教师的座右铭简短(必备508句)
admin 2024-03-04 13:03:20 座右铭 27
教师的座右铭简短 必备77句
1. 太阳底下最光辉的职业人类灵魂的工程师。
2. 我们要善于发现学生的亮点。
3. 不苛求过去,满怀信心对待未来;业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。
4. 如果一学期养成一种好习惯,那么用不了多久你就会成为一个完美无缺的人。
5. 胜利不是最后的结束,失败不是最后的宿命。
6. 以德正身堪为人师才称其职爱岗敬业。
7. 好人有好报,即使没好报,也要做好人。
8. 儿童正是作为一种精神上的存在而不仅是肉体上的存在,才给人类的发展提供了强大的原动力。也正是儿童的精神,决定了人类发展的进程,并有可能把人类引向更高级的文明。(蒙特梭利)
9. 明天的路在今天,今天的路在脚下。
10. 没有做不到的,只有想不到的!
11. 真诚书写每一天的生命。
12. 每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。
13. 笨鸟先飞勤能补拙,爱心永铸付出无限。
14. 学如逆水行舟,不进则退。
15. 幸福,就在于创造新的生活,就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。
16. 如果天真活泼的孩子就是一只快乐的鸟儿,我愿做他身上的羽毛,为他遮风挡雨。
17. 任何教育都比不上灾难的教育。(狄斯雷利)
18. 有梦才会有期望,有期望才会有拼搏,守住自己的梦,勇敢地走下去,你就会比别人提前到达成功的彼岸。
19. 人一生的快乐来源于对生活的乐观,对工作的勤勉,对事业的执著。
20. 孩子的健康成长,是我们最大的希望。
21. 你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
22. 给学生一个世界,给老师一片天空。
23. 拿起镜子,对着自己微笑;走进田野,对着大地欢呼;登上高山,拥抱大自然。我坚信生活着就是幸福!
24. 永远铭记自己曾经,现在和将来都是雪糁。
25. 常怀律己之心,常思为学之道。
26. 应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道,同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
27. 让每个孩子快乐的成长,让每个孩子接受到平等的关注和关爱,让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
28. 诚实做人,踏实工作。
29. 与孩子一起撰写自己发展的历史。
30. 没有100%的把握,就付出200%的努力。
31. 修身养性,教书育人。
32. 我相信,讲台就是锻炼我、锤打我的地方,我将永远爱我所爱,无怨无悔。
33. 奉献人生,付出才会有收获。
34. 生活要朴素,学习要努力,做人要坦诚,对人要真诚。
35. 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
36. 人生如下棋,必须有远见方能获胜。
37. 愿孩子们能充实,幸福生活每一天,因为心灵舒展的孩子能轻松愉快地飞。
38. 教师是学生的镜子,学生是老师的影子。
39. 我给孩子一片绿叶,没想到却收获了整个春天。
40. 德是教之魂,为人师者以德立教。
41. 愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。
42. 不为名利遮望眼,只愿桃李满人间。
43. 教于幼正大光明,检于心忧勤惕厉。
44. 没有永远失败,只有失败永远。没有不会做的题,只有不想做的题。
45. 表里如一,诚实做人,脚踏实地,乐意奉献。
46. 与孩子交心,就是与未来对话
47. 播种行为,可以收获习惯;播种习惯,可以收获性格;播种性格,可以收获命运。
48. 遇到问题,先反思自己,再教育学生。
49. 语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;
50. 许多思想是从一定的文化修养上产生出来的,就如同幼芽是长在绿枝上一样。
51. 让星星撒满整个夜空,让孩子填满整个心胸。
52. 将快乐传递给每一个孩子,让孩子的世界变得更加美丽精彩。
53. 当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。
54. 我要把微笑绽开给孩子,鼓励传达给孩子,关爱赠送给孩子,让每个孩子都尽享教育的真爱。
55. 让爱的阳光洒满孩子的心田。
56. 一切为了孩子,为了一切孩子。
57. 把功利看得较重的人是成不了一名优秀教育者。
58. 教师在学校中并不是要给儿童强加某种概念,或形成某种习惯,而是作为集体的一个成员来选择对于儿童起作用的影响,并帮助儿童对这些影响作出适当的反应。(杜威)
59. 孩子的心灵是一块纯净的土地,播下什么样的种子,就会有什么样的收获。
60. 努力把自己当成一个孩子。
61. 清风两袖诲学子,洁身自好铸师魂。
