻提醒自己。果然,通过努力,在开学第一次的全年级数学第一但与单元测试中,我取得了全班第一的好成绩,但我并没有骄傲,我知道以后等待我的路还很长。
“十一”过后,语文又进行了一次测验,这次我排在了班级第二。当时,确实有点后怕,一想到自己在班级第二,在学校就可能排在二十,那我的梦想——锦州中学就会离我越来越远。于是我更加努力的学习。从此的各种测试都基本保持在了第一、第二的位置上。期中考试时,尽管我已经很努力了,可成绩还是不理想,虽然在班级第一,可在学校却是第二十四。考试后老师找我谈了话,她说期末考试一定要进全校前十名,因为我入学考试是全校第三。于是带着老师的期望,我有继续努力,并在自己的桌布上写下自己的目标。
之后不久在学校的数学大赛中我取得了一等奖的好成绩。我一直坚信“有努力,就一定会有成功!现在期末考试结束,成绩还没有发下来,但听老师说我考得很好,不但又是全班第一,在学校可能还是好成绩。我完成了我的目标!在这个学期,我拿到了三张奖状,两张社会实践报告奖励表,收获是真的不少,但也有许多地方需要加强——积极锻炼身体。相信我,通过我的努力,我一定会成功的。下个学期,我一定会以更好的精神面貌去迎接的。加油!
期末自我评价第二人称 第2篇
这整整一个学期即将结束了,本学期我的发展不平衡,在前半学期自我感觉良好,后半学期则有退步。
问题最严重的时间是在11月份,上课禁不住要讲话了,有些副科就更不用说了。至于学习上面,最严重的还是阅读,每次做阅读题总会毛骨悚然,不敢落笔写下来,不仅这样,思考时不全面,有事还出现漏做等严重错误。不仅在这方面,作为体委的我,也没有进到一定责任,每次带队吃饭,总还有好多人落在教室。路队凌乱,到了食堂门口,整一下队伍过过关。在复习阶段,虽然心里想的是要去复习,可怎么也过不了电脑的诱惑,看了下语文书,背了几篇课文,忍不住要去玩电脑,就算是碰一下也行,玩下去玩腻了,在坐下看看书,这样的效率会明显下降当然优缺点已经有优点,虽然作业的'成绩不能够确定是否ok,但整洁度一定是得到优的。老师交给我的跑腿工作我是百分百完成,渐渐地,我也喜欢跑腿了,愿意为老师效劳。
本学期也马上要结束了,期末即将来临,要打好期末这张冲刺大战,为下学期,加油!
在这一学期中,明显感到圣洁长大了。懂事多了。待人接物上也学会了很多。
在学习上,他能自我反思,能自觉分析哪课拉下了,努力把那课赶上去,虽然放不下玩电脑游戏的诱惑,但还是能有分寸的去玩,能自觉完成各项作业。
对于预习和复习还是不够重视,随着学历的增长,难度的提高,我担心没有充分的预复习,学习会退步,希望他能明白预复习的重要性,合理安排时间,学习娱乐两不误。
期末自我评价第二人称 第3篇
我是一个乐于助人、喜欢看天文书的人,我的爱好是运动,我还是个运动健将呢。在这学期中,我参加了集体舞比赛,获得了优秀组织奖和团体金奖。工作上也很好,基本上作业也不欠交了。上课也好多了,比如说:课堂上发言多了、作业质量好了、上课不开小差了等等。下课的时候,我会跟几个要好的同学玩。
在学校很活泼,爱打乒乓球,积极参加文体活动。我非常尊敬老师,每次上学、放学我一见到老师就会主动向老师问好,如果见到我校外来的客人时不时也会向客人问好。我在课堂上认真听讲,积极思考,举手发言,老师布置的`作业我会认真完成,在家里我积极做练习题。每到课余我会喜欢看别人打乒乓球。我还参加兴趣比赛,钢琴演奏会得了“最佳进步奖”,“小记者故事大赛”拿了奖杯,“预防碘缺乏病知识网上有奖问活动”得了“优秀奖。”
不过,我也有一些缺点和不足的地方,早上的时候比较晚来学校,值日也做不好。睡觉还总是迟到,最严重的是偶尔也会开小差。我决心下学年一定改掉这些缺点,争取更大的进步,奋起直追,名列前茅。
期末自我评价第二人称 第4篇
一个学期又过去了,我们马上就要升入初二。踏上了又一个人生的新阶段。在这个学期,我真正懂得了“竞争”二字。人生处处需要竞争,每一分,每一秒都不能松懈。从学期开始的各项小测验,到期中期末考试,一分都显得那么重要。因此我懂得了,学习和工作都要稳抓稳打,踏踏实实。
这个学期总的来说,一切还很好。教师们幽默幽默的讲课,让我们平时的学习生活增添了不少乐趣。再加上教师的严格,和和同学们屡次的谈话。让我们时时刻刻有紧迫性。在教师与同学的陪伴下,我又有了很大的进步。
在这个学期里,我学到了很多知识。语文,我学到了几种文体的`写作与阅读。,和口语表达。我学到认识了最常用的三角形和代数最根本的整式运算。通过学习生物,我认识了人体,理解了人体。学习历史,我懂得了很多国家的人情风俗。如今,学会了这些知识,我就更有信心学好今后的每一节课,争取更大的进步。
时钟总是毫不留情的转了一圈又一圈,这个学期的期末考试已经完毕,我获得了令人满意的成绩。但我不会松懈,不会放松,我会一直努力,把好的学习态度保持永远。下学期会立下更向上的目的。
四年级上学期就圆满完毕了,我发现时间真的过的好快好快啊,我从一个不懂事的小孩子变成了一个四年级的大孩子,怪不得人们都说:“时间如流水。”每年我们都要考试,都要复习,我们自己的爸爸妈妈都会非常的唠叨,比方:“你要好好的复习,你在学今年的期末考试,妈妈让我好好的复习。但是我仍然没有考出理想的成绩,这个事情让我非常的伤心,让爸爸妈妈也非常的伤心,我觉得我对不起我的爸爸妈妈,因为爸爸妈妈为了让我考个好成绩,废了非常多的精神,但是他们不会说累,因为他们让我考一个理想的成绩,但是,不管爸爸妈妈分了多少的精神,我仍然没有考一个理想的成绩,所以我觉得我非常的对不起我的爸爸妈妈,我想在这里对我的爸爸妈妈说一声:“爸爸妈妈,对不起,我没有考一个让你们理想的成绩!”
