人物描写100字老师评语(必备322句)
admin 2024-04-29 08:28:07 评语 43
人物描写100字老师评语 必备109句
1. 以环境烘托人物的心情,情景交融,情现景中,景随景现。
2. 脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。
3. 全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人。开头出手不凡 。
4. 全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人。开头出手不凡。
5. 涉世不深得少年走近复杂得社会,这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和,描写很随意,似乎引领着读者在心灵得原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道,精粹得议论可起到画龙点睛得作用,会使你得文章更加深刻。继续练笔,你会更出色!
6. 文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉结尾点题,起到了画龙点睛的作用
7. 文章详略得当,重点突出,结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
8. 像是一场相声,也像一篇短话剧。题材新颖,令人耳目一新。什么抄作业,什么装模作样的学给老师看,都揭示了有些中学生不爱学习,早起抄作业的现象。但作者心理关心的是各种不良因素,值得发人深思啊。
9. 第x节写的过于罗嗦……看不出这篇作文重点是什么……不是重点的内容应该简单写一写……
10. 花园里的小橡树愁容满面,看到别人在开花结果,它不知道自己该做什么。
11. 文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你。
12. 文章凭着丰富得想象,凭着多彩得语言,将…呈现读者面前。
13. 重点突出……重点部分写的详细,不错……事情的经过一五一十都叙述清楚了……按游览的顺序记叙了各个风景点,重点描写了……
14. 文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思
15. 文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担,而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。
16. 表现了一个人的烟瘾之大,从不同的角度来写,作者选择了用一个典型场景来表现,作者的切入口就是王叔叔吸烟室的狼狈相,吐出了老烟枪的特征。作者对于描写比较精通,什么动作描写,什么心理描写,什么表情描写等等,都写让人身临其境。
17. 我的好朋友
18. 结尾呼应应开头,结构完整
19. 文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前。
20. 全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣。
21. 本文真实生动,情真意切,特别是…使用权本文极具感染力,发人深思。
22. 文章得语言很流畅,也写出了老师得感受。你是老师得知音,希望我们共同切磋,在文学得百花园中采撷芬芳得一束。
23. 情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。
24. “趁青春未老秉烛破夜,当风华正茂闻鸡起舞”。我珍惜灯光的馈赠,咀嚼着桌上的书籍,常常被揭示人生真谛的文章或清新隽永的妙句所吸引。是呀,与先古畅谈,与今人絮语,其间况味,飘逸超然。我仿佛从书中看到了乘风远航的帆,轻逸飘柔的云;吟出了含蓄雅致的诗,组成了色彩斑斓的梦……那境界,不是艳服、美餐所能替代的。
25. 想象力较丰富,极具新意。开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐。
26. 文章对……的氛围渲染充实而恰到利益,对文章重点…作了精致而逼真的刻画。
27. 虽然写作对你来说并不是很喜欢的,但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步,坚持写作,从不辍笔。你的精神着实令人钦佩,以你的个性定会闯出自己的一片天地。
28. 作者构想巧,善于选点睁开,行文跌荡升沉,耐人寻味。
29. 为盲人引路,这本是一件小小事,但是,小作者却谱写了一曲心灵的赞歌。小作者对盲人的描写倾注了自己深切的敬佩之情者构成了文章的动人之处,尤其结尾一笔,妙笔生花啊!
30. 借景抒情,托物咏志,很特色。
31. 精心的构思,深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长,望你能努力思索,不断创新。
32. 全文叙事会合,不枝不蔓,语言朴素流通,感情诚挚动人。
33. 语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现,寥寥数语便能传递人物的神采。
34. 本文简洁明了,语言平淡朴实。
35. 作者善于抓住那些最能体现人物性格,最能反映人物内心世界的动作进行概要/细致的描写。
36. 文章能过清新有趣的语言,描写了…的事。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。
37. 语言虽然并不华丽但却极为准确生动情感丰富而真实读来津津有味。
38. 特写镜头别出心裁,情趣盎然。全文满盈童心童趣,读来倍感密切。
39. “我”的好朋友是一个特点十分鲜明的人,文章以介绍朋友的“三大特点”开篇,并以这三个特点为中心展开叙述。
40. 文章前后连贯,形成完整的形象。
41. …要求通过虚构的故事来表达一种哲理
42. 你很善于观察生活,能敏锐得捕捉一个个有意义得瞬间;你是个很有潜力得学生。
43. 情节平直,毫无悬念,平铺直叙似记流水账。
44. 文章的结构简洁合理作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃。
45. 适当地运用对比比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。
46. 如今你习作的字数比以前多多了,这是你认真写日志的效果,你不想成为“作文明星”吗?前次你的作文在班里公然朗读,向你表现庆贺,下次夺取写得更棒,好吗!