62. 让生命在激情中闪烁,让事业在责任中进行。
63. 学生是校园里最美的风景,学生的笑声是校园里最美的歌声。
64. 用红心和热血去书写教育的春秋。
65. 主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境,靠的是行动。
66. 世有伯乐,然后才有千里马。
67. 求真求善求美,是教师永远的追求。
68. 贪一滴,占一点,点点滴滴是深渊;留份白,留份清,清清白白在人间。
69. 今有名校出东山,师馨生优美名传。
70. 爱心是教育者的灵魂,公平是教育者的良心
71. 教育成功的秘诀在于尊重学生。
72. 教育是一种“心”的职业,是以生命激活生命的事业
73. 教师一旦今日停止成长,明日你就将停止教学。
74. 爱是教育的灵魂,只有融入了爱的教育才是真正的教育。
75. 堂堂正正做人,认认真真做事。
76. 一次小小的鼓励,往往会给孩子终生的回忆。
77. 让学生站在我的双肩上看到更壮丽的风景。
教师的座右铭简短 必备145句
1. 是含笑的天使,孩子接纳你;是诚信的知音,孩子呼唤你;是春雨的化身,滋润幼苗茁壮成长。
2. 表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
3. 教师必须时刻充电,才能永恒地释放所需能量。
4. 尊重学生是师德之本,热爱学生是师德之魂。
5. 说老实话,干良心事。
6. 用欣赏的眼光看待孩子,让尊重伴随他们的成长。
7. 没有爱就没有教育,没有兴趣就没有学习。
8. 在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩。
9. 耐心、细心、恒心。
10. 让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感,乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界,而且在认识自我的时候,就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验,就不可能有对知识的真正的兴趣。
11. 教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
12. 评价一堂课的优劣,不在于听课教师的评说,而在于学生的喜好。
13. 爱是教师与孩子心灵沟通的桥梁。
14. 真情培育新苗,美德书写人生。
15. 面对孩子,有爱才会有责任感,有责任感才会始终付出爱的行动。
16. 只有你尊重学生,学生才会尊重你。
17. 教师之所以伟大,在于他(她、永远消耗自己,照亮别人。
18. 一年最美是春季,一生最美是奉献,播撒教师所有的爱,让孩子们茁壮成长。
19. 懒惰的人,给他再多的时间,也不会得到真正的收获。愚蠢的人,给他再多的青春,也不会得到真正的生命。
20. 我的学生因为有了我而快乐,我的生命因为有了学生而精彩。
21. 夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。
22. 成未来之才在教化,行教化之业在良师 。
23. 我始终坚信:每一个孩子都是一粒种子。我愿意把自己的热情和爱化作一缕阳光,不断提高自己人格的魅力,丰盈自己生命的底色,为孩子们成长提供甘甜的雨露和肥沃的土壤,使每一粒种子都能充满勃勃的生机。
24. 要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
25. 你若不能自己感动,更无法让谁共鸣。
26. 人不可以瞧不起自己。
27. 把每一个简单的事情做好就是不简单。
28. 谁爱孩子,孩子就爱她;只有爱孩子的人,她才能教育孩子。
29. 叫以学为本,育衣品为上,师需德为先。
30. 为育人而先人,为教学而求博学。
31. 生以求知为乐,师以从教为荣。
32. 智慧求真知,实践长才干。
33. 让爱点燃希望,用心照亮前程。
34. 心灵的吸引产生友谊,智慧是吸引产生尊敬。
35. 拥有宽容将一生收获笑容。
36. 能力有限,努力无限;生命有限,奉献无限。
37. 爱我们的每一个孩子,因为在爱的天平上,每个人都是平等的。
38. 如果我们都去做自己能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊。
39. 教育的真正目的是要使人不停的地发问。
40. 尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
41. 教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。
42. 性命正正因风雨而变得精彩。
43. 良辰最是学生伴,美景莫若夷陵天。
44. 平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
45. 在教育中守望快乐,享受幸福。
46. 内存一份爱,外显一个笑。
47. 教育是植根于爱的,充满爱心的人,就会是成功的人。
48. 我已将自己的青春,智慧,情感,理想,与三尺讲台签下了生命之约!