今年的期末考试,我的语文成绩非常的不好,数学和英语考得还可以。
以后我不能让我的爸爸妈妈担忧了,以后我要好好学习,天天向上!争取以后要考一个理想的成绩给爸爸妈妈看!!
期末自我评价第二人称 第5篇
又到期末了,感觉时间过得特别快。学期末,也是我收获的时间,亦是本学期学习和生活的结束。回想自己一学期的生活,我对自己的了解更深了,赶在学期的末尾给自己一个评价。
本学期,我的优点是对学习更加上心了,上课不会总是一直打瞌睡了,作业也相比以前按时完成上交了。有些换习惯也在慢慢的改掉,比如上课爱吃东西的习惯有改善,还有上课说话的行为也在慢慢的改。我渐渐的把心放在学习上,上课认真的听老师讲,在书上做好笔记,不会的都尽量的询问老师帮忙解决。随着年龄的增长,个人的心性也开始成熟,不再是那个做事幼稚,做人小孩子心性了。在这个学期,我有努力改善自己的不足,不仅是学习上,还有思想上的。我由于上一个学期的教训,本学期认识到个人品质的良好关乎交友,所以我不在对人咄咄逼人,我逐渐克制自己的坏脾气,对自身的缺点的认识越来越深。
我的缺点就是偏科的毕竟严重,喜欢数学这种偏理科的,不喜欢那些要记要背的,所以导致自己这一类的考试通常都因为基础不好,导致最后的成绩很差,而且数学分数高达九十分,而语文等偏文的科目的成绩就只能勉强及个格,这对学习的平衡是最不利的`。本来之前因为自己不爱学习,成绩就差,这下还偏科,成绩也不会高到哪里去。我现在已经在读初中了,生活习惯也不好,每天都不好好吃饭,也喜欢运动,当前正是长身体的时候,我这做无易于是在抑制自己的生长。学校的体育课经常逃课不参加,导致身体的素质也不好。再有虽然开始重视对朋友交心,但是由于个人的性格不是很开朗,还是很难跟他人交朋友,很难融入进一个团体,性格上的缺陷是现在必须要去弥补的不然将无法与班上同学有很好的相处。
在这学期末,对自己进行了评价,才知道自己原来身上这么多需要去改的。经过对自己的评价去了解自己,让我知道未来的路还有很长要走,个人很多方面都需要去提高和改善。但是不管未来有多难,我都会努力把自己变好的,毕竟真正的优秀之人,就是要经历一些磨难,我现在就当自己的缺点是我人生路上磨难了,让自己在成长的过程中,一点点的改变,努力变成父母眼中期盼的样子,变成老师眼里骄傲的学生,变成自己心里想要成为的那种人。
期末自我评价第二人称 第6篇
转眼之间,半个学期过去了,迎接我们的就是期中考试。我期中考试语文考了91。5分,数学考了93分,英语还不知道,这就是我半个学期以来,努力的结果。在半个学期的学习生涯中,我每天上课让真听讲,回家的作业做的清清楚楚,很让真。虽然有时在双休日时写完老师布置的作业后,要写家人布置的作业,但我还是会认真写的。在学习生涯中,也发生了许多有趣的事情。
有一次,我正在家中写作业,电话突然响了起来,我赶忙跑过去接电话,结果我刚一接,对方就挂了电话,我认为可能是别人打错了,就又回去做作业了。刚做到一半,突然电话又响了起来,我又赶忙去接,结果还是和上次一样,我也没在意。
第三次时,电话又响了起来,还是原来的那个号码,结果还是一样。为了防止它再吵我,我把彷门关了,往耳朵里塞了许多棉花,专心致志的写作业。当我写完时,把棉花那了出来,电话又响了,我接了,对方说‘请问一下,是李卫家吗。’我说‘不是。’原来是打错了,害得我作业写到这么晚。我这次期中考试虽然没有上学期考得好,但我觉得还不错,因为我已经很努力了。
期末自我评价第二人称 第7篇
我是个性格偏向中性的学生,虽然平时不喜欢说话,可一说起话来就滔滔不绝。
我的爱好非常广泛.例如:我喜欢打乒乓球,下象棋,打篮球等,虽然球技和棋艺不精,但我还是非常喜欢。我还喜欢看一些有趣的书来增加课外知识,如童话书,武侠小说.科幻历史等方面的'书籍。
空闲时间我也喜欢上网浏览一些新闻或听歌来放松一下烦闷的心情。在学校中我会积极参加活动,虽然在活动中很少获奖,但重在参与。日后我还会尽我最大的努力,争取全面发展。
同时,我还是一个勤奋好学,不懂就问的学生。我喜欢和同学一起专研数学题。虽说我现在的成绩不怎样,然而我会尽我所能,使自己的成绩更上一层楼。
期末自我评价第二人称 第8篇
在生活上,我最大的特点是诚实守信,热心待人,勇于挑战自我,时间观念强,有着良好的生活习惯和正派作风。由于平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽,连续担任了网球一组的组长。在工作上,对工作热情,任劳任怨,责任心强,具有良好的组织交际能力,和同学团结一致,注重配合其他学生干部出色完成各项工作,得到了大家的一致好评。
思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护_领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人。并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国主义活动。 在学生生涯中,作为一个有理想,有抱负的我,在此炼就了一颗“平常心、遇事沉着、冷静”的态度。本人是一个性格开朗的人,充满自信,勇于挑战自我,对于朋友的缺点敢于言明,良好的人际关系正是建立在坦诚、互助、理解与沟通的基础之上。勤奋好学、尊敬师长、团结同学、维护集体利益、乐于助人是本人学习的标准。努力学好各门课程。
本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动在家尊老爱幼,经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子,邻居的好榜样。初中三年我学到了很多知识,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一个有理想,有抱负,有文化的人,为建设社会主义中国做出自己的'努力。当然我也深刻认识到自己的不足,字写的不是很好,有时候做事情会只有三分钟热情,我相信只要克服这些问题,我就能做的更好。
本人能自觉遵守中学生守则,积极参加各项活动,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力 学习之余,走出校门,本人珍惜每次锻炼的机会,与不同的人相处,让自己近距离地接触社会,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。
期末自我评价第二人称 第9篇
同学,我们都是很好的朋友。其实也应该说是像家人一样吧!经过快一年半的相处,彼此之间都建立了深厚的友谊。下课,凑过去与同学说说话,也是放松一下吧,嘻嘻哈哈地聊起来,充满了欢乐。即使在又做不出的题目,想不出的问题,她们也会很耐心地为我解答。豁然开朗的眼神,由心地笑了。这种感觉,真美!身为语文课代表的我,在每节语文课之前都会去跑办公室,其实,这也是为班级服务了,也能成为老师的助手,这种感觉,真甜!