47. 行文笔锋犀利,旁征博引,根底深厚。虽然在社会问题得分析上还有些绝对化,但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读思考,相信你得文章会日趋成熟,更加耐读!
48. 结尾呼应文题,点明中心
49. 巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
50. 情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。
51. 《我的梦想》每个人都有梦想,而且不止一个!该文作者便以简练质朴的笔调为我们展现了他心中的四个梦想。虽然作者的四个梦想或崇高或普通,但在字里行间都能感受到这是作者真情实感的流露。文末作者表达了要为实现梦想而努力的决心和勇气,更起到了画龙点睛的作用。对于一个二年级的学生来说实在难能可贵。
52. 文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。
53. 行为描写用词讲究,准确到位,系列动词逼真地凸现了人物的心理状态,点明了人物的性格特征。
54. 文能言声,我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折,也很漫长,但只要你努力执着地往前走,成功的桂冠必将属于你,
55. 语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。
56. 文章开头引人入胜,吸引读者。点面结合,使文章生动,具体,详略得当。
57. 事理:
58. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,本文以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生。小作者观察仔细,叙述时井然有序,对人物的描写,能切中要害,详尽而全面。本文体现了xxx,读来饶有兴味。
59. 不要总担心自己比别人笨,只要按秦老师要求做,你的梦想迟早会实现……老是写不出什么内容,是因为你付出的汗水还太少……把作文小组同学的日记、作文借去多看看,保证对你有很大帮助……
60. 叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。献计献策读后能从中受到教育。
61. 文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生……的印象。
62. 中心不够明确,立意不够清晰。
63. 借景抒情,托物咏志,很特色
64. 朴实自然的童心体现在文中,使本文散发着清新活泼的气息。
65. 文章自始自终充满着对的尊敬与感激,情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在。通文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。
66. 全文通俗易懂,趣味性强。
67. 文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。
68. 本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰
69. 全文眉目清晰生动紧凑趣味性强。
70. 娟秀的字迹,清晰严整的结构,不由给人以耳目一新的感觉,这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗?
71. 全文通俗易懂趣味性强。
72. 比喻形象贴切精彩的结尾可谓点睛之笔
73. 这篇写的超过上一篇,继续加油啊……内容再具体生动点,你很有希望成为作文小组成员……多读书细观察勤思考,你的习作很快就会在报刊上发表……丁逸珊、娄维又不是神童,他们能做到的,相信你也能做到,而且会比他们表现更出色……都是秦老师教,你还怕写作水平不上升吗……
74. 作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。
75. 全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作。
76. 全文清新秀逸,亲切委婉,朴素而不落俗淘,值得借见。
77. 虽述平常事,但分析透彻合理,理性挖掘较深,凸现了事件的本质。
78. 不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。
79. 本文文笔优美清新,富有一定得哲理性。文中写“我”在大海边散步,大海不仅给予“我”美得享受,还引起“我”得沉思和联想,可以说是大海给了我畅游得空间,“我”为大海注如入了生命,使大海成为一个具有高尚人格力量得“人”。本文读后给人以美感,引人深思。
80. 文章语言生动丰富,可读性强。
81. 选材新颖独特,不附平庸,一扫迂俗之气,令人耳目一新。
82. 所幸书还是有处可借,今儿李家一本,明儿王家一册。朝可谒孟子,暮可访太白;夏可观十里荷花,夜可赏三秋桂子;北可驰骋于塞外草原,南可踯躅于江南雨巷……
83. 文章有详有略,言之有序,内容生动详细,不失为一篇佳作。
84. 事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承。最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动。
85. 全文语言生动准确情节精彩曲折仿佛将读者带进了开心乐园令人眉开眼笑。