49. 赏识导致成功,抱怨导致失败。
50. 为了在学生眼前点燃一个知识的火花,教师本身就要吸取一个光的海洋,一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。
51. 热心对待工作,真心呵护幼儿,诚心服务家长。
52. 我最期盼的是学生的点滴进步
53. 以率先垂范的品格,激励学生。
54. 把温馨的话送给孩子,把热情的鼓励送给孩子,把无私的关怀送给孩子,让孩子时刻感受到老师的爱。
55. 秉红烛之德传道,以园丁之请授业,用仁爱之心解惑。
56. 让我们将事前的忧虑,换为事前的思考和计划吧!
57. 勤对工作,爱对学生,礼对家长,谦对同事。
58. 对事业保持永远的虔诚,对名利保持永远的敬畏。
59. 热忱地工作,无私地奉献。
60. 教书再难有心则灵,学识多高无德不成。
61. 两袖清风乐今朝,桃李芬芳醉来年。
62. 良言暖三春,恶言记终身。
63. 真诚对待每一位学生,让他们的童年充满金色的阳光。
64. 高标准,严要求,励精图治,奋创辉煌。
65. 博观而约取,厚积而薄发。
66. 爱心是教育者的灵魂,公平是教育者的'良心
67. 辛苦是一种幸福,责任是一份荣耀。
68. 不爱云,不爱月,也不要星星,教师只是要尽可能达到教育的最优化,伴随明天的太阳冉冉升起。
69. 用心关注每一个学生,用爱塑造每一颗心灵。
70. 教育无小事,教师无小节。
71. 行为比语言更有说服力。
72. 孩子的进步是我莫大的欣慰,孩子的成功是我永远的追求!
73. 孩子快乐成长的过程正是教师色怀念革命增值的过程。
74. 人的一生可以用血写,也可以用泪写,但绝不能用水写。
75. 善于转化后进生的教师,才是真正意义上的优秀教师。
76. 喜欢孩子,善待孩子。
77. 三更披瘦月,四季傲清霜。
78. 人格是大地之子最崇高的幸福。
79. 有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。
80. 生命的活力在于不断地学习
81. 在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运”
82. 幼教事业是一座大花园,教师的奉献就是其中最美丽的花。
83. 在我看来,教给学生能借助已有的知识去获取知识,这是最高的教学技巧所在。
84. 太阳下最光辉的职业是教师。
85. 创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。
86. 堂堂正正做人,兢兢业业工作。
87. 今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?
88. 知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
89. 凡是不关于摹仿,不能运用必要的面部表情或者不能够控制自己情绪和教师,都不会成为良好的教师。
90. 今天如果你不生活在未来,那么明天你将生活在过去。
91. 昔有风景数江南,人到杨州携万贯。
92. 耐寂寞默默奉献,守清贫孜孜不倦。
93. 凡是儿童自己能够理解和感受的一切,都应当让他们自己去理解和感受。不过,教师知道应当朝哪个方向引导儿童:对于他们的思想,有些加以支持和发展,而有些则机智地予以抵销当学生离开了作品的思想内容,陷入一些细节的时候就需要这样做。
94. 独具特色的生命,是我们永不枯竭的营养源。
95. 毫无疑问,从幼年开始的好习惯是最完美的,我们把这叫做'教育',因为教育其实就是一种早年开始的习惯所以我们看到与以后的时期相比,幼年时代学语言,舌头学习表达方式和发音时更柔顺,学各种技巧动作时,关节更灵活。(培根)
96. 要学生守的规则,躬亲共守。
97. 师爱为魂,学高为师,身正为花。
98. 言传身教,衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁,一腔热血洒教坛。
99. 以爱之心做事,感恩之心做人
100. 德为人模,行为人范;学为人师,教为人表。
101. 循序渐进,不求立竿见影;因人而异,不可千篇一律。
102. 只有在学生心灵里播下爱的种子,才能收获有爱心的学生。
103. 身正、心诚、德高、行率。
104. 没有真爱,就没有真教育。
105. 接受失败,但不选择放弃。
106. 教学的艺术不在于传授本领,而在于关于激励
107. 教师的言行是幼儿的镜子。
108. 信任学生,宽容学生,欣赏学生,你的教育能创造奇迹。
109. 特殊的学生,需要特别的爱诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,高尚的师德,是学生心灵的明镜。
110. 严谨对待工作,平静对待生活。
111. 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
112. 九层之塔,起于垒土;千里之行,始于足下。
113. 我们培养学生,正是在精心塑造教师心目中的偶像和崇拜者。
114. 多一份赏识,就多一份成功的希望。
115. 在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。
116. 间好每一个学生,就是造福每一个家庭。
117. 美育者,应用美学之理论于教育,以陶养感情为目的者也。
118. 茶也醉人何必酒,书能香我不须花。