不足之处:
经过这学期的`摸索,不足之处也不断“现身”了。首先,是每天早晨不想起床,呵呵,对于这点,我也只能苦苦笑笑,谁不想多睡会呢?不过,我知道这不好,我会改的。其次,我觉得我做事有点怕麻烦。其实这一点,在学校里是不怎么明显的,但一到家里,就有点了,有的事情想想很麻烦,就干脆不做了,诶!这不好,真的不好!需要改进,需要改进……
总结:
很早以前,总是想,要是我能再去读幼儿园那该多好啊;到了五六年级,又总是想,要是能再去读一二年级那该多好啊;到了初中,又想,如果能再去读小学就好了……其实,这只不过是一个个泡沫幻想罢了,珍惜现在,脚踏实地地走好每一步,前进。“我进敌则退”,向困难、自己薄弱的地方挑战!那么,这就是我最该做的。
期末自我评价第二人称 第10篇
时间飞逝,转眼间我的大学生涯就要告别了,曾几何时,我还是一个见到别人要喊“叔叔”小孩子,而今,我却变成了一个被别人也要叫做“叔叔”的男人,不错,我真的要做一些男人要做的事情,我要对我的人生负责,我要对我的家庭,事业,女人负责!从20xx年12月28日我踏出学校的那一刻起,我似乎又长大了一些!
在大学期间,我始终以提高自身的综合素质做为目标,以自己的全面发展为努力方向;树立正确的人生观,价值观和世界观。为实现社会的发展需求,我认真学习了各种专业知识,发挥自己的特长,挖掘自身潜力,加上不懈的努力,从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力遗迹一定的协调组织和管理能力。
“学而知不足”是我自始至终学习和工作的动力,处理必修课之外,我还自学了office,linux,photoshop,cad……等多种技能。我不忘参加各种兴趣小组与社交活动,在思想行为方面,我作风优良,待人诚恳,能较好的处理人际关系,处事冷静稳健,能合理的安排生活中的事务,并且积极向党组织靠拢!
作为xxx学院20XX级机械工程及自动化的毕业生,我所拥有的不单是年轻和知识,还拥有军人钢一般的.意志和狼一般的斗志。我那颗火一般的心时刻准备着为共产主义事业做贡献。我相信能凭自己的能力和学识在毕业红的工作和生活中克服各种困难,不断实现自己的人生价值和追求的目标!
期末自我评价第二人称 第11篇
三年的高中生活马上就要结束了,回顾自己走过的路,发现自己收获了不和,成熟了不少。
入学时的情景似乎还历历在目,那时自己一腔热血,从那时起我便邓自己的圆梦之旅。奋斗的卡子是快乐的,奋斗的过程中使我更加不畏困难,使我更加坚信一个人只要努力,任何高山险滩也不能阻挡我们。高中三年,我也学会了如何与加人相处,人与人之间应该真诚相待,奋斗的过程中一直有老师、父母、朋友的陪伴,而这也使我营造了一个良好的成长环境,这使我学会了感恩,使我更加珍惜自己的青春,正如每一颗玉石都避免不了有瑕疵一样,每个人的成长历程都不会是十分完美的,一向性格外向的我进入高中后性格改变了不少,其实准确地说性格内向也并不一这是缺点,即使是缺点,正如上面说的那样,努力会改变一切,我会努力地把自己塑造得更加优秀。
高考即将到来,在剩下的不多的日子里,我地做好最后的冲刺,力拼搏,以高考的辉煌为自己的高中生活画上一个完美的句号。
期末自我评价第二人称 第12篇
这个学期以来我总的是感觉我过得糊胡涂涂,好像都没有一点点比较精彩的事情发生。在任何课上,除了语文课和美术课、科学课上好像其他的课,都是比较不认真的。音乐课上,我虽然喜欢上音乐课,但那并不代表我很认真,我老是在跟别人说话,只有到了最后几节课我还是比较认真的。在英语课上,我有时认真,有时不认真,大部分还是在玩。在体育课上,总是爱跟别人开玩笑,态度也不是太好,到了最后还把施米诺的脚给弄骨折了。在数学课上,虽说这是门正科,但是还是不好,回家作业都做的很不好,在课上,总是思想开小差到最后导致考试成绩不理想。过得糊里胡涂的'。
我的值日工作是擦两边的蓝窗台,说是这个工作其实我也不是每天在做,有时候甚至好几天都忘了。还导致我们班扣过分,只有最后的这几天里我是比较不会忘记的。还有每天我都是很晚很晚来到学校的,差不多都是7:50多分来到学校的,所以值日工作又有好几次都是没有一点时间的可以做的。特别是在星期三的时候有时特别晚,因为是我们组打扫包干区,所以我来到学校就不用去教室了,可以直接去包干区。我有时因为眼保健操不好好做,被提醒了好几次,所以钱被全清空。到了月底就只剩下一点钱了。
总之我就是感觉在这一个学期里我还是过得糊胡涂涂的,太爱讲废话,太爱管闲事特别不好。
获得的荣誉:全忘了,好像这一学期应该无。
期末自我评价第二人称 第13篇
进入xx中学以来,我一直以提高自身的综合素质为目标,以全面发展各方面能力为努力方向,不断地挑战自我,力争上游,培养坚强刻苦精神,形成了正确的人生观和价值观,从实践中充实自己的生活,从学习中锻炼自己的思维,为实现人生价值打下坚实基矗
在学习上,成绩优秀,积极上进,学习态度认真,实事求是,养成了良好的学习习惯和自学能力。在尽自己所能学好每一科的同时,积极向课外知识拓展,不满足于老师授予的知识,课下积极与同学讨论疑难之处,做到主动学习、自主学习,在实践中提升自我。
在校园生活中的时候,我多次参加模拟联合国的工作人员和图书馆义工的工作,积极参与学校和校团委举办的活动,例如跳蚤市场,gv大赛,羽毛球比赛,执信科技节,校运会出场仪式的表演等。我本着一种学习的心态去参加各项活动,开阔眼界,完善自我,从挫折中磨练自己,汲取经验与知识。
在班里担任了物理科代表,对待老师交代下来的任务绝不含糊,工作认真的负责,求真务实;面对自己的不足之处,细心反思,并不断完善工作;针对班里面的不良现象,积极提出自己的解决方案,改善班级制度,并坚持实施,得到了非常好的效果。
在思想道德上,我具有良好的道德素养。关注国家大事,向党组织靠拢,积极更新观念,跟上时代脚步;维护班级团结,乐于帮助同学,并为班级的各类演出出谋划策,维护班级荣誉;敢于拼搏,乐观向上,发挥特长,挖掘自身潜力,明确目标,立足当前,放眼未来。
今后希望能成为更加出色的人才,在多姿多彩的生活中见证自己的进步。
期末自我评价第二人称 第14篇
进入高中以来我认真学习遵照学校校纪校规,上课我认真听讲积极思考,我坚持脚踏实地一步一个脚印因此我的成绩一直处于上升状态。在生活中我与同学关系和谐,积极热情地帮助同学解决困难,不管是学习上的还是生活上的都使我非常开心,我不但遵照校规校纪而且遵照课堂纪律,而且懂礼貌见到老师主动问好,我也爱好运动,酷爱阳光积极参加各种课外活动,使得各方面全面提高。