86. 《花儿的希望》这是一篇充满童真,但同时又非常具有现实意义和代表性的文章。作者善于观察,勤于思考,截取了当今社会普遍存在的大自然被破坏的问题作为文章主线,大胆的展开思考娴熟的运用充满童趣的笔触进行描写,表达了一名三年级小学生热爱大自然,希望人们都能来保护它的美好希望。
87. …切合现实,蕴含着质朴而深刻的哲理,读来令人精力奋发,感情鞭策冲动。
88. 想像丰富,构思奇特且不脱离生活的真实,扎跟于生活的联想,拓宽了读者的思维,让人觉得生动有趣。
89. 对…生动而详细得叙述,是本文得一天特色,也体现了作者观察得敏锐与细致。这是文章成功得一大要素。
90. …切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
91. 情节发展较平缓,缺乏一定的起落性。
92. 作为随感,你的文章文思敏捷,意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉,在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
93. 事件过程描述详细具体,内容虽多但显得有条不紊井然有序,体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
94. 整体得结构,描写都还不错。
95. 全文清新秀逸亲切委婉朴素而不落俗淘值得借见。
96. 情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。
97. 事例叙述生动详细意见意义性强,且与前面的比喻…一脉相承。末了,作者用寥寥数语,体现出了自已对…的情绪,令人冲动。
98. 外貌描写生动形象,人物容颜逼真穿着恰当合体,宛如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。
99. 最喜月明之夜,清辉满室,或台灯一盏如豆,或红烛一支飘摇,或临桌而坐,或侧身倚枕,书页轻翻,心旌微摇。叹梁祝身化蝴蝶,喜崔张终成眷属,羡东坡把酒临风,慕清照泛舟浩淼。高山流水鸣于耳畔,瘦菊幽兰馨于鼻尖。芳草连天,长亭古道;红有樱桃,绿有芭蕉……
100. 除了上课就是下课,学校生活似乎平淡乏味,但本文却善于从平凡中发现不平凡,而且表现得津津有味:紧张得早晨,战斗得中午,疲劳得晚上,每个时段都选取了极富生活情趣得镜头加以点染。清新活泼得语言,生动地展示了当代中学生积极向上得精神风貌。本文无论是思想性还是艺术性都是很高得,读后让人久久回味。构思巧妙,运用对比手法,深化了主题;情节也颇具匠心,整个故事既出人意料之外,又在情理之中。语言朴实无华,采用白描手法,作者得爱憎包含在叙述之中,能让读者去体会,去深思。
101. 《我希望我是天使》这是一篇充满童真,但同时又非常具有现实意义和代表性的文章。作者截取当今社会普遍存在的环境污染问题作为文章主线,运用充满童趣的笔触进行描写,表达了一名二年级小学生热爱大自然,希望人们都能来保护它的美好希望。
102. 详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富更生动。
103. 由景生情,结尾自然
104. 然时有友人借书于家。心痛之余,千叮万嘱,深恐其损失皮毛。猛忆及往昔借书于人之心情光景,又释然于胸。
105. 语句:
106. 全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。
107. 《校园是我温暖的家》该文内容丰富饱满,语言简洁大方,行文自然流畅,一气呵成,充分说明该生具有较强的文字功底。最难能可贵的是该生思维缜密善于想象,能够以温暖为主题,从家庭联想到学校,给阅读者耳目一新的感觉,可谓是二年级学生作品中的佳作。
108. 由景生情结尾自然
109. 文章对气氛的渲染充分而且恰到好处,对重点对象作了细腻而传神的刻画,立意高远,令人赞叹。
人物描写100字老师评语 必备57句
1. 本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三本文结构紧凑。
2. 结尾呼应文题点明中心
3. 这篇作文以环保为主题没有讲太多的大道理,而是通过身边的小事来入手,这样写起来材料好准备而且说服力强,尤其是作者在文章的开头连着用了三个句子来质问,看起来是在问读者,实际是为后面的内容做铺垫。当然,如果这三个疑问句能够使用推进式的疑问,会更有震撼力的。即使哪些,这篇作文已经非常成功了。
4. 这文章以具体得事例,生动优美得语言,新颖别致得写法,表现了对美好心灵得由衷赞。
5. 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好
6. 剪裁得体。笔墨集中,详略有致。语言简洁,概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外,善用悬念,使情节曲折引人。材料典型。
7. 《《温暖》该文朴实无华,毫不做作,完全是农民工子女内心深处的一段真实独白,是弱势群体渴望被城市接纳,希望得到他人关怀的一种真情流露。因此,通读全文,感人肺腑,不仅是对我们思想的一次震撼,更是给心灵的一次洗礼:多关心一下他们,就能让他们倍感温暖。
8. 结尾呼应开头,结构完整。
9. 通篇本文语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。
10. 本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比。抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强。
11. 语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意。读毕如酒后余香,不绝于口。