119. 浪费是支出,节约是收入。
120. 纳百川,容学问,立德行,善人品。
121. 时时保持敬业精神,处处关心学生学习生活。
122. 只有爱屋及乌,才是真爱学生。
123. 教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。
124. 生命的多少用时间计算,生命的价值用贡献计算。
125. 给孩子食物,可以让他长身体;给孩子观念,可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴,心智的成长一日千里。
126. 教学的艺术不在于传授本领,而在于关于激励、唤醒、鼓舞。
127. 打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
128. 习惯决定性格,性格主宰命运。
129. 弃燕雀低飞,慕鸿鹄高翔。
130. 导师应该记住,他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生,而是使得学生爱好知识,尊重知识,在使学生采用正当的方法去求知,去改进他自己。英国教育家洛克(16321704):《教育漫话》
131. 内存一个爱,外显一个笑。
132. 路在人走,业在人创,事在人为。
133. 爱是沟通的关键。我希望我的爱永远陪伴我的孩子健康成长。
134. 一切变坏都是从不劳动开始。
135. 教师的尊严首先建立在责任心之上。
136. 让学生每天都能进步一点点,再进步一点点,这是我的追求。
137. 智者乐水,仁者乐山。
138. 不要沉醉于别人的赞赏之中,只有不停地充实自己,才能达到人生更高境界。
139. 幼苗需要土壤的滋养,学生需要教师的爱护。
140. 不经历风雨,怎能见彩虹。
141. 母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
142. 兢兢业业教书,踏踏实育人。
143. 师者,人之楷模:德者。师之灵魂。
144. 孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。
145. 创新为艺术之本,人品乃师德之魂。
教师的座右铭简短 必备130句
1. 用爱心塑造灵魂,用淡泊诠释人生。
2. 学生的满意,是最大的幸福。
3. 教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
4. 爱是最好的教育,而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
5. 没有爱心,就没有教育。
6. 走进学生心灵,多为学生喝彩。
7. 爱是走进学生心灵最近的路
8. 不自满者受益,不自是者博闻。
9. 教师也要有不断尝试未知的勇气。
10. 习惯象一根缆绳,我们每天给他缠上一股新索,要不了多久他就会变的牢不可破。(曼恩)
11. 以道德为圆心,以爱心为半径,画出与人之圆。
12. 教育加赞赏等于教育的平方。
13. 只要我们用心去体会生活中的美,眼睛就会发现更多的美。
14. 教师的人格形象是无价的教育资源。
15. 知识是海洋,背上包袱游泳只能越游越沉,轻装上阵才能游得畅快自由。
16. 站一天讲台,奉毕生真情。
17. 教学是一门思维的艺术,教师每天都在演奏着不同的旋律。
18. 让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
19. 外面的世界很精彩,孩子的世界更可爱,我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章
20. 此中有真意,欲辩已忘言。
21. 在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
22. 课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
23. 用人格教育人,用爱心塑造人,用真情感化人,用榜样激励人。
24. 爱是沟通心灵的钥匙,愿我的爱心时时伴随孩子健康成长。
25. 把爱带给每位学生。
26. 发脾气谁不会?讽刺挖苦不属于专业技术。
27. 意识是成功教育的基础。
28. 教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
29. 未敢差一事,恐误人一生。
30. 教育无小事;教师无小节。
31. 任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。
32. 关爱童心,感受真爱,欣赏童趣。
33. 假如我的音乐只能使人愉快,我很遗憾,我的目的是使人们高尚起来。——亨德尔
34. 自诚明,谓之性;自明诚,谓之教。
35. 教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
36. 努力让学生的每一天都充满希望。
37. 教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
38. 昂^v^奋的精神,豁达开朗的心胸。
39. 正是家长的溺爱,教会了孩子自私和不孝。
40. 所有能使孩子得到美的享受美的。快乐和美的满足的东西,都具有一种奇特的教育力量。
41. 牵着孩子们的手,快乐地迎接每一天!