随着时光流逝,高中生活就要结束,在过去的3年中我快乐的成长,渐渐的进步,不知不觉长大了许多,成熟了许多。我认真的学习,不放过学习上的缺点,从学习中取得知识和乐趣,也在学习中思想得到升华,获得了较优良的'成绩,得到了老师认可,能有仁慈,宽容从心里包容他人。待人柔切友善,帮助同学解决生活学习中的困难和同学关系非常和谐,在运动会中也表现出色,为班级做出贡献。遇到挫折不畏缩。我以后会更加努力。
我学习努力,看到同学有难处就会积极帮助他,团结集体,关心同学,自信心强也帮助同学建立自信,我做事认真,也同于承认毛病,勇于面对毛病,从而克服困难,学习方面严禁好学,有不明白的东西会及时向老师提出,共同解决困难。在平时学习生活中不管甚么困难从不胆怯后怕,在班里学习努力遭到老师的好评,积极回答老师的发问,也得到老师的肯定,虽然前进的道路曲折,但我始终不放弃,扎实的一步步前进,目标在巅峰,为了实现自己的目标,我乐于助人,乐于接受同学们和老师的批评建议。
期末自我评价第二人称 第15篇
紧张了一个学期的校园生活结束了,在这一年里我从一名幼儿园的好孩子成长为一名一年级的小学生,在这一年里我学到了很多也懂得了很多。首先在校我认真做到了与同学和睦相处,尊敬师长,遵守纪律,关心集体,积极参加学校组织的各项活动,坚持坐好每节课,课上认真听讲,课下按时完成作业等好习惯。
其次在家我懂得尊老爱幼,关心父母,经常帮爸爸妈妈做家务,还主动收拾自己的小屋。最后就是我的业余爱好也增加了许多:看书、轮滑、钢琴、舞蹈、书法练习等等。同时也认识到自己的不足,学习不是很勤奋,做什么事只有三分钟热情,上课小动作多,举手发言不积极等。希望通过自己的努力,发挥优点,改正不足,在校当好老师的小帮手,同学的'好朋友,在家做好父母的好孩子,小朋友们的好榜样。
期末自我评价第二人称 第16篇
本人对本学期课堂表现并不是特别满意,上课有时候分心,不认真听讲。由于上课有时没有认真听讲,所以在家里完成家庭作业中有很多老师讲过的题都是错的。但是在课堂成绩中,我记的'我除了一次86以外,似乎剩下的全是90分以上,所以在成绩方面我比较满意。我承认,我以前在日记方面十分敷衍了事。因为我认为没有什么事可以写。可最近,我认为现在有很多事值得我去写,即使得B+、B、B—,心里也快乐。我的书写很难看,但我上心了,争取写好。 在学习态度方面,我有时思想抛锚,但我发誓我的态度绝对端正。
期末自我评价第二人称 第17篇
转眼间,一学期就快过去了,在这一学期中,我多次参加学校组织的集体活动与雏鹰小队校外活动,在课内更加努力地学习功课,与同学们团结友爱、互相帮助,自己各方面能力有了很大的进步。
在学校里,我有了很大的进步。比如关心同学,与同学互帮互助。在同学没有记作业时热情地帮助他,在值日生有事没法干值日时主动与他换班;同学在学校运动受伤时,陪他去医务室治疗;同学生病住院时,与老师、同学们一起去探望。数学作业的书写也有所提高,口算能力更是进了一大步。但是,语文作业的书写还需要努力,把“凤舞龙翔”改成“正楷端庄”。有时在学习的时候比较浮躁,这点也应该纠正。
在课外,我参加了学校组织的'才艺展示:英语书法与篮球投篮的比赛。通过这些比赛,我不仅发现了自己的优点,还看到了自己的不足,找到了继续努力的方向。遗憾的是我没有作为班级篮球队成员参加学校的篮球比赛,没能与同学们一起去对抗强大的对手,但是在场下,我仍然使劲地为他们加油;我还积极向“xx晚报校园周刊”投稿,《有趣的机器人课》成功的刊登在了报纸上。这些都使我为班级集体的荣誉尽到自己的努力。
我还参加了同学家长组织的“雏鹰小队活动”如:去千佛山与同学们一起讲一讲自己的国庆见闻,然后与同学们一起在草坪上欢乐地玩耍;与同学们在赛场下一起切磋切磋羽毛球。这些都开阔了我的眼界,提高了自己的语言表达水平,增加了与别人沟通的能力。
这学期我有了新的优点,但同时也有缺点,我要保持优点,改正不足。
期末自我评价第二人称 第18篇
这学期又过去了,首先来说说我的期末评价吧:
已经是初二了,虽然每天的作业都很多,但我总能抽出时间来擦讲台,为班级服务。只是值日生的工作做得还不够好,甚至有时候还会忘记。
我的态度还是很端正的,每次老师布置的`作业我总是一丝不苟地完成,不拖拉、不随便。这学期,又新加了一门物理,在这一门学科上,我并不大意,我总是很小心的去对待它,我觉得只要有付出就应该会有回报。但是,不好的地方就是跟其他同学比起来,我做的课外习题太少了,而且也很少去向老师请教,不会的就让它混过去了。
这学期的我还有一点很值得表扬,那就是——我比之前更尊重父母了。现在,每到周末我都会帮父母做些家务活,以减轻他们的负担。
而且在这一学期里,我写作业的速度有了显著提高。上学期的我还总是把作业推到星期天做,而这学期就不同了,到了星期天上午,我基本上就能把作业写完了。
但是需要我去改进的地方还是很多的:
1,晚上在宿舍里聊天聊到很晚,导致第二天上课时会犯困。
2,周五回到家后没有在学校那么认真,不懂得巩固学过的知识。
3,成绩很不稳定,可能是做事情太浮躁了,静不下心来。
总之,我觉得我这学期的表现并不好。我曾经很多次告诉自己要改掉坏习惯,但每次都是光说不做。每星期我都不能达到我自己指定的计划。由此可见,我的自控力还有待提高。
期末自我评价第二人称 第19篇
fpessism,那么你就是grownold,即使是20岁;但是,你的理由是.1公共外语2009-2010第二学期期末试卷自评报告1。命题的指导思想和依据根据大学英语考试委员会和大庆师范学院有关文件精神,结合我校学生和教学实际,确定本次大学英语期末考试的指导思想和依据:1。体现高等教育特色理念,全面提高教育质量;以实现学生的创新精神和实践能力为出发点,一切努力促进学生生动、活泼、主动地学习,从而促进我校英语教育的积极健康发展,使学习英语的学生具备一定的英语运用能力。
期末自我评价第二人称 第20篇
期末考试结束了,接下来我们要做的就是总结期末考试了……我们为什么要去总结期中考试呢?总结期中考试是有好处的,在你总结的过程中尼就会发现一些在考试时候犯的错误,然后吸取教训,防止以后再次出现相同的情况!那么我们要怎么去总结呢?