12. 文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味。
13. 本文内容生动富厚,语言新鲜清新,布局奇特公道。
14. 本文自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在。
15. 你写的校园一角真美.那花,那草,那树,那长廊无不包含着无比喜爱之情.你是个会观察,会生活的人,老师,同学都欣赏你!
16. 事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。本文来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。
17. 《温暖来自妈妈的爱》该生截取日常生活中的一个片段,用细腻的笔触和大量的篇幅描述了事情的来龙去脉,文字生动,语言流畅,把文中妈妈的形象刻画的栩栩如生,并很能自然的带动读者身临其境,展开联想,得出结论;表现主题,引起共鸣,那就是:温暖来自妈妈的爱,实属二年级学生中的上乘之作。
18. 结尾似乎没有写完,应能与开头照应观察细致,描写生动
19. “爱是润滑剂,是人生的蜜糖,也可能是带苦味的良药。”我们的小作者讲得真好,只有真真切切感悟到此情此理的人,才会有如此深切的表露。其实嘉晖同学,也是个非常优秀的学生,成绩优异,是同学们的表率;身兼数职得心应手,更是老师的得力干将。如此阳光的少年离不开父母的悉心教导!转眼之间已经长大开始跟理想磨擦我们好笑的在挣扎。
20. 晨曦微露,鸟声入帘。睁眼四顾,书在枕边。回忆梦境,不觉莞尔。三更有梦作书枕,不亦乐乎!
21. 结尾含蓄点明主题
22. 你是一个全面发展得好学生。你文静温和,大家都愿意和你一起玩。上课时你能积极思考老师提出得问题。每次作业也完成得很好,令老师感到非常满意。每次得值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往得走下去,将会是老师家人同学得骄傲!
23. 结尾含蓄,点明主题
24. 《温暖》该生勤于观察善于思考,能够把握文章的细枝末梢,尤其是运用动词叙事说理恰到好处。因此,该文描写的事情既生动又形象,体现出了作者的水平;作为阅读者,也很容易被他的出彩文章所吸引。这对于二年级的学生来说是非常了不起的。
25. 下了晚自习,同学们都去梦周公了,只有我一个人孤零零地坐在教室里。但我并不伤感这一份清冷和孤独。因为我的书桌上有一份温馨,一缕柔情。
26. 文章选材新颖,激起读者读下去的欲望。
27. 本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。
28. 文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进。
29. 作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣。
30. 关心生活,关注社会,并不是成年人的特权。通过这一《保护大自然》看得出来,在你的心中,不仅装盛着童真和书本、学校,而更多的是不尽的关注社会的心事。这一文字,一波三折,尤其心理描写很突出,结尾的议论升华了文章的主题。
31. 本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例得对比。抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强。
32. 对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。
33. 文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。
34. 过程详细,结尾却简略不全。结构不合理,给人以虎头蛇尾之感。
35. 文如其人,你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好,这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中,用心感受和体味生活,写出更加感人的好文章。
36. 文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。
37. 本文真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强。以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分 。
38. 朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息
39. 本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生。小作者观察仔细,叙述时井然有序,对人物的描写,能切中要害,详尽而全面。文章体现了xxx,读来饶有兴味。
40. 表现了一个人的烟瘾之大,从不同的角度来写,作者选择了用一个典型场景来表现,作者的切入口就是王叔叔吸烟室的狼狈相,吐出了老烟枪的特征。 作者对于描写比较精通,什么动作描写,什么心理描写,什么表情描写等等,都写让人身临其境。
41. 《希望》该生以家庭生活为题材,大量运用比喻的修辞手法,形象的描绘了因为爸爸赌博而导致家庭生活出现危机,从而由表及里由此及彼,在文章末尾处点明主题:希望爸爸不要赌博。全文行文构架流畅清晰,能够合理的“小题大做”,具有很强的层次感和逻辑性,是二年级学生的代表之作。