42. 不求名利求奉献,但留爱心在校园。
43. 让每一个学生在学校 里抬起头来走路 。
44. 爱己之心爱人,律人之心律己。
45. 在平凡的生活中追求卓越。
46. 甘为春蚕吐丝尽,愿化红烛照人间。
47. 岂能尽如人意,但求无愧我心。
48. 照顾每个孩子,他们的成长是我的幸福!
49. 做事不能只做想做的,而应该做该做的。
50. 爱已之心爱人,律人之心律已。
51. 上善若水,水善利万物而不争。
52. 坦坦荡荡为人,勤勤恳恳教书。
53. 全心全意为学生服务。
54. 一切为了学生。
55. 让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天,为孩子开辟一块快乐的土地。
56. 立足三尺讲台,塑造无悔人生。
57. 谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。
58. 爱生必须用真情,情真方能育良才。
59. 踏踏实实做人,勤勤恳恳工作。
60. 感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。
61. 教学生三年,想学生三十年。
62. 用真情教书,用真心育人
63. 用全身投入教学只是职称,用全心忘我育人方为优秀。
64. 教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。
65. 叹兴衰,三国两晋成烟云;论成败,七雄五霸斗锋芒。
66. 严格是真正的爱护。
67. 儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。
68. 一个优秀的教师要善于发现孩子的优点,欣赏孩子的优点,放大孩子的优点,让其对自己充满信心。
69. 高尚的师德,是学生心灵的明镜。
70. 明德、达理、创新、敬业。
71. 用微笑抚慰幼小的心灵,用真情浇灌未来的希望。
72. 爱心献给孩子,诚心送给家长,信心留给自己。
73. 有毅力地努力,是没有什么事做不到的。
74. 唯有对外界事物抱有兴趣才能持续精神上的健康。
75. 问题不在于教他各种学问,而在于培养他有爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。卢梭:《爱弥尔》
76. 非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
77. 凡事皆有可能,机遇属于有自信的竞争者。
78. 乐教者,教人乐学:爱教者,教人爱学:勤教者,教人巧学。
79. 铺路作石子,护花化春泥
80. 严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。
81. 一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。
82. 优良的示范是最好的说服。
83. 用心对待每个孩子,用诚对待每位家长。
84. 对待学生要像春天般的温暖。
85. 站在三尺讲台,尽职尽责:献一生心血。无怨无悔。
86. 爱声如爱己出,育人为己任。
87. 寻找一个感动自己的理由就找到了走进学生的突破口。
88. 你给我一棵稚嫩的幼苗,我还你一棵健康的小树。
89. 我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。教学生学有什么意思呢?就是把教和学联络起来:一方面要先生负指导的责任,一方面要学生负学习的责任,对于一个问题,不是要先生拿现成的解决方法来传授学生,乃是要把这个解决方法如何找来的手续程序,安排停当,指导他,使他以最短的时间,经过相类的经验,发生相类的理想,自己将这个方法找出来,并且能够利用这种经验理想来找别的方法,解决别的问题。陶行知:《教学合一》
90. 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
91. 用童心看童心,才能知道童心:用童心想童心,才能理解童心。
92. 当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。
93. 没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。
94. 静心的做老师,尽心的教学生。
95. 教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
96. 做人以真,待人以善,示人以美,永远保持一颗童心,做孩子们的好朋友。
97. 让教育自然无痕。
98. 浓郁的书香和艺术的美韵,恬静的心灵和清淡的情怀
99. 教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥,这座桥可以让教师少走弯路,让学生健康成长。
100. 千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。
101. 业精于勤,荒于嬉。
102. 想教孩子如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。
103. 如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护,那便会出现思想与思想的碰撞,会出现心灵与心灵的交流,教师与学生才会真正融为一体。
104. 不计得失,努力工作。
105. 教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。
106. 信任学生,了解学生,满足学生的需求,是教育者的职责。
107. 要得到学生的尊重和爱戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个。
108. 爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。
109. 真心体味幼教事业之美,爱心浇灌每一颗希望幼苗。
110. 在集体中,要尽可能多地要求每位同学,也要尽可能多地尊重每位同学,让每位同学对自己都有信心。
111. 眼中有孩子,心中有目标。
112. 每一个学生都是好学生。
113. 教是科学,贵在求真务实;学乃艺术,妙乎推陈出新。
114. 教育是一门艺术,教育过程是创造美的过程。
115. 老师像园丁,浇花要浇心!