在学习和做事中有两个必不可少的因素,那就是端正的态度和良好的方法。我记得曾经有一位足球教练说过这样一句话“态度决定一切”,如果你做事态度端正并且非常努力但是最后没有成功,别人也不会责怪你。
方法也非常重要,往往细节决定成败,然而这些细节和你的学习方法紧密相连。
我的第一大问题便是没有学会制定计划,每次回到家,只是完成老师布置的作业,接着便是没有头绪的学习,一会儿想读一读英语,不一会儿又做几道数学题,在就是写几篇阅读,翻一番名著小说,总之像只无头苍蝇一样乱忙碌,心一直烦躁,不仅浪费时间,而且没有什么收获。真是这样低效率的学习才会使我在考试前手忙脚乱的.复习,怀着临时抱佛脚的心理进入考场,考试后自然也没有什么太大的把握与自信。我应为下阶段的学习指定一个切实可行的计划,并要坚持下来。既然了解到自己学习上的问题,就要改正过来。光说不做可不行。都说人战胜自己是最大的超越,将坏习惯消除,好习惯继续坚持,我坚信自己的成绩会有很大的提高,加油!
期末自我评价第二人称 第21篇
这个学期以来我总的是感觉我过得糊胡涂涂,好像都没有一点点比较精彩的事情发生。在任何课上,除了语文课和美术课、科学课上好像其他的课,都是比较不认真的。音乐课上,我虽然喜欢上音乐课,但那并不代表我很认真,我老是在跟别人说话,只有到了最后几节课我还是比较认真的。在英语课上,我有时认真,有时不认真,大部分还是在玩。在体育课上,总是爱跟别人开玩笑,态度也不是太好,到了最后还把施米诺的脚给弄骨折了。在数学课上,虽说这是门正科,但是还是不好,回家作业都做的很不好,在课上,总是思想开小差到最后导致考试成绩不理想。过得糊里胡涂的
我的值日工作是擦两边的蓝窗台,说是这个工作其实我也不是每天在做,有时候甚至好几天都忘了。还导致我们班扣过分,只有最后的这几天里我是比较不会忘记的。还有每天我都是很晚很晚来到学校的,差不多都是7:50多分来到学校的,所以值日工作又有好几次都是没有一点时间的`可以做的。特别是在星期三的时候有时特别晚,因为是我们组打扫包干区,所以我来到学校就不用去教室了,可以直接去包干区。我有时因为眼保健操不好好做,被提醒了好几次,所以钱被全清空。到了月底就只剩下一点钱了。
总之我就是感觉在这一个学期里我还是过得糊胡涂涂的,太爱讲废话,太爱管闲事特别不好。
获得的荣誉:全忘了,好像这一学期应该无。
期末自我评价第二人称 第22篇
在学习上:我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代,面对知识就是力量,科学技术是第一生产力的科学论断,我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去,以知识为特征的知本家的时代即将到来。而大学时代是学习现代科学知识的黄金时代,中国的本科教育又是世界一流的,我应该抓住这个有利的时机,用知识来武装自己的头脑,知识是无价的。首先,合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习、工作、娱乐的时间。时间是搞好学习的前提与基础,效率和方法更为重要。面对繁重的社会工作,有的同学问我为什么在社会工作中花了那么多时间,又怎能将学习搞好?我说这是效率与方法的问题。有些同学上课打瞌睡,课下复习甚至自学,这无形之中浪废了时间。如果上课认真听讲,听懂了,理解了,课下就只需花很少的`时间取得很大的效果。其次,要保质保量的完成老师布置的作业,老师布置的作业一般是他(她)多年教学经验的了上课认真学习课本知识外,课余时间我还积极参加各社团活动,提高自身素质;积极参加社会实践活动,增加社会经验,为将来步入社会做好准备。
作为积极乐观二十一世纪新时代的青年,对于急需人才的这个社会,我们时刻不能放松自己,反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实。完善自我。且我相信用心一定能赢得精彩。没有什么事情是做不到的,勤奋的我将以不怕输的韧劲融入社会,尽自己一份力量。
期末自我评价第二人称 第23篇
我是一个活泼开朗的小女孩,在生活中,我有舞蹈、钢琴、唱歌等很多爱好。在家里,我经常帮助爸爸妈妈干活,帮他们拖地、扫地、擦桌子、洗碗、盛饭……爸爸妈妈经常夸我能干,是他们的好帮手,我很高兴!
在学校里,我乐意当老师的.小助手,因为我是语文课代表,在别人遇到困难时,我非常愿意帮助同学,所以我有不少好朋友,她们都非常喜欢和我一起玩耍。
我有许多优点,如在英语方面,我的英语成绩比较好,每天回家我都会在家里复习英语,而且还参加过校外举办的一次星星火炬英语大赛,得到了两张奖状呢!