42. 可以说你的文章充满了真情实感。人嘛,失败在所难免,有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子,总会有闪光之时。希望你尽快调整心态,你将会发现天空更加湛蓝。
43. 灵感从来不喜欢拜访懒汉……勤奋勤奋再勤奋,当你的名字出现在报纸上的时候,你会觉得吃点苦是值得的……
44. 文章切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂。
45. 文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。
46. 叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。
47. 词句悠美婉转,流利,不足得就是头绪太乱。
48. 小橡树顿觉浑身充满力量,它快乐地生长着,很快就成为一棵大橡树。成长过程中我们需要些什么呢?小橡树的经历应该能引发你一些思考。
49. 文章杂而稳定,能做到详略恰当,重点突出。
50. 全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。
51. 本文开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进。
52. 文章塑造了一位让“我”感动和佩服的好朋友形象。描述生动形象,内容充实,将朋友的大嗓门儿、助人为乐和铁面无私等特点充分体现出来。
53. 通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。
54. 文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在。
55. 特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。
56. 这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞。
57. 这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永
人物描写100字老师评语 必备140句
1. 作者致谢老师的第一堂课,可谓很新颖。这篇文章是从回忆开始的。先写老师的一番话,顿时拉近了老师与同学的距离,给我留下深刻印象。
2. 能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。
3. 全文语言朴实,结构自然…文章结构严谨,首尾呼应
4. 全文节拍明快,语言清新,始终洋溢着幽默与风趣,读来其乐无穷。
5. 这文章总体来说写得还可以,语句通顺,用词恰当,字体工整,写出了自己得感受,望以后继续努力。
6. 本文按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。
7. 结尾简炼感人
8. 文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣。读后令人身心愉悦,舒畅。
9. 取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强。
10. 有些地方描写得单调乏味,如果加上符合他们性格的个性化语言,就会好像听到他们的声音,同时添上相应的动作表情,就会加强对话的表达效果。
11. 语言得体而富有浪漫色彩,文脉畅通,彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分,灵动、俊雅。
12. 故事虽平凡,感情却真挚充沛感人。
13. 全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。
14. 比喻生动形象贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。
15. 这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然。
16. 《希望》纵观全文给人一种诙谐幽默的感觉。为什么这么说呢?因为作者灵机一动,巧妙的回答了一个看似很难回答的问题:你最希望什么?作者说是:快快长大。只有长大了才能让自己的希望变成现实,很自然的过度到下文:长大后希望怎么样。因此,全文条理清晰语言流畅,很是不错。
17. 文章简洁明了,语言平淡朴实
18. 注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是本文的成功之处。
19. 作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。语言活泼明快,富有情趣。故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人。文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
20. 虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了本文主题。
21. 文章按事情发展的顺序记叙了…的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。
22. 这篇作文以环保为主题没有讲太多的大道理,而是通过身边的小事来入手,这样写起来材料好准备而且说服力强,尤其是作者在本文的开头连着用了三个句子来质问,看起来是在问读者,实际是为后面的内容做铺垫。当然,如果这三个疑问句能够使用推进式的疑问,会更有震撼力的。即使哪些,这篇作文已经非常成功了。
23. 作者致谢老师的第一堂课,可谓很新颖。这篇本文是从回忆开始的。先写老师的一番话,顿时拉近了老师与同学的距离,给我留下深刻印象。