116. 用爱心换取幼儿的快乐,用真心换取家长的信任。
117. 一位教师只有充满着对学生的爱,你才会觉得学生的一切都是可爱的,哪怕是各方面很差的学生。
118. 教师的春风,日日沐我心。
119. 教师的品位——真挚的博爱和慈善的宽容。
120. 老师糊涂一时,学生糊涂一世。
121. 教师要用心去爱,去教育学生。
122. 献爱心,创文明,建新功,立大业。
123. 在过多地要求学生的同时,也应该尽可能地尊重他们。
124. 独物之教风,以尽匹夫之责。
125. 师生之间心与心的交汇之处是爱的`圣地。
126. 只有先让学生喜欢你,学生才会喜欢你上的课。
127. 爱是最好的教育,而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
128. 我愿将自己全部的爱献给孩子们,让他们在人生起跑线上跑好第一步。
129. 无水不能成海,无德不可为师。
130. 教师的微笑是学生心中的一米阳光,有爱,教育才他效。
教师的座右铭简短 必备33句
1. 敬业,像老年人般慈祥关爱,是为人师者最大的魅力。
2. 爱问几何,点线角面关系到底如何;喜看数字,加减乘除换算究竟怎样。
3. 生命正因为风雨而变得精彩。
4. 学校是大海,孩子是鱼,大海里有了千姿百态的鱼,才充满了生命力。
5. 让每一个学生都展露自信的笑容。
6. 爱就是教育,没有爱便没有教育。
7. 仁义礼智,非由外铄我也,我固有之地。
8. 失去金钱的人损失甚少,失去健康的人损失极多,失去勇气的人损失一切。
9. 以心灵赢得心灵,以人格塑造人格。
10. 谁能让孩子有主见又懂得妥协,既果敢又懂得顺从,谁就遏住了教育的关键。
11. 恒心挑战问题学生,给他们美丽的童年。
12. 用欣赏的眼光看待每个学生。
13. 信赖、尊重,让每个孩子都有灿烂的微笑!
14. 育莘莘学子,树峥峥师骨。
15. 我坚信,成就千里马,就成就伯乐;成就了学生,就成就了自己。
16. 其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。
17. 教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。
18. 以表扬靠头,以鼓励相助:大手牵小手。齐步向前走。
19. 教师不是一个职业,而是 义冢生命存在的方式。
20. 教育不仅仅是种职业,也是一项事业。
21. 智者一切求自己,愚者一切求他人。
22. 踏踏实实做人,认认真真做事。
23. 教师是太阳底下最光辉的职业。
24. 弃名利之心,尽为民之责。立有德之身,求术业之精。
25. 诚挚的心灵,是学生情感的钥匙
26. 事在人为,境由心造。
27. 教师无小节,处处是楷模。
28. 话多不如话少,话少不如话好。
29. 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。
30. 信任是开启心扉的钥匙,诚挚是架通心灵的桥梁。
31. 一切关涉灵魂的事业都拒绝公里,艺术如此,教育亦如此。
32. 无怨无悔从教,清清白白做人。
33. 窗外:灯红酒绿,名来利往;讲台:一如继往,演绎精彩。
教师的座右铭简短 必备94句
1. 知识越学越感到贫乏,不学总认为不错,一个人水平的高低不在于文凭,而在于终身学习,不断提高。
2. 只有集体和教师首先看到学生优点的地方,学生才能产生上进心。
3. 播种一颗爱心,收获一片蓝天。
4. 言力所能及之言,做力所能及之事,思力所不及之思。
5. 桃李满园竞芳菲,碧血丹心写未来!