每个人都有优点和缺点。我也有许多缺点。比如,上课时我经常不敢大胆举手,生怕回答错了被同学们嘲笑;有时上课也会东张西望,思想开小差,没有认真听讲。在语文阅读能力方面我也有待提高,考试经常错在这方面。在美术方面,我画画和做手工的能力都很差,但是我会努力改进的。
时间转瞬即逝,我已经是小学五年级下期的学生了,回顾五年,我在各方面都受益匪浅:
自从踏入校园的第一天起,老师和父母就教导我们都应该争当_新三好学生_。所以,我处处按照_新三好学生_的标准严格要求自己,在德、智、体三方面全面发展。在老师的辛勤培育和父母的严格要求下,加之自己的不懈努力,这五年来我在各方面终于不负众望,取得了一些可喜的成绩。
期末自我评价第二人称 第24篇
时间过得飞快,转眼四年级就快结束了,在这一年里,我们都有着很大的变化,学校里六年级的哥哥姐姐们都毕业了,这几天,我总结了开学时,课到一半时与快考试时的想法,写了一个自我评价。在学习,我觉得语文学得还不错,挺轻松的,但是,数学与英语学得却不太好,我下不知道为什么,家里数学的东西有很多,而且,英语我还在外面学着呢!语文的东西呢?外面不但没有学,而且家里的.资料除了薛老师让我们去查的与语文书上的东西以外,其他的几乎没有!可我学得最好就是语文,数学与英语都不太好。这也许就是“兴趣是人类最好的老师”吧!
当然我也深刻认识到自己的不足,有时候做事情会只有三分钟热血,我相信只要克服这些问题,我就能做的更好。本人能自觉遵守中学生守则,积极参加各项活动,尊敬师长,与同学和睦相处,关心热爱集体,乐于帮助别人,劳动积极肯干,自觉锻炼身体,经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活,有较强的实践能力和组织能力。
期末自我评价第二人称 第25篇
1。能严格遵守学校纪律,集体荣誉感强,乐于助人,关心同学,与同学相处融洽;努力学习,思维活跃。是一个诚实诚恳,听话懂事,老实淳朴的学生。老师和同学都很喜欢我。虽然我学习很努力,但是学习方法不是最好的,所以成绩不理想。希望在以后的学习生活中,能摸索出一套适合自己的高效学习方法。我能尊重老师,团结同学,基本遵守学校的规章制度。
以后能独立自觉的管理自己各方面。在学习上,我有提高各科成绩的良好愿望,但这不能只是嘴上说说。我要用自己的行动表明决心,迎接每一个崭新的明天!第二,通过这段时间的学习,我学到了很多东西。我为一个团结友好的班集体感到高兴和自豪。我很高兴有许多乐于助人的同学。我爱我的班级。在学习中,明确学习目的,端正学习态度。
期末自我评价第二人称 第26篇
1. 你有一种现代学生少有的“叫真”的脾气,老师也很欣赏你这种敢于说真话的人。 但你学习上却缺乏这种霸气,显得不够自信。估计是在家“老二”的地位,影响了你创新思维的发展,你要尽量学会真诚的与你父母沟通,与他人沟通,在交流中增长才干。
2. 很勤奋,有时也显得疲倦;很执着,难免陷入迷惘。只要你能克服这些不足,学习上定可以有更出色的表现。继续发掘优势,并引领全科不断进步,相信你明天更优秀!
3. 外向活泼开朗自信!总是笑脸面对生活。成绩不够稳定,有很大的潜力有待挖掘,应高度重视三门主科。相信你的自信加上一些毅力和恒心,定能创造出生命中的辉煌!
4. 你可能还不知道吧,老师第一次看到你可爱认真的样子,还是在咱们班体操比赛时,看录像时发现你胖墩墩的好可爱!学业上你刻苦认真,努力严谨,不过效果并不如人意,你就要好好思考问题出在哪了?老师期待你的成功!
5. 你思维灵活,求知欲强,富于质疑精神,对事物常有不落俗套的看法。老师喜欢你那种敢想敢问的课堂表现;老师也喜欢你那干净整齐的作业,批阅时真是赏心悦目。看着你的学习成绩不断进步,老师为你高兴为你自豪。愿你坚持不懈,再创辉煌!
6. 善于与同学交往,有较好的人缘;能坚持参加各项体育活动,学习目标明确,但要取得成功,只有恒心还不够,还要有超强的时间观念不强。多些使命感吧,成绩很快会赶上来。
7. 有过昔日的辉煌,身边到处是亲人期待的目光。亲爱的同学,亲爱的朋友,人生的道路不平坦,奋斗的词典里不收录慵懒。只有勇敢地从挫折中爬起来,才能找回青春的自我!
8. 刻苦认真,做事一丝不苟。用热情正直善良感染着周围的每一个人。语文有优势,数学和外语有待继续提高。凭着你执着的信念和坚强的毅力朝着大学的目标奋勇前进吧!
9. 你给老师的第一印象就是一个爱哭的女孩子,以后人生的道路还很长,难道所有的事情出现了我们不是解决它,而是大哭一场,老师希望你坚强起来!其实你也蛮可爱的,不过学习上可要再加一把劲,否则就会落在班级的后边了,要全力以赴!
10. 你是一个外表有些木讷,内心却很丰富的女孩子!你很聪颖,但有些懒惰,老师说的对吗?你们做的文化墙老师很喜欢,你们高二文一吧很有创意,相信在未来,你的学业还会精进,你说呢?要努力,有付出才会有回报!
11. 作业认认真真,听课目不转睛,平时安安静静,成绩不断上升。元旦晚会的演出一改你在老师心目中的形象,老师牢牢的记下了那个“农民”。令老师高兴的是你在努力前进,在学习这条路上,就像爬山,你不努力就不会领略到山顶如画的风光,相信今后对待学习你会格外用心,格外努力的。
12. 在咱班们班,你给老师也有一种女汉子的感觉,不过是很安静的女汉子。你懂事听话,与人为善,学习也不错。不过,你学习上仍然还是有薄弱科目,老师希望你在这方面注意,如果有付出,相信,你成绩肯定会有一个质的飞跃!
13. 懂得礼仪,淳朴善良;遇事冷静,有自己的见解和主张。有较高的学习热情,适宜的学习方法。只是应注意珍惜时间,学业上扬长补短,均衡发展,才更有竞争力。
14. xx同学,老师想告诉你,可怜天下父母心,你妈妈为你的付出可谓殚尽竭力,你要好好努力,回报他们!在学业老师感觉你没有尽自己的全力,还是在游走不定中,能不能再给力点!当然咱班的文化墙文艺晚会你总是会大放异彩,这点老师很欣赏!