24. 这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。
25. 朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息
26. 情节:情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。
27. 虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里,但社会的发展已经全球化,所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中,适应社会的发展。
28. 结尾呼应文题,点明中心
29. 虔诚的礼赞,深邃的哀鸣,字字真言,句句真情,倾诉悲欢,度量得失,小作者以诗人的语言,哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑,博大而沉厚,雄强而刚健,质朴而自然,反映了小作者高超的语言驾驭能力、厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言、严谨的结构、深刻的思辨、广博的见识,无不令人赏心悦目。
30. 这篇文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
31. 迷茫中,小橡树尝试让自己平静下来,去倾听自己内心的声音:我是一棵橡树啊,我永远结不出苹果,也开不出玫瑰花。我的使命应该是长得高大挺拔,给鸟儿栖息,给游人遮阴。
32. 以感受开头,以感受结尾,文章前后照应,首尾连贯,感染力极强。
33. 要说我啊,真是个幸运儿,虽说出生在平常人家,家境一般,但却不失爱。特别是我的妈妈,对我,那可是捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,纵有千言万语,也是说不完,道不尽的哟。
34. 通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。
35. 又不是神童,他能做到的,信赖你也能做到,并且会比他们表现更精彩,每晚看作文书,我便是如许掌握了许多好词语的,世上无难事,只怕故意人!
36. 每晚坚持看作文书,我就是这样掌握了很多好词语的……世上无难事,只怕有心人……现在你习作的字数比以前多多了,这是你认真写日记的结果……你不想成为作文明星吗?练出一双“贼眼”吧……上次你的作文在班里公开朗读,向你表示祝贺。下次争取写得更棒,好吗?……
37. 主题不够严肃,思想之中尚有糟粕。
38. 这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永。
39. 能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。
40. 巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙,可以借鉴。
41. 朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。
42. 结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长。
43. 文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅。
44. 文章语言清新生动,形貌能捉住事物的重要特性,篇幅短小干练,值得一读。
45. 这写的凌驾上一,继承加油啊,内容再详细生动点。多念书细视察勤思索,你的习作很快就会在报刊上刊发!
46. 开头打动人心,具有真情实感。
47. 太棒了!你得文章,再现了东北人得憨直爽朗,使读者顿感神清气爽。语言流畅至极,通感运用尤为巧妙。你得笔锋具有征服力和感染力。努力,再创辉煌!
48. 清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧,稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。
49. 开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。
50. 全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑。
51. 那个整天我那有心思听课,脑里子全是妈妈。终于熬到放学,我快速走向校门,极想快速回家。“晖,这呢!”一句熟悉的叫声,急速拉近了我的视线。“妈,怎么会是你?不在家里休息,干嘛又跑这来?”“没事儿,你看我还能来接你放学就知道我没事了!”尽管妈妈用尽了她最大的能耐想掩饰自己的不舒服,但平时声音洪亮的她,现在像是一只被拔掉牙齿的老虎,显得那样的弱不经风……爱在不言中啊!
52. 爱是润滑剂,是人生的蜜糖,也可能是带苦味的良药。因为爱,我心田碧波荡漾;因为爱,我的生活充满芬芳;因为爱,我的灵魂才熠熠生辉……请记住,爱无处不在,爱无时不在。
53. 景物描写传神逼真,遣词
54. 想像奇妙,既源于生活,不失生活的真实,又高于生活,开阔读者的视野,充满了艺术魅力。
55. 文中描绘的…清新活泼,欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使本文也有了生命力。
56. 结束得有点突然,夸张了
57. 为盲人引路,这本是一件小小事,但是,小作者却谱写了一曲心灵的赞歌。小作者对盲人的描写倾注了自己深切的敬佩之情者构成了本文的动人之处,尤其结尾一笔,妙笔生花啊!