6. 用真情教书,用真心育人。
7. 一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。
8. 生活中,做个正直的人;工作中,做个踏实的人。
9. 有所尝试,就有所作为。
10. 为人要正直,做事重责任。
11. 以心灵赢得心灵,用人格塑造人格。
12. 一心育幼苗,两肩担未来。
13. 蜡烛选择其物固能光芒四射。
14. 得过且过,醉生梦死,碌碌无为,虚度年华,这是颓废的处世之道。(第斯多惠)
15. 一个人在学校里表面上的成绩,以及较高的名次,都是靠不住的,唯一的要点是你对于你所学的是否心里真正觉得很喜欢,是否真有浓厚的兴趣中国邹韬奋:《工程师的幻想》1956年版
16. 教师是太阳底下最光辉的职业,孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
17. 老老实实做人,认认真真教书。
18. 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
19. 最好的一种教学,牢牢记住学校教材和实际经验二者相互联系的必要性,使学生养成一种态度,习惯于寻找这两方面的接触点和相互的关系。杜威:《民主主义与教育》
20. 用我的真诚、执着与爱心,点击学生智慧的键盘,启迪学生美好的心灵。 用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
21. 成功的人是跟别人学习经验,失败的人只跟自己学习经验。
22. 赏心不过勤究研,乐事伴教总不断。
23. 父母在教育孩子的同时,也在进行自我教育。
24. 用真情催开智慧的花蕾,收获情感的果实。
25. 永远不要嘲笑别人的梦想。
26. 学生是船,严厉是舵,而宽容则是辽阔的海洋。
27. 人之性,教也;人之情,育也。
28. 从零开始,持之以恒。
29. 用真心对待每一位孩子,用爱心诱导每一个心灵。
30. 是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。
31. 教师这门职业要求于一个人的东西很多,其中一条要求自制在你叫喊以前,先忍耐几秒钟,想一下:你是教师,这样会帮助你压抑一下当时就要发作的脾气,转而心平气和地跟你的学生谈话(赞可夫)
32. 教师的生命是从教师职业开始的,教师在自己的职业中和工作要求中寻求生活的满足.(第斯多惠)
33. 每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
34. 你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住:成功的欢乐是一种巨大的情绪力量,它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量,教育上的巧妙措施都是无济于事的。
35. 以人为本,是一切教育的出发点。
36. 晓之以理,动之以情,乃培优辅差之大策也。
37. 教师的人格对学生说是无字之书,无言之教。
38. 用快乐的音符,启迪孩子们的心灵,让他们拥有一个真、善、美的小世界。
39. 将书问志,借笔观心。
40. 心灵和心灵撞击,生命和生命对话。
41. 要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。
42. 创新是人类进步的不竭动力!
43. 爱孩子就应该爱他们的一切!孩子的健康家长的赞许是我永远直前的动力!