15. 感性往往超过理性,做事颇有主见。尊师爱生,能自觉参加各项体育卫生活动,学习上,尚缺一定的吃苦精神,成绩不够理想,望注意培养自制力,克服浮躁的学习习惯。
16. 作为老师曾经科代表的你,作为从理科班转入文科班的你,老师很是欣赏!你有大将风范,随着时间的推移,老师觉得你似乎情绪不是很稳定,学业因此受到影响!不过,你还是很有自控力,知道什么时候该干什么!最近表现不错,望努力,实现自己的理想!你是一个安静的人,也是一个刻苦的孩子,对学习可谓是尽心竭力!老师最佩服就是你能在吵杂的环境中立即进入学习状态,这是同龄的孩子所欠缺的!但这还不够,学习一方面需要刻苦,另一方面也需要不断总结方法,老师希望你在这方面注意,以期取得更大的进步!
17. 你是一个热心细心的女孩子,虽然老师平时不怎么和你多接触,但通过观察,我知道,你有爱心,更是难得的懂事!但你的学业状态似乎不佳,要注意心态的调整和寻找适合自己的方法,只有这样,你才会一路前行,风雨无阻!见到老师你很有礼貌。热爱班级,劳动不怕吃苦。你上课听讲仔细,作业认真,通过自己的努力得到了好成绩的回报,老师希望你在以后的学习中提高学习效率,取得更大进步!让你人生和名字一样一路顺风,前途一片光明!
18. 你有许多诚实纯朴,乐于助人,热爱集体,遵守纪律,是一个可爱的学生。你要努当个最棒的学生,老师认为你有这样的实力,只要你肯努力,老师们都会帮助你的,相信你一定会成功。
19. 在班里,你是最不引人注目的人了。有一次提问,你大声说“不会”,从此,我就对你上心了。通过观察,我认为,你是一个很懂事的孩子。无论从哪一方面来看,你都应是一个很优秀的学生。 你觉得自己是吗? 为什么不呢? 找出原因之时,就是你开始进步之日。试试看吧!
20. 你渴望学习成绩的进步,为此一如既往的坚持自己刻苦努力奋发图强的求学原则,所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦,尽管你的学习成绩还没有达到自己理想的状态,但你有坚定的信念。我相信,成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。
21. 作为副班长,你很关心班集体。但是你没有理解“要管理别人,先管理好自己”这句话,所以你的管理困难重重。相比之下,老师更加担心你的学习,这学期你的成绩不太理想。希望你重拾信心,排除所有干扰,专心学习。老师祝福你!
22. 现今一个中学生最缺乏的自觉性,你却已开始具有,祝贺你!你对老师们非常有礼貌,你要尽量与你父母沟通,争取扩大你的知识面,假日能不能带你出去走走,再买一些课外书,不断拓宽知识视野,最终使你各方面的发挥达到最佳!
23. 宁静以致远,学业与理想接壤。但对高中生活的艰苦性准备不足。老师常常善意地提醒你,望你认真听取,逐步改变,早一天克服畏难情绪,埋头书本,将成绩赶超上来。
24. 通过电话,我觉得你妈妈是一个非常开明乐观的人,你也是一个很懂事的孩子。我经常看到你去倒垃圾,为大家做事情,你任劳任怨。但你经常踩着铃声进课堂,老师为你的“恰倒好处”惊呀了。那天老师课堂上你回答了一个很多人没有回答的问题,我从此认为,凡是你认真做的事,就会有好的结果。试试看吧!
25. 守纪肯学力求上进,有良好的学习习惯,但还要注意学法,多思善问,树立信心。认真分析学习现状,打破学习瓶颈,把学习成绩提高到新的水平。你一定能做得到,加油!
26. 学习态度端正,上课专心听讲,学习成绩有进步,但不够稳定,偶尔还会迟到现象。希加强时间观念,增强自信心。希望你多参与到集体活动中去,早日实现自己玫瑰色的梦想。
27. 你真诚善良,非常听话,虽然基础薄弱,但不气馁,不放弃,学习态度端正,成绩均衡,无明显的优势学科。语数外有待提高。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”
28. 总是默默无闻地学习,聪睿懂事,充满爱心。请牢记:未来的社会是充满竞争的社会,今天的成绩就是你今后在社会上生存资本。希望全身心投入学习,不辜负父母的殷切期望。
29. 活泼勇敢,聪明大方,反应灵敏,做事果断??看,这么多优点,可见你相当优秀。但你做事缺乏思考,老师为此没少批评你。望你约束自己,与好书为伴,祝你的发展空间更开阔!
30. 你不太积极参加班上的有益活动,缺乏较强的交际能力。你只要学会学习,一定会取得令所有人刮目相看的成绩。 那天老师让你写检查,实践证明,这个对你还是有约束力的,相信你会做一个让人放心的人。
31. 强烈的进取心,端正的学习态度,高度的责任感使你在班内卓然。语文外语尚处劣势,学习上还需继续努力。希望你充分发挥聪明才智,寻找学法,开拓学习的深度和广度。
32. 学习认真踏实,成绩在班级年级中一直很稳定。你学习最大的优点就是你很单纯,不受外界的影响,望一直坚持到高考!在校遵纪守规,为人诚实,老师信任,同学喜爱。望能更多的主动参与班级的活动和管理,从各个方面来培养自己。
33. 你在很多老师很学生的眼里,很有气质,很有个人魅力,主持人也当得不错,尤其是甄嬛体的使用,小主的扮演都是不错的!但老师希望你在学业上有更多的精力投入,努力刻苦,才会有更大的进步!
34. 你和同龄的孩子相比更成熟懂事,干练办事有条不紊,是个好苗!谢谢这学期你对老师的帮助!不过也正是由于你的成熟懂事,你也有太多的心思,影响了学业!后期经过你的调整,状态还不错,望你能够保持这种势头,取得成功!
35. 老师有点担心你的学业,你的学业似乎一直没有多大的进展,通过老师的观察,你似乎不是很专心和用心,你要努力了,因为你周围的人都在进步,学如逆水行舟,不进则退,此时不搏,更待何时!奋发吧,少年!
36. 认认真真,踏踏实实。虽然你言语不多,用行动来赢得了大家的认可和赞扬。学习踏实,有远大志向,再鼓足干劲,定能收获年高考的硕果!请为心中的理想倍加努力吧!
37. 不爱多说话,能较好的自我约束能力。学习上,有一股不服输的精神,能自觉抓紧时间,刻苦学习,学习成绩有较大的进步。希望今后,注意发展优势,力争各门学科全面进步。
38. 初识你的时候,你是一个阳光的大男孩!后来,了解到你的很多情况,才知道你多愁善感,内心波澜起伏。你是一个细心善良的男孩,咱班同学生病时,你总是默默的关心他们,老师很欣赏你!不过,学业上你要奋发,此时不搏,更待何时!