58. 事件虽小,但反映出较深刻的道理,具有一定的普遍性。
59. 文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强。以敏锐得社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动得语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分。
60. 本文是一较为成熟得叙事明理之作,文章以准确流畅得语言,展示了实验得全过程,跌宕起伏,妙趣横生。小作者观察仔细,叙述时井然有序,对人物得描写,能切中要害,详尽而全面。文章体现了xxx,读来饶有兴味。
61. 结尾简炼,感人
62. 叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动献计献策读后能从中受到教育
63. 本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑。
64. 结尾似乎没有写完应能与开头照应观察细致描写生动
65. 这篇本文以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞。
66. 全文眉目清晰,生动紧凑,趣味性强。
67. 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
68. 虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不实,空而无力。
69. 干巴巴的内容好像白开水,一点味道也没有,多加些柔美的文句就好喝了,我信赖你会给我一个惊喜的!
70. …特写镜头别开生面情趣盎然全文充满童心童趣读来倍感亲切
71. 你得作文总体写得还不错,但是字体要写好来,还有好多错字,以后要看字典了。
72. 你得文章象一条缓缓而流得小溪,清秀,流畅。文笔优美,感情真挚细腻,具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中得朵朵浪花,让自己得风格更趋完善!
73. 文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力
74. 情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的.聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼,
75. 读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦,当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山,观海则意溢于海”,你是个生活的有心人,你用真情打动了别人,这是你作文的最大成功。
76. 文章按事情发展的顺序,记叙了的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。
77. 本文不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅。
78. 本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰。
79. 选词恰到好处,写出了动作的连贯性,彰显人物性格。
80. 本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。
81. 构思不合常理,内容漏洞百出,不能反映生活的真实。
82. 主题含混晦涩,文意渺茫含糊,写作目的不清。
83. 这篇童年趣事实在让人捧腹,作者首先对酷热难当的天气进行了大力渲染,有交代姥姥忙于家务,这样就为文章的开展埋下了伏笔。行文间,一个活泼的孩童的形象尽显其间。
84. 事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。
85. 文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
86. 结尾简炼,感人。
87. 文章内容新颖结构合理流畅连贯自然通达。
88. 文中描绘得…清新活泼,欢快明朗。字里行间跳动着得童心,使文章也有了生命力。
89. 注意观察具体事物并展开合适的想象这是的成功之处。
90. 开头出手不凡,吸引读者。
91. 详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。
92. 全文可圈可点的佳句不少,给文章增加了些文学情趣
93. 少时的我,懵懵的,时常误解父母的爱。此时我也上初中了,才深切感受到做妈妈的辛酸:每天早晨六点半我就要起床,赶着上学,妈妈总会在我起床时,就把早餐准备好了,让我能享受到一顿顿丰盛的早餐,按妈妈的话说,我正在长身体,应补充营养;紧接着就是自己赶着上班,每天早出晚归,疲劳尽显在脸上。看看,眼见的妈妈那光滑的脸上渐渐爬上了沧桑的皱纹。
94. 这文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞
95. 文章简洁明了,语言平淡朴实。
96. 内容紧贴现代生活,新颖别致,把握时代脉搏,尽现时代气息。
97. 文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前,
98. 这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
99. 能过合理得想象,反映出意味深长得哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己得想像力,是一不错得…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语得使用,无
100. 文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。
101. 语言流畅,条理清晰,通过语言描写体现出了不同人物的个性特点。
102. …要求通过虚构的故事来表达一种哲理。
103. 文章前后连贯,形成完备的形象。
104. 作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅。想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力。
105. 真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富,更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下,此文会更精彩。
106. 文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强。以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分。
107. 本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信思路清晰,节奏明快
108. 对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的'敏锐与细致。这是本文成功的一大要素。