44. 细节决定成败,落实重于泰山。
45. 三尺讲台献热血,高尚美德育新人。
46. 我们应该使每一个学生在毕业时候,带走的不仅仅是一些知识和技能,最重要的是要带走渴求知识的火花,并使它终生不熄地燃烧下去。苏霍姆林斯基《给教师的建议》
47. 所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。瑞士著名教育家皮亚杰:《教育科学与儿童心理》
48. 天空不留痕迹,鸟儿却已飞远。
49. 语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
50. 踏踏实实工作,认认真真育人。
51. 教育,太阳底下最光辉的事业,正因他照亮了所有学生,也照亮了自我。
52. 为师德为先,正人先正己。
53. 学高为师,身正为范。
54. 个人名利淡如水,教育事业重如山。
55. 师德乃老师灵魂,廉洁是教师本分。
56. 没有天注定完全靠打拼,爱拼才会赢
57. 千里之行,始于足下。
58. 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
59. 在学生的世界里,也有很多教师未知的东西,把根扎下去,那一个个鲜活的小花。
60. 师爱比天容万物,师德为地育群芳。
61. 眼中有学生,心中有目标。
62. 做一个智慧型的老师,让学生快乐地成长。
63. 耕耘在绿草地,此生无怨无悔。
64. 热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
65. 教育应当培植出活力,使学生向上长。
66. 用心教学,让学生在阳光中快乐成。
67. 教育是以生命影响生命。
68. 在学习中积淀 在实践中成长。
69. 教师要融于师生的相互理解中。
70. 我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗,愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
71. 心系学生进步路,情系学生身边事。
72. 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
73. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
74. 给学生打开一片天空,就是给自己开创一个世界。
75. 先学生之忧而忧,后学生之乐而乐。
76. 用常识点燃智慧,用爱心滋润童心。
77. 和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。
78. 与孩子做朋友,如朋友般善待他们并一同成长。
79. 倾听心声,学会微笑,善待学生。
80. 教师的微笑,是一座桥:拉近孩子的距离;是一阵风儿:带走孩子的胆怯。
81. 人的一生是短的,但如果卑劣地过这一生,就太长了。
82. 高尚的道德情操是教师人格力量的重要内涵。
83. 人的教养不能够靠别人传授,人必须进行自我修养。一切苦修也绝不是文化修养,教育是通过人的主动性来实现的,教育牢牢地钉在主动性上。(费希特)
84. 业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。
85. 诚挚的心灵,是孩子情感的钥匙,高尚的师德,是孩子心灵的明镜。
86. 让爱心伴随自己,把精彩六给学生。
87. 抛开琐事的烦恼,面对天真的孩童,给身边的人一抹微笑,你会再见别样的彩虹。
88. 只要教师和家长协调一致,才能形成教育的合力。
89. 好心情并不来源于一帆风顺,而是生长于一种从容和坚定的勇气中。
90. 好的集体中,学生自尊心是极易培养的。
91. 身教重于言教,才高还需德高。
92. 书本学习是体验别人的经验;生活实践才是获得自己经验的好途径。
93. 用真诚的心去温暖孩子们,伴随他们成长。
94. 世界会向那些有目标和远见的人让路。
教师的座右铭简短 必备29句
1. 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!
2. 不爱云,不爱月,也不好星星,教师只是要尽可能到达教育的最优化,伴随明天的太阳冉冉升起。
3. 讲台虽小,能载千秋伟业:烛光虽微,亦照万里河山。
4. 竖起你的拇指一定比伸出你的食指更容易改变事实。
5. 勤学、敏思、勇为、笃行。
6. 给我一个学生,还你一个栋梁。
7. 因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。
8. 认知识育知识,认人格育人格。
9. 学海无涯苦作舟。
10. 勤勤恳恳教书,踏踏实实育人。
11. 在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。
12. 健康而有意义地活着是人生最幸福地事情。
13. 教师要拥有一颗宽容公心,一双欣赏的眼。
14. 精,勤,敬,紧,静。
15. 勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
16. 热血丹心育桃李,修身立德塑形象。
17. 教养体现于细节,细节展现素质。
18. 知识不存在的地方,愚昧就自命为科学
19. 求知与求学的欲望应该采用一切可能的方式去在孩子们身上激发起来。(夸美纽斯)
20. 教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。
21. 用心关注孩子,用心接纳孩子,用心体会孩子。
22. 用爱倾听每一个孩子心底的声音。
23. 学生是台上的演员,教师是导演和评委。
24. 细节决定成功,点滴铸就辉煌。
25. 新的一天是新的起点,不断小结不断提高,无限创造。
26. 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
27. 用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。
28. 好笋出好竹,好师出好徒。
29. 用我的真诚、执着与爱心,点击学生智慧的键盘,启迪学生美好的心灵。