39. 老师很喜欢你,名字很好听!人也很漂亮,活波可爱善良,关键是学业也不错,更重要的是能发现自己的问题,马上予以纠正!难能可贵!咱们班学习舞蹈你功不可没!老师记得你的付出,不过,老师更愿意相信,这样聪慧的女孩子未来一定会更美!
40. 老师很难用言语来形容你的出色表现,班里没有人比你更积极。你处处为班集体着想,为老师和同学着想。而且你从来都没有放松对自己的要求,但学习要刻苦努力,精益求精。如果你能在最后一年将这种精神延续,明年高考你将实现你的大学梦想!
41. 首先感谢你一年来在班级管理上对老师的支持。作为班长,你以身作则,起到了很好的带头作用,而且善于处理和同学们的关系。同时你也很聪明,只是你还不够刻苦,你要明白“天外有天,人外有人”“吃得苦中,方为人上人”的道理。但愿你能“百尺竿头”,为人生充电加油!
42. 物质上的穷汉,精神世界的富有者。你为人诚实,聪明机灵。有学好各科的愿望,语文数学外语基础较好,但努力不够,潜力很大。记住:笑在最后的才是真正的胜利者。
43. “皇后”,你尊敬老师团结同学热爱劳动关心集体。积极参与各项活动,从各方面不断充实,完善自己,为将来打下了坚实的基础。学习目的明确,刻苦勤奋,对自己要求严格,上课专心听讲,认真完成作。希望今后能保持已经取得的成绩,成为一个内外兼修的好“皇后”!
44. 你聪慧秀气,对新知识的接受和消化能强很强,遇到问题肯动脑筋,老师很欣赏你。不过,班里还有成绩比你更棒的,希望你不要满足,向冠军冲刺。此外,以后要注意生活和学习的关系,再接再厉。
45. 善良乐观,聪明懂事。学习起来专心致志,但免不了掺杂些粗心的小斑点。还有你的书写,有点影响英俊的外观。从回答问题的自信中,老师看到了你的未来。努力啊,孩子!
46. 雪迎,很是文雅的名字,你是一个可爱的女孩子!你努力向上,但学习成绩似乎不是很稳定,忽上忽下,你要尽快寻找问题的症结所在,对症下药,弥补科目短板,尤其在数学上要狠下功夫,只有这样,才能迎来更大的胜利!
47. 你“秀”在内心,安静沉着是你一贯的作风,从重点班上来的你,一直很稳健。老师对你的印象也不错,不过我觉得你的学业似乎应该调整一下思路,比如方法技巧方面,如果你深入思考并积极调整,相信,成绩还会百尺竿头更进一步!
48. 你是一个活波的女孩子,进入文一班,你呈现出来的是整体上升的状态,勤能补拙是良训,老师希望你今后更加努力,在各个方面严格要求自己,不断完善自我,相信,在未来你还会取得更大的进步!
49. 你性格温和,智质聪慧,尊敬老师,团结同学,孝顺父母,深受老师和同学们的喜爱。你是同学们学习的榜样,是班级的一面旗帜。同时你深知自己的数学比较薄弱,也在努力去改变,而且已经有不小的进步。但你需要自制,多些刻苦,只要你一如既往地努力,你肯定能一路披荆斩棘,占领成功的制高点!
50. 你和刚来的同学一样,都遭遇了老师对你们学习与做人的不满。不知道你听说过做我的学生特难,因为除了要勤学之外还要勤劳!不过好的事,每一次次的说教,你都会有不同程度的进步,开始自觉为父母做事。基本养成当日事当日毕,希望你通过自惩与自赏而进步。
51. 人如其名!文静,你真的很文静!老师知道你很努力,在学业上,在活动上,你踏实认真,自觉遵守纪律。在学习上辛勤的耕作,良好的收成在等待着你。只要你一如既往地学习,厚积薄发,功夫不负有心人。你的学习成绩会稳步提高的。
52. 老师觉得你一直很努力,包括看到你桌子的上的政治试卷和激励自己的语言,老师很是欣赏这一点,所以我从未放弃你。可是,你似乎要放弃自己,如果这样,老师真的很惋惜,还是给你一点小小的建议,那就是学习一定要向四十五分钟要效率!
53. 懂得“锲而不舍,金石可镂”; 相信“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”;牢记 “千淘万漉虽辛苦,吹尽黄沙始到金”……你很有恒心,看,大学的门槛就在前面!
54. 你很安静,给人很舒服的感觉。学习态度也端正,但学习似乎心有余而力不足之感,究其第一,基础不牢靠,需要你下大力气,迎头赶上;第二,寻找自己的优势科目和劣势科目,培优补差。只有这样,学习才会更大的前进!
55. 真的很感谢你为老师做了那么多事情。老师对你的期望很高,所以要求也很高。你现在也开始感觉到学习的紧迫感,并以积极的姿态来面对。你要战胜的困难还很多,希望你不要有丝毫的放松,更不要放弃,否则你会遗憾终生。放心,老师是你最坚实的后盾!
56. 大山沉默却不失其崇高,你上课发言次数不多,但让人看出了诚恳与好学。你书写工整,文笔流畅,成绩位于年段前列。望你百尺竿头更进一步,做个名副其实的山一样的男子汉!
57. 成功者的聪明在于永不停歇前进的脚步,永不放弃勤奋的追求,你一定要有这种精神,千万不能半途而废!有顽强的毅力存在才充满活力,希望你的青春在你的奋斗中更加精彩!
58. 老师对你的印象深刻,所有科任老师对你印象都很好,源于你那认真的态度和整洁而美观的笔记,令人赏心悦目,老师自愧不如!不过前段时间,你学习状态有些浮躁,老师提醒后,你能及时调整,最近表现不赖,望更加努力,取得更大的进步
59. 你是一个很有主见的男孩,老师知道你想学习和玩都不耽误,可关键的时候还是要舍弃掉一些自己玩的时间,有舍才有得,不是每个人都能做到的。你要实现人生的理想,必须从这点做起,无论做什么事情都必须勤奋努力。老师期待着你的进步!
60. 现在的你能做到“男儿有泪不轻弹”,在每一位老师的记忆中,你都是一个很称职的中学生。你热爱我们的班集体,不过学习或做人上都与同学中的皎皎者相比还差吃苦。学习效率还需要提高!