109. 你是个很有主见又不乏真知的学生,对你的观点我十分认同,但如果行文安排中结构再紧凑些,那就是锦上添花了。
110. 全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。
111. 题目很不错,文章语句构很好。
112. 语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙本文幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂
113. 本文以…为线索,使用权本文连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比。抨击了……,本文语言生动丰富,可读性强。
114. 文章开头交待得分清楚,起到总领全文得作用。结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘得远大理想和坚定信心,催人奋进。
115. 情节变化平淡无奇,缺乏新意。
116. 文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思。
117. 作为随感,你的文章文思敏捷,意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉,在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
118. 文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
119. 这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然
120. 结尾呼应应开头结构完整
121. 苹果树说:“你为什么不能结出一个美味的苹果呢?你太不努力了!”玫瑰也对它说:“别听它的,你应该开出一朵玫瑰花,你看多容易!”小橡树非常努力,可是既未结出美味的苹果,也未开出漂亮的玫瑰花,它越来越迷茫。
122. 作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味。
123. 结束得有点突然夸张了
124. 朴实自然得童心体现在文中,使文章散发着清新活泼得气息。
125. 关于读书作文评语拥书一架,如把一壶陈年佳酿,如举一杯深山香茗。深刻处使人掩卷而思,悱恻处令人黯然神伤,幽默处使人畅怀大笑,悲切处令人潸然泪下。如饮清泉,如嚼橄榄,余香满口,绕心三日。
126. 这文章选择了一个全新的角度,让你的思想可以在这里自由的驰骋,这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事,总有一些准则可供我们处世时把握,让你的思想更深刻些,你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
127. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点 …作了细腻而传神的刻画。
128. 能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…本文清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为本文增添了不少情趣。
129. 结尾同样有趣
130. 详略得当虚实相生是的两大特色……内容更丰富更生动。
131. 作文疙疙瘩瘩,读起来很难过惆怅,好像走在乡间高低不屈的巷子上,不警惕就容易跌一跤,句子像被谁堵截了,不完备,写好后细致读一读,就会发现有欠缺的地方,不要怕贫苦,好文章都是改出来的,信赖本身!
132. 段落清晰,条理分明,文笔优美。
133. 对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
134. 情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼。
135. 看了你的文章,仿佛眼前流过一条小溪,清纯,可爱。希望你能保持住这样的文风,用纯净的语言表达出丰富的内涵。
136. 文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前
137. 待囊中日渐大方,便常常流连于书店。见所爱之书,便立即买下,欣欣然而归,取来厚纸,小心封其面,题上字。新书墨香犹存,静坐而读,手不忍释。阅毕藏之书架,整齐排列。书本日渐增多,细观之总由衷欢畅,如农人见大麦遍地,金谷盈仓一般
138. 语言活泼,风趣幽默,令人忍俊不禁。
139. 本文凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前。
140. 文中描绘的…清新活泼,欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。
人物描写100字老师评语 必备16句
1. 这作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
2. 少年人生,总写着许多梦幻般的故事;少年心中,总装着许多神奇的向往。这一短小的文章,像是一叶载满梦幻的小舟,盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟,向着远方进发。
3. 这篇文章满盈了豪情,从字里行间能领会到小作者对…的喜好之情。全文条理清楚,语句流通。
4. 虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题。
5. 然借书有归期,苦恨相聚日短。还书于其主,则书去桌空,遂长叹何日方可有“朝朝书声催起,夜夜书香伴梦”之乐?
6. 这篇童年趣事实在让人捧腹,作者首先对酷热难当的天气进行了大力渲染,有交代姥姥忙于家务,这样就为本文的开展埋下了伏笔。行文间,一个活泼的孩童的形象尽显其间。
7. 开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体。
8. 流通生动的语句,恰似庐山瀑布,飞流直下,畅通极了,比喻得非常贴切,你平时肯定一直视察仔细,不然你怎么想出这么奇妙的拟人句的,真令人倾慕你的才气!
9. 作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。语言活泼明快,富有情趣。 故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人。 本文结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
10. 这短文得特点可概括为亲切,温馨,隽永。
11. 你写得作文很生动,我很喜欢,你得标点也点得很准确,字也很整齐,作文也很流畅,几乎没有错别字。
12. 本文选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣。读后令人身心愉悦,舒畅。
13. 我的同桌
14. 比喻形象,贴切,精彩得结尾可谓点睛之笔
15. 说爱书如命也好,说嗜书成癖也罢,总之,书确确实实给了我高尚的享受。
16. 情节大起大落,转换太快,不够连贯自然。